小學(xué)童話(huà)作文匯編9篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)童話(huà)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)童話(huà)作文 篇1
童年似夢(mèng)，愉快歡笑都遺留在歲月之中，輾轉今朝，不知走過(guò)多少春夏秋冬，夢(mèng)牽童年，回首曾經(jīng)走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，童年牽夢(mèng)，一次次喚醒我心中的記憶。
——題記
回首往事，夢(mèng)幻般的童年已經(jīng)逝去，換回一個(gè)全新的我，安靜的我，整天的挑燈夜戰，似乎成了我每天的必修課，但我深知，我的.靈魂在呼喚，呼喚心中自由的天堂，我曾幻想，幻想擁有一雙天使的翅膀，飛過(guò)塵世的浮華，飛過(guò)生活的城墻，但幻想終是幻想，幻想之后依然是，生活的艱苦和人生的抉擇。
我不知道今后的路有多難走，我只知道要走的路還有很長(cháng)很長(cháng)，我相信似夢(mèng)的童年會(huì )一直伴隨著(zhù)我，直至我接受這浮華的世界，終有一天我會(huì )走進(jìn)這亂世之中，不管是愿意還是不愿意，為了人生，為了理想，在拼搏之中透露著(zhù)無(wú)奈，在無(wú)奈之中透露著(zhù)對童年的留念與回憶。
后記：人生有著(zhù)跌宕起伏，而童年，收藏的總是如夢(mèng)的甜蜜，不管今后還有多長(cháng)的路要走，不管今后的生后還有多酸辛，保留這美好的回憶，在童話(huà)般的人生中細細回憶。
小學(xué)童話(huà)作文 篇2
我愛(ài)秋天，因為它是醉人的，是溫馨的.我很喜歡楓葉,喜歡她的紅，那是種不深不淺卻能勾起人們美好的回憶的紅.她最美的時(shí)刻就是墜落的那一瞬間.輕輕的'重疊在另一片楓葉上,讓人們忍不住撿起去撫摩她.憐憫她.她給了人們欣賞,卻也結束了自己的生命.
品一杯熱茶,看一本好書(shū),坐在那楓樹(shù)林間,享受楓葉落下的美,聽(tīng)大雁在空中飛鳴,或看那秋雨輕輕的洗刷著(zhù),帶走了這些時(shí)心中的焦慮和心中的不滿(mǎn),也許這就是秋的魅力所在吧!
我愛(ài)秋天,它過(guò)度了夏天和冬天.把兩個(gè)溫差極大的季節串聯(lián)了起來(lái)形成了美麗的四季.如果說(shuō)春天是個(gè)剛剛落地的娃娃,那么,秋天,便是一個(gè)成熟的少女.秋天,有著(zhù)自己的內在美,那就是成熟的美.
秋天就像一部童話(huà)上演著(zhù)一幕幕精彩的畫(huà)面,讓人們留連忘返.
