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童話(huà)的作文優(yōu)選(3篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的童話(huà)的作文3篇，歡迎大家分享。
童話(huà)的作文 篇1
我是一只被啃得只剩核的蘋(píng)果，原本，我應有光輝的世紀，可是，這一切都牛頓破壞了。這是怎么一回事呢？請聽(tīng)我細細講解。
牛頓是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)、好吃懶做的人，學(xué)習不用功，只會(huì )鸚鵡學(xué)舌。
有一天，牛頓的爸爸看見(jiàn)牛頓又拿回了個(gè)大鴨蛋，便大發(fā)雷霆，對著(zhù)牛頓火冒三丈地喊道：“叫你好好學(xué)習，好好用功，你不聽(tīng)，這次又考了一個(gè)鴨蛋回來(lái)，如果按這樣下去，以后留級、開(kāi)除，最后長(cháng)大只能掃大街�！迸ｎD感到很委屈，想狡辯，但又不敢，只好自己徑直往家門(mén)外走去。牛頓來(lái)到了一個(gè)蘋(píng)果園，看見(jiàn)紅里透白的蘋(píng)果，他就像看到滿(mǎn)天星，他唾涎三尺，便伸手去摘，他左手一個(gè)，左手一個(gè)，津津有味地吃了起來(lái)，吃飽了，便悠閑自得，自由自在地躺在一棵蘋(píng)果樹(shù)下打盹。
這時(shí)，我看到在樹(shù)下呼呼大睡的牛頓，我突發(fā)奇想，決定背叛伙伴，和牛頓合作，然后一舉成名�！斑恕钡囊宦�，肥胖的我掉了下來(lái)，結結實(shí)實(shí)地砸在了牛頓的頭上，然后彈在了地上。正做著(zhù)美夢(mèng)的牛頓生氣地來(lái)找我算帳，原來(lái)，是想把我吃了。他撿起我，正準備下口的時(shí)候，我趕緊說(shuō)了一句：“口下留情�！钡扰ｎD發(fā)現是我在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他顯然被嚇壞了，下意識地把我扔到好遠，這時(shí)，我一蹦三跳地跳到他面前，“好，現在我們切入正題�！蔽乙槐菊�(jīng)地說(shuō)：“我要告訴你一個(gè)天大的秘密——地心引力。知道為什么我會(huì )掉下來(lái)，而不是飛上天嗎？
為什么你們人類(lèi)是站在地上的，而不是浮在空中嗎？其實(shí)，這都是地心引力的作用。地心引力是指一切有質(zhì)量的物體之間產(chǎn)生的互相吸引的作用力�！蔽姨旎ㄖ簤嫷刂v啊講，可牛頓還是半信半疑�！澳悴恍诺�.話(huà)，趕緊去告訴他們，等你成名后，你要給我一半你的利益，并告訴他們是我發(fā)現的�！蔽因湴恋赝χ�(zhù)胸脯說(shuō)。牛頓奸笑了幾聲，抓起我，把我啃個(gè)精光，果然不出我所料，牛頓回去之后，立馬成名，成為全世界最關(guān)注的焦點(diǎn)。雜志、報紙頭條登的全是他的豐功偉績(jì)，追星族、狗仔隊，整天圍著(zhù)牛頓轉，我含著(zhù)淚看報紙，看著(zhù)我那殘缺的軀體。我后悔、自責，我內疚，為什么我會(huì )那么蠢呢？我的一世英明，都被牛頓毀了。所以，我立毒誓，一定要把牛頓的丑事公布于天下。
請廣大讀者相信這是真的，也請你們不要相信地心引力是牛頓發(fā)現的，其實(shí)，發(fā)現地心引力的是蘋(píng)果世家。
童話(huà)的作文 篇2
從前有個(gè)王國叫“歡樂(lè )國”，歡樂(lè )國里的國王叫“逗趣國王”，他不僅風(fēng)趣幽默，而且也很會(huì )玩游戲，只要你能說(shuō)出名字的游戲，他都會(huì )玩，并且玩得出神入化。因為國王的影響，所以大臣們和老百姓們也都跟著(zhù)好玩起來(lái)，比如：會(huì )表演雜技、魔術(shù)、花口相聲、倒立、翻筋斗云等各種技能，真是樣樣精通、讓人感覺(jué)妙不可言！
一天清晨，在鳥(niǎo)兒們的歌聲中國王帶著(zhù)貼身保鏢、騎著(zhù)那霸氣兇猛的獨角獸又開(kāi)啟了他的新旅程……
