我來(lái)編童話(huà)三年級作文實(shí)用15篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我來(lái)編童話(huà)三年級作文，歡迎大家分享。
我來(lái)編童話(huà)三年級作文1
秋天到了，花兒們紛紛揚起笑臉。你看，小河邊的花兒們在比誰(shuí)最美呢！它們在那里穿著(zhù)五顏六色的裙子，排著(zhù)隊抽紙條呢！看看誰(shuí)抽著(zhù)一號，誰(shuí)就先演講。
玫瑰花搖擺著(zhù)火紅火紅的裙子說(shuō)：“我是花蜜的原材料，玫瑰。我的蜜特別好，還得了蜜蜂弟弟送的玫瑰公主的名字，我肯定是第一！”
勿忘我用溫柔的'語(yǔ)言說(shuō)：“我的顏色多，有紅、白、紫等，美不勝收。我的含意好，肯定是第一！”
山楂花邊喝著(zhù)自己做的茶邊說(shuō)：“我是多么的嬌小，多么的可愛(ài)。我還能為人們結果子，只要我一開(kāi)花，孩子們就大喊起來(lái)，我才是第一名！”
寒梅說(shuō)：“雖然我沒(méi)有開(kāi)花，但我是清香的代表，冬季開(kāi)花王國的公主！”
“你不可能是第一名，我才是！”玫瑰、勿忘我和山楂花一起嚷道。
冬天來(lái)了，寒梅開(kāi)出的花朵被許多詩(shī)人寫(xiě)進(jìn)了詩(shī)句，而玫瑰、勿忘我和山楂花只有光光的枝干，它們害羞的低下了頭。
我來(lái)編童話(huà)三年級作文2
在一片森林深處，住著(zhù)很多小動(dòng)物，他們和睦相處，互相幫助，過(guò)著(zhù)平靜又幸福的生活。
烈日炎炎的夏天過(guò)去了，秋天到了，一片片楓葉像一團團火焰。小狗對準備飛往南方過(guò)冬的燕子說(shuō)：“你不用再去南方過(guò)冬，我準備在這里蓋一個(gè)溫暖的房子�！毙⊙嘧佑X(jué)得小狗的想法很不錯，就把小狗的.想法告訴了森林里的動(dòng)物們，大家都很贊同它的這個(gè)想法。
有一天，山羊碰見(jiàn)了小狗，問(wèn)：“小狗，你的房子建好了嗎？需不需要幫忙？”小狗說(shuō)：“還沒(méi)，冬天還沒(méi)來(lái)呢？到時(shí)候我會(huì )叫你們的�！鄙窖蛞宦�(tīng)便走了。
過(guò)了些日子，小豬碰見(jiàn)了小狗，問(wèn)：“小狗，你的房子建好了嗎？需不需要幫忙”？小狗說(shuō)：“還沒(méi)冬天還沒(méi)來(lái)呢？到時(shí)候會(huì )叫你的”。小豬一聽(tīng)也走了。
不知不覺(jué)，一天又一天過(guò)去了，樹(shù)上的黃葉慢慢地飄落了。
一天早上，小狗一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現周?chē)酌Ｃ５囊黄�，哦，原�?lái)，寒冷的冬天已經(jīng)到了。
小狗慌了，它急忙忙地找來(lái)了山羊和小豬，對他們說(shuō)：“我要開(kāi)始蓋房子了，你們趕快來(lái)幫我好嗎？”山羊對小狗說(shuō)：“我們一直在等著(zhù)幫你蓋房子，見(jiàn)你總是沒(méi)動(dòng)靜，我們就自己在山下為燕子們蓋了一座溫暖的草房。要是等著(zhù)住你的房子，燕子們早被凍死了！”
小狗一聽(tīng)，紅著(zhù)臉，夾著(zhù)尾巴溜走了。
我來(lái)編童話(huà)三年級作文3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一只小雞背著(zhù)雞媽媽偷偷地跑到屋后的山上去玩。
