（實(shí)用）實(shí)用的童話(huà)的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的童話(huà)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童話(huà)的作文 篇1

　　葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看到了，饞得直流口水。他想，我個(gè)頭不高，該怎樣夠葡萄呢?他先是使勁往上蹦，可是過(guò)不了一會(huì )，他便累得滿(mǎn)頭大汗了，但一顆葡萄也沒(méi)夠著(zhù)。然后，他換了一種方法——爬藤，可惜小小的藤承受不了他的`重量，讓狐貍摔得屁股開(kāi)花。狐貍知道這個(gè)方法也不行。他眼珠一轉，又想到了一個(gè)好方法，撞種著(zhù)葡萄的那根桿，撞呀!撞呀!狐貍疼得眼淚都出來(lái)了，可葡萄還是一顆也沒(méi)掉。狐貍突然想到以前看到農民踩著(zhù)梯子上去，他便去找梯子了。不一會(huì )兒，他在一個(gè)小角落里找到了梯子，可是他卻抬不動(dòng)，試了好幾次都不行。

　　狐貍感到無(wú)望了，只好轉身離開(kāi)。他邊走邊想，哼，等我長(cháng)高了，我絕對會(huì )把葡萄吃光……

童話(huà)的作文 篇2

　　據說(shuō)在古代的海底最深處，隱藏著(zhù)一個(gè)神秘而美好的王國——小魚(yú)國。

　　在那里它們每天過(guò)著(zhù)自由自在，游來(lái)游去的美好的生活，沒(méi)有人類(lèi)的捕殺，各種魚(yú)也都過(guò)和平共處�？墒怯幸惶�，一條兇猛的大鯊魚(yú)沖向小魚(yú)們，想吃掉小魚(yú)們。但是小魚(yú)士兵們迅速的關(guān)上了大大的城門(mén)，把大鯊魚(yú)擋在了外面。大鯊魚(yú)大怒了，不停用力撞擊城門(mén)，想把城門(mén)撞破，沖進(jìn)去。正在安靜讀書(shū)的`小魚(yú)們被這突如而來(lái)的一聲響嚇了一跳，小聰和一些大膽的伙伴們，不顧“熱帶魚(yú)老師“的叫喊就往外沖，去看熱鬧去了，老師搖了搖頭也走了。

　　到了小魚(yú)廣場(chǎng)往下一看，差點(diǎn)沒(méi)把小魚(yú)們嚇跑，只看到一個(gè)很大個(gè)黑黑呼的大家伙在猛烈地撞擊城門(mén)。小魚(yú)們不約而同的大聲說(shuō)：嘩！那是什么呀！這時(shí)追趕而來(lái)，上氣不接下氣，瞪大了眼睛的熱帶魚(yú)老師說(shuō)：那是最可怕的食肉動(dòng)物——鯊魚(yú)。小魚(yú)們也都在議論紛紛。小聰想：食肉動(dòng)物來(lái)這里干什么呢？這時(shí)鯊魚(yú)突然撞壞了城門(mén)來(lái)到了我們的面前，把我們被嚇壞了，忘記了逃跑，所有的伙伴都跑了，只有我和同班了小鬼，它膽子大，不愛(ài)學(xué)習，滿(mǎn)腦子鬼點(diǎn)子�？吹�

