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[薦]實(shí)用的童話(huà)的作文300字
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的童話(huà)的作文300字3篇,歡迎大家分享。
![[薦]實(shí)用的童話(huà)的作文300字](/pic/00/d7f7cec424_5fbf7eb9895cd.jpg)
童話(huà)的作文300字 篇1
說(shuō)到橡皮,大多數人的回答是:橡皮嘛,一生都是為人們擦掉錯別字沒(méi)什么大用。
橡皮一生在用身體為我們擦掉錯別字,也可以說(shuō)橡皮在用自己的生命為人們做事。
這一次,橡皮再也不想聽(tīng)人們的.話(huà)了,他就去找文具朋友們罷工,他對作業(yè)本說(shuō):“哥們兒,你說(shuō)咱們?yōu)槭裁匆?tīng)人類(lèi)的話(huà)呢?”“我先不回答你,但你知道你是從哪里來(lái)的嗎?”作業(yè)本溫柔地說(shuō),“我不知道,難道你知道嗎?”橡皮問(wèn),“我當然知道,我們都是人類(lèi)做出來(lái)的,我是樹(shù)木做的……”“什么!你是樹(shù)木做的。跟人類(lèi)有什么關(guān)聯(lián)嗎?”橡皮說(shuō),作業(yè)不高興地說(shuō):“外面這么多的樹(shù),為什么他們都不是紙呢?”這個(gè)問(wèn)題又難住了橡皮,這時(shí)橡皮也不想理會(huì )作業(yè)啦,一蹦一跳地走了。
接著(zhù),橡皮去找鉛筆了!案,為什么我們要聽(tīng)別人的話(huà)呢?”橡皮問(wèn)到。鉛筆說(shuō):“那是因為人……”“住嘴!連你也幫人類(lèi),你還是不是我的同類(lèi)?”“哎,我的弟弟真是倔強啊……”橡皮生氣地走掉了。
后來(lái),橡皮把鉛筆和作業(yè)本的話(huà)仔細想了一遍,最后他想通啦,又開(kāi)始默默地為人類(lèi)工作了。
童話(huà)的作文300字 篇2
筷子是中國人主要的用餐工具,至今已有3000多年了,中國的筷子以前不叫筷子,叫“箸”。
筷子稱(chēng)為一雙筷子,而不是稱(chēng)為兩根筷子,相傳筷子的來(lái)歷是跟兩個(gè)砍柴人有關(guān)。那兩個(gè)人因疲倦就在此地休息,又饑餓難耐,就各熬了一碗粥,粥非常非常的燙,不好直接喝下去,于是就在旁邊隨意折了兩根木棍,發(fā)現這樣吃既不燙,速度又快,就稱(chēng)為“快子”。因為當時(shí)的筷子是木頭做的',所以就演變成了今天的筷子。中國人用筷子也很講究。
筷子上粗下尖,筷子使用時(shí)要拿在粗頭的1/3處。中指拿在筷子之間,食指放在筷子的上方,小拇指和無(wú)名指要放在筷子的下方,大拇指挨著(zhù)筷子。夾菜的時(shí)候不能隨意撥菜,輕輕夾起就可以了。
中國人還有很多形容筷子的名言,比如:一根筷子易折斷,一捆筷子抱成團。
中國人民的筷子真是一個(gè)偉大的發(fā)明啊!
童話(huà)的作文300字 篇3
鉛筆、鋼筆、橡皮、尺……是一家人,都住在鉛筆盒里。
一天,它們爭吵起來(lái),它們在爭論誰(shuí)的功勞最大,鉛筆說(shuō):
“我的功勞最大,你們想一想,沒(méi)有我,怎么會(huì )有人想到要把你們做出來(lái)呢?”鋼筆第二個(gè)發(fā)言:“沒(méi)有了我,鉛筆字寫(xiě)下來(lái),一擦就擦掉了,我寫(xiě)出來(lái)的`字不容易消失,所以說(shuō),我也是功不可沒(méi)的!毕鹌ど鷼獾卣f(shuō):“沒(méi)了我,錯別字都擦不掉,那樣,有了你們----鉛筆和鋼筆,又有什么用呢?所以說(shuō),你們是一群廢物!我的功勞是最大的!”它們在不停地爭吵著(zhù),最后尺意味深長(cháng)地說(shuō):“你們的功勞都很大,人人都有自己的長(cháng)處和短處,你們可不能小瞧別人啊!”
鉛筆媽媽、橡皮爸爸和鋼筆兒子聽(tīng)了尺爺爺的話(huà),難為情地低下了頭,他們一起對尺爺爺非常后悔地說(shuō):“我們知錯了,下次再也不會(huì )吵架了!背郀敔旈_(kāi)心地說(shuō):“沒(méi)什么,每個(gè)人都會(huì )有錯,只要知錯就改就好,古人云:“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),你們都是我的好孩子!
從此,它們一家人過(guò)上了幸福和睦的生活。
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