它看見(jiàn)兩只蝴蝶在空中飛來(lái)飛去，自由自在，小雞很是羨慕，也想飛來(lái)飛去，于是跟著(zhù)他們跑來(lái)跑去。這時(shí)，一只老鷹飛過(guò)樹(shù)梢，看見(jiàn)了這只落單的小雞。老鷹向周?chē)鷤刹榱艘环�，確認好沒(méi)有雞媽媽后，飛到一棵樹(shù)上找機會(huì )抓捕小雞。這時(shí)，小雞發(fā)現了這只老鷹，心里很害怕，心想：怎么辦？怎么才能躲過(guò)老鷹的捕獵？
小雞急中生智，想到一個(gè)好辦法，于是放大嗓門(mén)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“壞媽媽?zhuān)盐乙粋�(gè)人趕出來(lái)，說(shuō)我得了瘟疫，怕我感染兄弟姐妹！誰(shuí)要是吃了我也會(huì )染上瘟疫的.�！闭f(shuō)完，小雞假裝咳得很厲害。
過(guò)了一會(huì )兒，小雞躺倒地上開(kāi)始裝死。老鷹見(jiàn)狀，連忙飛走了，心想：幸虧我沒(méi)吃它，不然我就染上瘟病了。
就這樣，小雞用他的智慧躲過(guò)了老鷹的捕殺。
我來(lái)編童話(huà)三年級作文4
一大早，小蜜蜂早早起床，因為它和小蝴蝶昨晚約定好了今天去采花蜜。小蜜蜂來(lái)到約定好的地方等小蝴蝶。小蜜蜂左等右等，不見(jiàn)小蝴蝶的影子。于是小蜜蜂只好去小蝴蝶家找小蝴蝶，叫它一起去采蜜。
小蜜蜂使勁敲小蝴蝶家的.門(mén)，半天不見(jiàn)小蝴蝶開(kāi)門(mén)，只好大聲喊道：“小蝴蝶，小蝴蝶……快起床跟我一起去采蜜！”小蜜蜂喊破嗓子，不見(jiàn)小蝴蝶來(lái)開(kāi)門(mén)，只好自己一個(gè)人去采蜜。
小蝴蝶睡到了中午，才想起采蜜這件事，說(shuō)：“不好了，不好了，我遲到了�！毙『B忙跑到小蜜蜂家，可是小蜜蜂已經(jīng)回來(lái)了。小蝴蝶說(shuō)：“對不起，我再也不遲到了。我們明天接著(zhù)去采蜜吧！”可是第二天，小蝴蝶又遲到了，小蜜蜂再也不相信小蝴蝶了，小蝴蝶又傷心，有后悔。
最終，小蝴蝶改掉了遲到的毛病。
我來(lái)編童話(huà)三年級作文5
春天來(lái)了，泥土里種下了一對種子姐妹。她們手拉手躺在土里，心里想：土里好悶、好熱，我多想快快長(cháng)大，看看外面的世界��！
過(guò)了些日子，土里探出了綠油油的腦袋，她們看見(jiàn)了小草在風(fēng)里狂歡，聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，越長(cháng)越有勁了。又過(guò)了幾天，一顆種子長(cháng)出了玫瑰花，另一顆長(cháng)出了一朵野花。
她們越變越美，可是不能動(dòng)的日子太無(wú)聊啦！有一天，玫瑰花搖搖漂亮的花瓣說(shuō)：“我們來(lái)比比誰(shuí)最美吧！”野花同意了。為了比賽，兩朵花努力吸取營(yíng)養，每天都精心打扮自己，并且選了啄木鳥(niǎo)當裁判。比賽當天，啄木鳥(niǎo)來(lái)到她們面前。他左看看右瞧瞧，猶豫了一會(huì )兒說(shuō)：“你們各有自己美的地方，我說(shuō)不出來(lái)�！闭f(shuō)完就飛走了。
比賽沒(méi)有結果，她們吵了起來(lái)�！拔易蠲�！”玫瑰花不服氣。野花爭著(zhù)說(shuō)：“我才最美！”她們吵個(gè)不停，甚至在風(fēng)中互扯綠葉打了起來(lái)。
正在巡邏的太陽(yáng)看到了，他趕緊阻止了她們，問(wèn)清事情的經(jīng)過(guò)。太陽(yáng)公公慈祥地說(shuō)：“你們別吵了，每朵花都有漂亮和不足的`地方。野花小巧可愛(ài)，生命力旺盛，但不夠鮮艷；玫瑰花顏色絢麗，但你的刺會(huì )傷到別人。你們是好姐妹，不應該互相學(xué)習、一起變得更好嗎？”
聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話(huà)，玫瑰花和野花都慚愧地低下頭。從此以后，兩姐妹約定一起努力成長(cháng)。