小學(xué)童話(huà)作文 篇3
有一天，小兔子在家里玩，媽媽說(shuō)：“寶貝，你幫媽媽去踩蘑菇吧！”小兔子高興的說(shuō)：“好的，媽媽?zhuān)蔽野盐业男〔菝焙托』@子一起帶上。
小兔子采了許多的蘑菇，太陽(yáng)公公火辣辣的照在地上，小兔子想：遭了，忘帶太陽(yáng)傘了，小兔子靈機一動(dòng)，想到我帶了草帽，于是，小兔子連忙帶上草帽。
走著(zhù)走著(zhù)，突然，天空中下起了傾盆大雨，小兔子笑了笑說(shuō)：“幸好有我的草帽，要不然我就變成了落湯雞�！�
雨慢慢的停了，小兔子興高采烈地說(shuō)：“雨終于停了，”小兔子走著(zhù)走著(zhù)，它忘了回家的路有一條懸崖，小兔子離懸崖越來(lái)越近，后來(lái)，小兔子掉進(jìn)了懸崖，小兔子說(shuō)：“救命呀！”乎然，小兔子靈機一動(dòng)，它快速的把帽子解開(kāi)，抓住草帽兩邊的'繩子，慢慢地飄落下來(lái)，小兔子說(shuō)：“真是太刺激了，好想再玩一次�！�
走著(zhù)走著(zhù)，一條小河擋住了回家的路，小兔子想到了一個(gè)好辦法說(shuō)：“我可以把草帽”倒放了下來(lái)，自己坐在草帽上，兩只腳快速的劃，劃呀劃，不一會(huì )兒，就到了對岸，小兔子連忙把采的蘑菇給媽媽?zhuān)⊥米右晃逡皇母嬖V媽媽?zhuān)瑡寢尶湫⊥米邮且粋�(gè)聰明的孩子。
小學(xué)童話(huà)作文 篇4
有一只小花貓，她叫喵喵。她非常挑食，這個(gè)也不愛(ài)吃，那個(gè)也吃不下。她有個(gè)鄰居，是小老鼠樂(lè )樂(lè )。樂(lè )樂(lè )一點(diǎn)兒也不挑食，很好養活。
有一次，喵喵媽媽給喵喵精心準備了一份早餐，有粥、小菜，還有一個(gè)圓鼓鼓、香噴噴的荷包蛋。真是讓人饞涎欲滴�？墒沁鬟鲄s不想吃荷包蛋。她說(shuō)：“我才不喜歡吃荷包蛋呢！太難吃了！”就把蛋夾起來(lái)往地上一扔。樂(lè )樂(lè )看見(jiàn)了，開(kāi)心極了，他對喵喵說(shuō)：“既然你不要吃，就給我吃吧！我的肚子都餓扁了�！庇谑撬闷鸷砂熬痛罂诖罂诘爻粤似饋�(lái)。
又有一次，喵喵媽媽給喵喵做好了午餐，還給喵喵燒了一個(gè)美味的大雞腿呢！可是喵喵拿起雞腿又扔在地上，她說(shuō)：“雞腿太硬了，我不愛(ài)吃�！睒�(lè )樂(lè )瞧見(jiàn)了，又把雞腿扛回了家吃掉了。
喵喵總是這么挑食，她不愛(ài)吃的.食物都被樂(lè )樂(lè )吃掉了。
直到那一天，喵喵和樂(lè )樂(lè )在公園里相遇了。喵喵才后悔莫及。原來(lái)總是挑食的喵喵又矮又小，從不挑食的樂(lè )樂(lè )長(cháng)得又高又大。樂(lè )樂(lè )對喵喵說(shuō)：“喵喵，你總是挑食，浪費糧食，所以你這么瘦小。你看我，什么都吃，營(yíng)養均衡，長(cháng)得多么高大強壯�！边鬟髀�(tīng)了樂(lè )樂(lè )的話(huà)，知道了自己的錯誤，決定改正挑食的毛病。
從此以后，喵喵都會(huì )乖乖地吃掉媽媽做的飯菜，她再也不挑食了。
小學(xué)童話(huà)作文 篇5
驕傲的小水珠
夏天，池塘里的一片片荷葉就像翠玉做成的大圓盤(pán)，高高低低鋪滿(mǎn)了水面，零星點(diǎn)綴著(zhù)粉的'、白的荷花。
一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，一個(gè)打蜓，不留意把小水珠撒到了荷葉上。小水珠在荷葉上
