【實(shí)用】童話(huà)作文錦集九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的童話(huà)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話(huà)作文 篇1
在我的寫(xiě)字臺上有一盞臺燈和一支蠟燭。
臺燈的顏色十分美麗，還非常明亮每次做作業(yè)我都用它，卻不經(jīng)常用蠟燭。臺燈看看蠟燭一身的塵土，說(shuō)：“喂，蠟燭，你一身塵土早該進(jìn)垃圾箱了，又沒(méi)用。你看我多明亮！”
有一天晚上，我正在做作業(yè)沒(méi)電了，臺燈不亮了。媽媽幫我點(diǎn)燃了蠟燭。臺燈看看自己不發(fā)光了，心想：“從前，總是我說(shuō)蠟燭沒(méi)用，這回它該說(shuō)我了�！边^(guò)了一回兒，蠟燭什么也沒(méi)說(shuō)。臺燈實(shí)在忍不住了，問(wèn)道：“你怎么不說(shuō)我呀？”蠟燭說(shuō)：“我說(shuō)你什么呀，你是比我亮，我有什么可說(shuō)的。我雖然在沒(méi)電的情況下，幫小主人完成作業(yè)，但是還是有電的時(shí)候，你陪伴小主人的時(shí)間長(cháng)��！我們是各有各的長(cháng)處�！�
臺燈不好意思地笑了，它們成了一對非常要好的朋友。
童話(huà)作文 篇2
這一天，一群青蛙聚集在一起，開(kāi)了一個(gè)緊急會(huì )議。
“又有一個(gè)同伴被白鶴叼走了�！薄扒皫滋觳疟蛔阶邇芍谎�！”“不是說(shuō)好五天后我們會(huì )主動(dòng)交出一只青蛙嗎？”由于近日來(lái)不少同伴接二連三地遇害，白鶴沒(méi)有遵守當初的約定，所以青蛙們惶惶不安地躲在池塘的荷葉下商議著(zhù)，想找出一個(gè)解決辦法。
會(huì )議上，青蛙們各有各的想法，卻都被一一否定。最后在池塘中被稱(chēng)為“小神童”的米米站出來(lái)提議，不如在白鶴的脖子上系條絲帶，即使不能察覺(jué)出靜立的白鶴，我們還是可以看見(jiàn)在風(fēng)中飄動(dòng)的絲帶，及時(shí)逃跑。況且就憑白鶴的那兩只長(cháng)腳，想解下絲帶，簡(jiǎn)直是白天盼月亮——休想。
大家對“小神童”的提議報以熱烈的掌聲，簇擁著(zhù)他手舞足蹈，連連稱(chēng)贊。這個(gè)對策也一致通過(guò)�？墒�，只有池塘里最年老的一只青蛙靜默不語(yǔ)。
米米見(jiàn)了便奇怪的`問(wèn)道：“爺爺，怎么？您不同意嗎？”老青蛙若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)到：“米米的想法的確是絕妙又穩妥，可是我還有一個(gè)疑惑，這條絲帶又該讓誰(shuí)去掛呢？”老青蛙的話(huà)讓全場(chǎng)從熱鬧漸漸安靜下來(lái)，不久卻又爭議開(kāi)了，直到現在，青蛙們還是愁眉緊鎖：該讓誰(shuí)去給白鶴系上這條絲帶呢？
童話(huà)作文 篇3
一天，狗盧比要去喝水，在喝水的同時(shí)，它的尾巴搖來(lái)?yè)u去，一個(gè)不小心，把自己的尾巴勾到了爬犁，自己又跑了回去，只聽(tīng)到“啊”的一聲尾巴被扯斷了。
他想：去找皮匠他因該會(huì )幫我縫上。
盧比找到了皮匠說(shuō)：“親愛(ài)的皮匠先生，你能不能幫我把尾巴給縫上？”
“我很愿意幫忙，可是我沒(méi)有線(xiàn)。你去找紡線(xiàn)工，叫他幫你紡一根線(xiàn)吧�！逼そ痴f(shuō)。
盧比找到了紡線(xiàn)工說(shuō)：“你能幫我紡一根線(xiàn)嗎？”
