童話(huà)作文【精品7篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的童話(huà)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

童話(huà)作文 篇1

　　我家中的水缸里有一只可愛(ài)的綠毛龜。它是姨媽從水溝里挖出來(lái)的。初次見(jiàn)到它，它那可愛(ài)的模樣便深深吸引了我。只見(jiàn)它巴掌大小的背上長(cháng)滿(mǎn)了綠色的長(cháng)毛，三角形的小腦袋連同脖子微微向外露出，細小的尾巴向上翹著(zhù)，滑稽至極。我在水缸邊站了許久，它也仿佛感覺(jué)到有人在偷窺它，于是腦袋尾巴迅速地縮回龜殼李�？粗�(zhù)它那膽小的樣子，我覺(jué)得又好氣又好笑。為了瞻仰“龜先生”的'“絕世”容顏，我繼續在一旁靜靜觀(guān)察。過(guò)了一會(huì )兒它終于不服我所望，舒展其筋骨來(lái)。它那可愛(ài)的腦袋和四肢，一起向外伸出，那綠色的長(cháng)毛也隨著(zhù)一沉一浮，在水中蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　由于初來(lái)乍到，綠毛龜總是懶洋洋地沉在水底，或是縮頭縮腦，一副膽怯的樣子。

　　為了取得它的信任，我總是捉些小魚(yú)、小蝦喂它。起初“龜先生”總是十分警惕，生怕有人要侵犯它，不過(guò)，在那些美味佳肴的作用下，它對我不再設防了。我常�？粗�(zhù)它傻頭傻腦的樣子，真覺(jué)得一種樂(lè )趣。

　　在以后的日子里，我經(jīng)常觀(guān)察它的生活習性。漸漸地，它成了我生活中不可缺少的一部分。在我的細心呵護與照料下，綠毛龜已經(jīng)長(cháng)大了。隨著(zhù)天氣的轉冷，它進(jìn)入了冬眠狀態(tài)。

　　在與綠毛龜朝夕相處的日子里，我和這只綠毛龜已經(jīng)建立了深厚的友誼。我喜愛(ài)這只綠毛龜，期望著(zhù)與它一起成長(cháng)。

童話(huà)作文 篇2

　　山羊博士又發(fā)明了新的東西---許愿丸，一顆藥丸可以幫你實(shí)現一個(gè)愿望。這天，山羊博士對他的兒子小羊咩咩說(shuō)：“咩咩，今天爸爸送你兩顆藥丸，隨你怎么用�！比缓�，山羊博士還把使用的方法教給了他。咩咩可高興了，拿著(zhù)許愿丸就跑出了家門(mén)……

　　他來(lái)到一棵大樹(shù)下，心想：我到底許什么愿望呢？買(mǎi)巧克力？不行，吃完了就沒(méi)了；買(mǎi)衣服？也不好，明年就穿不上了……

　　想了好一會(huì )兒，咩咩也沒(méi)想好許什么愿，便去找小鹿可可一起玩。他來(lái)到可可家，“咚咚咚”地敲了幾下門(mén)，可可沒(méi)開(kāi)門(mén)。透過(guò)窗戶(hù)，他看見(jiàn)可可受傷了！原來(lái)可可上次跑步時(shí)，把叫扭傷了。咩咩望著(zhù)可可，可可也望著(zhù)他。于是，咩咩吞下一顆許愿丸，嘴里念道：“藥丸啊，讓可可的腳康復起來(lái)吧！”可可的.腳立刻閃爍著(zhù)耀眼的光，他的傷好了！咩咩高興地說(shuō)“太好了，我們一起玩吧！”可可沒(méi)回答，他著(zhù)急地比劃著(zhù)手，意思是：我的嗓子啞了。于是，咩咩毫不猶豫地吞下最后一顆藥丸，說(shuō)：“藥丸啊，讓可可的嗓子好起來(lái)吧！”可可的嗓子立刻好了�？煽筛吲d地說(shuō)：“咩咩，你真善良!謝謝你！”“不用謝，我們是好朋友，這是我應該做的！”。