滾來(lái)滾去，像一顆顆透明的珍珠，閃閃發(fā)光，美麗極了。
有兩個(gè)小朋友經(jīng)過(guò)那里，小男孩歡快地喊了起來(lái)：你看，荷葉上的小水珠多美��！小水珠聽(tīng)了沾沾自喜，覺(jué)得自已是世界上最美麗的。宏觀(guān)世界驕傲地對荷葉說(shuō)：你聽(tīng)聽(tīng)，別人都在夸我呢？荷葉微笑不語(yǔ)。
一輪烈日升高了，小水珠變成了水蒸汽，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。荷葉上只留下一塊塊泥。
小學(xué)童話(huà)作文 篇6
從前，森林里住著(zhù)小狗、小貓和它們的主人。小狗和小貓都努力地做自己的工作想得到主人的`表?yè)P。
有一天，小狗看見(jiàn)小貓叼著(zhù)一只老鼠得意洋洋地走回家，主人看見(jiàn)后表?yè)P了它，小狗羨慕極了！它心想：要是我能捉到一只老鼠該多好呀！于是，小狗沖出家門(mén)去尋找老鼠。小狗找遍草叢、田野，終于在糧倉里找到了老鼠。老鼠們一見(jiàn)到小狗就被嚇成一團，四處逃竄。小狗費了九牛二虎之力才捉到一只老鼠，它高高興興地拿回家給主人看，可主人并沒(méi)有表?yè)P它。小狗想：主人為什么不表?yè)P我呢？它去問(wèn)小貓，小貓告訴它：“捉老鼠是我們的事情，你的責任是看好大門(mén)�！�
小狗終于明白了什么是自己該做的事情。于是，它認真看守好大門(mén)，得到了主人的表?yè)P。
小學(xué)童話(huà)作文 篇7
春天的一個(gè)清晨，小草碧綠，鮮花盛開(kāi)。老羊帶著(zhù)小羊去森林里參加演唱會(huì )，機會(huì )非常難得。小羊說(shuō)：“我們可以參加嗎？”老羊說(shuō)：“只要認真練習的`都可以參加的�！�
到了那里，小羊在美聲美樂(lè )的伴奏下，唱了美妙的歌曲。大伙聽(tīng)了很高興，小羊拿了一等獎。在回家的路上，小羊真高興��！
小學(xué)童話(huà)作文 篇8
嗨！大家好！我是一只個(gè)頭不大，但卻被人們稱(chēng)為“大力士”的螞蟻中的一員，我是一只勤勞的工蟻。我們雖然身材渺小，但我們團結起來(lái)能搬動(dòng)比自己身體大幾十倍的食物。我可不是吹牛，你要不信就跟我去看看吧！
瞧，不遠處有一粒面包渣，原來(lái)已經(jīng)有螞蟻比我們搶先一步發(fā)現了它，現在它已經(jīng)叫來(lái)了我的同伴們——一群工蟻一起來(lái)抬了，一粒小小的面包渣對你們來(lái)說(shuō)不算什么，可對我們螞蟻來(lái)說(shuō)那就是龐然大物了。你一定很奇怪，我們螞蟻既不會(huì )說(shuō)話(huà)，又沒(méi)有語(yǔ)言，是用什么傳遞信息的？讓我來(lái)告訴你吧，我們是用觸角傳遞信息的，我們的觸角只需輕輕一碰，心里的喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣對方就全知道了。大家先圍著(zhù)硯渣轉了兩三圈，也許你會(huì )以為我們這是為得到食物而慶祝，不，你想錯了，我們是在檢驗這物體是否能吃。然后，我們會(huì )齊心協(xié)力把它搬回洞穴里去。
接下來(lái)，讓我為你們介紹一下我們螞蟻這個(gè)大家庭里的成員吧！看，這些和我一樣的都是工蟻，我們的任務(wù)是負責尋找吃的東西，把它們搬運到洞里去，還負責待候蟻后、幼蟻、擴大洞穴，我們應該是螞蟻王國中最辛苦、最勤勞的吧！瞧，在床上舒舒服服躺著(zhù)的是我們的蟻后，她的任務(wù)就是生更多的螞蟻寶寶。那邊那些頭大大的螞蟻是兵蟻，他們是我們打仗用的'工具，可別小瞧它們，它們可厲害了，能把堅硬的東西碎尸萬(wàn)斷，個(gè)個(gè)都很盡職盡責地保衛著(zhù)我們的螞蟻王國……
