關(guān)于童話(huà)作文600字合集五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的童話(huà)作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話(huà)作文600字 篇1
在一個(gè)美麗的大森林里，住著(zhù)一只淘氣的小猴。它有三個(gè)好朋友，各個(gè)都有拿手的絕活，小兔最擅長(cháng)寫(xiě)字，小熊最擅長(cháng)吹喇叭，小鹿最擅長(cháng)踢球。只有小猴整天就知道玩，不是爬樹(shù)，就是蕩秋千，什么本領(lǐng)也沒(méi)有。
“小猴，過(guò)來(lái)跟我學(xué)寫(xiě)字吧！”“小猴，你該學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)了！”……禁不住大家再三勸告，有一天，小猴終于也想學(xué)點(diǎn)兒本領(lǐng)了。學(xué)什么好呢？它來(lái)到大家練本領(lǐng)的地方，仔細地看了又看。
小猴看見(jiàn)小兔正在讀書(shū)寫(xiě)字，心想：學(xué)會(huì )了讀書(shū)寫(xiě)字，成為一個(gè)小博士，多好呀！于是，小猴便也學(xué)著(zhù)讀起書(shū)、寫(xiě)起字來(lái)。開(kāi)頭還很認真，可是沒(méi)過(guò)幾天，小兔就一把將紙扔在地上，伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，埋怨道：“天天寫(xiě)字，也太累了，我的'手都酸了。不學(xué)了，不學(xué)了！我還是去學(xué)吹喇叭吧！”說(shuō)著(zhù)，它走到了小熊面前。
這次，小猴像下了決心似的，發(fā)誓一定要學(xué)會(huì )吹喇叭。開(kāi)頭還很認真，可是沒(méi)過(guò)幾天，小猴“啪”的一聲把喇叭摔在地上，厭煩地說(shuō)：“學(xué)這么個(gè)小東西，竟要這么使勁？我的腮幫子都吹疼了。再說(shuō)每天‘哇啦哇啦’地吹，干嗎用呢？不學(xué)了，不學(xué)了！我還是去學(xué)踢球吧！”
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，小猴便側著(zhù)身子躺了下來(lái)，用手撐著(zhù)腦袋，把球放在腳尖上，九十度把腳抬起，“呼呼”地轉著(zhù)球兒，感覺(jué)好極了。開(kāi)頭還很認真，小猴很快學(xué)會(huì )了顛球，可是沒(méi)過(guò)幾天，小猴又厭倦了。它用力把球甩在地上，嘆了口氣，說(shuō)：“天天顛球，太累了，我的腿都快斷了。不學(xué)了，不學(xué)了！還是玩玩最輕松！”說(shuō)完，小猴又像往常一樣玩了起來(lái)，一會(huì )兒爬樹(shù)，一會(huì )兒蕩秋千。
沒(méi)過(guò)多久，一年一度的本領(lǐng)大賽開(kāi)始了，朋友們都去參賽了。有的戴上了高高的博士帽，有的舉起了金光閃閃的獎杯。而小猴呢，什么也沒(méi)有拿到，只能蹲在一個(gè)偏僻的角落里，暗暗自責：要是有一樣本領(lǐng)能堅持學(xué)下去，或許就不是這樣了。哎，當初我為什么要半途而廢呢？想到這，小猴狠狠地敲了一下自己的腦袋。
童話(huà)作文600字 篇2
從前，在一片茂盛的森林里住著(zhù)一只小熊和它的小伙伴們。
快要冬天的時(shí)候，小熊正在整理過(guò)冬用的食物。他常常一邊整理東西一邊吃東西，而且最擔心別人偷吃它的東西。突然他發(fā)現一個(gè)蘋(píng)果沒(méi)了！小熊氣憤地說(shuō)：”是誰(shuí)偷我的蘋(píng)果！”
“一定是外面的動(dòng)物偷的！”小熊自言自語(yǔ)地說(shuō)，“我一定要去外面找出小偷�！�
小熊走出家門(mén)，碰到了小貓。它問(wèn)小貓：“是不是你偷我的蘋(píng)果？”
“不是�！毙∝堈f(shuō)。
“肯定是你，如果不是你，那還有誰(shuí)在我家旁邊！”小熊追問(wèn)。
“真的不是我，因為我只有很餓的.時(shí)候才會(huì )偷食物，而且我也不吃蘋(píng)果�！毙∝垷o(wú)辜地說(shuō)。