　　鯊魚(yú)向我們撲來(lái)，小鬼說(shuō)：“不閃不讓?zhuān)瑥娧b鎮定”。鯊魚(yú)非常好奇，想捉弄一下 我們，就對我們說(shuō)：“我出一個(gè)問(wèn)題你們來(lái)回答，回答對了我就不吃你們，放過(guò)你們全部”。這時(shí)小魚(yú)國王騎著(zhù)海馬車(chē)匆匆趕到說(shuō)：“不要相信它，不能相信它，它肯定是不講信用的�！滨忯~(yú)咧咧大饞嘴說(shuō)：“我要吃你們太容易了，只怕是你們回答不了我的問(wèn)題，害怕了吧！只要你們回答問(wèn)題對了我就走了...聽(tīng)好了。:“世界上什么東西比天還高 �！币宦�(tīng)到這個(gè)問(wèn)題大家都在想，是什么呢？沒(méi)有一個(gè)人想出來(lái)，時(shí)間都好像靜止了，大家心里想說(shuō)可又不知道對不對，突然小聰大聲說(shuō)：我知道：“心比天高”。鯊魚(yú)聽(tīng)到這個(gè)回案，鯊魚(yú)只好灰溜溜的轉身走了.留下了一群驚呆的小魚(yú)們。過(guò)了一會(huì )大家就又熱鬧起來(lái)了都說(shuō)：這真的是一個(gè)講信用的大好鯊魚(yú)。

　　這個(gè)故事告訴了我們，誠實(shí)講信用，對人來(lái)說(shuō)真的很重要。我以后一定做一個(gè)有誠實(shí)講信用品德的小學(xué)生。

童話(huà)的作文 篇3

　　夜晚，月光給大地披上了一層銀紗。四周靜悄悄的，大伙兒都睡了�？蓯�(ài)的小水珠悄悄地輕輕地降臨到人間。

　　第二天早上，一棵柔嫩的小草醒了過(guò)來(lái)，看到了正睡在它葉子上的小水珠那么美，不免有些嫉妒“你是什么東西，睡在本姑娘的綠裙子上，去！去！去！別弄臟了我的裙子！”愛(ài)美的`小草罵道。

　　水珠被驚醒了笑著(zhù)說(shuō)：“朋友，你醒了”小草罵道：“誰(shuí)是你的朋友，誰(shuí)會(huì )跟你這個(gè)小東西交朋友！”水珠沒(méi)生氣，但它心里難受。

　　在一邊的沙粒聽(tīng)了說(shuō)：“小草姑娘，這就是你的不對了。沒(méi)有水的滋潤，你能生長(cháng)嗎！”“瞧它那副模樣，才懶得讓它幫忙！”沒(méi)等沙粒爺爺說(shuō)完。小草就打斷了它的話(huà)。沙粒爺爺有點(diǎn)生氣了：“小草，你怎么可以小看人家。

　　人家雖小但它有著(zhù)水晶般清澈的心。而你看到的只是人家壞處，你說(shuō)你是不是一只蒼蠅！”爺爺的話(huà)雖然不重但很有力。小草紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭只是不說(shuō)話(huà)，它不肯向水珠認錯。這樣太沒(méi)面子了。正在這時(shí)吹起了一陣微風(fēng)。水珠大聲喊到：“再見(jiàn)了，朋友！我要走了！”水珠還是把小草當朋友，始終沒(méi)把“朋友”兩字去掉。語(yǔ)音剛落，水珠滾落到小草腳下，讓小草吸收水份。小草哭了，但已經(jīng)來(lái)不及了。

　　它無(wú)法再向水珠道歉了。它再也見(jiàn)不到那位朋友了。

童話(huà)的作文 篇4

　　回憶里，總浮現起模糊的小時(shí)候，云朵飄浮在藍藍的天空，那時(shí)的我，每天清晨都背著(zhù)小書(shū)包，蹦蹦跳跳地經(jīng)過(guò)那條寂靜的小路，走過(guò)路的盡頭，轉過(guò)彎，我的學(xué)校就在這條路的另一邊。

　　每天坐在教室里，往路的方向看去，小路卻依舊安靜著(zhù)，連風(fēng)兒經(jīng)過(guò)，也變得小心翼翼，生怕打擾了小路靜靜的思考。

　　那路旁種的'梧桐給小路增添了勃勃的生機，樹(shù)下的小野菊點(diǎn)綴在茂盛的草叢中，從藝術(shù)的角度看，小路正是一副簡(jiǎn)單卻迷人的四季畫(huà)卷。

