實(shí)用的童話(huà)的作文（通用3篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的童話(huà)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)的作文 篇1
今天，那永不離身的五官吵得我不得安寧。咦，它們在吵些什么？聽(tīng)……
眼妹妹先開(kāi)口了：“兄弟姐妹們，你們說(shuō)，這兒是不是我的功勞最大呢！”“當然不是！”耳哥哥、嘴姐姐，鼻弟弟異口同聲地喊道，只有弱小的眉寶寶用她那悅耳的聲音說(shuō)道：“眼姐姐，我支持你哦！你可是人類(lèi)口中那‘心靈的窗戶(hù)’，如果失去了你，就等于是心靈受到了巨大的傷害，那他（她）什么也看不見(jiàn)了，活著(zhù)還有什么意思呢！”
“是呀，眉妹妹說(shuō)得太棒了。我不僅能讓人類(lèi)看到這美好的世界，還是五官中長(cháng)得最美麗的，眼珠水亮水亮的。主人出去時(shí)，大家都夸我呢！”
鼻弟弟還是不服氣：“哼，這算什么，還是我的功榮最大。我可以讓主人聞到新鮮的空氣，使主人更健康。瞧，我的鼻梁多挺呀，人家一看就知道我是個(gè)英俊的少年！如果缺少了我，主人該多難看呀！”
“誰(shuí)說(shuō)的.，誰(shuí)說(shuō)的！我的功勞比你大多了。如果主人沒(méi)了我，后果會(huì )不堪設想的！嗯，比如說(shuō)呢，我可以幫主人獲取更多的知識，呵呵，因為上課時(shí)，老師講的知識都是由我來(lái)傳達給主人的喲！主人可喜歡我了，給我洗澡（掏耳朵），給我聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌曲哦，主人可喜歡我，所以呢，哼哼��！我的功勞最大呀！”耳哥哥得意極了。
“嗨嗨嗨嗨嗨！還有我呢，大哥大姐！”嘴姐姐憤怒不平地喊道：“我可是能說(shuō)會(huì )道的小機靈。主人說(shuō)話(huà)全靠我，瞧主人那么受人喜愛(ài)，全靠我，沒(méi)了我，主人……哎，說(shuō)不出口呀！當主人看到了美味可口的佳肴時(shí)，都靠我！臭耳朵，誰(shuí)說(shuō)主人最喜歡你，這句話(huà)應該我說(shuō)才對！瞧，主人給我涂涂漂亮的唇彩呢，所以，這里我的功勞最大，我是老大！”
“我才是，我才是，主人也為我打扮呢！”眼妹妹著(zhù)急了！
“大家不要吵了，你們的姿態(tài)和性格都不同，但是，只要大家一起努力，因為團結就是力量，這樣，主人才會(huì )更喜歡我們，而我們也會(huì )為主人做出更大的貢獻！”
眉妹妹的這番話(huà)，使大家都慚愧地低下了頭。
童話(huà)的作文 篇2
燒烤國一年一度的廚神比拼開(kāi)始了！大家都著(zhù)急著(zhù)去報名，經(jīng)過(guò)終極比拼，3位廚神候選人出來(lái)了！
第一個(gè)上場(chǎng)的是章魚(yú)小子，他做的是章魚(yú)丸子，他一撒手，盤(pán)子全都被放到了評審的手上，他又一扔，全部的章魚(yú)丸子都被撒到評審的盤(pán)子里，評審們立馬拿起筷子吃起來(lái)，吃完之后，評審們都夸獎他身手好，丸子又好吃，給他打了高分。
第二個(gè)上場(chǎng)的是魷魚(yú)小姐，她剛上場(chǎng)就把烤魷魚(yú)一串串地串起來(lái)，忽然，她一撒，仿佛那是仙女撒花，她把“花”都撒到了評審的.手上，評審們又大吃起來(lái)，因為她的技術(shù)沒(méi)章魚(yú)小子好，所以每個(gè)評審吃到的數量不同，有個(gè)別評審嫉妒其他評審，所以評審們打的分一高一低。
最后上場(chǎng)的是青菜女士，她讓評審們驚訝的是：她做的是青菜燒烤，評審們都迫不及待的想嘗嘗這青菜燒烤，可是讓他們失望了，這燒烤雖然說(shuō)外表好看，就是太難吃了！
最后章魚(yú)小子得到了廚神的稱(chēng)號。
童話(huà)的作文 篇3
一天，小動(dòng)物們開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
老師把小兔的媽媽、小狗的爸爸、小熊的媽媽……招來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
小兔的媽媽很緊張害怕丟人。小狗的爸爸要上臺演講，小狗的爸爸一直拿著(zhù)演講稿在不停的練，要一直練到背過(guò)才行呢！但是小熊的`媽媽一點(diǎn)也不緊張，它對它自己的兒子很有自信。以為它的兒子一寫(xiě)完作業(yè)就做題。而且小熊會(huì )主動(dòng)的干家務(wù)呢！
家長(cháng)會(huì )開(kāi)始了，小狗的爸爸一字不落的背過(guò)了，老師贊不絕口。
老師和家長(cháng)們說(shuō)了說(shuō)小動(dòng)物的表現情況，老師對小兔的媽媽說(shuō)：“小兔子表現很好，但是上課小動(dòng)作太多，一定要改一改這個(gè)壞毛病�！薄胺判陌�，回去我一定好好教養它的！”小兔的媽媽嚴肅地說(shuō)。
老師嚴肅的對小狗爸爸說(shuō)：“小狗非常調皮，你一定好好管它！”
老師又對小熊媽媽說(shuō)：“小熊非常聽(tīng)話(huà)，它也不調皮，大家要向他學(xué)習�！�
這真是一次難忘的家長(cháng)會(huì )！
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