過(guò)了幾年，草地上出現了絢麗多彩的花海，玫瑰花和野花都在迎風(fēng)微笑呢！
我來(lái)編童話(huà)三年級作文6
從前，在森林里有一顆驕傲的銀杏樹(shù)�？墒怯幸荒甑亩�，它突然生病了，整天又是咳嗽又是流鼻涕……身上爬進(jìn)了許多小蟲(chóng)子。小伙伴們看到它整天唉聲嘆氣！卻也想不出好辦法來(lái)幫助它。突然有一天，一只非常勤勞的啄木鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)這兒，它一眼就發(fā)現銀杏樹(shù)生病了，而且病得很?chē)乐�。于是，啄木鳥(niǎo)醫生便苦口婆心地勸銀杏樹(shù):“你的身體里有許多蟲(chóng)子，已經(jīng)嚴重影響到了你的健康。如果想要好起來(lái)，就必須盡快把這些有害的蟲(chóng)子全部捉出來(lái)喲！”銀杏樹(shù)聽(tīng)了不吱聲，心里卻害怕。
只見(jiàn)啄木鳥(niǎo)醫生迅速地飛到枝頭，專(zhuān)業(yè)地用尖利的'嘴巴對準銀杏樹(shù)上的樹(shù)洞，不一會(huì )兒已經(jīng)捉出了好幾條蟲(chóng)子�？墒怯绕渥哪绝B(niǎo)的動(dòng)作太快可能造成了銀杏樹(shù)的疼痛，它嗷嗷直叫，非讓啄木鳥(niǎo)停下來(lái)不可。啄木鳥(niǎo)醫生只想盡心盡責地幫它驅除害蟲(chóng)哪里肯半途而廢呢？可是銀杏樹(shù)又怕疼，所以它就不斷反抗，甚至還故意抖動(dòng)搖晃身體，讓啄木鳥(niǎo)醫生無(wú)計可施。最后啄木鳥(niǎo)醫生只好停止給它治病，失望地飛走了。啄木鳥(niǎo)醫生一邊飛一邊嘆息:“真是太可惜了，這棵銀杏樹(shù)有病卻不肯治一定會(huì )后悔的呀”……
果然過(guò)了沒(méi)多久，這棵曾經(jīng)非常驕傲的銀杏樹(shù)已經(jīng)奄奄一息，因為害蟲(chóng)已經(jīng)吞噬了它整個(gè)身體。最終，它枯萎了，死了。
這個(gè)故事告訴我們，遇事要相信科學(xué)！有病就要及時(shí)治療，要聽(tīng)得進(jìn)別人的忠告！不能像銀杏樹(shù)那樣最終被愚蠢無(wú)知所害。
我來(lái)編童話(huà)三年級作文7
今天，陽(yáng)光明媚的早晨，小兔早早的起了床。小兔吃完早餐出去玩了，小兔首先來(lái)到了小鴨子家里，小兔說(shuō)：“鴨子阿姨您好，小鴨子在嗎？”就在這時(shí)小鴨子從房間跑出來(lái)說(shuō)：“小兔你好呀，今晚你過(guò)生日嗎？好的，我晚上就去�！毙⊥眠B話(huà)都還沒(méi)說(shuō)完……
夜幕降臨，小動(dòng)物們紛紛來(lái)到了小兔家，小兔的生日會(huì )開(kāi)始了。有的唱有的跳，這時(shí)小松鼠自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我們來(lái)比一比誰(shuí)的`禮物能讓小兔滿(mǎn)意�！闭f(shuō)完小松鼠拿出一個(gè)閃閃發(fā)光的寶石，小動(dòng)物們都拿出自己的禮物。到了小倉鼠不好意思地拿出自己親手藤蔓編的兔子玩偶。小兔高興地說(shuō)：“小倉鼠只有你才知道禮輕情意重，我很喜歡你的禮物，感受到了你十足用心，謝謝你。我最好最好的朋友�！�
小動(dòng)物們明白了禮輕情意重，以后都不會(huì )攀比了。
我來(lái)編童話(huà)三年級作文8
