童話(huà)的作文錦集9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的童話(huà)的作文9篇，歡迎大家分享。
童話(huà)的作文 篇1
走著(zhù)走著(zhù)，他看見(jiàn)了一顆美麗的星球，自言自語(yǔ)：“這就是地球嗎？”他先翻開(kāi)書(shū)，再看看旅游手冊，最后看看地球，高興的說(shuō)：“就是這個(gè)啦！”
他連忙把“飛行程序”關(guān)閉掉，只聽(tīng)“呼———”的一聲，他就來(lái)到了地球。
他首先來(lái)到的是大沙漠，一進(jìn)入大沙漠，他就連忙伸出五頭六臂，看看周?chē)�，但他看到的都是一片荒涼的景象，忽然，他感覺(jué)有點(diǎn)渴，于是，他就在身上仔細的找那本“旅游手冊”，但怎么找也找不到，“呀！估計是把它扔在了宇宙中了！”但他不想費力，直接又“浪費”一根毫毛，又變出了一本旅游手冊，他看到：“地球上所有的植物都有水分”孫悟空不管三七二十一，拿起他的'如意金箍棒“唰唰唰”仙人掌就斷成了四截，他剛想喝水，便被仙人掌的刺戳了一下，孫悟空大叫起來(lái)：“何方妖怪，竟敢戳俺老孫臉！”孫悟空剛想拿起金箍棒，又被戳了一下，，孫悟空更憤怒了，又想拿起金箍棒，但又被戳了一下，他狂躁不止，“唰唰唰”仙人掌便在轉眼間念成了爛泥，水都被沙子吸走了，孫悟空剛想走，又被爛泥滑了一跤，孫悟空忍不住說(shuō)了一句：“靠！我憑什么真么倒霉��！”
童話(huà)的作文 篇2
在一個(gè)離城市很遠很遠的小鄉村，住著(zhù)兄妹四人。他們的家很小，是一座玻璃房，只有一扇窗戶(hù)。往窗戶(hù)外面看，是一片綠油油的菜地，屋內的擺設也很簡(jiǎn)單，只有一個(gè)古老的書(shū)架，上面放滿(mǎn)了書(shū)。
夜幕慢慢降臨了，兄妹四人準備睡覺(jué)了，但最小的女孩小蓮卻還趴在窗臺上，她指著(zhù)窗外對哥哥姐姐們說(shuō)：“我總覺(jué)得有一個(gè)人在我們的菜地里住著(zhù)，每天晚上我都能聽(tīng)見(jiàn)他在吹笛子�！毙∨⒌腵哥哥笑著(zhù)告訴她：“你一定是出現幻覺(jué)了，那兒是不會(huì )有人住的！”
又過(guò)去了好幾天。小蓮總和哥哥姐姐們說(shuō)自己晚上能聽(tīng)見(jiàn)笛聲，哥哥姐姐們總安慰她，說(shuō)她肯定是聽(tīng)錯了。這天晚上，四個(gè)孩子突然被一陣悠揚的笛聲喚醒了。他們往窗外一看，大家一下子目瞪口呆。窗外綠油油的菜地消失了，出現了一片茂密的森林，森林的前面有三階臺階，最上面的一階坐著(zhù)一個(gè)男孩，正吹著(zhù)一支笛子。那悅耳的聲音引來(lái)了許多小動(dòng)物，有小貓，有小狗，還有許多小鳥(niǎo)，它們或站在地上，或立在樹(shù)枝上，聽(tīng)男孩吹笛子。再看看屋內，居然長(cháng)出了嫩綠色的小草，開(kāi)出了鮮艷的花朵，還有一架鋼琴。
那個(gè)吹笛子的男孩笑著(zhù)轉過(guò)頭對他們說(shuō)：“我是魔笛仙童，我一直在尋找一位能聽(tīng)到我笛聲的人，我去過(guò)無(wú)數大城市，也去過(guò)許多鄉村，我每天晚上都會(huì )在每家每戶(hù)的門(mén)口吹笛子，可是居然沒(méi)有一個(gè)人相信我的存在。后來(lái)我來(lái)到了你們這，小蓮發(fā)現了我，你們就是我的朋友了！”
從此，魔笛仙童就和兄妹四人住在一起。哥哥和妹妹小玥學(xué)會(huì )了彈鋼琴，另一個(gè)女孩學(xué)會(huì )了跳舞，而最小的小蓮最喜歡的就是趴在鋼琴邊，聽(tīng)著(zhù)笛聲，看著(zhù)哥哥姐姐們唱歌、跳舞。
