精選秋天的童話(huà)作文匯編六篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的秋天的童話(huà)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋天的童話(huà)作文 篇1
樹(shù)葉是大樹(shù)的娃娃 長(cháng)高的大樹(shù) 開(kāi)始想家 想媽媽 于是 她會(huì )在每年秋天 給孩子們換上漂亮的衣服 打發(fā)他們回趟娘家 一來(lái)看望久別的媽媽 二來(lái)孩子們可以在姥姥家 度過(guò)一個(gè)溫暖的寒假 孩子畢竟是孩子 聽(tīng)說(shuō)要去姥姥家 興奮得手舞足蹈 嘰嘰喳喳 哪有耐心聽(tīng)完媽媽 那么多叮囑的話(huà) 等護送他們的秋風(fēng)阿姨一到 小家伙們便爭先恐后地 從枝頭跳下 像一群快樂(lè )的小精靈 一轉眼就跑遠啦 世界真大 終于可以到處玩玩啦 孩子們一路嬉戲追打 快活的心情 就像這一叢叢怒放的菊花 據說(shuō) 他們在途中 還遇到過(guò)一位音樂(lè )家 音樂(lè )家譜寫(xiě)了一首叫 《秋日私語(yǔ)》的鋼琴曲 記錄了這個(gè)美好的童話(huà) 孩子們的歸期 要等到冰雪融化 他們先是悄悄地爬 在媽媽的身上 用嫩嫩的小手撓 媽媽的掖窩 和頭發(fā) 直到驚醒 還在睡夢(mèng)中的媽媽 孩子們的到來(lái) 和所帶來(lái)的好消息 樂(lè )壞了大樹(shù)媽媽 她一陣開(kāi)懷大笑 抖落一地 綠草繁花
秋天的童話(huà)作文 篇2
秋是一篇美麗動(dòng)人的童話(huà)，是安徒生的童話(huà)也無(wú)法與之相比的，它是大自然的一部得意之作。
秋風(fēng)吹紅了片片秋葉。一個(gè)成語(yǔ)說(shuō)的好“一葉知秋”，秋葉在陣陣秋風(fēng)的愛(ài)撫下露出她羞澀的面龐，樹(shù)影斑駁下沁出純美的'笑容，內心深處蘊藏著(zhù)如火一般的熱情，盡情地流淌在每條葉脈之間。她們成團地擁抱在母親溫暖的臂膀下，輕聲細語(yǔ)地交談著(zhù)，歌唱著(zhù)，把田野唱響，讓果園熱舞，在愛(ài)的團團包圍下捧出甜美的果實(shí)，詠唱出芬芳的歌謠。
極目遠眺那激情似火的片片楓紅，心中的激情也隨機被點(diǎn)燃。跳竄的火舌在山與山之間熱舞，像一條火龍包圍了群山，連成一片，將這激情傳遞著(zhù)。大片紅楓在縫中搖曳，翻唱著(zhù)搖滾曲。當風(fēng)累了，它們也安靜下來(lái)，心胸如天一般寬廣，像睡了一樣，旁若無(wú)人，安然進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
秋日染紅了朵朵秋云。秋天是個(gè)秋高氣爽的季節，一碧如洗的藍天鑲嵌著(zhù)潔白的云彩。當傍晚降臨，卻變成了彩色的世界。秋，這位畫(huà)家用豪邁的筆觸讓天空變得出奇的美，那幾筆染成的云與紅日一色，像一把火在天邊燃燒，火焰跳竄間是紫色的安詳，是橙色的鮮活，與紅色的氣派融為一體，由近處的火紅，蜿蜒著(zhù)變?yōu)闇\紅，朱紅，橙紅，橘黃，絳紫，與遠處的山巒，碧水相融，它們欣然地接受這幅大自然創(chuàng )作的杰作。美麗的秋日向我們染出了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色�！�
秋雨潤紅了顆顆果實(shí)。秋還是個(gè)豐收的季節，果園里的寧靜被第一場(chǎng)秋雨洗走了，蘋(píng)果在秋的懷抱下裹上了紅襖，高粱在美麗的黃昏下蒙上紅紗，在豐收的喜悅下蕩漾著(zhù)激情，紅色的果實(shí)也將農民的臉龐映得透紅。
秋，一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字，如童話(huà)般安靜祥和，又似烈火般充滿(mǎn)激情，像花朵般絢爛多彩……在秋的童話(huà)里是楓紅交織成的錦緞，是晚霞染成的水墨畫(huà)，是碩果點(diǎn)綴成的笑容。讓我們感受秋，走進(jìn)秋的童話(huà)。
秋天的童話(huà)作文 篇3
樹(shù)上飄來(lái)一片片落葉隨風(fēng)飄蕩，搖擺，好似下了一場(chǎng)蒙蒙細雨，觸摸著(zhù)隨手可及的濕潤，好像把人帶到另一個(gè)世界。秋天，沒(méi)有傾盆大雨，也沒(méi)烈日酷暑。秋風(fēng)習習，秋天就宛如清風(fēng)一般，細膩而溫柔，雨打著(zhù)秋葉，迎來(lái)了一簾幽夢(mèng)。