“我很樂(lè )意可是我很餓，你去向鸚鵡討一個(gè)蛋。我吃下去攢足力氣，就幫你紡一根線(xiàn)�！奔従�(xiàn)工說(shuō)。
盧比找到了鸚鵡說(shuō)：“可愛(ài)的鸚鵡你能給我一個(gè)蛋嗎？。
鸚鵡說(shuō)：“我這有一個(gè)小一點(diǎn)的蛋，你拿去用吧。
盧比就把蛋給了紡線(xiàn)工，紡線(xiàn)工吃了那個(gè)蛋，就用一個(gè)棉花，紡出了一根線(xiàn)。
盧比把線(xiàn)給了皮匠，皮匠就一針一針的把盧比的尾巴縫好了。盧比就開(kāi)開(kāi)心心的回了家。
童話(huà)作文 篇4
“風(fēng)兒吹，陽(yáng)光照……”咦，小狗、小豬和小象咋都這么高興呢？原來(lái)呀，他們要和小伙伴們一起去郊外放風(fēng)箏！
“吱——”突然，小車(chē)在泥坑里熄火，“看來(lái)得麻煩大家下去推車(chē)！”“這么多泥巴。怎么推呀！”小豬撅著(zhù)嘴不樂(lè )意了，“把衣服弄臟了多不劃算！”
“快點(diǎn)動(dòng)手吧，否則我們就放不成風(fēng)箏了！”小象率先捋起了袖子，可小豬站在原地動(dòng)也沒(méi)動(dòng)小象有叫了一聲，小豬又叫了一聲，小豬這才滿(mǎn)臉不高興地走了過(guò)來(lái)。
“吭唷、吭唷”，小象、小猴、小貓幾個(gè)把吃奶的勁兒都使出來(lái)了，可車(chē)子還是推不出來(lái)�！翱磥�(lái)我們還差一個(gè)人的力氣�！毙∠蟛亮税押拐f(shuō)。
“我早料到了，憑我們幾個(gè)是不可能將這車(chē)推出來(lái)的！小豬搓搓手上的泥，不滿(mǎn)嘟囔，“不推了，等找到幫手在說(shuō)！”
這得等到啥時(shí)候去？開(kāi)車(chē)的小狗著(zhù)急了，“再加把勁車(chē)子就出來(lái)了！”“別光說(shuō)好聽(tīng)的，你下來(lái)試試！”小豬不樂(lè )意了�！霸囋嚲驮囋�，你來(lái)開(kāi)車(chē)！”小狗也生氣了。小豬樂(lè )顛顛地上了車(chē)，小狗則指揮大家擺好架勢，喊道：“一、二，推呀！”“倏！奇跡發(fā)生了，車(chē)一下子就從泥坑里竄出來(lái)了。
“還是你力氣大！”小象、小貓、小猴紛紛向小狗豎起了大拇指。小豬呢？臉“唰”地臉紅了。因為只有他自己知道，剛才推車(chē)時(shí)他只是擺了個(gè)樣子，根本沒(méi)使勁……
童話(huà)作文 篇5
森林里，有一個(gè)小姑娘。在這一天，她收集了許多柳種。她高興得不能再高興了，又蹦又跳，一顆柳種被蹦了出來(lái)，剛好落在了樂(lè )于助人的小松鼠家下面。
小松鼠正專(zhuān)心致志地采著(zhù)松果呢？剛好，一棵松果掉了下去，發(fā)出了“嘣嘣嘣”的聲音，小松鼠立即低下頭。發(fā)現了一顆孤零零的柳種正在哭泣呢！它急忙跳下樹(shù)，對著(zhù)柳種子問(wèn)：“小柳種子，你怎么啦？！”柳種立刻把自己的經(jīng)過(guò)一五一十地給小松鼠說(shuō)了。小松鼠很可憐它，從洞里翻出了一個(gè)美麗精致的花盆，放了些土進(jìn)去，再把種子放進(jìn)去。每天都給它澆水、施肥。它還今天晚上，在樹(shù)的旁邊挖了個(gè)洞，并把種子放了進(jìn)去。
春天，小柳樹(shù)抽出枝條。在小松鼠的陪伴下，茁壯地成長(cháng)，許多小動(dòng)物都喜歡這棵柳樹(shù)，小柳樹(shù)在心中暗暗高興，也非常感激主人。