后來(lái)，有人知道了這件事，來(lái)到這個(gè)鄉村，非常生氣地說(shuō)：“我們比他們更加富有，我們的家比他們更加舒適，為什么你卻選擇了他們呢？”魔笛仙童告訴他們：“每一個(gè)人都有發(fā)現我的機會(huì )，可你們沒(méi)有相信，是你們自己沒(méi)有把握住自己的機會(huì )！”
童話(huà)的作文 篇3
一天，一只小貓咪去外地旅游，給她的家人拍了好幾張美麗的照片�；氐郊液�，小貓咪心想：我能不能開(kāi)一家照相館呢？讓更多的小動(dòng)物們好思念遠方的.親人呢！小貓咪考慮了幾天，終于決定開(kāi)一家照相館，名字就叫“貓咪照相館”！
照相館剛開(kāi)了沒(méi)幾天，一只長(cháng)頸鹿就來(lái)了。培訓看起來(lái)很苦惱的樣子，在小貓咪詢(xún)問(wèn)之下，培訓才說(shuō)：“我去過(guò)很多照相館，可是培訓們都不能幫我拍全身照，你能幫我拍嗎？”小貓咪信心十足地說(shuō)：“可以，包在我身上了�！笨墒菦](méi)過(guò)多久，問(wèn)題就來(lái)了。長(cháng)頸鹿的個(gè)子太高了，小貓咪又太矮了，這可怎么辦呢？小貓咪冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法。小貓咪請來(lái)她的好朋友——大象，在大象的幫助下，她坐到了大象的背上，這樣就可以拍長(cháng)頸鹿的全身照了。長(cháng)頸鹿接到了培訓的全身照，可開(kāi)心了。培訓非常感謝小貓咪，吃飯小貓咪道謝完后，就高高興興地拿著(zhù)照片回家了。
過(guò)了沒(méi)幾天，小老鼠也想來(lái)拍照了。起初，小老鼠是很害怕貓咪的，它敲了敲門(mén)，小心翼翼地走了進(jìn)來(lái)，“可以給我拍張照片嗎？”小老鼠膽怯地問(wèn)道。貓咪看了一眼說(shuō)：“當然可以啦�！毙±鲜罂吹截堖浜軠厝�，也膽大起來(lái)了，就開(kāi)始挑三揀四，不是嫌衣服不好看，就是嫌場(chǎng)地布置不夠好。小貓咪一聽(tīng)小老鼠這樣，很生氣，不過(guò)它還是忍了下來(lái)，沒(méi)有發(fā)脾氣。它盡量滿(mǎn)足小老鼠的要求，給小老鼠拍了一張特別滿(mǎn)意的照片。小老鼠看到以后驚訝不已，“這照片也太好看了吧！”小老鼠抱著(zhù)照片一蹦一跳地回家了。
從此，小貓咪拍照的技術(shù)越來(lái)越好，拍出的照片也很受歡迎，生意也越來(lái)越好了。后來(lái)，整個(gè)森林里的小伙伴都來(lái)光顧小貓咪的照相館了！
童話(huà)的作文 篇4
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！报D―莎士比亞
沒(méi)錯，書(shū)籍是人類(lèi)生活中最重要的東西，是它，給了人們智慧，它又是把一個(gè)人所了解的東西世代相傳的工具。在我眼中，書(shū)像一艘非凡的戰艦，將我們帶到浩瀚的天地；書(shū)像一匹神奇的駿馬，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書(shū)又像一位無(wú)私的老師，將知識毫無(wú)保留的傳授給我們……書(shū)更像一個(gè)美麗的童話(huà)，編織著(zhù)我求知的夢(mèng)。一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我讀書(shū)的故事吧！
