實(shí)用的自編童話(huà)作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的自編童話(huà)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自編童話(huà)作文 篇1
一只駱駝和一只羊的主人都想把它們賣(mài)掉，碰巧在一個(gè)集市上，羊瞧見(jiàn)了駱駝，便迫不及待的跟他搭話(huà)：“hillo！傻大個(gè)兒！你知道我是誰(shuí)嗎？”
駱駝老實(shí)的搖搖頭說(shuō)：“我不知道�！�
羊哈哈大笑：“你知道大草原嗎？在一望無(wú)際的草原上自由的奔跑，如果餓了就吃草，不餓時(shí)就和羊群一起快樂(lè )玩耍、嬉戲，眼睛里一片綠色，你不知道有多么的快樂(lè )和舒服！哈哈！而且我還是大草原上的領(lǐng)導人！噢不！是領(lǐng)導羊！所有的羊都得聽(tīng)我的，你有這樣的經(jīng)歷嗎？”
駱駝?dòng)謸u搖頭，說(shuō)：“我雖然沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，因為我生活在沙漠中，在那里我就是那兒的.國王！看！”駱駝邊說(shuō)邊驕傲的把腳抬起來(lái)：“我的腳可以在很燙的沙子中行走，多長(cháng)時(shí)間都不會(huì )累�！彼终�(dòng)著(zhù)睫毛說(shuō)：“我的眼睫毛是雙層的，當有沙塵暴時(shí)，我只要瞇起眼睛就可以繼續行走�！瘪橊勣D過(guò)身去給羊亮出自己的駝峰：“我的駝峰讓我在沙漠中行走幾天都不會(huì )累。所以被人們稱(chēng)為“沙漠之舟”他又伸出自己的舌頭：“我的舌頭可以吃沙漠中的駱駝草，上面可長(cháng)有許多刺的�！瘪橊勛院赖臄[擺頭“你敢吃嗎？”
羊縮了縮頭：“不……不……不敢吃�！�
“所以我比你厲害，哈哈！”駱駝大笑道。
這時(shí)，有一個(gè)白胡子的老爺爺來(lái)了，他看了駱駝和羊，很是喜歡，便把他們倆都買(mǎi)了下來(lái)。老爺爺并不是要他們?yōu)樽约焊苫�，原�?lái)是要把他們圈養起來(lái)當寵物玩。駱駝和羊的長(cháng)處不能在他們喜愛(ài)的地方發(fā)揮出來(lái)，就這樣，日久天長(cháng)，他們也就慢慢淡忘了這些自己以前擁有的得快樂(lè )和生活的樂(lè )趣。
自編童話(huà)作文 篇2
塔利永遠都不能原諒同伴。
一輩子都不能！
塔利是一只小白鼠，長(cháng)得特別可愛(ài)。水汪汪的大眼睛，粉紅的鼻頭，差點(diǎn)兒讓人以為它是田鼠。
塔利有一個(gè)秘密的朋友，是一只花貓，3歲左右，按人類(lèi)的年齡來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成年了�；ㄘ埐怀岳鲜�，吃素，是一個(gè)很好的朋友。
有一天，塔利想把花貓介紹給同伴。
花貓用爪子撫了撫臉，輕輕地叫了一聲“喵———兒———”接著(zhù)又說(shuō)：“不知道它們喜不喜歡我，我還是不去了吧�！�
“不會(huì )的，不會(huì )的�！彼耆珱](méi)有意識到，將有一場(chǎng)災難發(fā)生。
塔利把花貓推到老鼠洞前。
老鼠們在洞里吱吱地地討論起來(lái)：“這貓，不會(huì )吃我們吧？”“塔利不要我們了？它加入貓的一邊了？”“討厭的塔利，我們一定要把它殺了！”
一只被叫做“騎士”的大黑老鼠揮動(dòng)著(zhù)“劍”（一根細長(cháng)的'針），向塔利沖過(guò)來(lái)！
“哦，不，不！我只是……”“你已經(jīng)沒(méi)有任何理由了！”“騎士”用劍刺向塔利。
就在這時(shí)，花貓跳過(guò)來(lái)，擋在塔利前面�！皠Α贝踢M(jìn)了花貓的額頭！它喃喃幾句，倒下了。
“劍”扎得很深，穿過(guò)了花貓的頭蓋骨。
塔利花了10000個(gè)老鼠幣，找來(lái)了著(zhù)名的灰鼠大夫，問(wèn)它花貓喃喃的是什么？灰鼠大夫給死去的花貓解剖，一個(gè)多小時(shí)后，白板顯示：“下輩子……還做好朋友�！�
自編童話(huà)作文 篇3
森林里住著(zhù)一只趕時(shí)髦的猴子--春兒，她一天到晚不停的抹啊擦啊。
一天，春兒打開(kāi)了堆滿(mǎn)衣服的衣柜，嘴里還不停地自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)：“今天是晴天，我是穿熱情奔放的紅色；經(jīng)典優(yōu)雅的.藍色；還是酷酷的黑色？……”。正當她猶豫不決的時(shí)候，她的好朋友，一個(gè)同樣愛(ài)趕時(shí)髦的樹(shù)袋熊--美麗跑過(guò)來(lái)，著(zhù)急地說(shuō)：“春兒，快點(diǎn)兒��！大街上的服裝店快關(guān)門(mén)了，快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒！”
