童話(huà)的作文匯編[3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的童話(huà)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童話(huà)的作文 篇1

　　“我的功勞大！”

　　“我才是呢！”

　　今天早上文具盒里吵吵嚷嚷的，原來(lái)是文靜們在比誰(shuí)的功勞大。

　　鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，你們看看我可以幫助小主人的書(shū)寫(xiě)，多么有用！在看我細長(cháng)的身體能干什么就干什么，你們信不信！”

　　尺子突然跳出來(lái)說(shuō)：“什么嘛，我的功勞最大，我的身體可以幫助人們把掉到深處的東西“挖”出來(lái)，還可以幫人們量東西的長(cháng)度�！贝蟊娨黄鹫f(shuō)：“你可短了，拿的到嗎？”只是聽(tīng)了氣壞了，發(fā)出“哼”的.聲音。

　　鋼筆頂著(zhù)膽子說(shuō)：“我可以寫(xiě)字，并且寫(xiě)出來(lái)的字比鉛筆好看多了，而且不會(huì )被輕易擦掉，非常有用……”“鋼筆啊鋼筆，你的功能不就是寫(xiě)字嗎？”鋼筆臉紅了。

　　削筆刀插著(zhù)腰說(shuō)道：“你們說(shuō)我的功能，小可是今天，我就展示給你們看�！闭f(shuō)完，就跳起來(lái)把鉛筆給套了進(jìn)去，使勁轉了兩圈，立刻把鉛筆頭給削尖了！

　　計數棒喊道：“你們這些小本領(lǐng)，你還敢跟本大王比！人們可以用我計數，還可以用我計數數，你們可以做到嗎？！都不行，只有我可以做到！”

　　文具國王看見(jiàn)他們在比誰(shuí)的本領(lǐng)大，立馬就飛奔過(guò)去說(shuō)：“你們有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，你們要團結協(xié)作，才有更大的進(jìn)步，包括不在這兒的文具！”

童話(huà)的作文 篇2

　　我去過(guò)許多的地方：有氣勢雄偉的黃果樹(shù)瀑布，有清新涼爽的海南雨林，還有山水甲天下的桂林？但都不如中國哈爾濱的雪鄉景色迷人。雪鄉，毫不夸張地說(shuō)，就是一個(gè)童話(huà)世界。

　　南方的雪，下得細細的，像羞答答的姑娘；北方的雪，下得氣勢磅礴，痛快淋漓。見(jiàn)識過(guò)南方的雪，我就很想去見(jiàn)識一下北方的雪。寒假，媽媽就帶著(zhù)我去拜訪(fǎng)了雪的故鄉——哈爾濱。經(jīng)過(guò)了四小時(shí)的飛機，一個(gè)多小時(shí)的車(chē)，我們一路向前，滿(mǎn)懷憧憬，終于到達了哈爾濱。

　　一下車(chē)，真是“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”��！我好像來(lái)到了一個(gè)冰清玉潔的童話(huà)世界，滿(mǎn)眼望去都是白茫茫一片，那雪白得那么純凈，看上去是那么松軟，讓人情不自禁地想在這片雪地上嬉戲、玩耍、丟雪球、打滾？遠處，青山上披上了雪白的衣服，迎接這冬天的到來(lái)；近處，房子也蓋上了雪白的棉被，這多么地像蛋糕上的奶油啊，你聞到那一陣陣奶香味了嗎！

　　我們繼續向這雪鄉的深處走去，小河早已結上了厚厚的冰，河邊上都是白雪皚皚的，樹(shù)木的葉子也沾上了潔白的雪花，多么像童話(huà)書(shū)里描繪的那些樹(shù)木啊，我仿佛踏進(jìn)了快樂(lè )的童話(huà)世界里，我就是那白雪公主，和七個(gè)小矮人在一起奔跑、玩耍？我迫不及待地躲進(jìn)雪堆里，只露出一個(gè)小腦袋。雪，毛茸茸的、輕飄飄的.，我稍微動(dòng)一下，身體就會(huì )沉下去。我們在雪堆里打滾、堆雪人、丟雪球，歡樂(lè )極了。這時(shí)候，我把雪往天空一拋，頓時(shí)所有的煩惱都已拋到了九霄云外。

　　隨著(zhù)煩惱的消散，我也感受到了什么是冷，我才剛把手從手套里伸出來(lái)拍幾張照片，就短短幾秒的時(shí)間，我的手就痛得又木又麻。更逗的是，我的眼睫毛都結冰了，別提有多冷了。有趣的是，我還發(fā)現道路上的冰棍都是裝在普通的紙箱里擺出來(lái)賣(mài)的，天空就是一個(gè)純天然大冰箱呢！

　　雪鄉的夜景更迷人！夜幕降臨了，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前的燈籠亮了起來(lái)，那大紅燈籠似乎在對路過(guò)的人們說(shuō)：“停下來(lái)進(jìn)溫暖的屋里喝杯熱茶，嘗嘗咱們的美食吧！”這時(shí)，雖然是零下三十多度，而我的心卻感到無(wú)比溫暖。門(mén)前的大紅燈籠照亮了美麗的雪鄉，把整個(gè)村莊都裝點(diǎn)得如夢(mèng)似幻，我不由得伴著(zhù)雪花翩翩起舞，而雪花在空中飄來(lái)飄去，偶爾像頑皮的孩子般鉆進(jìn)我衣服里，和我抓迷藏，我陶醉在這迷人的雪鄉夜色里。