夏天，小松鼠中的柳樹(shù)非常的茂盛，迎來(lái)了許許多多的小動(dòng)物前來(lái)觀(guān)賞。小兔問(wèn)小柳樹(shù)：“是誰(shuí)培育你的？”小柳樹(shù)快樂(lè )地回答道：“是小松鼠收留了我，不然，我已經(jīng)被冬天的大雪給覆沒(méi)了�！毙∝埌堰@個(gè)事情講給了牛村長(cháng)，牛村長(cháng)立即為小松鼠頒發(fā)獎杯。小松鼠也為自己感到驕傲。小柳樹(shù)也在一旁笑了，它笑得多么開(kāi)心……
童話(huà)作文 篇6
星期五的下午，放學(xué)了，我和爸爸一起來(lái)到酒店參加我們二年級七班“向陽(yáng)花中隊迎新年童話(huà)劇展演及頒獎晚會(huì )”，我參加的節目是童話(huà)劇表演。
到了酒店，一看，哇！人山人海，大家歡聚在一起。聚餐后，我就去換上自己表演的服裝，節目就開(kāi)始了。
第一個(gè)節目彈鋼琴，同學(xué)們彈出來(lái)的歌曲非常動(dòng)聽(tīng)，我也好想上臺彈一曲。還有同學(xué)表演唱歌、吹嗩吶、拉二胡、時(shí)裝……，節目精彩極了。
不一會(huì )兒，輪到話(huà)劇表演了。同學(xué)們根據故事人物需要穿著(zhù)各式各樣的衣服，非常漂亮。有漂亮的白雪公主、有剛正不阿的士兵、有狡猾的大灰狼……。終于輪到我們組的童話(huà)劇表演了，大家聚精會(huì )神、認認真真地表演著(zhù)。我喜歡這次的童話(huà)劇表演，非常的有意義。
全部的節目表演完后，大家一起上合影留念。晚會(huì )結束了，大家拿著(zhù)禮物開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
童話(huà)作文 篇7
小猴今天終于6歲了，可以上一年級了，在6歲前，他多么希望自己快快長(cháng)大，小猴才過(guò)了幾天，猴媽媽就發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題是小猴不認真聽(tīng)課。小猴在他房間的時(shí)候，突然，一個(gè)仙女飛了出來(lái)，對小猴說(shuō)：“小猴，如果你再不認真聽(tīng)課，你的鼻子就會(huì )變長(cháng)�！毙『镎f(shuō)：“我才不信呢�！本驮谡f(shuō)話(huà)的一瞬間，仙女不見(jiàn)了。
今天，小猴上數學(xué)課，熊貓老師今天講乘法，小猴只想著(zhù)去玩，采草莓……就在他想的時(shí)候，他的鼻子打到了小狗，小狗回頭一看，跳起來(lái)大聲喊：“怪物��！”這聲音叫醒了小猴，小猴一看，馬上坐好，過(guò)了好久，小猴的鼻子終于又變回來(lái)了。
第二節課，小猴懷著(zhù)僥幸的心里想：我上次玩了半節課，聽(tīng)了半節，反正這樣鼻子就會(huì )又長(cháng)回去了。一上課，小猴就開(kāi)始玩了，在他玩的那一瞬，他的鼻子長(cháng)長(cháng)了，而且還長(cháng)到了講臺上，小猴嚇壞了，膽戰心驚的看著(zhù)那條長(cháng)長(cháng)的鼻子，這次小猴真的相信了仙女的話(huà)。從此以后，小猴終于認真聽(tīng)課了。
從這個(gè)故事，我懂了一個(gè)道理：上課要專(zhuān)心聽(tīng)課，這樣才能學(xué)到知識，取得好成績(jì)。
童話(huà)作文 篇8
花生米和蠟筆頭是一對非常要好的朋友，一天，它們一起去野外放風(fēng)箏。
兩個(gè)好朋友追著(zhù)風(fēng)箏跑來(lái)跑去，開(kāi)心極了，花生米又提出了一個(gè)建議：我們先玩玩捉迷藏，花生米發(fā)現風(fēng)箏被刮到很陡的山上去了，花生米對蠟筆頭說(shuō)：“好朋友，你在這等著(zhù)，我上去把風(fēng)箏找回來(lái)”。
