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童話(huà)的作文范例（5篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的童話(huà)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話(huà)的作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞…….
在這美好的一天，數字王國里到處歡歌笑語(yǔ)、張燈結彩，數字們都身著(zhù)盛裝載歌載舞……今天是什么日子啊? 哦，原來(lái)是評選第二任國王！
這時(shí)，只見(jiàn)第一任國王0戴著(zhù)皇冠、拿著(zhù)權杖，緩緩地坐到了他的寶座上。國王O嘆了口氣，傷感地說(shuō)：“數字王國的公民們，我老了，準備把王位讓給年輕人了，”停了一下，又嘆了口氣說(shuō)：“按照我們數字王國的傳統，我現在把王位傳給數字1”說(shuō)完，臺下響起雷鳴般的掌聲，鞭炮齊鳴。
小鳥(niǎo)和蝴蝶也被這歡樂(lè )的氣氛所吸引，紛紛飛到皇宮里翩翩起舞。
“慢著(zhù)！”忽然，從皇宮后面傳來(lái)一聲怒吼。這聲怒吼把皇宮的墻壁震得嗡嗡作響，小鳥(niǎo)和蝴蝶也被嚇得不知往哪兒躲。
數字們驚恐地回頭一看，原來(lái)是數字9在扯著(zhù)嗓子大喊。只見(jiàn)他氣得滿(mǎn)臉通紅，渾身發(fā)抖，氣沖沖地對國王0說(shuō)：“我不同意數字1當國王！”
他又轉身沖到數字1面前怒氣沖沖地說(shuō)：“憑什么你可以當國王��？”
“為什么不行��！”
“是1用得多，還是9用得多��？”
“當然是1用得多啦！一視同仁，一網(wǎng)打盡，百無(wú)一是，一鳴驚人……�！�
“那我也有很多用途��！九牛一毛，九死一生，九……..呃……..呃……..還有什么呢？”
“哈哈！要不要我幫你說(shuō)呀？九九歸一，九個(gè)9最后才歸為我們一個(gè)1，還有一言九鼎，我們一句話(huà)就頂你們九個(gè)鼎��！哈哈！”數字1叉著(zhù)腰，昂著(zhù)頭，興奮地講著(zhù)，口水直飛。
“用途多有什么用啊，我是9，代表著(zhù)長(cháng)長(cháng)久久，是人們都喜歡的數字！”
“我代表著(zhù)一心一意，代表著(zhù)NO.1！也是人們喜歡的數字��！”
這時(shí)，皇宮外天空變得黑沉沉的，電閃雷鳴，狂風(fēng)呼嘯。
1和9還在那里唾沫橫飛、互不相讓地爭吵著(zhù)，這時(shí)大臣們紛紛上來(lái)勸解�？墒�1和9根本不聽(tīng)大臣們的勸告，繼續爭吵不休�！爱敭敭�！”國王0用力地敲著(zhù)權杖，1和9終于停止了爭吵，皇宮里也一片寂靜。
國王0皺著(zhù)眉頭，怒氣沖沖地說(shuō)：“1和9，你們兩個(gè)都驕傲自大，不懂得謙讓?zhuān)疾慌洚攪�，現在我決定由人們都喜愛(ài)的、又不驕傲自滿(mǎn)的`數字8當國王！”
頓時(shí)，皇宮又響起雷鳴般的掌聲，鞭炮齊鳴，數字們又開(kāi)始載歌載舞，慶祝他們都喜愛(ài)的數字8繼承王位。
這時(shí)，暴風(fēng)雨過(guò)去了，皇宮外面又是一片陽(yáng)光燦爛，小草經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，變得更加嫩綠，小鳥(niǎo)和蝴蝶又開(kāi)始在枝頭上、花叢里、皇宮里翩翩起舞。
童話(huà)的作文 篇2
從前，有一個(gè)小女孩經(jīng)常用修正貼和鋼筆。
有一次，修正貼和鋼筆在爭吵。
鋼筆說(shuō)：“修正貼，你干嗎總貼掉我寫(xiě)的字，你不知道我有多累嗎？我還要寫(xiě)字，沒(méi)墨了還要打墨呢！”修正貼頂嘴了：“你以為我不累嗎？我跟你一樣累。還有我貼是因為你總寫(xiě)錯字，也總寫(xiě)得不好，如果沒(méi)了我，還不知道小主人要被罵成什么樣呢？哼！”修正貼驕傲地回答。
鋼筆聽(tīng)了生氣得不得了，他趕緊跳到一旁去了。
小主人回來(lái)時(shí)，在找鋼筆，說(shuō)：“鋼筆啊鋼筆你跑到哪里去了？”沒(méi)聽(tīng)到鋼筆的回答，她只好去一旁看書(shū)了。
鋼筆聽(tīng)了，覺(jué)得自己做得不對，準備到桌子上時(shí)，他又聽(tīng)到修正貼大聲說(shuō)：“對不起，鋼筆，我確實(shí)做得不對，再次向你說(shuō)對不起�！变摴P聽(tīng)了，高興極了，就跳回了桌子上。
小主人回來(lái)，看見(jiàn)了鋼筆好好的.躺在桌子上，好生奇怪，他搖搖頭，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
這篇童話(huà)故事告訴我們，團結就是力量。一只巴掌拍不響，兩只巴掌才拍得響！
童話(huà)的作文 篇3
“嗚嗚嗚”，是誰(shuí)在哭泣？“嘩嘩嘩”，是誰(shuí)在為他打抱不平？
一天早晨，我來(lái)到一條小河邊，看到了一幅慘不忍賭的畫(huà)面：小河發(fā)黃，散發(fā)出一股刺鼻的味道，仔細一看，河面上漂浮著(zhù)許多垃圾，紅的，黃的，綠的，黑的……各種垃圾漂浮著(zhù)，活生生一個(gè)垃圾場(chǎng)嘛！