雨季到來(lái)了，小螞蟻正在搬家呢，你聽(tīng)河邊正在開(kāi)演唱會(huì )呢，有很多來(lái)觀(guān)看演唱會(huì )的觀(guān)眾們，演唱會(huì )開(kāi)始了，小青蛙正“呱呱呱”的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“河邊的演唱會(huì )開(kāi)始了，請觀(guān)眾們來(lái)觀(guān)看�！惫晃撕芏嘈�(dòng)物！
“演唱會(huì )正式開(kāi)始了�！毙∏嗤芙械�。說(shuō)完，他們開(kāi)始了表演，小青蛙唱道：“春天在哪里呀……”觀(guān)眾們跟著(zhù)唱道：“春天在哪里……”演唱會(huì )結束了，觀(guān)眾們大喊：“再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)�！�
小青蛙又說(shuō)：“接下來(lái)由蜻蜓小姐為我們跳舞吧！”說(shuō)完，蜻蜓小姐翩翩起舞，小青蛙在一旁伴奏。不一會(huì )兒，小樹(shù)也唱了起來(lái)：“葫蘆娃，葫蘆娃……”小樹(shù)的爸爸也把自己做的鋼琴拿出來(lái)彈奏。
演唱會(huì )快結束了，觀(guān)眾們大喊道：“好，好，好！”小河邊已經(jīng)沒(méi)人了，演唱會(huì )也結束了。太陽(yáng)公公伸了個(gè)懶腰出來(lái)了，雨季已經(jīng)結束了，小草發(fā)芽了，小花也開(kāi)了，柳樹(shù)長(cháng)出了細長(cháng)的'的柳條，一片生機勃勃的景象。小螞蟻也出來(lái)尋找食物，但誰(shuí)也忘不了這個(gè)美好的演唱會(huì )。也許下個(gè)雨季還要開(kāi)，這樣美好且難忘的演唱會(huì )，也許下個(gè)雨季還會(huì )有許多小動(dòng)物來(lái)參加演唱會(huì )，也許下個(gè)雨季也有許多觀(guān)眾來(lái)觀(guān)看演唱會(huì )。
我來(lái)編童話(huà)三年級作文9
夏天到了，一場(chǎng)大暴雨把小豬的房子沖毀了。小豬趕緊叫來(lái)好朋友小熊幫他修房子。小熊建議小豬去森林里砍些樹(shù)，重新建房子。于是他們背著(zhù)斧頭來(lái)到了森林里。
他們看見(jiàn)一棵粗壯的大樹(shù)，小豬高興壞了：“你瞧，這棵樹(shù)又粗又直，蓋房子正合適�！闭f(shuō)著(zhù)，拿著(zhù)斧頭準備砍樹(shù)。
“不要砍我，不要砍我�！贝髽�(shù)大聲叫道，“我是人類(lèi)的好朋友。我能釋放大量的氧氣，有了我，人類(lèi)就能呼吸到新鮮的空氣�！�
小熊說(shuō)道：“你又不是我們的好朋友！”他繼續掄起斧頭向大樹(shù)砍去。
這時(shí)，小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，急忙說(shuō)：“小熊哥哥、小豬哥哥，求求你們，不要砍他，如果沒(méi)有了他，我就無(wú)家可歸了�！�
小熊和小豬愣住了，他們你看看我，我看看你，不知道怎么辦才好。
小草仰起頭，哀求道：“小熊、小豬兄弟，請你們不要砍他，大樹(shù)是我的恩人，他總為我遮風(fēng)擋雨，我才能平安健康地長(cháng)大�！�
小豬羞紅了臉：“是呀，可是我的房子怎么辦？”
小鳥(niǎo)拍拍翅膀說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法�？輼�(shù)枝和雜草也可以蓋出美麗又堅固的.房子�！�
說(shuō)完，大家分頭行動(dòng)。小豬和小熊負責找枯樹(shù)枝，小鳥(niǎo)找雜草。很快，小豬的房子就蓋好了。房子蓋在大樹(shù)的旁邊，每天小豬都能呼吸到新鮮的空氣，聽(tīng)到小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還能和小草一起在風(fēng)中舞蹈。
我來(lái)編童話(huà)三年級作文10
