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童話(huà)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的童話(huà)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話(huà)的作文 篇1
一群小動(dòng)物在森林里玩，一只小鴨子不小心，掉進(jìn)了一個(gè)深坑里。
動(dòng)物們看了看，又想了想，猴子先說(shuō)：“我用我的尾巴把它拉上來(lái)�！苯Y果，因為猴子的力氣太小了，沒(méi)有成功。大象說(shuō)：“我把鼻子放進(jìn)坑里，再把小鴨子卷在我的鼻子上，讓我把它帶上來(lái)�！苯Y果，小鴨子的'毛太滑了，卷起來(lái)又掉了，小鴨子還是沒(méi)得救。小熊說(shuō)：“讓我把它抱上來(lái)吧�！�，結果，坑太深，小熊的手抓不到小鴨子，小鴨子沒(méi)得救。小鴨子說(shuō)：“我看你們是不能把我拉上去了，唉！”會(huì )飛的小鳥(niǎo)說(shuō)：“我能把你拉上來(lái)的�！庇谑切▲B(niǎo)用它的嘴巴咬住小鴨的毛，結果小鳥(niǎo)的力氣實(shí)在太小，也失敗了。小熊這時(shí)又想出了一個(gè)辦法，它拿起水桶往坑里拼命倒水，其它動(dòng)物也來(lái)幫忙，水越積越多，整個(gè)坑里都充滿(mǎn)了水，小鴨浮上來(lái)，終于得救了。
小鴨子出來(lái)后說(shuō)：“謝謝大家救了我，我現在要去管理中心，請他們把這個(gè)坑填上，免得再傷害到其它動(dòng)物�！惫芾碇行呐扇税芽友a好，并給每個(gè)小動(dòng)物發(fā)了一件小禮物，表?yè)P它們助人為樂(lè )和機智聰明。
森林又恢復了往常的熱鬧。
童話(huà)的作文 篇2
從前，有一個(gè)國家的公主不知道為什么怎么不說(shuō)話(huà)，國王很著(zhù)急，王后說(shuō)不急不急，后來(lái)王后走進(jìn)了公主的房間，公主很擔心，公主比了比手，意思說(shuō)；“你這個(gè)巫師，走是你害我的不會(huì )說(shuō)的，滾”巫師說(shuō)；“不要慌我會(huì )走的，可不是現在”，巫師又變成了王后走了。
后來(lái)，公主做了一個(gè)夢(mèng)，有一個(gè)仙女說(shuō)；“必須得找到西陵花你才能打敗，巫師”，公主說(shuō)；“好的'，我馬上去”他走了，找啊找啊找到了，很開(kāi)心。后來(lái)他回來(lái)了，巫師被打敗了。他后來(lái)過(guò)上了幸福的生活。
童話(huà)的作文 篇3
有一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。小螞蟻、小蝴蝶和毛毛蟲(chóng)離開(kāi)了家，出去散散步！走呀走呀，他們同時(shí)找到了半個(gè)蛋殼。
小蝴蝶說(shuō)：“我們來(lái)做蹺蹺板�！�
毛毛蟲(chóng)問(wèn)：“蹺蹺板怎么做呀？”
“先找一根又長(cháng)又扁的木條，然后找一條繩子，最后把木條放到蛋殼上，用繩子固定住就可以了�！�
小螞蟻和毛毛蟲(chóng)按照小蝴蝶的.方法，果然做成了一個(gè)蹺蹺板。他們倆急忙爬上去，興高采烈地玩起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，他們玩得滿(mǎn)頭大汗。毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“我去找一個(gè)袋子，小螞蟻負責找四根繩子，我們用蛋殼做一個(gè)熱氣球，吹吹風(fēng)，涼快涼快！”
“熱氣球是什么呀？”小螞蟻不解地問(wèn)。
“做好，你就明白了�！毙『χ�(zhù)說(shuō)。沒(méi)過(guò)多久，小蝴蝶又說(shuō)：“你們倆快上去吧！”風(fēng)兒呼呼呼地吹著(zhù)，他們歡呼著(zhù)：“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”他們看見(jiàn)了紅紅的野花，藍藍的天空，藍得透明！
到了下午，下起了毛毛雨，他們把蛋殼當作雨傘，一起躲了進(jìn)去。一直到天黑，雨才停。星星困得眨眼，小螞蟻、小蝴蝶和毛毛蟲(chóng)也都很困。他們把蛋殼當作床，葉子做被子，閉上眼睛進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