花生米一步一步艱難的爬上了山頂，它看到風(fēng)箏后面有一間豪華的房子，花生米充滿(mǎn)好奇地推開(kāi)門(mén)，那間房子里有一塊大大的牌子，上面道：本店只招待一位客人，花生米一看，趕緊跑出去把繩子割斷，免得讓蠟筆頭上來(lái)。
花生米睡在舒服的小床上，做了一個(gè)甜美的夢(mèng)。
第二天醒來(lái)，花生米就直接到小餐桌上吃飯。今天的飯可真豐盛�。河屑t通通的火腿腸，有金燦燦的玉米粒，還有綠油油的大白菜�；ㄉ椎谝淮慰吹竭@么豐盛的早飯，馬上大口大口地吃了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快啊，一眨眼三天就過(guò)去了，花生米現在覺(jué)得好孤單，想起了以前和蠟筆頭一起睡一張小床，同吃一根玉米棒，一起玩游戲的情景覺(jué)得自己太自私了，于是花生米決心向蠟筆頭認錯�？墒窃诨ㄉ紫氯チ说臅r(shí)候，雙手被劃出血了，只好又上來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，從下面飛上來(lái)一只大大的風(fēng)箏，上面掛著(zhù)一封信：
花生米：
抓住風(fēng)箏飛下來(lái)。
蠟筆頭
花生米抓住了風(fēng)箏，飛了下去，離地面很近的地方看到下面有一個(gè)黑點(diǎn)兒，抬起頭，似乎在盼望著(zhù)什么，花生米不禁流下了眼淚……
從那以后又會(huì )每天看見(jiàn)一對形影不離的好朋友了。
童話(huà)作文 篇9
“各位，哪些動(dòng)物傷害了人類(lèi)？”審判長(cháng)對遇險的成員說(shuō)。
貓頭鷹想了一會(huì )兒，拍了拍桌子，大聲打破了安靜的局面。他對審判長(cháng)說(shuō)：“首席大法官，有些蛇有毒。如果人被咬了，如果是輕微的，會(huì )痛幾天，如果是嚴重的，會(huì )失去生命！”
第二天，蛇被傳喚到法庭。他們疑惑地問(wèn)：“審判長(cháng)，我們沒(méi)有做任何壞事。我們?yōu)槭裁丛诖a頭？”“你還說(shuō)你沒(méi)做什么壞事。你的蛇帶毒。如果你不小心咬了他們，我們就完了！”蜘蛛先生指著(zhù)蛇的家人，氣喘吁吁。snake神父向前爬了幾米，可憐巴巴地說(shuō)：“我們家無(wú)家可歸，只能住在帶刺的草地上。當人類(lèi)靠近我們時(shí)，我們也非常害怕，所以我們必須保護自己并咬他們。我們的毒液是與生俱來(lái)的，所以如果我們中毒了，我們會(huì )感到非常難過(guò)的！”
“不要低估我們！”蛇媽媽不相信地看著(zhù)指責她的家人的蜘蛛先生�！拔覀兩眢w上多彩的皮膚圖案可以為人類(lèi)提供許多用途。例如，人體袋、蛇皮袋等都是從我們這里獲得的。有時(shí)候，我們也會(huì )幫助農民在地里抓到一些田鼠，這也會(huì )幫助地里的莊稼生長(cháng)�！�
審判長(cháng)通過(guò)了雙方的陳述，經(jīng)過(guò)反復考慮，審判長(cháng)最終做出了一個(gè)重大決定：“蛇對人類(lèi)造成了一些傷害。蛇應該被判死刑，但是因為蛇對人類(lèi)也有好處，所以應該減輕判決，但是要記住做更多對人類(lèi)有益的事情�！�
蛇興奮地說(shuō)，“謝謝你，審判長(cháng)。我們將盡最大努力為人類(lèi)著(zhù)想�！�
此時(shí)此刻，市民們向審判長(cháng)和蛇族報以熱烈的掌聲。
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