一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，一位穿著(zhù)金色西裝的國王來(lái)到小河邊休息。就在這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛到了國王的腿上，用一雙大大的眼睛看著(zhù)國王�！翱蓱z的小家伙，你一定是餓了，我有一個(gè)面包，來(lái)，給你！”國王說(shuō)道�！爸x謝，我一定會(huì )回報你的！”，它就飛走了。
國王突然覺(jué)得似乎忘記了什么，“��！可算想起來(lái)了，今天是王后的生日，我還沒(méi)給她準備生日禮物呢！”它急得滿(mǎn)頭大汗，“王后發(fā)現我沒(méi)給她準備禮物，一定會(huì )罰我打掃兩個(gè)月衛生的，怎么辦吶？”，“��！終于想到了，我可以去最新開(kāi)的那家森林超市呀！聽(tīng)說(shuō)那里什么都有，發(fā)現一樣沒(méi)有，就不收錢(qián)�！�
國王想：“那里什么都有，一定能找到合適的禮物�！庇谑�，他便坐上馬車(chē)去森林超市。
森林超市到了，國王跳下馬車(chē)，在森林超市里精挑細選了很久，終于挑出一個(gè)非常漂亮的藍寶石發(fā)夾，國王開(kāi)心的坐上馬車(chē)回王宮去了。
忽然，馬車(chē)撞到了一塊石頭，發(fā)夾上的藍寶石掉了下來(lái)。已經(jīng)到王宮門(mén)口了，國王急得轉來(lái)轉去。就在這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)。國王仔細一看，這不就是早上給過(guò)面包它吃的那只啄木鳥(niǎo)嗎？它嘴里銜著(zhù)那顆掉了的`藍寶石。
國王喜出望外，啄木鳥(niǎo)把寶石遞給國王說(shuō)：“做好事，就一定會(huì )有好的回報�！闭f(shuō)完，啄木鳥(niǎo)就飛走了。
國王進(jìn)了王宮，看見(jiàn)王后，便急忙把寶石粘在發(fā)夾上，送給王后。王后戴上發(fā)夾，在鏡子前面看了又看，覺(jué)得漂亮極了，不停地說(shuō)：“國王，你在哪里弄的這么漂亮的發(fā)夾��？哪里弄的？”
國王默不作聲，得意地笑了。
我來(lái)編童話(huà)三年級作文11
一、理解概念
這次習作“我來(lái)編童話(huà)”，咱們拆分開(kāi)來(lái)看。
先說(shuō)“編”這個(gè)字，“編”在這里是“創(chuàng )作”的意思，創(chuàng )作就要想，去動(dòng)腦筋。這次作文我們要來(lái)動(dòng)腦筋想，就是說(shuō)想象。
再來(lái)看“童話(huà)”，童話(huà)一般指虛構的故事作品，主要面向兒童。通過(guò)豐富的想象、幻想、夸張等手段來(lái)塑造形象，反應生活。
通俗理解，讓孩子們通過(guò)虛構的生動(dòng)有趣的故事明白做人做事的道理。
二、童話(huà)本質(zhì)
童話(huà)世界多么神奇��！我們也來(lái)編童話(huà)故事吧。
提取關(guān)鍵字“童話(huà)故事”，我們可以知道童話(huà)其實(shí)就是講故事。
既然說(shuō)到故事，那我們就可以用“記事作文方法”來(lái)講故事。
三、具體思路
1、故事里有哪些角色？
角色在這里指故事當中的主人公，即人物。
舉個(gè)例子：黃昏時(shí)刻，一道殘陽(yáng)抹紅天邊的云。國王在花園里散步，突然看見(jiàn)一株孤零零的玫瑰花。他很奇怪：現在是冬天，為什么花園里盛開(kāi)著(zhù)玫瑰花？
在這個(gè)例子里，人物是國王。
強調一點(diǎn)：故事中的人物可以只有一人，也可以有多人。
2、故事發(fā)生在什么時(shí)間？是在哪里發(fā)生的'？