就這樣，神奇的一天慢慢地過(guò)去了。
童話(huà)的作文 篇4
我只是一粒小小的種子。在泥土構成的黑色蒼穹里積蓄一點(diǎn)一滴的力量。
我在黑暗里不斷地努力。在黑暗里無(wú)數次夢(mèng)見(jiàn)春天的模樣。春天，有著(zhù)明媚而溫暖的陽(yáng)光，有著(zhù)彩蝶的飛舞，有著(zhù)蜜蜂的喧鬧。我可以在春天快樂(lè )地成長(cháng)，開(kāi)那種像星星一樣的白色的小花。
終于有一天，頭上的泥土不再壓迫著(zhù)我的身軀，我頂著(zhù)兩彎新月似的芽?jì)恒@出了那個(gè)黑暗世界。然而――
陽(yáng)光并沒(méi)有想象中的明媚。甚至根本稱(chēng)不上明媚。太陽(yáng)似乎很懶庸地斜斜地掛在灰蒙蒙的空中。
緊接著(zhù)一陣凜冽的風(fēng)刮過(guò)我的身旁，像要刺穿我的胸膛般難受。我向四周望去，只有幾片枯黃的落葉在毫無(wú)頭緒地飄著(zhù)。一切蕭瑟而荒涼。我明白了：現在，現在居然是冬天！
天那！我真是可笑，居然在這個(gè)季節發(fā)芽。而其他伙伴，大概還在泥土里睡眠吧。而我，只是為了早些接近春天，卻落到了這個(gè)季節。在這個(gè)冷漠的季節，得不到溫暖的陽(yáng)光，得不到肥沃的營(yíng)養，等待著(zhù)我的，也許只有死亡吧。一切只因為開(kāi)始得太早而結束得太早。
我無(wú)力地拉攏下腦袋。上天給我開(kāi)的玩笑可真不小。所有對春天的幻想和希望成了一堆破滅的泡沫。美麗卻破碎了的泡沫而已。
正當我絕望萬(wàn)分時(shí)，我看到了那雙眼睛。
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那是多么漂亮的一雙眼睛��！明亮地像黑夜里閃爍的繁星，又似水般清澈透亮，仿佛包含了世上所有的純真與溫柔。并且，這雙眼睛正在向我移動(dòng)！
近了，我終于看清了他的模樣――是一只小貓，有著(zhù)淡黃色絨毛的'小貓，身上還有九個(gè)點(diǎn)兒。
我可以漸漸聞到他的呼吸了。一瞬間我感到凄厲的風(fēng)不知何時(shí)消散了。
“你好，你叫什么名字呢？”我輕輕地問(wèn)，似乎大聲一點(diǎn)就會(huì )攪亂他眼里靜靜的湖水一般的柔情。
“喵——”他的聲音也很柔和平靜，只是，我聽(tīng)不懂啊。
“這個(gè)——我不會(huì )貓語(yǔ)，你能聽(tīng)懂我的話(huà)嗎？”
“喵——嗚”他似乎只有這兩個(gè)音節，但是我看見(jiàn)他輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！熬艂�(gè)點(diǎn)兒的貓似乎很少見(jiàn)。我就叫你九兒好拉�！�
九兒眼里透出欣喜的神色。
不知道為什么，我似乎覺(jué)得冬天沒(méi)有開(kāi)始那么寒冷了。
九兒突然俯下身來(lái)，緊緊而又輕輕地靠著(zhù)我的身體。我突然感覺(jué)到一種說(shuō)不出的感覺(jué)，只知道，九兒的絨毛真的很柔軟，有種清風(fēng)撫過(guò)面龐的干凈與爽朗。他身上的溫暖在細細的絨毛間傳到了我的身上，讓我想起了很久很久以前媽媽抱著(zhù)我的味道，好像一下子可以忘記所有的悲歡，沒(méi)有波瀾。
我依偎在九兒的身上，甜甜地入睡。
童話(huà)的作文 篇5
哇！烏云密布，即將要下起傾盆大雨了，說(shuō)到下雨，這可是我們最喜歡的了，一下雨，河水就嘩啦嘩啦的唱著(zhù)更加快樂(lè )的歌曲，我們也可以展現技高一籌泳技。夏天下雨真涼爽，我們歡天喜地、手舞足蹈的玩著(zhù)，真是快樂(lè )無(wú)比！
我是一條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小蝌蚪，這里是我出生的地方，是一條彎來(lái)彎去的小河流，河流每天都唱著(zhù)輕聲細語(yǔ)的歌曲，湛藍清潵的水質(zhì)，漫山遍野的小草、五顏六色的花朵，風(fēng)吹來(lái)，花朵、小草成群結隊的跳著(zhù)舞，真是賞心悅目��！因為它們的舞，實(shí)在太漂亮了！