他們順利得到達了第一站“有水國”，但那里卻沒(méi)有水，完全是名不符實(shí)啊，映入眼簾的植物都耷拉著(zhù)枯黃的枝葉，像打了霜的茄子似的，人們一年也只能洗一次澡。國王在這里差點(diǎn)渴得虛脫了，身上也臭哄哄的，就連獨角獸也吐著(zhù)舌頭踹著(zhù)粗氣趴在地上不愿動(dòng)彈了。國王覺(jué)得這里一點(diǎn)也不好玩兒，他們在短暫休整后就迫不及待的離開(kāi)去往下一站了。
國王接著(zhù)到了巨人國和矮人國，兩國居民們都對他有點(diǎn)冷落，似乎并不歡迎他的到來(lái)，國王心里也挺納悶的。巨人國居民覺(jué)得國王與自己比起來(lái)簡(jiǎn)直是微不足道，也覺(jué)得他很弱小，一腳就能把國王一行人踩成肉餅；矮人國居民卻覺(jué)得他們太巨大了，就連吃飯也是要浪費矮人國很多食物，小矮人們都想把國王快點(diǎn)趕走，國王自己也不喜歡這兩個(gè)國家，最后他們板著(zhù)臉帶著(zhù)郁悶心情離開(kāi)了這里。
最后一站是地下國。進(jìn)入地下國時(shí)，國王正在獨角獸背上打著(zhù)盹，一群可愛(ài)的鼴鼠列著(zhù)隊形歡快鼓掌以熱烈歡迎國王的到來(lái)，歡叫聲驚醒了國王，霎時(shí)他心里欣喜若狂站起身招手回應，卻突然眼前一片眩暈，站也站不穩了。原來(lái)是地下國里的`二氧化碳太多、氧氣太少，造成呼吸困難，又饑腸轆轆的，國王最終還是暈倒了。
等國王睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現自己居然神奇般的回到了歡樂(lè )國，他愣了一會(huì )兒，這時(shí)肚子里發(fā)出“咕嚕咕�！钡捻懧�，他急于想吃東西了，于是國王開(kāi)始大吃特吃起來(lái)。終于酒足飯飽了，國王摸著(zhù)自己圓鼓鼓的肚子，打了個(gè)響亮的飽嗝，他恢復了能量，也擁有了至高無(wú)上的權力。同時(shí)為了表彰獨角獸把自己平安地護送回來(lái)，國王頒布了一道嘉獎圣旨，并賞賜了獨角獸一頓豐富的“大餐”。還是歡樂(lè )國好��！嘻嘻。國王自言自語(yǔ)道，“原來(lái)我擁有的就已經(jīng)是最好的啦！”
從此，逗趣國王在歡樂(lè )國里過(guò)上了更有趣更快樂(lè )的生活，老百姓們也是安居樂(lè )業(yè)�？�，就連天上的鳥(niǎo)兒們都快樂(lè )地嘰嘰喳喳唱起小曲兒了……
童話(huà)的作文 篇3
“余雅晨！”叫到我了，我興奮地跑上領(lǐng)獎臺，拿著(zhù)“朗讀比賽一等獎”的證書(shū)，沾沾自喜，想想，這都是好習慣幫我的……
那時(shí)，我還是個(gè)沒(méi)有好習慣的小孩子，但是后來(lái)我逐漸領(lǐng)悟到好習慣的重要性。
“哈哈哈——”只聽(tīng)見(jiàn)我們班傳來(lái)一陣笑聲。我站在座位上，不知所措，臉窘得好似熟透了的山柿子，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。發(fā)生了什么，我們一起看一下——當老師叫我朗讀課文時(shí)，我胸有成竹地站起來(lái)，有感情地朗讀著(zhù)課文，突然，“蟠桃”這一詞我話(huà)音剛落，他們就笑起來(lái)，我疑惑地看向課本，嗯？“蟠（pān）桃”我的臉頓時(shí)火辣辣的，唉，自作自受，嘗到?jīng)]有好好預習的惡果是我的了。
有了第一次的.失敗，就有了第二次的成功。我回家以后，只要一有新課，我就得把課文流利朗讀三遍以上，遇到“攔路虎”不退縮，打敗它，到網(wǎng)上查找，把它背下來(lái)，不僅增加了我的知識含量，而且又為我的“習慣樹(shù)”添上了一名新成員�，F在上課，老師也愛(ài)讓我朗讀課文，我也在同學(xué)面前有了“威信”。雖然中國漢字果然博大精深，但對于養成了好習慣的我來(lái)說(shuō)，根本不在話(huà)下。
好習慣是一根巨纜，我們每天編結其中一根線(xiàn)，到最后我們無(wú)法把它弄斷。我站在領(lǐng)獎臺上，非常開(kāi)心，沒(méi)有我之前在“習慣樹(shù)”上的積累，就沒(méi)有今天的榮譽(yù)。我會(huì )一直為“習慣樹(shù)”上增加新成員，把一些樹(shù)上的斑點(diǎn)去掉，最終，它就是一棵結滿(mǎn)了許多好果實(shí)的樹(shù)！