這點(diǎn)好理解，就是讓我們寫(xiě)出故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。
孩子們看上面的例子，一下子就能找出，時(shí)間是在黃昏，地點(diǎn)是在花園。
“黃昏時(shí)刻，一道殘陽(yáng)抹紅天邊的云�！边@句話(huà)是寫(xiě)時(shí)間。
孩子們仔細觀(guān)察會(huì )在描寫(xiě)時(shí)間時(shí)出現了“殘陽(yáng)“、”云”這些字眼。
所以我們教孩子一種表示時(shí)間的方法：借助于自然景物來(lái)表示時(shí)間。
例如：我們要寫(xiě)夜晚，先找出夜晚會(huì )出現的標志性景物：月亮、星星。接下來(lái)，寫(xiě)寫(xiě)這些景物的形態(tài)。
群星在深空大放光彩，一輪皎潔的明月不甘示弱，毫不吝嗇的將自己的光輝撒向大地。讀者一看到這句話(huà)便知道此句話(huà)代表的時(shí)間是夜晚。
他們在那里做什么？他們之間發(fā)生了什么故事？
從第一句中提取關(guān)鍵詞，我們找到“做什么”。
分析第二句，其實(shí)是讓我們寫(xiě)出他們“怎么做”
“做什么”、“怎么做”恰恰構成了故事完整的經(jīng)過(guò)。很多孩子在寫(xiě)事情的經(jīng)過(guò)時(shí)往往寫(xiě)成流水賬，這是缺少細節描寫(xiě)。即語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理活動(dòng)。
要把一個(gè)故事講清楚，不單單要寫(xiě)出經(jīng)過(guò)，還要有起因和結果。
總結一下：要寫(xiě)清楚童話(huà)故事，運用記事作文方法來(lái)寫(xiě)。把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結果交代清楚。
不過(guò)，需要注意的是，童話(huà)故事，常常用擬人句來(lái)寫(xiě)。故事的主人公可以是物，例如習作提示語(yǔ)給出的玫瑰花、啄木鳥(niǎo)等等。把這些主人公人格化，讓它們會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )做動(dòng)作、會(huì )出現不同的表情。
我來(lái)編童話(huà)三年級作文12
啄木鳥(niǎo)篤篤是一只非常勤勞的小鳥(niǎo)，它的工作就是每天給大樹(shù)看病。
有天一大早，啄木鳥(niǎo)就開(kāi)始“咚咚咚”地給大樹(shù)治病了。大樹(shù)下面是狗熊的家，熊媽媽聽(tīng)到“咚咚咚”的聲音，生氣地說(shuō)：“快走開(kāi)，啄木鳥(niǎo)！你都吵到我的寶寶睡覺(jué)了！”
啄木鳥(niǎo)嘆了口氣，只好飛到了另一棵樹(shù)上，繼續“咚咚咚”地給大樹(shù)治病。樹(shù)上的小松鼠正在享用它的早餐，聽(tīng)到“咚咚咚”的聲音，叫了起來(lái)：“快走開(kāi)，啄木鳥(niǎo)！你都打擾到我吃松果了！”
啄木鳥(niǎo)搖了搖頭，只好又飛到另一顆大樹(shù)上，繼續“咚咚咚”地給大樹(shù)治病。這時(shí)，百靈鳥(niǎo)正在這棵樹(shù)的枝頭練嗓子，它聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的聲音生氣地說(shuō)：“快走開(kāi)，啄木鳥(niǎo)！你都打擾到我唱歌了！”
啄木鳥(niǎo)傷心地想：“既然大家都不歡迎我，那我還是走吧！于是它飛去了另一片樹(shù)林。
