想象的童話(huà)作文匯編七篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的想象的童話(huà)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的童話(huà)作文 篇1
在一片沙漠里，有一座城堡。城堡里住著(zhù)美麗的公主和英俊的王子。
一天，城堡里的公主和王子正在舉辦派對。桌子上擺放著(zhù)許多好吃的，有美味的葡萄干，有特別大的蛋糕，還有新鮮的水果�？腿藗冮_(kāi)心地在一起吃喝玩樂(lè )。
突然，叫聲從公主房間傳了出來(lái)：“救命，救命�！蓖踝勇�(tīng)到叫聲后立馬趕到公主房間，當他到的時(shí)候，公主已經(jīng)不見(jiàn)了，一定是被大魔王的手下帶走了。他的手下走時(shí)留下一張紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)：拿一袋黃金來(lái)?yè)Q公主。
王子想盡一切辦法湊齊了一袋金子。王子把金子給魔王后，魔王并沒(méi)有馬上放走公主，而是給王子出了三道腦筋急轉彎的題。如果答對了就把公主放了，但如果答錯了，就會(huì )把公主繼續扣下，王子只能答應魔王的條件。
于是魔王又出了三道題，可王子全答對了，魔王只好把公主還給了王子。
最后沙漠王子和沙漠公主又在一起，沙漠城堡里又恢復了以前的快樂(lè )！
想象的童話(huà)作文 篇2
一天早晨，五彩太陽(yáng)升起了，它是童話(huà)國的“五彩繽紛”。童話(huà)國是個(gè)神奇的國度，什么事都有可能發(fā)生�？�！機會(huì )來(lái)了。草莓姐姐大聲說(shuō)：“香蕉車(chē)，快停下，我要去幻想廣場(chǎng)�！毕憬盾�(chē)立即停下�！吧蟻�(lái)吧�！辈葺憬闵狭塑�(chē)，忽然，開(kāi)車(chē)的香蕉弟弟按了一個(gè)五彩按鈕，香蕉車(chē)轉了10圈，不見(jiàn)了蹤影，其實(shí)，它們已經(jīng)到了幻想廣場(chǎng)，怎么樣？厲害吧！
忽然間，彩色的噴泉從地底鉆了出來(lái)，不到2秒鐘，又停下了，可是，噴泉變成了一輛大型汽車(chē)，它上面那絢麗的顏色，真是太美了，它的車(chē)頂上飄揚著(zhù)童話(huà)國的國旗，周?chē)遣噬�，中間有3顆愛(ài)心，是紅、紫、黃這3種顏色。車(chē)里面就像雄偉的皇宮，什么都有，但是，只有兩個(gè)房間，一個(gè)是駕駛室，一個(gè)是“皇宮”，大家發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，它只要走過(guò)的地方，都有彩色的斑點(diǎn)，按紅、紫、黃的順序排列著(zhù)。
突然，它慢慢的被一縷五彩繽紛的煙托起，直到它飄到了白云上。從此，童話(huà)國再也沒(méi)有出現過(guò)這輛神奇的汽車(chē)，但地上的斑點(diǎn)卻沒(méi)有退去。
想象的童話(huà)作文 篇3
文具盒傳來(lái)了唧唧喳喳的聲音，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆、橡皮、蠟筆爭吵的聲音。
“我是老大！”鉛筆驕傲地說(shuō)：“因為小主人無(wú)論是數學(xué)，還是語(yǔ)文都是我來(lái)寫(xiě)字的，所以我的本領(lǐng)最大，我應該當你的老大！”
“我才是老大！因為我有五顏六色的兄弟姐妹，可以把一幅單調的圖案變得更加豐富多彩�！毕灩P自豪地說(shuō)。
“你們都給我靠邊站！”橡皮傲慢地說(shuō)，“不管你們畫(huà)的得多么好看，寫(xiě)得多么優(yōu)美，我都會(huì )把你們擦得干干凈凈，所以說(shuō)我才是小主人所說(shuō)的`老大！”