童話(huà)作文 篇3

　　小金魚(yú)生活在一條清澈見(jiàn)底的小河里。有一天，小金魚(yú)正在水里自由自在地游來(lái)游去，突然，他看見(jiàn)一棵垂柳在隨著(zhù)微風(fēng)，輕輕地搖動(dòng)著(zhù)，身子倒映在水中，外邊的炎熱立刻消失了。小金魚(yú)看著(zhù)挺拔的垂柳，心想：“這柳樹(shù)怎樣是綠色的，它的葉子不密，怎樣會(huì )有這么好的陰涼呢？”“我還是去問(wèn)問(wèn)博學(xué)多才的龜爺爺吧！”說(shuō)完，便向龜爺爺家游去。

　　在路上，它看見(jiàn)兔哥哥小華正在岸邊，手里拿著(zhù)一個(gè)像棍子一樣的東西，便不解地問(wèn)：“兔哥哥，你在干什么呀？”“我在吹泡泡呢！”說(shuō)完，只見(jiàn)小華輕輕的一吹，五六個(gè)大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來(lái)，在陽(yáng)光的`照耀下，五光十色，十分好看。小華高興地叫了起來(lái)。小金魚(yú)又起了疑問(wèn)：“為什么泡泡在陽(yáng)光的照耀下，會(huì )變得五光十色呢？”“你去問(wèn)問(wèn)龜爺爺吧！它可能會(huì )給你滿(mǎn)意的答復�！薄昂玫�，再見(jiàn)了！”“再見(jiàn)！”小金魚(yú)繼續游著(zhù)。小金魚(yú)抬起頭，看見(jiàn)小河邊聳立著(zhù)一座座高山峻嶺，坑洼不平，這很自然的景觀(guān)也讓小金魚(yú)產(chǎn)生了疑問(wèn)：“這一座座高山峻嶺，是怎樣構成的呢？”“干脆，我把這些問(wèn)題都請教一下龜爺爺吧！”它的速度更快了。

　　不一會(huì )兒，就來(lái)到龜爺爺家�！褒敔敔�，請開(kāi)門(mén)，我是小金魚(yú)�！毙〗痿~(yú)很有禮貌的叫了門(mén)。過(guò)了一小會(huì )兒，龜爺爺開(kāi)門(mén)了，它的年齡雖然已經(jīng)超過(guò)了一萬(wàn)歲，但它還顯得神采奕奕。小金魚(yú)一連提出了四個(gè)問(wèn)題，龜爺爺笑了笑，說(shuō)：“柳葉被陽(yáng)光照射，吸收紫外線(xiàn)產(chǎn)生葉綠素，所以是綠的；你感覺(jué)有好陰涼，是因為柳樹(shù)葉的顏色較深，遮住了太陽(yáng)光，所以有好的陰涼；泡泡中內含多種化合物，在陽(yáng)光的照耀下，所以是五顏六色的，而高山峻嶺則是由于地殼運動(dòng)所構成的�！甭�(tīng)了龜爺爺的回答，小金魚(yú)高興地說(shuō)了聲：“多謝！”便滿(mǎn)意地走了。

　　小金魚(yú)真是勤學(xué)好問(wèn)��！

童話(huà)作文 篇4

　　森林里有一條長(cháng)尾巴猴，經(jīng)常用尾巴，把自己倒掛在樹(shù)上，有誰(shuí)從樹(shù)下走過(guò)，它總是摘樹(shù)上的果子，往地上砸。

　　很多動(dòng)物，都被長(cháng)尾巴猴砸過(guò)，它們都不喜歡它，長(cháng)尾巴猴沒(méi)有朋友了�？墒�，長(cháng)尾巴猴依舊經(jīng)常用尾巴，把自己倒掛在樹(shù)上，摘樹(shù)上的果子，往地上砸。