大樹(shù)里的蟲(chóng)子發(fā)現啄木鳥(niǎo)走了，非常高興，它們就大搖大擺地跑出來(lái)攻擊樹(shù)木。漸漸地，大樹(shù)們被蟲(chóng)子啃得千瘡百孔。熊寶寶的.家被蟲(chóng)子們摧毀了，松鼠再也吃不到美味的松果了，百靈鳥(niǎo)站在這樣的大樹(shù)上也唱不出動(dòng)聽(tīng)的歌了，大家這才知道原來(lái)啄木鳥(niǎo)給大樹(shù)治病是為了大家��！
于是大家商量要把啄木鳥(niǎo)請回來(lái)，小動(dòng)物們一起來(lái)到另一片樹(shù)林里，對啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)，我們錯怪你了，請你回來(lái)吧，我們需要你！”
啄木鳥(niǎo)開(kāi)心地和大家一起回來(lái)了，很快就把大樹(shù)的病都治好了。小熊的家煥然一新，松鼠又可以吃到美味的松果了，百靈鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，這片樹(shù)林重新變得生機勃勃了。
我來(lái)編童話(huà)三年級作文13
小兔子有一把漂亮的紅雨傘。這把雨傘是小兔子過(guò)生日的'時(shí)候，媽媽送給它的禮物。
有一天，天空突然下起了大雨。小兔子趕緊拿出紅雨傘，打著(zhù)傘往家走。在路上，它看到一只小松鼠在樹(shù)下躲雨。小兔子對小松鼠說(shuō)：“小松鼠，快到我的傘下來(lái)，別被雨淋濕了�！毙∷墒蟾屑さ劂@進(jìn)了小兔子的紅雨傘下。
它們一起走著(zhù)，又看到一只小鳥(niǎo)在雨中飛來(lái)飛去，找不到地方躲雨。小兔子和小松鼠一起喊道：“小鳥(niǎo)，快到我們的傘下來(lái)�！毙▲B(niǎo)聽(tīng)到它們的呼喊，飛過(guò)來(lái)躲在了紅雨傘的邊緣。
三個(gè)小伙伴一起打著(zhù)紅雨傘，開(kāi)開(kāi)心心地往家走。雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，小兔子的紅雨傘在陽(yáng)光下顯得更加鮮艷。
我來(lái)編童話(huà)三年級作文14
在一個(gè)黃昏里，有一位可憐的乞丐在草叢里睡覺(jué)，他沒(méi)有一位好朋友，他只有昆蟲(chóng)當他的朋友。
一天，在一個(gè)草叢林里有幾十朵玫瑰花，它們的刺很尖，把乞丐的手、腳、臉刺出了一個(gè)個(gè)小洞，玫瑰花們說(shuō)：“活該�！�
終于在星期天，一位善良的國王，頭上帶著(zhù)一個(gè)金光閃閃的的皇冠，看見(jiàn)這位乞丐在草叢里睡覺(jué)，就說(shuō)：“這位先生，灑水車(chē)要來(lái)了，請您快點(diǎn)離開(kāi)這里吧！”
“我知道了”說(shuō)完，乞丐就走了。
但他并沒(méi)走，他等國王走了，又走進(jìn)草叢里，灑水車(chē)的水打上的時(shí)候，就像一朵巨大的浪花，然后打到地上。
國王又來(lái)看他，說(shuō)：“看見(jiàn)您這么可憐，而且身上都是濕濕的，我去王宮里拿點(diǎn)東西給您吧！”乞丐說(shuō)：“謝謝你�！�
過(guò)了一會(huì )兒，國王拿了一些面包、火腿、酒、雞塊……和一套華麗的.衣服，還有一些金子都送給了乞丐。然后國王帶著(zhù)乞丐來(lái)到一條一條小河邊。
到了小河邊，小河很清澈，很像一片大鏡子，國王拿著(zhù)兩個(gè)桶和兩個(gè)魚(yú)鉤魚(yú)，國王說(shuō)：“我們來(lái)一個(gè)釣魚(yú)比賽，比完后一起吃大餐吧！”乞丐說(shuō)：“好呀！好呀！”說(shuō)完，他們就一起專(zhuān)心致志的釣魚(yú)了。