小時(shí)候，姥姥總是在我睡前給我講許多有趣的故事，有嫦娥奔月，夸父追日，小羊喝水等等。每當姥姥講完一個(gè)故事后，我便會(huì )高興地拍起小手，然后乖乖入睡，期待著(zhù)明天另一個(gè)新穎的故事。上幼兒園時(shí)，受到老師的熏陶，很快，我學(xué)會(huì )了漢字，開(kāi)始讀一些有趣的書(shū)籍，如《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《尼爾斯騎鵝旅行記》……當時(shí)，我捧著(zhù)寶貝似的書(shū)，在淡淡的書(shū)香中一頁(yè)一頁(yè)地似懂非懂地讀著(zhù)，心里感到特別暢快。漸漸地，我長(cháng)大了，童話(huà)一類(lèi)的書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的需求了，我開(kāi)始讀一些中外名著(zhù)。直到現在，只要一有時(shí)間，我便會(huì )想方設法地看書(shū)。
那天，我正津津有味地看著(zhù)《哈利?波特》。我被哈利的勇敢，羅恩的慷慨，赫敏的聰明所深深地吸引了。就這樣，時(shí)間悄然流逝，到了該睡覺(jué)的時(shí)候了。媽媽走進(jìn)來(lái)，輕輕地拍了拍我的.肩膀，告訴我該睡覺(jué)了。她叫了數十次，可我都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續若無(wú)其事地看書(shū)。媽媽見(jiàn)了，便在我耳邊一次又一次重復著(zhù)讓我上床，我被吵得看不下去了，只好無(wú)可奈何地放下書(shū)，乖乖地爬上床睡覺(jué)。我在床上輾轉反側，心想：哈利后面還會(huì )不會(huì )被德科拉?；馬爾福欺負呢？付地魔還會(huì )做出怎樣對哈利不利的事呢？……突然，我想出一個(gè)絕妙的辦法，便開(kāi)始“睡覺(jué)”了。媽媽見(jiàn)后，放心地走了，直到聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的腳步聲了，我悄悄地跑下床，拿起書(shū)就跳上床，打開(kāi)床頭燈，津津有味地看了起來(lái)……
在茫茫的書(shū)海中，我快樂(lè )著(zhù)別人的快樂(lè )，悲傷著(zhù)別人的悲傷。我就像一只小蜜蜂，在書(shū)的百花園里努力采集花粉：《昆蟲(chóng)記》讓我領(lǐng)悟了大自然的奧妙；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我被保爾?；柯察金的頑強不屈的精神所感動(dòng)；《神秘島》則告訴我困難面前不能低頭，要學(xué)會(huì )勇敢的面對……一本本書(shū)就像質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎，裝載了人類(lèi)靈魂的全部美麗。
高爾基說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，魯迅說(shuō)書(shū)籍是營(yíng)養的面包，葉文玲說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)的“長(cháng)生果” ……我覺(jué)得，書(shū)籍也是一個(gè)最美麗的童話(huà)，載著(zhù)我的夢(mèng)想向遠方飛去……
童話(huà)的作文 篇5