“嗚嗚嗚”，是誰(shuí)在哭？原來(lái)是我們看見(jiàn)的那條小河。
他哭著(zhù)說(shuō)：“小朋友，你快走吧，我太臟了，請你快離開(kāi)吧！”
“不，小河爺爺，你以前不是這樣的，你以前清澈見(jiàn)底，甜潤清新，養育著(zhù)許多許多的生命�！�
“不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始變臟、變臭、變的.小魚(yú)小蝦都不愿意和我做朋友，而我卻活生生的害死了他們。哎！我沉睡了很多年。直到有一天，我被一陣電打聲驚醒，原來(lái)，是人們又開(kāi)始捕魚(yú)了。很多人現在生活變富裕了，開(kāi)起了工廠(chǎng)，我又再一次被污水污染了�！�
醒醒吧！人類(lèi)，你們生活在這個(gè)世界，這個(gè)世界需要你們的保護，沒(méi)有環(huán)保，就沒(méi)有生命��！
童話(huà)的作文 篇4
我是一棵剛剛破土而出的小樹(shù)苗。我努力地睜開(kāi)眼睛，好奇地打量著(zhù)我周?chē)沫h(huán)境，當我看到我周?chē)际谴渚G而高大的白楊樹(shù)時(shí)，我十分滿(mǎn)意。媽媽不停地向我介紹著(zhù)：這是我的叔叔，那是我的伯伯……
可是，我最感興趣、最佩服的還是我媽媽。聽(tīng)伯伯說(shuō)，我媽媽整整活了200歲！我在佩服媽媽的同時(shí)，還暗暗下定了一個(gè)決心：我一定要比媽媽更長(cháng)壽！
就這樣，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)了一年。我一歲生日時(shí)，周?chē)?叔叔伯伯阿姨都來(lái)跟我祝賀生日，我可高興了。心里的那個(gè)愿望也更強烈了。
但……悲劇還是發(fā)生了。在我六歲也就是20xx年時(shí)，人類(lèi)開(kāi)始大量砍伐樹(shù)木，特別是我們這一類(lèi)白楊樹(shù)。到了20xx年，從前那可愛(ài)的白楊樹(shù)林，已變成了一片荒漠，只剩下我孤零零一個(gè)。想在這片土地上找到一只蝴蝶或哪怕是一只螞蟻，都是不可能的了。
終于到了20xx年，我抵擋不住工廠(chǎng)排放出來(lái)的廢氣，倒下了。我躺在黃土地上，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我那些死去的親人的呻吟。��！我看見(jiàn)了看見(jiàn)了昔日白楊樹(shù)的家園，動(dòng)物的樂(lè )土，變成了黃土一片；看見(jiàn)了以往的天堂，變成了地獄。
人們呀！請不要再破壞自然環(huán)境了。要知道，地球母親賜予你們智慧，賜予你們思想，不是讓你們用這些恩賜來(lái)傷害我們的。地球是大家的，是和諧的！
人們呀！如果你們再不從這個(gè)破壞環(huán)境的惡夢(mèng)中醒來(lái)，拯救我們這些可憐的生靈的話(huà)，你將會(huì )走上一條毀滅自己，永遠不能回頭的絕路……
童話(huà)的作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，小烏龜吃完午飯，背著(zhù)它重重的殼，走出家門(mén)，懶懶的散著(zhù)步。
走著(zhù)走著(zhù)，一只小兔子從旁邊蹦蹦跳跳地經(jīng)過(guò)，小烏龜連忙上前打招呼說(shuō)：“小兔子，你為什么走得這么快呢？”“我走得并不快呀，我也在散步呢！”小兔子回過(guò)頭，有禮貌地說(shuō)。
小兔子看了看烏龜，說(shuō)：“那我慢一點(diǎn)走，你快一點(diǎn)走，我們一起散步吧！”“好��！”小烏龜高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小烏龜很努務(wù)地向前走，可是背上的.殼實(shí)在是太重了，怎么也跟不上小兔子的的步伐，雖然小兔子放慢了腳步，可烏龜仍然追不上，急得滿(mǎn)頭大汗，他只得讓小兔子先走了。
小烏龜悶悶地想：這討厭的殼，真該把它仍掉，讓我總是走得這么慢！
小烏龜又走了一會(huì )兒，碰到了一只小青蛙，小青蛙邀請他一起去游泳，小烏龜說(shuō)：“我背著(zhù)又厚又重的殼，走得太慢，你還是先去吧！”小青蛙蹦著(zhù)跳著(zhù)去了池塘。
小烏龜越來(lái)越討厭自己的殼了，他又想：要是沒(méi)有你，我就可以走得很快；要是沒(méi)有你，我還能去游泳，我不如把你撞碎！
就在這時(shí)，一只老鷹盯上了他，小烏龜發(fā)現了老鷹，急得像熱鍋上的螞蟻，到處爬。老鷹也不耐煩了，一個(gè)勁往烏龜沖，烏龜趕緊把頭縮到殼里，老鷹沒(méi)想到烏龜還有這一手，撞得眼冒金星就飛走了。
小烏龜自言自語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)想到我的殼還有這么大的用處呢，我真應該好好保護它！”
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