過(guò)了一會(huì )兒，國王先釣到一條小魚(yú)，乞丐釣到了一條章魚(yú)的蛋，章魚(yú)正在水里找它的蛋，它浮出水面看見(jiàn)了兩個(gè)人，國王和乞丐看到章魚(yú)，撒腿就跑，他們來(lái)到一個(gè)森林超市，森林超市人山人海，他們想：“章魚(yú)肯定不會(huì )發(fā)現的�！�
過(guò)了一會(huì )兒，章魚(yú)來(lái)了，所有的人都害怕得全跑不見(jiàn)了，但章魚(yú)找了半天，也沒(méi)看見(jiàn)人。
森林超市突然變得安靜了，章魚(yú)發(fā)怒了，把森林超市的東西弄得亂七八糟。
在章魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候，有一群勇敢的軍人來(lái)到這兒，他們藏了起來(lái)，然后“咚”的一聲一發(fā)子彈弄到了章魚(yú)的頭上，章魚(yú)什么也不知道，他們又用大炮去打章魚(yú)，但章魚(yú)還是沒(méi)有什么反應，他們又用巨型的大炮打章魚(yú)，這回，章魚(yú)醒來(lái)了，軍人們一下躲了起來(lái)，章魚(yú)還以為有人，結果沒(méi)人。
軍人們用一塊布把自己擋住，章魚(yú)還以為那些全是廣告，章魚(yú)找不到，就怒氣沖沖的說(shuō)：“你們快滾出來(lái)，要不然我就打你們了�！�
士兵們當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，躲在布里，章魚(yú)用長(cháng)手把所有的東西丟到布上，章魚(yú)說(shuō)：“你們快給我出來(lái)，要不然你們就要死定了�！�
忽然，又來(lái)了一只章魚(yú)，那章魚(yú)的大眼睛是一個(gè)巨型的大炮組成的，它的手上也有巨型大炮，腳上也有巨型大炮，章魚(yú)還以為它是自己一起打人類(lèi)們的，沒(méi)想到，這只章魚(yú)是人做的，人類(lèi)的章魚(yú)發(fā)出大子彈，還有士兵們發(fā)出奇怪再也不能奇怪的502膠水，把章魚(yú)緊緊的粘在一起，動(dòng)彈不得。
最后，士兵們把章魚(yú)送回了河里，國王讓士兵們一起把森林超市整理好，森林超市的人又變得來(lái)來(lái)往往。
我來(lái)編童話(huà)三年級作文15
在一條彎彎的小河邊，有一朵美麗迷人的.玫瑰花，每到星期天，就會(huì )有很多的人來(lái)到小河邊，低下頭來(lái)聞它的香味。
這天，一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)。玫瑰花問(wèn)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你去過(guò)許多地方，你見(jiàn)過(guò)比我還美麗的花嗎？”小鳥(niǎo)沒(méi)有回答，飛走了。過(guò)了一會(huì )兒，一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，玫瑰花又問(wèn)小螞蟻：“螞蟻，螞蟻，你走過(guò)許多地方，你見(jiàn)過(guò)比我還美麗的花嗎？”螞蟻也沒(méi)有回答它，爬走了。玫瑰花覺(jué)得它們自愧不如，所以才不說(shuō)話(huà)。
有一天，它發(fā)現自己在一塊烏黑的泥土中，它嫌棄地說(shuō)：“你是什么臟東西，快走開(kāi)，別影響我美麗的形象！”泥土說(shuō)：“我是泥土，專(zhuān)門(mén)給你輸送營(yíng)養�！泵倒寤ㄉ鷼獾卣f(shuō)：“沒(méi)有你，我也能長(cháng)得這樣美！”說(shuō)完，玫瑰花便掙脫出來(lái)，離開(kāi)了泥土。
過(guò)了許多天，它的營(yíng)養越來(lái)越少，葉子慢慢變黃，最后枯萎了。
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