一天，陽(yáng)光明媚，森林里舉行了一場(chǎng)尾巴選美大賽。小松鼠果果覺(jué)得自己的尾巴又厚又軟，肯定能得獎。于是，它信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到現場(chǎng)，卻發(fā)現小動(dòng)物們的尾巴都很漂亮�？兹傅奈舶臀宀拾邤�，小兔子的尾巴圓圓的，像一團小毛球，真可愛(ài)！小猴子的尾巴又細又長(cháng)，真輕巧！果果覺(jué)得自己的尾巴又丑又沒(méi)用，就失落地走了。
到家后，果果愁眉苦臉的，媽媽連忙問(wèn)它怎么了。果果嘆了一口氣，說(shuō)：“我覺(jué)得自己的尾巴又丑又沒(méi)用�！眿寢屝χ�(zhù)搖搖頭，對它說(shuō)：“其實(shí)我們的尾巴有很大的作用，只要你認真觀(guān)察就會(huì )發(fā)現�！惫胄虐胍�，它打了個(gè)哈欠，去床上睡覺(jué)了。晚風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，它覺(jué)得有點(diǎn)冷了，尾巴就不自覺(jué)地蓋在了身上。果果心想：“原來(lái)我的尾巴可以當被子呀！”
第二天，媽媽和果果一起去摘松果。果果看見(jiàn)媽媽豎著(zhù)尾巴能跳好遠，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨隳芴敲催h？”媽媽甩了甩尾巴，說(shuō)：“我們的尾巴有一種神奇的功能，就是保持平衡，豎起來(lái)的時(shí)候能跳得更遠�！惫嚵嗽�，還真的跳得很遠。
正當它們有說(shuō)有笑的時(shí)候，一條大蛇吐著(zhù)蛇信，躥了出來(lái)。果果和媽媽大驚失色，慌忙從樹(shù)上跳了下來(lái)。果果好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覀兲聛?lái)不會(huì )感覺(jué)痛？”媽媽說(shuō)：“因為我們的尾巴像降落傘一樣，可以在我們跳下來(lái)的時(shí)候保護我們�！�
回到家后，它們開(kāi)始剝堅果的殼。這時(shí)，地板又臟又亂，果果靈機一動(dòng)，說(shuō)：“我可以用自己的'尾巴掃地�！眿寢尡�?yè)P了它。
夏天的時(shí)候，果果的朋友們渾身冒汗。于是，果果就用大尾巴給它們扇風(fēng)。下雨時(shí)，果果就用尾巴給它們遮雨。朋友們都很感激它。
果果終于知道大尾巴的用途了，它再也不嫌棄自己的尾巴了。
童話(huà)的作文 篇6
“嗚，嗚，嗚”，聽(tīng)，在不遠處有一條小河在哭。
我問(wèn)它：“你為什么要哭呀？”小河抽抽搭搭的回答：“我原來(lái)清清的河水流向四面八方，不管誰(shuí)看見(jiàn)了都稱(chēng)贊�？墒�，可是現在……”
“無(wú)風(fēng)時(shí)，我猶如一面大鏡子，清澈見(jiàn)底，游人連我懷中的鵝卵石都能夠數清；起風(fēng)了，我身中那頑皮的浪花一漾一漾，發(fā)出‘嘩啦嘩啦’的聲音；夏天，水中的荷花一朵朵，有淡紅的、乳白的、嫩乎乎的、水靈靈的.，好像喝醉了酒似的，在風(fēng)中東悠西蕩，多逗人！那傘似的荷葉，綠綠的，給我當帽子戴；那水中的魚(yú)兒歡快的追逐著(zhù)、嬉鬧著(zhù)、不時(shí)交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，一群群孩子擁入我的懷抱，久久地，久久地不愿離去�？粗�(zhù)孩子們快樂(lè )的玩耍，我擁抱著(zhù)他們，撫摸著(zhù)他們，多快活呀！
昔日的荷花不見(jiàn)了。人們不停的向我身體里扔垃圾，潑污水……