　　當暑假過(guò)完，我們回到學(xué)校時(shí)，經(jīng)過(guò)已經(jīng)換上了新裝的小路，看到那兩旁的梧桐一身金黃亮相。在蕭瑟的秋風(fēng)中，葉子一片一片地飄落下來(lái)，仿佛極不情愿的離開(kāi)大樹(shù)。拾起一片梧桐葉放在手心，那清晰彎曲的脈絡(luò )，向我傾訴著(zhù)它短暫卻燦爛的一生。我聆聽(tīng)著(zhù)葉子心愿，抬頭望著(zhù)幾片倔強不肯落下的葉子，在心中默許，明年春天你們又重生，只要大樹(shù)還在，你們就可以延續生命，到時(shí)，你們會(huì )更有生命力，會(huì )更繁盛。 南方的冬天，不像北方一直飄落雪花，積起厚厚的雪，然后大地都成為銀裝素裹的世界。這里的冬天會(huì )吹著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，漸漸瀝瀝的雨夾雜在風(fēng)中，打在臉上都是疼的。坐在教室里，每當望著(zhù)梧桐努力搏擊著(zhù)風(fēng)雨，絲毫不動(dòng)的身影，心中便充滿(mǎn)了敬佩之情。

　　待天氣漸漸暖和，人們都換下了冬衣，走出了房子，到外面去踏青。梧桐也在氣候暖和后，恢復了生氣，開(kāi)始長(cháng)出小小的嫩芽，在一整個(gè)冬天的歷練后，它又得到了新生。 天氣漸漸炎熱起來(lái)，梧桐的枝葉已經(jīng)相當茂盛了，樹(shù)木間相依相靠，小路送上涼爽，沉默了一年的小路，又到了它最繁榮的時(shí)節，人們都愿意來(lái)到小路，在樹(shù)下乘涼，小路上不時(shí)傳來(lái)大人們閑談，和小孩嬉戲的笑聲……我聽(tīng)到了小路從心底的歡笑，沒(méi)錯，小路并不是屬于寂靜的，它真正渴望地是和諧與關(guān)愛(ài)。

　　又一次，我經(jīng)過(guò)了小路，看到又經(jīng)歷了五個(gè)輪回的小路。此刻正享受著(zhù)相同的寂寞，我忍不住嘆了一口氣，抬頭望向天空，天依舊那樣藍，那樣純澈，云依舊輕輕地飄過(guò)，不一樣的是，落葉的脈絡(luò )越來(lái)越清晰……

童話(huà)的作文 篇5

　　在一個(gè)大洞里，里面住著(zhù)100多只老鼠。這里面也有一所老鼠學(xué)校。

　　這所學(xué)校很小，凳子是用土壘起來(lái)的，做得非常精致，上面還刻著(zhù)“好好學(xué)習，天天向上!”而寫(xiě)字的筆呢?便是竹簽。紙是從居住在地面上的人們借來(lái)的，用了擦干凈又送回去。學(xué)校里只有60多只老鼠在這兒讀書(shū)。

　　跟我們的學(xué)校一樣，都要進(jìn)行期末測試。小老鼠夢(mèng)夢(mèng)剛讀了一個(gè)學(xué)期的書(shū)，就迎來(lái)了的期末考試。夢(mèng)夢(mèng)很害怕，萬(wàn)一老師很?chē)栏�，不能�?wèn)問(wèn)同學(xué)，題目又很難，那該咋辦!