在美麗的催促下，春兒穿著(zhù)藍色的裙子，寶藍色的公主鞋，戴著(zhù)淺藍色的小花，慢吞吞地走了出來(lái)。在熱鬧的大街上，春兒可不像剛剛那樣慢吞吞的了，現在呀，春兒和美麗手拉著(zhù)手，一起買(mǎi)衣服。這不，她們又來(lái)到了一家名牌服裝店。春兒和美麗一進(jìn)去就用目光把所有的衣服全都掃了一遍�！拔�，老板，這件衣服多少錢(qián)？”“50000森林幣”。老板原本幾百元的東西，他卻要幾萬(wàn)�？纱簝汉兔利惒灰詾槿�，大大方方地付了款，而且還邊付邊說(shuō)：“這錢(qián)呀，是身外之物，而我們呢？就要用身外之物來(lái)裝飾自己�！�
回到家后，春兒看著(zhù)父母那疲憊的身影，心里忽然一震，想想父母平時(shí)為了這個(gè)家，省吃簡(jiǎn)用，節衣縮食，而自己卻大手大腳地花著(zhù)父母的血汗錢(qián)，想到這，她立刻覺(jué)得臉有點(diǎn)燙，有一種說(shuō)不出的滋味！暗下決心：以后不再亂花錢(qián)了。
春兒和美麗說(shuō)得對，錢(qián)確實(shí)是身外之物，可我們要用自己的能力去創(chuàng )造這身外之物，去創(chuàng )造出更多更好的未來(lái)和幸福。
自編童話(huà)作文 篇4
清晨，當森林剛剛睡醒，“啾啾，啾啾......”嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo)在焦急地等待著(zhù)父母，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳......”它們的父母回來(lái)了，帶回了許多的“戰利品”一家子相依相偎，共同品嘗這美味的佳肴。
在小河的荷葉上，幾只小青蛙開(kāi)始了大合唱�！斑�----呱----”，“呱呱呱，呱----呱-----，呱，呱呱......”, 一旁的小兔也加入了這合唱，拿著(zhù)樹(shù)枝在烏龜殼上敲起了大鼓，為小青蛙伴奏。一陣微風(fēng)吹過(guò)，河邊大樹(shù)也發(fā)出了“沙沙”的掌聲。
鳥(niǎo)兒們也在演奏屬于它們的樂(lè )曲，幾只百靈鳥(niǎo)的獨唱悅耳動(dòng)聽(tīng)，“嘰喳，嘰喳......”布谷鳥(niǎo)也緊隨其后 百靈鳥(niǎo)共同演繹了完美的“二重唱”緊接著(zhù)，這樂(lè )曲的高潮來(lái)了，成百上千的鳥(niǎo)兒一齊演唱著(zhù)，雛鳥(niǎo)在窩里跟著(zhù)旋律搖擺著(zhù)，花兒們綻開(kāi)了笑臉，認真聆聽(tīng)著(zhù)，小草弟弟伸直了身子，和鳥(niǎo)兒們一齊歡悅起來(lái)�！班编�，嘰嘰，喳喳......”這首鳥(niǎo)兒們的大合唱把所有動(dòng)物都叫醒了：水里的魚(yú)兒們向水面吐著(zhù)泡泡，它們在水里跟旋律跳起了芭蕾舞，松鼠在樹(shù)上爬來(lái)爬去，好像在贊美著(zhù)這場(chǎng)獨特的音樂(lè )會(huì )；長(cháng)頸鹿伸長(cháng)了脖子，吃著(zhù)樹(shù)上的'葉子，發(fā)出“吱吱”的聲音，仿佛在為鳥(niǎo)兒伴奏；樹(shù)上的猴子，在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去，有節拍地為鳥(niǎo)兒伴舞......整個(gè)大自然都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣息。
這真是一場(chǎng)獨特的音樂(lè )會(huì )��！
自編童話(huà)作文 篇5
森林里生活著(zhù)很多的動(dòng)物朋友，大家團結友愛(ài)、互相幫助，日子過(guò)得紅紅火火。一天，森林小學(xué)放假了，小馬主動(dòng)來(lái)磨坊幫助媽媽干活。