爸爸帥氣無(wú)比的長(cháng)像和悅耳動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè )，感動(dòng)了閉月羞花、沉魚(yú)落雁、花容月貌……的媽媽。爸爸說(shuō)再多的形容詞都不能形容媽媽的美麗！當天，如紅氣球的夕陽(yáng)西下時(shí)，余暉映照著(zhù)河流，真是美不勝收！爸爸求婚那天，媽媽連想都沒(méi)有想，立刻投懷送抱。沒(méi)多久，爸爸、媽媽生下我可愛(ài)的模樣。
我記得有一天，放暑假了，一群叫“小朋友”的人類(lèi)，七嘴八舌的說(shuō)來(lái)說(shuō)去，真是沒(méi)完沒(méi)了；他們來(lái)這里玩水游泳，每個(gè)人都拿著(zhù)飼養箱、撈網(wǎng)，準備好要撈魚(yú)。每個(gè)人都一動(dòng)也不動(dòng)的站著(zhù)，我一不留神，突然，有一雙像天羅地網(wǎng)的手把我撈了起來(lái)，我極度的驚恐害怕，結果大家都紛紛聚集過(guò)來(lái)看我，然后，我就被放進(jìn)一個(gè)不知名的盒子里了！
我頭昏腦脹，還沒(méi)完全醒來(lái)時(shí)，眼前一片漆黑，我懷疑我是不是快要上天堂了？原來(lái)，我已經(jīng)在一個(gè)不知名的魚(yú)缸里了！突然有一只高齡的大肚魚(yú)，從后面傳來(lái)的聲音，我嚇了一跳！“不用看了啦！我住在這里有兩個(gè)月了！我們是逃不出去的�！贝蠖囚~(yú)說(shuō)著(zhù)。我?jiàn)^不顧身的撞著(zhù)魚(yú)缸，結果他們的媽媽說(shuō)：“把它們給放了！”可是他們沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，反而頂嘴回去，結果媽媽生氣了！他們就大吵大鬧、大呼小叫、大驚小怪……的罵著(zhù)對方，真是沒(méi)大沒(méi)小，最后，還是媽媽比較大，兩個(gè)小兄弟終于肯聽(tīng)話(huà)了。
一夜之間，我從天堂掉到地獄，以為會(huì )死在這個(gè)不知名的小小世界里�，F在，我到底能不能再看見(jiàn)我的爸媽和伙伴們呢？
第二天早上，兩兄弟舍不得我和大肚魚(yú)，他們哭哭啼啼的來(lái)到我以前住的地方，然后用傷心的心情把我們放回去，接著(zhù)看著(zhù)我們游回河流，他們才默默的回家。我欣喜若狂的順著(zhù)河水拼命的游啊游，等我回到老家，還有人驚慌失措的四處在找我，我叫它一聲，它才回過(guò)神來(lái)�；氐郊亦l，大家都眼眶泛著(zhù)淚水，每個(gè)人都問(wèn)我：“你還好嗎？”“你一整天到哪兒去了？”“你是被誘拐了嗎？”……我正經(jīng)八百的回答：“我去旅行了！這一趟旅行真是驚險又刺激！”
童話(huà)的作文 篇6
從前，有一只蚊子，它特別特別驕傲，覺(jué)得什么動(dòng)物都是它的手下敗將。
這天蚊子想：大家所說(shuō)的森林之王——獅子嗎?我倒要看看它有多大的能耐!于是，蚊子找到獅子，在它面前飛來(lái)飛去的。
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……”蚊子一直在獅子面前飛來(lái)飛去，吵來(lái)吵去的�！笆悄膫�(gè)混蛋打擾本大王睡覺(jué)?!”獅子終于被蚊子吵醒了，獅子睜開(kāi)眼說(shuō)：“好哇，原來(lái)是你這只可惡的蚊子打擾了我的睡眠，看本大王不揍你!”說(shuō)完，獅子伸手向蚊子打去，蚊子迅速躲開(kāi)了，說(shuō)：”別以為你是森林里的大王，我就會(huì )怕你�？凑�!”說(shuō)著(zhù)，蚊子就向獅子臉上飛去，送了獅子許許多多的“大紅包” 。 “哎呀!好癢啊!好癢啊!“獅子往臉上直撓，撓得血印都出來(lái)了。
“怎么樣?你服不服?!趕緊把森林之王的稱(chēng)號讓給我，否則，就再讓你嘗嘗‘紅包’的滋味!”蚊子說(shuō)：“好好好，我服了我服了，我把森林之王的.稱(chēng)號讓給你，以后你就是森林之王了�！豹{子無(wú)可奈何地說(shuō)。蚊子聽(tīng)了獅子的話(huà)，欣喜若狂，高高興興地飛走了。
“啦啦啦，我戰勝了獅子，啦啦啦，我就是森林之王!”蚊子一邊飛一邊哼著(zhù)小曲�！鞍パ健�!蚊子突然覺(jué)得自己身體不能動(dòng)了，它一看，原來(lái)是被蜘蛛織的網(wǎng)給粘住了�！敖裉斓奈绮陀兄�(zhù)落了!”一只巨大的蜘蛛朝蚊子爬來(lái)�！拔�!臭蜘蛛，我以森林之王的權利命令你，趕緊把我放了!” “森林之王?就你?我才不信呢!”