它們一直爭論不休，也分不出來(lái)誰(shuí)是老大，鉛筆盒實(shí)在聽(tīng)不下去了，說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，你們要看到別人的長(cháng)處，認識自己的短處，相互尊重，取長(cháng)補短，團結有愛(ài)。這樣才能更好地為小主人服務(wù)！”
剛好美術(shù)課到了，他們三個(gè)幫助小主人畫(huà)出了一幅美麗的作品。
從此以后，鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭吵了，懂得了團結的重要性。
想象的童話(huà)作文 篇4
品德老師正在給我們上課，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就不知道怎么回事，聽(tīng)到一個(gè)小精靈在說(shuō)：我帶你去一個(gè)好地方，到了那里你想干什么就干什么，沒(méi)有媽媽的嘮叨，沒(méi)有老師的批評．
我欣喜若狂卻又半信半疑的跟著(zhù)小精靈走了。小精靈只有我的大拇指大，卻走的很快，我緊跟著(zhù)他就象飛一樣來(lái)到了一個(gè)富麗堂皇的宮殿，小精靈告訴我說(shuō)這是DARK星球，只見(jiàn)這里的人都只會(huì )爬不會(huì )走，可是這里的東西應有盡有，我隨意的在我的夢(mèng)幻里暢游，要是在家里媽媽只讓我一個(gè)星期玩一次；我津津有味吃著(zhù)地球人所謂的垃圾。我真的忘記了我還應該學(xué)習的，我感覺(jué)到幸福極了。
可是同時(shí)我也發(fā)現我的雙腿正漸漸的退化，我幾乎不能站立，我只有雙手撐地地也爬了起來(lái)，這時(shí)我有點(diǎn)想我的媽媽?zhuān)业睦蠋熀臀业耐瑢W(xué)，我想回家，可是小精靈卻古怪的笑著(zhù)說(shuō)：哈哈我又成功的摧毀了一個(gè)人，我要把整個(gè)地球摧毀。小精靈狂笑著(zhù)把我抓進(jìn)了一個(gè)籠子里，我后悔極了。這時(shí)我的腦袋感覺(jué)到了一下疼，我一抬頭看見(jiàn)我的品德老師正在瞪我呢。原來(lái)是一個(gè)小小的粉筆頭砸在了我的頭上，哈哈我好幸福啊，我又回到了地球上．我感覺(jué)到老師是那樣的親切，同學(xué)是那樣的可愛(ài)，就連媽媽的嘮叨也是那樣的溫暖。
想象的童話(huà)作文 篇5
夜深了，可手指頭們怎么也睡不著(zhù)。
大拇指唉聲嘆氣，說(shuō)：“今天，我可倒霉了。小主人趁媽媽不注意的時(shí)候拿起爸爸的打火機，把我的腦袋拼命地往下按。突然，火苗從打火機里冒了出來(lái)，把我的腦袋燙了個(gè)大包……”大拇指說(shuō)著(zhù)，摸了摸自己的腦袋，傷心地哭了起來(lái)。
食指揉了揉眼睛，愁眉苦臉地說(shuō)：“我也一樣。放學(xué)的時(shí)候，小主人和她的小伙伴一起玩射擊，把我當成‘搶’，一個(gè)同學(xué)沖了過(guò)來(lái)，撞得我眼冒金花，到現在我還感覺(jué)天旋地轉呢！”
中指筋疲力盡地說(shuō)：“小主人一下課就玩溜溜球，把繩子勒在我的脖子上，一上一下地拉。我都喘不過(guò)氣來(lái)了，她還在玩�！敝兄缚薜醚劬Χ寄[了。
無(wú)名指長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，說(shuō)：“我比你更慘。小主人用自己的牙齒把我的鎧甲咬得歪歪斜斜的，瞧我都已經(jīng)面目全非了。哎，上面都是小主人的口水，你們聞聞�！贝蠡飪簻愡^(guò)來(lái)聞了聞，馬上捏住了鼻子。