人們見(jiàn)了我，都捂著(zhù)鼻子，說(shuō)：“真臟，真臭，惡心死了！這里的魚(yú)蝦都絕種了，聽(tīng)著(zhù)他們的議論，再看看我的身體，我多難過(guò)呀！”
聽(tīng)了小河的話(huà)，我深感觸動(dòng)，很慚愧，我發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)：“保護我們的家園吧，不要再讓小河哭泣了，這是我們共同的家園！”
童話(huà)的作文 篇7
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它穿著(zhù)一身青綠色的外套，美麗極了。一天，文具盒對我說(shuō)話(huà)了：“主人，你雖然把我的`外套打扮得漂漂亮亮，可我受的罪也不少呢！”
我奇怪地問(wèn)：“我每天把你表面弄得干干凈凈，你還有什么可抱怨的呢？要知道，我很辛苦的呀！“
文具盒氣呼呼地說(shuō)：“你當只有你辛苦呀！我每天裝那么多文具，累得得了關(guān)節炎、風(fēng)濕病，你怎么不體諒我？光裝那些文具也就算了，你還把那鉛筆灰全撒我身上，咳、咳，我都快被嗆出肺炎了！”說(shuō)完，文具盒就扭過(guò)頭，不理我了。
我慌了，忙哀求道：“文具盒小姐，美麗的文具盒公主，高貴的文具盒女王，請你原諒我吧！”
文具盒被我說(shuō)動(dòng)了，回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“好吧，我就發(fā)發(fā)慈悲，原諒你一次，不過(guò)，作為補償，你得給我洗個(gè)澡�！�
我聽(tīng)了，忙用“劉珺儀特制洗衣粉”給它洗了個(gè)澡。
事后，我問(wèn)文具盒：“好不好啦？”
它說(shuō)：“勉勉強強吧！”
��？我倒 ……
童話(huà)的作文 篇8
秋姑娘，四季中排行老三，她以金色為主色調，在現實(shí)生活中演繹著(zhù)一段有一段屬于我們的童話(huà)……
“分組了？！怎么可能？我不想分開(kāi)！嗚嗚嗚…”我氣憤又傷心的在班里沖著(zhù)組員們說(shuō)。在開(kāi)學(xué)的九月份，我因為和高征、張淑媛等好多熟悉的同學(xué)分到一個(gè)班而高興，因班里來(lái)了好幾個(gè)新同學(xué)而興奮，卻又因不是和他們分到一個(gè)組而憂(yōu)郁…總之呀，剛開(kāi)學(xué)時(shí)的心情實(shí)在太容易撥動(dòng)了。和我分到一起的組員們是：閆志敏、張志杰、姜飛越、王艷峰和薛攀，而我呢則被班主任挑選為組長(cháng)。待一兩天的煩躁心情過(guò)后，我們組開(kāi)始努力的學(xué)習、進(jìn)步。我原以為這個(gè)組肯定不會(huì )這么爭氣——門(mén)門(mén)兒都是班上第一，可事實(shí)擺在我的眼前，不得不讓我高興：
九月中旬的一天，語(yǔ)文老師還沒(méi)來(lái)得及跟我們說(shuō)要測試，在課上發(fā)紙就測試，老師說(shuō)下課就收，滿(mǎn)分是120分，我心想：完了，像我寫(xiě)字這么慢的人，下課絕對交不了差要給小組拖后腿了，怎么辦呢？于是，我竭盡所能，終于在下課鈴聲響起的一剎那，交卷兒了，而組員們呢，一個(gè)個(gè)焦頭爛額[注: 燒焦了頭，灼傷了額。比喻非常狼狽窘迫。有時(shí)也形容忙得不知如何是好，帶有夸張的'意思。]，我馬上給他們鼓勁兒：“加油啊，快一點(diǎn)寫(xiě)，我相信你們…”功夫不負有心人，終于在下課6分鐘后他們都交了卷了，我的心頓時(shí)從嗓子眼兒回到了肚子里，可還沒(méi)過(guò)幾分鐘，又從肚子提到了嗓子眼兒，原因是語(yǔ)文老師說(shuō)錯一個(gè)字就要把所有的改一遍，依此類(lèi)推，我想：這次我算是徹底完了，有幾個(gè)字都是瞎蒙的，我該怎么辦呢？