　　最生氣的是樹(shù)下的松鼠媽媽?zhuān)�小松鼠，�?jīng)常被它砸得哇哇大哭，她自己，也被長(cháng)尾巴猴摘的松果子砸過(guò)幾次，可是，他們對長(cháng)尾巴猴，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。

　　一天，長(cháng)尾巴猴，剛剛砸哭了小松鼠，忽然，嘩啦啦下起大雨來(lái)了。長(cháng)尾巴猴來(lái)不及跑回家，只好蹦到地上，想到松鼠家躲躲雨。松鼠媽媽生氣地把它拒絕到門(mén)外。雨越下越大，簡(jiǎn)直象瓢潑的大雨。小松鼠拉著(zhù)媽媽的手，替長(cháng)尾巴猴求情：“媽媽?zhuān)�萬(wàn)一長(cháng)尾巴猴淋了雨，生病了，可不好，還是讓它進(jìn)來(lái)躲躲雨吧！”

　　松鼠媽媽想了想，讓長(cháng)尾巴猴進(jìn)屋躲雨。

　　雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。長(cháng)尾巴猴感動(dòng)地謝過(guò)松鼠一家人，還帶小松鼠出去玩。

　　它們剛走到離小松鼠家不遠的一片樺樹(shù)林，忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲大喊“救命��！”

　　長(cháng)尾巴猴領(lǐng)著(zhù)小松鼠朝聲音方向跑去，原來(lái)，一只小兔子，掉進(jìn)了獵人的陷阱。幸好，小兔子還沒(méi)有落到陷阱里的叉子上，沒(méi)受傷。

　　長(cháng)尾巴猴和小松鼠，趴在陷阱邊上，怎么也夠不著(zhù)小兔子。小松鼠急得圍著(zhù)陷阱跳來(lái)跳去，忽然踩住了長(cháng)尾巴猴的`尾巴。長(cháng)尾巴猴靈機一動(dòng)，立即轉身，把自己的尾巴丟進(jìn)陷阱。

　　小兔子抓著(zhù)長(cháng)尾巴猴的尾巴，終于被救出了陷阱。

　　長(cháng)尾巴猴，好開(kāi)心��！它的尾巴原來(lái)還可以救人。

　　后來(lái)，長(cháng)尾巴猴經(jīng)常用尾巴，救那些不小心掉進(jìn)陷阱里的小動(dòng)物，于是，大家又慢慢地給長(cháng)尾巴猴做好朋友了。

　　長(cháng)尾巴猴，還是喜歡用尾巴，把自己倒掛在樹(shù)上，但是，它再也不摘樹(shù)上的果子砸誰(shuí)了。大家都喜歡長(cháng)尾巴猴了。

童話(huà)作文 篇5

　　快要過(guò)年了，各家門(mén)前都掛起火紅的燈籠，森林里一派熱鬧景象，小動(dòng)物們高興極了。

　　小熊給媽媽說(shuō)他想邀請他的朋友們來(lái)家里品嘗一下他的手藝，媽媽同意了。于是他和媽媽準備了豐盛的.飯菜，有小貓愛(ài)吃的魚(yú)，小狗愛(ài)吃的骨頭，還有兔子最?lèi)?ài)吃的胡蘿卜。

　　一會(huì )兒，他的朋友們都來(lái)了，他們來(lái)時(shí)還拿了禮物，小熊說(shuō)我們都是好朋友，還拿什么禮物呀。他們一起開(kāi)心地吃了一頓美味的大餐。小熊把魚(yú)分成幾半，大家吃得分外開(kāi)心，都夸小熊手藝好。

　　吃完了，大家開(kāi)開(kāi)心心地回了家，今天真是快樂(lè )的一天。

童話(huà)作文 篇6

　　小女孩玲玲因為十分喜歡玩電腦游戲，學(xué)習成績(jì)大度下降，媽媽準備把電腦的零件扔遠處，電腦就準備大逃跑拉~~

　　電腦零件大逃跑

　　"也，也!我又贏(yíng)了!"在歡呼聲中，可以看出，玲玲正在懷著(zhù)十分激動(dòng)的心情，打著(zhù)有趣的電腦游戲。

　　"痛，痛!!"