　　��！這童話(huà)般的雪鄉多么讓人迷戀，那雪鄉的印象，常常在我夢(mèng)中縈繞。

童話(huà)的作文 篇3

　　有個(gè)男孩叫小豆，他有個(gè)壞毛病，老愛(ài)和老師頂嘴，老師就不再喜歡他。因為老師不喜歡他，同學(xué)們便也開(kāi)始討厭起他來(lái)了。漸漸地，小豆子覺(jué)得上學(xué)對他來(lái)說(shuō)是世界上最痛苦的事情，教室在他眼中成了監獄，他是囚犯，老師是獄長(cháng)，同學(xué)是獄友�？粗�(zhù)獄友們那么沒(méi)個(gè)性地學(xué)習、生活，他覺(jué)得不可思議，也不能接受。終于，有一天他悄悄地“越獄”了。

　　站在熙熙攘攘的街口，望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人和車(chē)輛，小豆猶豫著(zhù)，不知該往哪兒去。這時(shí)，一只美麗的大鳥(niǎo)從天而降。小豆驚喜得大叫：“紅果！”原來(lái)紅果是他最近在網(wǎng)上打得火熱的朋友，她有一對大而有力的翅膀，一種神奇的力量。在網(wǎng)上小豆早將自己的不快一股腦兒告訴了她�！拔沂莵�(lái)帶你上快樂(lè )小城做客的�！奔t果說(shuō)著(zhù)就讓小豆緊緊抱住她。

　　小豆覺(jué)得就只是一眨眼的功夫，紅果就已經(jīng)把他帶到了一座綠色的城堡前，高高的城門(mén)上“快樂(lè )小城”金色大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，引人注目。沒(méi)等他們靠近，城門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。小豆在紅果的帶領(lǐng)下，開(kāi)始暢游快樂(lè )小城。小城每個(gè)人看上去都笑瞇瞇的，神采奕奕，不少人拿著(zhù)一面小鏡子在照，邊照邊笑�！八麄冊趺瓷窠�(jīng)兮兮的？”小豆疑惑地想。紅果看出了他的心思：“這兒幾乎每人都習慣隨身帶著(zhù)一面小鏡，遇到傷心事，就拿出鏡來(lái)，對它笑笑，心情就會(huì )陰轉多云了。這是我們的一條快樂(lè )秘訣�！薄斑@里的人都很快樂(lè )嗎？”“是的�！薄皩W(xué)校里的學(xué)生呢，成績(jì)不好的、性格孤僻的、習慣差的都快樂(lè )嗎？”“當然。不信我帶你去見(jiàn)識見(jiàn)識�！�

　　正說(shuō)著(zhù)，小豆就來(lái)到了“快樂(lè )小學(xué)”，只見(jiàn)操場(chǎng)上小朋友正和老師一起捉迷藏、丟手絹、老鷹捉小雞……“原來(lái)這里小朋友的游戲和我們的一樣，只是他們竟然能和老師們一起玩�！毙《剐南�。這時(shí)，一位年輕的女老師笑瞇瞇地朝他們走來(lái)，對他們自我介紹：“嗨，你們好！我是樂(lè )意老師，歡迎你們光臨我們學(xué)校，我帶你們去各教室轉一轉吧！”接著(zhù)，小豆看到了教室里的小朋友有的在興致勃勃地做實(shí)驗，有的在心平氣和地和老師談判，有的在開(kāi)展激烈的讀書(shū)擂臺賽，有的在觀(guān)看魔術(shù)表演……，小朋友的活動(dòng)可謂五彩紛呈，令小豆看得眼花繚亂。樂(lè )意老師說(shuō)：“活動(dòng)制造快樂(lè )，這是快樂(lè )小學(xué)的快樂(lè )秘訣之一�！毙《固�好奇了，不禁脫口而出“還有哪些秘訣呢？”“我們的老師和學(xué)生是平等的，學(xué)生可以直呼老師的`名字，可以對老師提任何要求，只要合理的，老師就會(huì )盡量滿(mǎn)足。同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助。能力、成績(jì)差的也沒(méi)有人會(huì )自卑，他會(huì )咬緊牙趕上，別的同學(xué)也會(huì )很盡力地幫助他�！�…”

　　聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，小豆明白了：快樂(lè )要由自己創(chuàng )造。此時(shí)，他迫不及待想回學(xué)校了，他要趕去學(xué)校發(fā)動(dòng)“快樂(lè )總動(dòng)員”，讓每個(gè)小伙伴都在快樂(lè )中長(cháng)大！離開(kāi)時(shí)，樂(lè )意老師送給小豆一盤(pán)快樂(lè )光碟，并告訴他：“有了這盤(pán)光碟，你的快樂(lè )總動(dòng)員一定會(huì )成功的。祝你早日享受到快樂(lè )！”這下，小豆滿(mǎn)懷雄心壯志，躍躍欲試了。

　　賞析：一個(gè)不快樂(lè )的孩子小豆在快樂(lè )小城的神奇之旅，讓他明白了快樂(lè )的意義，使他自信地開(kāi)始創(chuàng )造自己生活的快樂(lè )，故事生動(dòng)而引人入勝，想象奇特而趣意盎然，又不失教育意義，是一篇精彩的童話(huà)！

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