喂，小朋友，別玩了，快下雨了，沒(méi)看我們正忙著(zhù)搬家嗎？
這就是我們的螞蟻王國，有勤勞的工蟻、勇敢的兵蟻、高貴的蟻后……歡迎你經(jīng)常來(lái)玩！
小學(xué)童話(huà)作文 篇9
燕子學(xué)唱歌
燕子住在北方，它的聲音十分難聽(tīng)，只有烏龜愿意和它做朋友。因此，燕子傷心極了。
一天，燕子心想：這里沒(méi)人喜歡我，那我就搬到南方去，可能那邊的人很喜歡我呢！燕子剛剛要飛走，想到自己唯一的朋友烏龜，就先飛到烏龜那兒去和它告別了。烏龜一聽(tīng)燕子說(shuō)要走了，就勸它：“燕子呀，你可不能這樣做啊，你的聲音的確很難聽(tīng)，但是，你不改變一下自己的聲音，到哪兒都沒(méi)人喜歡你的�！毖嘧诱f(shuō)：“唉，我這破嗓子是改不了的，不走，呆在這兒，天天讓人諷刺，到南方去總該有些好處的�！薄耙�，這樣吧燕子，”烏龜說(shuō)，“你爸爸和媽媽都是森林著(zhù)名中的歌唱家，你讓你爸爸媽媽教你唱歌�！毖嘧有闹杏幸稽c(diǎn)興奮，可嘴上卻說(shuō)：“我能行嗎？爸爸媽媽會(huì )教我唱歌嗎？”“什么事都要勇敢地去做，你不去試一試，怎么能行呢？”烏龜說(shuō)�！班�，謝謝你，我的好烏龜！”燕子高高興興地向家飛去。
燕子回到家里，對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)埬銈兘涛页璋��！卑职謰寢屨f(shuō)：“好�！庇谑�，燕子就拼命地練習唱歌。她媽媽就教她發(fā)音、運氣。爸爸教給她演唱的`技巧。燕子也很勤勞，每天天剛剛亮，燕子就飛到一棵粗壯的大樹(shù)上練習發(fā)音。燕子一邊喝著(zhù)甘甜的露水潤喉，一邊練習唱歌。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的訓練，燕子學(xué)會(huì )了唱歌，聲音也變得好聽(tīng)起來(lái)。
八月八日，森林里要舉行隆重的“才藝展示”。在烏龜和爸爸媽媽的支持下，燕子決定去參加比賽。比賽開(kāi)始了，主持人小貓和小狗走上舞臺，先向大家打聲招呼，鞠個(gè)躬，然后宣布第一個(gè)節目。幾個(gè)節目過(guò)去了，終于輪到燕子了。當主持人宣布接下來(lái)的演唱者是燕子時(shí)，臺下傳來(lái)一個(gè)聲音：“哼，她也來(lái)比賽，準沒(méi)一會(huì )兒就讓人趕回家去睡大覺(jué)！”可是，燕子不灰心，她笑著(zhù)上臺。燕子唱了一首《隱形的翅膀》，以動(dòng)聽(tīng)的歌聲贏(yíng)得了全場(chǎng)觀(guān)眾熱烈的掌聲。經(jīng)過(guò)評比，燕子是這次比賽的冠軍。
從此，燕子和她的爸爸媽媽一樣成了森林中著(zhù)名的歌唱家。事后，很多人都喜歡燕子，愿意和她做好朋友。后來(lái)，燕子飛去向烏龜表示感謝。燕子說(shuō)：“烏龜，謝謝你！沒(méi)有你的鼓勵和幫助就沒(méi)有我的今天�！睘觚斦f(shuō)：“不用謝，這是應該的。你做了歌唱家后，可不要驕傲哦�！毖嘧勇�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，向烏龜告別。
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