與秋風(fēng)、秋韻相伴，時(shí)光莞爾�？偸窃谝粋�(gè)不經(jīng)意的時(shí)間一股微風(fēng)襲來(lái)，沁去了一陣陣涼意，讓人嗅到了秋的味道。屹立在風(fēng)中，傾聽(tīng)著(zhù)秋的聲音，那沙沙的足音，好似一首悠悠的小令�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”讓我們眼中不由得浮現出一副《秋山旅行圖》詩(shī)中將一片楓林浮景展現在我們面前，讓人心曠神怡、流連忘返。
若說(shuō)秋天的美，就美不過(guò)秋天的夕陽(yáng)西下！當太陽(yáng)向西邊落下時(shí)，天空正朝一片余暈，此時(shí)的太陽(yáng)已退下那刺眼的陽(yáng)光，已經(jīng)微微的暗淡，只在它周?chē)髦?zhù)一圈金光，光亮耀眼。最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，夕陽(yáng)的紅不同于太陽(yáng)的紅，他并沒(méi)有那樣刺眼，而是由內而外到散發(fā)出一種淡淡的微光。好像金黃色的透明的薄紗。但你放眼望去，綠葉透過(guò)細縫穿梭著(zhù)一道紅色的光。他們的身影倒影在清澈的小溪上，金色的溪水波光粼粼，漸漸到夕陽(yáng)慢慢到向西斜，一點(diǎn)一點(diǎn)到了盡頭�！跋﹃�(yáng)風(fēng)光無(wú)限好，只是在近黃昏”當剛想抓住這美好時(shí)，它卻已經(jīng)走得無(wú)影無(wú)蹤。
秋天，那個(gè)童話(huà)般的的季節！
秋天的童話(huà)作文 篇4
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色。
蓮香還殘留在夏日的余溫，夕陽(yáng)卻早已將楓葉渲染了一遍又一遍，泛黃的照片里，菊花鋪滿(mǎn)了整個(gè)街頭。記憶中縈繞在他心頭那聲聲教誨，宛如江南女子的吳儂軟語(yǔ)，夾雜著(zhù)淡淡的桂花香緩緩走過(guò)時(shí)光的流轉。
那一年，他七歲。
都說(shuō)少年不知愁滋味，可他卻犯了愁。
學(xué)校舉行了秋季運動(dòng)會(huì )，在迎面接力比賽中，他交接最后一棒。原本他們班已經(jīng)領(lǐng)先了很多，可是到了他那兒——天��！他摔倒了！他落后了！他，成了最后一名……勝利者獲得了鮮花和掌聲，作為失敗者他得到的只有一張張埋怨的小臉和一聲聲刺耳的責備�！岸脊炙�，不然我們怎么會(huì )是最后一名�！薄熬褪�，真不知道老師為啥會(huì )選他接最后一棒�！薄念^埋得低低的，他感覺(jué)他像一只鴕鳥(niǎo)，不！此時(shí)此刻他寧愿他是一只鴕鳥(niǎo)，至少這樣，他可以把頭埋進(jìn)沙里，聽(tīng)不見(jiàn)任何話(huà)語(yǔ)。
然而，他沒(méi)有想到，就在不遠處一雙眼睛在默默地注視著(zhù)他。
在母親接他回家的途中，他一言不發(fā)。母親似乎沒(méi)有察覺(jué)到他的異常，像往常一樣，興致勃勃的談了起來(lái)：“今天我讀到了一個(gè)故事，它說(shuō)在很久很久以前，有一個(gè)特別強大的國家，周?chē)男己ε掠幸惶齑髧鴷?huì )消滅他們……”不知不覺(jué)間，他竟忘記了悲傷，聽(tīng)得入了入神，“其中一個(gè)小國里出現了一位勇士，他制定了周密的計劃決定去刺殺那個(gè)強大國家的國王�！蹦赣H頓了頓，賣(mài)了個(gè)關(guān)子，看著(zhù)他好奇的模樣笑瞇瞇地說(shuō)：“故事說(shuō)到這兒，你一定認為最后勇士殺死了國王，上了幸福的生活，對吧？可是結果并不是如此，最后勇士死了，不久后他的國家也滅亡了�！蹦泻Ⅲ@異于這個(gè)結果，就在這時(shí)，母親拍了拍他的肩膀，意味深長(cháng)地說(shuō)：“孩子你知道嗎？這個(gè)勇士雖然失敗了，可是有很多人都記住了他，說(shuō)他是位英雄�！�
母親說(shuō)：“孩子，失敗和成功同等重要，而在結果之上的是享受整個(gè)過(guò)程�！�
她說(shuō)，過(guò)程比結果更重要。
母親說(shuō)：“孩子，其實(shí)你很棒，你已經(jīng)做到最好了�！�
她說(shuō)，他很棒。
母親的話(huà)似乎富有魔力，一句一句暖回了他凍僵的心，他的眼睛恢復了神采，內心有一個(gè)聲音鼓勵著(zhù)他：加油！失敗并不可怕！