“看來(lái)真的不是你�！毙⌒苷f(shuō)。
小熊又走呀走，突然碰到了小狗。
狗高興地說(shuō)：“你好，小熊�！笨尚⌒軈s問(wèn)：“是不是你偷我的蘋(píng)果？”
“不是�！�
小熊繼續追問(wèn)：“你生氣的時(shí)候就會(huì )拿這樣拿那樣，到底是不是你？”
小狗回答：“當然不是我，因為我現在又沒(méi)生氣�！�
“真的不是你？”小熊疑惑地問(wèn)。
“真的不是我，我開(kāi)心的時(shí)候只會(huì )自己找食物吃�！毙」窡o(wú)奈地說(shuō)。
“好吧，看來(lái)真的不是你�！毙⌒苷f(shuō)。
接著(zhù)小熊又遇到了豬先生，他問(wèn)豬先生：“您知道是誰(shuí)在偷了我的蘋(píng)果嗎？”
“不知道�！必i先生回答說(shuō)。突然小熊覺(jué)得有點(diǎn)不舒服，打了個(gè)嗝，結果吐出了一個(gè)蘋(píng)果核。
小熊突然記起來(lái)，是自己把蘋(píng)果給吃了。
豬先生語(yǔ)重心長(cháng)地對小熊說(shuō)：“以后一點(diǎn)點(diǎn)小事，不要急著(zhù)去問(wèn)別人，自己先想想，不然很容易失去身邊的朋友�！�
童話(huà)作文600字 篇3
在遙遠的西邊，有二個(gè)國家，一個(gè)是橡皮糖國，一個(gè)是子彈國。
在子彈國的東邊，是一個(gè)橡皮糖國，整個(gè)橡皮國的城堡都被五顏六色的橡皮糖包裹，城堡里面的桌子椅子，門(mén)窗都是軟綿綿的橡皮糖，連大街上的路燈，長(cháng)椅，擺設都是橡皮糖。橡皮國的國王特別友好，他曾經(jīng)下令如果小朋友走在街上，餓了饞了，都可以隨便拿來(lái)這些吃掉，不會(huì )被處罰。因此生活在這個(gè)國家的小朋友特別的團結和開(kāi)心幸福。
而橡皮糖國的另外一邊是喜歡戰爭的子彈國。子彈國專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)子彈，各種各樣的子彈，三角形子彈，一發(fā)射，便可以對敵人進(jìn)行三面包抄，一網(wǎng)打盡；還有一種橢圓形的`雞蛋子彈，殺傷力極強，要是誰(shuí)被這顆“小行星”打中，那你就必死無(wú)疑。
子彈國的國王特別喜歡向別的國家吹噓自己國家子彈的厲害，又不停的向臨國發(fā)動(dòng)戰爭，還屢戰屢勝。一路高歌下來(lái)，這回又看上了橡皮糖國，準備攻打這座城堡，聲稱(chēng)要把里面的橡皮糖都搬回子彈國。橡皮糖國王聽(tīng)了很害怕，可是小朋友卻很興奮，主動(dòng)請求讓他們跟子彈國來(lái)一場(chǎng)-橡皮糖大作戰。
他們讓國王幫他們制造了很多跟士兵們很像，又特別軟的人偶橡皮糖，在城墻一字排開(kāi)，給他們戴上士兵們的帽子，手里也給他們拿上士兵們的步槍?zhuān)普鏄O了。等到子彈國攻打的那天，小朋友們和士兵們都偷偷的躲在人偶后面。只見(jiàn)天空幾聲巨響，然后噗一聲，三角形子彈，雞蛋子彈，全部嵌進(jìn)了橡皮糖人偶里面，不得動(dòng)彈。士兵們全部幫忙把子彈挖起來(lái)，裝到自己的武器上面，反攻起了子彈國，這下他們可自食餓果，個(gè)個(gè)被打得落花流水，最后潰敗而逃。
橡皮糖不費吹灰之力就打敗了子彈王國。
童話(huà)作文600字 篇4
一個(gè)安靜而又舒適的夜晚，一年級新生花花的書(shū)包卻安靜不下來(lái)，因為書(shū)包里的文具在今天晚上十分熱鬧，每個(gè)文具都爭先恐后的議論“誰(shuí)的.本領(lǐng)最大”。
剛來(lái)到書(shū)包大家庭的懷里，文具們就鬧騰了起來(lái)，鉛筆哥哥最先挑起話(huà)題，他不顧一切地大聲嚷嚷道：“我的本領(lǐng)最大！每當小主人要寫(xiě)字的時(shí)候沒(méi)有我根本就寫(xiě)不了，更不會(huì )用到你們，你們一點(diǎn)用也沒(méi)用！”橡皮弟弟聽(tīng)了很不服氣，就對鉛筆哥哥說(shuō)：“鉛筆哥哥，你這話(huà)說(shuō)的不對啊，你寫(xiě)錯了字，如果小主人不及時(shí)用我來(lái)擦掉，就會(huì )被老師批評。小主人就會(huì )少不了皮肉之苦了。只有你寫(xiě)錯了字，小主人用我來(lái)擦掉才能得到老師，爸爸媽媽的表?yè)P呢！