　　"你呀你，天天就知道玩電腦!我要把它們給扔的遠遠的!"玲玲的媽媽?xiě)嵟��?說(shuō)著(zhù)，并且拉著(zhù)玲玲的耳朵。"快吧電腦關(guān)掉!"玲玲只好不情愿的把電腦關(guān)掉去寫(xiě)作業(yè)。

　　"噓，都安靜，都安靜下，聽(tīng)我說(shuō)!"電腦主機小聲的說(shuō)著(zhù)。

　　"玲玲的媽媽準備把我們扔掉，咱們得快點(diǎn)逃。"主機急忙的說(shuō)著(zhù)。

　　"怎么逃?我們在什么時(shí)候逃?逃到那里去?"一向愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的鼠標問(wèn)道。

　　"這個(gè)都不知道，笨蛋，當然是在晚上逃，拿繩子逃，逃到比較遠的地方別。"顯示器驕傲的說(shuō)著(zhù)，顯得自己威武。

　　"那我墊底，你們在一個(gè)一個(gè)的上去，塔羅漢吧!"一向謙虛的鍵盤(pán)說(shuō)到。

　　"我盡量把聲音調的小一點(diǎn)。"音響小聲的說(shuō)。

　　"我站最上面吧，我比較輕，可以讓鍵盤(pán)輕松點(diǎn)。"視頻同情鍵盤(pán)著(zhù)說(shuō)。

　　"恩，呢么就這樣!我就打探打探玲玲的媽媽什么時(shí)候把我們扔掉。"主機不是很堅定的說(shuō)道。

　　主機拉長(cháng)了耳朵終于聽(tīng)到了玲玲的媽媽說(shuō)明天早上10點(diǎn)扔了。

　　主機急忙告訴他們:"今天晚上我們應該可以逃的出去!"

　　晚上到了，主機找來(lái)了一條繩子。鍵盤(pán)先在底，主機，顯示器，音響，視頻。視頻勇敢的跳下了墻面，其他人也跟著(zhù)跳了下去，它們跑啊跑啊跑啊，終于，它們的逃跑大行動(dòng)成功了!!

童話(huà)作文 篇7

　　從前有一顆漂亮的杏子，它趁主人不注意，偷偷跑走了。

　　杏子在小河邊悠閑地散步，突然看見(jiàn)一個(gè)丑陋的花生正慢慢地走過(guò)來(lái)。杏子不由得生出一種厭惡之情：瞧這個(gè)花生，長(cháng)得這么丑不說(shuō)，渾身還沾滿(mǎn)了臟兮兮的泥土，真惡心！它正準備走，花生卻向他打了個(gè)招呼，有禮貌的說(shuō)：“嗨，杏子，你好嗎？我們交個(gè)朋友好嗎？”

　　“想的美！”杏子朝花生翻了翻白眼，譏諷道：“你也不看看你自己的丑模樣，整一個(gè)丑八怪。你快走，別影響我散步�！被ㄉ�只好悶悶不樂(lè )的離開(kāi)了。

　　“救命呀，救命呀！”小河邊傳來(lái)杏子的.呼救聲。原來(lái)，杏子走著(zhù)走著(zhù)，一不小心，掉進(jìn)了河里�；ㄉ�不計前嫌，連忙找了條繩子，奮力將杏子拉上了岸。杏子見(jiàn)是花生救了他，想起自己對花生的冷嘲熱諷，滿(mǎn)臉通紅，慚愧的低下了頭�；ㄉ鷧s寬容地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯能改就行，別把那些事放在心上。我們做好朋友吧�！�

　　“好呀，我的好朋友�！毙幼痈吲d地說(shuō)。

　　就這樣，世界上又多了一對形影不離的好朋友。

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