后來(lái)，他知道了荊軻刺秦王的故事，后來(lái)，當別的同學(xué)還在失敗中迷惘時(shí)，他卻勇往直前，再后來(lái)他有了自己的事業(yè)，自己的家庭，閱讀了許許多多中外名著(zhù)，卻沒(méi)有一本書(shū)像這個(gè)故事那樣讓他銘記于心。
這天他帶著(zhù)四歲大的女兒到河邊散步。
秋風(fēng)撲面襲來(lái)，和著(zhù)水的靜寂，顯得越發(fā)清冷�；蛟S在當年夕陽(yáng)西下的易水河邊，荊軻看到的就是這樣的情景吧。燕國的風(fēng)光甚好，卻獨他一人愿賞，在好友高漸離的擊筑聲中，他和歌而唱“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！�
他想著(zhù)，嘴里也不禁喃喃道“風(fēng)蕭水寒，有壯士兮，何時(shí)歸還……”
“爸爸，你在念叨什么呢？”
“哦，我在說(shuō)一個(gè)故事呢，囡囡想知道嗎？”
“是個(gè)什么故事？是我最?lèi)?ài)的童話(huà)嗎？”
“對呀，是一個(gè)很美的童話(huà)。在很久很久以前……”
點(diǎn)評：注意觀(guān)察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體,讓人愛(ài)莫能助釋手卷。這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫(xiě)法,表現了對美好心靈的由衷贊。
美中不足的是并沒(méi)有很好的體現出和秋的關(guān)系，稍顯主次不明，建議小作者寫(xiě)作前要認真讀題哦。
秋天的童話(huà)作文 篇5
秋天,悄悄的來(lái)了。
秋風(fēng),在一夜之間也掂著(zhù)裙角,成了一位不速之客。裙角旋起的一陣風(fēng),卷起了落在地上各種各樣的花瓣和樹(shù)葉,在空中形成了一個(gè)個(gè)小小的漩渦。
秋雨,像秋風(fēng)的一個(gè)跟屁蟲(chóng),秋風(fēng)到哪,它就到哪。在刮過(guò)第一場(chǎng)秋風(fēng)后,莊稼們和果園中的水果們終于盼來(lái)了第一場(chǎng)秋雨。秋雨,像一個(gè)溫柔的小姑娘,下一場(chǎng)雨,也是溫柔的,淅瀝瀝,不像冬天的雪哥哥,有時(shí)候不高興了就來(lái)一場(chǎng)冰雹。而秋雨,高興了是如絲的細雨,不高興時(shí),也頂多下一場(chǎng)大雨。
莊稼們這下可高興了,它們盼了一個(gè)夏天,受夠了夏日里驕陽(yáng)的欺負,才把秋風(fēng)、秋雨盼來(lái)。
過(guò)了一個(gè)月,秋姑娘才姍姍來(lái)遲,秋姑娘經(jīng)過(guò)田野,所到之處,莊稼、果實(shí)都獻出了自己辛勤培育出的果實(shí),可把農民伯伯高興壞了。秋姑娘是一個(gè)收獲女神。
秋姑娘經(jīng)過(guò)高山,山上的楓樹(shù)都被秋姑娘涂上了一層厚厚的紅顏料,那么紅,就像一把火。從高空望去,整座山就像是著(zhù)火了一樣,十分美麗。
秋天,無(wú)處不在。
秋天的童話(huà)作文 篇6
秋，給我的是一份歡快的喜悅；秋，還透露著(zhù)一股深沉的味道，那么，在這個(gè)秋天，又出現了怎樣的童話(huà)呢？
聽(tīng)，“呼、呼、呼……”那是秋風(fēng)阿姨在廣播了：秋天要來(lái)了！秋風(fēng)阿姨是位優(yōu)秀的舞蹈家，在田間，高粱隨“她”飄舞，那是秋風(fēng)阿姨在教它們跳舞呢！那舞姿好美，還缺點(diǎn)什么呢？對，是伴奏，于是秋風(fēng)阿姨邀來(lái)了雷爺爺，雷爺爺歡喜的輕打著(zhù)節拍，高粱們跳得累了，它們又需要甘露，于是雷爺爺又請來(lái)了秋雨姑娘。
聽(tīng)，“嘩、嘩、嘩……”是秋雨姑娘在唱歌，她帶給大地無(wú)比醇美的甘露，滋潤了田間的小麥。她是郵遞員，郵來(lái)了遠方花朵的香氣，郵來(lái)了泥土的芬芳，還郵來(lái)了芳草的清香；她是畫(huà)家，畫(huà)出了金黃色的田野，畫(huà)出了五谷豐收的喜慶，還畫(huà)出了農民伯伯的笑臉。秋雨姑娘每次來(lái)到這里，都有許多事情要做，她真是一位勤勞的姑娘��！
大自然真好，一切可以返樸歸真，盡享其樂(lè )，我會(huì )永遠記得這個(gè)美妙的童話(huà)。
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