蜘蛛二話(huà)不說(shuō)，就把剛剛還在得意忘形的蚊子給吃了。
童話(huà)的作文 篇7
有一天早上陽(yáng)光明媚，小動(dòng)物們在森林里玩游戲。有小兔、小豬、小蝴蝶、小鳥(niǎo)、小貓，它們精神十足，要大玩一場(chǎng)。
小鳥(niǎo)說(shuō)：”伙伴們，我們來(lái)玩捉迷藏吧!”小貓說(shuō):“行啊，行啊!”小鳥(niǎo)說(shuō):“那我們石頭剪刀布，誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)抓�！被锇閭兯斓卮饝�，小動(dòng)物們一起說(shuō):“石頭剪刀布!”小貓出了剪刀。小兔、小蝴蝶、小豬、小鳥(niǎo)都出布，小貓贏(yíng)了小貓抓。小貓蒙上一條毛巾，開(kāi)始抓。小豬和小兔在草叢里躲著(zhù)，小狗躲在大樹(shù)后面，小鳥(niǎo)躲在樹(shù)洞里，小蝴蝶躲在小貓的頭上。大家屏住呼吸，一動(dòng)也不動(dòng)。小貓開(kāi)始找，但小貓怎么找都找不到。突
然小貓想出一個(gè)辦法，它假裝摔倒，哭著(zhù)說(shuō)：“哇，好痛啊�！毙』锇閭冓s緊來(lái)扶小貓，小貓抓準時(shí)機三下兩下就抓住了小伙伴們。小貓高興地說(shuō)：“哈哈，我終于抓到了�！毙』锇閭児笮�，都對小貓說(shuō)：“你真厲害�！�
今天小動(dòng)物們玩得真開(kāi)心，明天他們還一起約好出去玩，而且還要玩別的游戲。
童話(huà)的.作文 篇8
上體育課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上去了。書(shū)本覺(jué)得自己的知識最深奧，就在鉛筆寶寶，尺子，橡皮擦面前顯示自己的微風(fēng)。她傲慢地說(shuō)：“我知識淵博，誰(shuí)都比不過(guò)我�！�
鉛筆寶寶說(shuō)：“我們還是等一下再說(shuō)吧！”數學(xué)課開(kāi)始了，同學(xué)們開(kāi)始用尺子在書(shū)本上連線(xiàn)了，用鉛筆畫(huà)著(zhù)。書(shū)本惱怒了，一下子火氣沖天地說(shuō)：“尺子，你總是要壓在我身上，把我都壓扁了，還有你鉛筆，把我都刮得痛死了�！�
尺子說(shuō)：“我又不是故意的�！�
鉛筆寶寶一下子就忍不住哭了，她說(shuō)：”我去告訴媽媽去�！皩�(xiě)好了，同學(xué)們下課了，書(shū)包媽媽知道了，憤怒地說(shuō)：”你怎么能以大欺小呢，各自有自己的長(cháng)處，不是你知識多就好，有些事情別人能做得到你就做不到�！�
書(shū)本一聽(tīng)感覺(jué)有點(diǎn)道理，不好意思地說(shuō)：”我......知道錯了�！�
到了最后，學(xué)期結束了，書(shū)本變得破破爛爛了，那本書(shū)的`主人不讀三年級了，要讀四年級了，書(shū)本賣(mài)給了收垃圾的人�？沙咦雍豌U筆還是裝在書(shū)包媽媽那里，繼續給主人用。
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