……第二天，結果發(fā)下來(lái)，我高興地要跳起來(lái)了，原因是得了117分，并且我算了算了小組的總分與平均分，都是蠻高的，平均分都在一百零幾分上下，這是我心里暗暗自喜：原以為這個(gè)小組都是草包一堆，包括我，可這次真的讓我不得不佩服他們的能力�？珊镁皼](méi)多長(cháng)，在9月月考之后，數語(yǔ)外的老師們都說(shuō)我們組實(shí)力太強，要把我們組給拆開(kāi)，我當時(shí)就跟老師說(shuō)：“老師，別把我們組拆散好嗎？”“好吧，讓我們各位老師商量商量再做決定吧！”“行吧！”我無(wú)奈地說(shuō)。
10月8日，同學(xué)們都歡歡喜喜的來(lái)上學(xué)了，而我的心里卻非常的沉重，因為只有我感覺(jué)得到，老師那要分組的氣息漸漸逼近了。果不其然[注: 果然如此。指事物的發(fā)展變化跟預料的一樣。]，剛上課老師就讓我們站起來(lái)，說(shuō)每組的新組員，我并不是不喜歡這些新組員，而是對于那些原6組的組員有一些特殊的記憶與懷念而已，剛換組后的這幾天里，我的心情是郁悶的，盡管我不想離開(kāi)他們，但是最后還是得接受現實(shí)！于是，我慢慢地從分組的陰影中走了出來(lái)……
現在，我想，秋天是個(gè)上學(xué)的季節，也正是這個(gè)秋天，這個(gè)上學(xué)的季節，使我結實(shí)了這6個(gè)最最要好的朋友，也許，這只是一個(gè)短暫的童話(huà)，它讓我們6個(gè)人在一個(gè)組，一起學(xué)習，一起玩耍，雖然只有一個(gè)月，可是我認為，相遇就是一種緣分，無(wú)論你身在哪一個(gè)組，只要記住這6個(gè)朋友的名字，把他們埋在心底，就已經(jīng)知足了！
愿在這美麗的秋天祝你們6個(gè)人，也祝我們這個(gè)6組，能永遠存在我們心中，牢牢記得，不要讓他成為短暫的童話(huà)。
童話(huà)的作文 篇9
迷人的夏季就要到了，人們既高興又發(fā)愁，高興的是終于有時(shí)間出門(mén)旅游了，發(fā)愁的是很多風(fēng)景宜人的地方路程遙遠，坐車(chē)甚至要幾天呢！所以，我發(fā)明了一雙神奇的“旅游鞋”。
看！那就是“旅游鞋”，它的鞋帶是紅色的，鞋身的標志是一個(gè)可愛(ài)的小朋友，鞋底裝有兩排閃閃發(fā)光的輪子，晚上游客就可以看清前面的路了。鞋子上有紅、黃、藍、綠四種顏色的按鈕，它們功能各不相同。按下紅色按鈕，在屏幕上輸入想去的.地方，最多1秒鐘就可以到達目的地，從珠海到武漢，現在最先進(jìn)的技術(shù)─高鐵也要3小時(shí)，穿上我的鞋就只要1秒鐘了。
黃、藍、綠鍵可以讓你游個(gè)痛快，如果旅游的時(shí)候正好要觀(guān)賞河邊兩岸的風(fēng)光，那么請按下綠鍵，鞋子馬上就變成一條小船，你就可以一邊高歌一邊欣賞一路的美景。如果你很想在藍天上翱翔，請按下藍鍵，鞋子立刻會(huì )變成一朵白云托著(zhù)你四處游玩。如果你感到很疲憊，可以按下黃鍵，鞋子就會(huì )變成一間綠色的小房子讓你安靜入睡。
你們是不是都想擁有一雙這樣神奇的“旅游鞋”呢？可行萬(wàn)里路必要先讀萬(wàn)卷書(shū)，我要好好學(xué)習知識，也許有一天真的會(huì )穿上神奇的鞋子去找在五湖四海工作生活的你們呢！
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