　　意想不到的事情發(fā)生了，這次考試老師只在黑板上寫(xiě)了十個(gè)大字“我們是講誠信的乖老鼠”寫(xiě)完了，老師踏著(zhù)輕輕的步伐離開(kāi)了。

　　考試題目并不難，只要肯動(dòng)動(dòng)腦筋就能考100分。每份考卷的.最后都有一個(gè)誠信問(wèn)題：你今天考試有沒(méi)有作弊。

　　沒(méi)有的老鼠肯定會(huì )寫(xiě)上：沒(méi)有�？赡切┳鞅琢说膶W(xué)生不敢填：沒(méi)有。好像老天會(huì )罰它似的。

　　我們考試也會(huì )時(shí)不時(shí)得作弊對嗎?有這些老鼠這樣講誠信嗎?

童話(huà)的作文 篇6

　　小時(shí)候寶寶的第一個(gè)童話(huà)夢(mèng)是躺在媽媽的懷里，聽(tīng)著(zhù)她唱謠曲，看著(zhù)螢火蟲(chóng)提著(zhù)小燈籠飛來(lái)飛去，然后緩緩進(jìn)入夢(mèng)鄉�？墒�，睜開(kāi)眼看見(jiàn)的卻是外祖母。媽媽?zhuān)�你去哪了�?/p>

　　那一夜，寶寶進(jìn)入了童話(huà)世界里。安琪兒渾身閃耀著(zhù)圣潔的金色光芒，“來(lái)吧！幸運的孩子，我可以讓你的夢(mèng)想成真�！�

　　“真的？”寶寶歪著(zhù)腦袋含著(zhù)食指眨巴眨巴大眼睛望著(zhù)她。

　　“當然，我看見(jiàn)了你的夢(mèng)，我從未見(jiàn)過(guò)那么美的夢(mèng)�！卑茬鲀耗樕蠋е�(zhù)微笑，好美好美。

　　“我想要媽媽�！睂殞氞狡鸱勰鄯勰鄣男∽�，不滿(mǎn)的說(shuō)：“媽媽一次也沒(méi)看過(guò)我，媽媽好壞！”

　　“好，不過(guò)只有一天的時(shí)間，時(shí)間到了，你的媽媽就會(huì )重新回到屬于她的世界�！卑茬鲀菏州p輕一揮，就消失了。

　　于是，寶寶第一次看見(jiàn)了媽媽的樣子，原來(lái)媽媽那么漂亮呀！

　　早晨，媽媽牽著(zhù)她的手去鮮花盛開(kāi)的草原，聽(tīng)花兒悄然綻放的聲音，聽(tīng)鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫鬧聲，聽(tīng)蝶兒飛舞的.香聲。媽媽還帶著(zhù)她走過(guò)小木橋，看潺潺流著(zhù)的小溪，撿起路上的潔白的鵝卵石。笑聲一陣一陣。媽媽還把那野菊花摘下一朵插在寶寶的耳旁�；ò晟系穆吨轫樦�(zhù)花莖流下來(lái)，滴在了寶寶嬌嫩的肌膚上，引得寶寶咯咯笑個(gè)不停。媽媽輕輕的拂去她臉上的露珠，那么輕柔，那么小心，好像是對待這世間最美好的東西。

　　到了晚上，寶寶躺在媽媽的懷里，聽(tīng)著(zhù)媽媽為她唱的謠曲�？粗�(zhù)螢火蟲(chóng)提著(zhù)小燈籠飛來(lái)飛去，這一切與她夢(mèng)中的情景一模一樣。寶寶緩緩的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。媽媽在她恬靜的睡容上輕輕落下一吻。寶寶的睫毛顫動(dòng)了一下。媽媽?zhuān)瑢殞殣?ài)你。

【童話(huà)的作文】相關(guān)文章：

讓童話(huà)不在是童話(huà)作文02-03

編寫(xiě)童話(huà)作文,童話(huà)作文01-24

童話(huà)故事童話(huà)作文11-21

童話(huà)的作文08-21

童話(huà)作文02-05

童話(huà)作文01-27

童話(huà)的作文01-31

童話(huà)作文（精選）10-20

[精選]童話(huà)作文10-20

童話(huà)作文（經(jīng)典）11-26