小主人才會(huì )高興！”文具盒大哥哥聽(tīng)到他們這么說(shuō)更是來(lái)氣，高傲的說(shuō)：“小弟弟們，你們都錯了吧，沒(méi)有我你們放在哪里？沒(méi)有我你們就會(huì )不見(jiàn)，小主人找不到你們就不要你們了，你們就等著(zhù)被別的壞人嫌棄吧！所以到頭來(lái)，還是我的本領(lǐng)比你們都大！”這時(shí)書(shū)包叔叔聽(tīng)到了他們在爭吵，很生氣，但是沒(méi)有大聲吼，而是心平氣和的嘆了口氣，你們真的太幼稚，太無(wú)聊了，竟然會(huì )爭論這種問(wèn)題，你們應該好好的為小主人服務(wù)，而不是在這里大聲爭吵。如果你們吵醒了小主人怎么辦？小主人明天還要上學(xué)呢！每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應該互相幫助，學(xué)習別人的長(cháng)處，改正自己的短處才對，不要單單只看自己的優(yōu)點(diǎn)，這樣是不好的。
“好了好了別說(shuō)了，我想你們吵了這么久也累了，回去休息吧，明天好好為小主人服務(wù)�！�
聽(tīng)了書(shū)包叔叔的話(huà)，鉛筆、橡皮和文具盒都慚愧的低下頭，互相道歉。
經(jīng)過(guò)這件事以后，他們懂得了，學(xué)會(huì )了許多道理，知道了應該怎么為小主人服務(wù)。他們非但沒(méi)有吵鬧，反而互相成為好朋友，互相幫助，為小主人做事了呢！
童話(huà)作文600字 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，鴨媽媽決定帶鴨寶寶去看看外面的世界，鴨寶寶們開(kāi)心得不得了，非常敏捷地排好隊，跟著(zhù)媽媽?zhuān)鼈円宦飞蠚g聲笑語(yǔ)，一路上跳著(zhù)歡樂(lè )的踢踏舞，一邊整齊地喊著(zhù)口令：“一二一!一二一!”
當他們走到溫哥華街頭時(shí)，鴨寶寶們驚呆了：溫哥華街頭的人真多呀!熙熙攘攘，熱鬧非凡，許多車(chē)輛川流不息，響著(zhù)汽笛聲。這時(shí)鴨寶寶們根本沒(méi)注意自己的旁邊有個(gè)下水道，只顧著(zhù)欣賞旁邊的風(fēng)景，突然鴨寶寶們一失足，就跌入了下水道，“撲通”一聲，鴨媽媽立即回過(guò)頭，咦?孩子們呢?鴨媽媽搖搖擺擺地走向下水道，望了望，一看原來(lái)是孩子們，此時(shí)，鴨寶寶緊張地像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
危急時(shí)刻，鴨媽媽想到了樂(lè )于助人的巡警，鴨媽媽向四周望了望，不遠處有幾個(gè)巡警在討論公事，鴨媽媽飛快地跑向巡警，咬住其中一個(gè)巡警的褲角，幾個(gè)巡警詫異地望著(zhù)鴨媽媽之后，那個(gè)巡警就把腳伸到了后面，不搭理它，還以為它是哪來(lái)的野鴨子，鴨媽媽為了自己的.孩子，追著(zhù)巡警，眼里流露出乞求的光芒，巡警們似乎看出了鴨媽媽的心思，鴨媽媽也明白巡警懂了。它飛快地帶著(zhù)巡警趕到出事地點(diǎn)，巡警望著(zhù)下水道里的小鴨，終于明白原來(lái)鴨媽媽是在呼救啊!在隊長(cháng)的指揮下，巡警們立刻找來(lái)一根麻繩、一個(gè)籮筐，并把麻繩系在籮筐，然后把籮筐放進(jìn)下水道，小鴨們飛快地游到筐里，幾位巡警拉著(zhù)麻繩，小心翼翼地拉上來(lái)，終于小鴨得救了，鴨媽媽看著(zhù)自己的孩子平安無(wú)事，它也放下心來(lái)，隨后，它輕吻著(zhù)巡警的褲角，感激地望了望他，過(guò)路人都停下腳步，望著(zhù)這情景，鼓起掌來(lái)，連司機也如此。
小鴨們和媽媽圍在了一起，之后，又上了路，汽車(chē)、過(guò)路人，巡警目送著(zhù)這群憨態(tài)可掬的鴨子們，深深地感觸到：動(dòng)物之間其實(shí)也有濃濃的真情，同時(shí)，也讓我們懂得：“人與動(dòng)物和睦相處、互相幫助，是會(huì )創(chuàng )造出美好的境界。
只要互相給予無(wú)限關(guān)愛(ài)，相信我們世界會(huì )變得更美好!
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