媽媽干活累了，坐下來(lái)休息，小馬就跑過(guò)來(lái)給媽媽擦汗和捶背�？粗�(zhù)自己的孩子長(cháng)大，媽媽欣慰地笑了。她摸著(zhù)小馬的頭說(shuō)：“紅紅乖，自己玩去，媽媽要把麥子送到河對面去，等我回來(lái)，媽媽給你做好吃的`�！毙●R一想，如果我送去，媽媽就可以早點(diǎn)做飯了，我回來(lái)就有飯吃了。就說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(cháng)大了，我要幫媽媽分擔點(diǎn)活，幫忙忙干活，這樣媽媽就能早點(diǎn)忙空了，讓我去行嗎？”媽媽想了想說(shuō)：“那行吧，你去吧！遇事多動(dòng)腦筋，早去早回！”小馬高興得一蹦三尺高，馱上麥子，甩開(kāi)思蹄，噠噠噠，向河邊跑去。
“咴……”小馬一個(gè)漂亮的急停，博來(lái)了河邊青蛙們的一片掌聲：“好！”“太棒了”“真帥！”一只青蛙問(wèn)：“馬哥，你要干啥？”小馬說(shuō)：“我要過(guò)河�！薄安荒苓^(guò)去！不能過(guò)去！太危險了，河水太深，過(guò)不去�。盒●R不信，看見(jiàn)附近一頭老牛在吃草，就跑過(guò)去問(wèn)：“牛伯伯，這河水深嗎？”老牛笑呵呵的說(shuō)：“不深不深，一點(diǎn)也不深！”小馬跑回河邊，準備小河，青蛙又叫住了：“不能過(guò)去，不能過(guò)去，河水太深，你會(huì )沒(méi)命的�！毙●R猶豫起來(lái)，看看青蛙，又看看老牛。想起來(lái)媽媽的話(huà)，遇事要多動(dòng)腦筋。她找來(lái)幾塊石子，向水里扔去，只見(jiàn)小馬聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)石頭落水的聲音。判斷出河水既不像青蛙說(shuō)的那么深，又不像老牛說(shuō)的那么淺，自己過(guò)河沒(méi)問(wèn)題，于是，小馬果斷地走向河里，輕松的過(guò)了河。
你要當聽(tīng)別人話(huà)的小馬，還是自己動(dòng)腦筋實(shí)踐的小馬呢？
自編童話(huà)作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我正津津有味的看看《窗邊的小豆豆》，突然，一股怪風(fēng)把我吹到了巴學(xué)校。喂，你是誰(shuí)？怎么不一起去學(xué)？這時(shí)，一只可愛(ài)的小女孩問(wèn)。我猛一轉頭，媽呀，這不是大名鼎鼎的小豆豆嗎？
不一會(huì )兒，我跟著(zhù)豆子來(lái)到了教室。我隨便找了個(gè)座位坐下，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，過(guò)了一會(huì )兒，我不想畫(huà)了，就了解了解歷史吧！我想著(zhù)想著(zhù)，忽然一個(gè)歷史老師向我走來(lái)，親切地說(shuō)：“你想了解哪一門(mén)歷史呀？”嗯，就1780年的'吧！于是，那個(gè)歷史老師就開(kāi)始給我講了1780年的歷史。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我有點(diǎn)煩了，不如上一節數學(xué)課，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，數學(xué)老師就已經(jīng)哇啦哇啦的講個(gè)沒(méi)完。哦，原來(lái)這是一座“心想事成”教室呀！
下課了，我又來(lái)到九品佛池散步，天碧藍碧藍的，到處都餓數不清的蝴蝶在翩翩起舞。中午，我打開(kāi)飯盒一看，有金黃的炒雞蛋，青色的豌豆，香香的肉松……我的口水都流出來(lái)了。
接著(zhù)，小豆子又帶我到圖書(shū)館去游覽了一番。剛進(jìn)圖書(shū)館，就能聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“歡迎來(lái)巴學(xué)校圖書(shū)館，您想看什么書(shū)？”我在四周看了一圈，沒(méi)有人。小豆子見(jiàn)我一臉迷惑，就說(shuō)：“我們這里都是電磁波隱形服務(wù)員�！卑�，這真是一個(gè)萬(wàn)能圖書(shū)館��！
最后，我來(lái)到了小豆子樹(shù)下，這個(gè)樹(shù)呀，你想要什么它就結什么，要是有大雨，它就變成一把大的“傘”，一次能讓幾十個(gè)人遮風(fēng)避雨。然后，我很有禮貌地說(shuō)了一聲：“對不起，打擾您了！”然后，我就往上奮力的爬樹(shù)�？梢蛉瘴覐男∩L(cháng)在現代城市里，所以，還沒(méi)爬就摔了個(gè)屁股墩，可憐呀！
這一摔呀，可把我摔醒了，我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。
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