小拇指用力地伸了伸脖子，說(shuō)：“我也好不到哪里去呀！小主人上課的時(shí)候總用我來(lái)掏耳朵。那里面黑漆漆的，我真害怕，可小主人還是拼命地把我往你塞�！�
········
公雞哥哥唱歌了，太陽(yáng)公公看了看五個(gè)垂頭喪氣的手指頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子們，打起精神來(lái)，相信今天你們不會(huì )像昨天那么慘了�！�
想象的童話(huà)作文 篇6
童話(huà)沒(méi)有黑暗。
世界沒(méi)有陰謀。
——題記
童話(huà)是一個(gè)女孩，一個(gè)與海倫.凱勒的命運相似的女孩。
一
先天性失明，對于一個(gè)有著(zhù)漂亮大眸子的美麗女孩來(lái)說(shuō)，是多么的痛苦！童話(huà)自從來(lái)到這個(gè)世界起，沒(méi)有光明，沒(méi)有顏色，一切的一切都是黑暗，無(wú)邊的黑暗……
我的闖入宛若一縷陽(yáng)光照射到了童話(huà)那黑暗的心田。一個(gè)盲孩子，最需要的是關(guān)愛(ài)，一種出自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)，要像一個(gè)寶貝一樣對待她，呵護她，珍惜她，愛(ài)護她，不要讓她的心靈受到任何創(chuàng )傷。童話(huà)像被大石頭壓住的竹筍，一天天抬起頭來(lái)，看到了蔚藍的天空。
二
眼睛瞎了，可是還有手，還有耳朵，還有觸覺(jué)，還有聽(tīng)覺(jué)！在花園里，童話(huà)憑著(zhù)雙手去觸摸花草樹(shù)木，觸摸蝴蝶全是鱗粉的翅膀……憑著(zhù)耳朵去聽(tīng)大自然的多種聲音：聽(tīng)蛐蛐的個(gè)人演唱會(huì )，聽(tīng)知了的個(gè)人朗誦會(huì )……只要有一雙手、一雙耳朵，就為盲人開(kāi)啟了另一扇窗戶(hù)。
或許是名字的原因吧。童話(huà)1歲會(huì )說(shuō)話(huà)，3歲會(huì )背詩(shī)，四歲就會(huì )“讀”書(shū)。所謂的“讀”就是讓我們念給她聽(tīng)，而童話(huà)就在心里慢慢地“咀嚼”文字。童話(huà)只“讀”童話(huà)書(shū)，其他的一概不“讀”。只要她沉醉在童話(huà)書(shū)里，任何人別想叫起她。
童話(huà)書(shū)將她帶入了另一個(gè)世界，這個(gè)世界沒(méi)有黑暗，沒(méi)有陰謀，沒(méi)有詭計，只有純真與童心。在那個(gè)世界里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了真善美。童話(huà)深深著(zhù)迷于這個(gè)世界。
一有空，童話(huà)就來(lái)叫我，聽(tīng)她的口頭作文，而我則用筆將她的口頭作文寫(xiě)在紙上。然而童話(huà)的家人卻不贊成我們的做法，認為寫(xiě)作文和看書(shū)純粹是消耗生命、浪費時(shí)間！童話(huà)好像給他們說(shuō)，童話(huà)的世界是一個(gè)最珍貴的地方，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)真善美與純真童心的地方，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)高尚情感的地方！
三
在凜冽的朔風(fēng)中，12歲的她住進(jìn)了醫院——童話(huà)要做手術(shù)。手術(shù)完成后，童話(huà)的眼睛纏上了厚厚的紗布。她在病房里徘徊，時(shí)不時(shí)撫摸一下隨身帶著(zhù)的《安徒生童話(huà)》——童話(huà)最?lèi)?ài)的書(shū)。
一天，童話(huà)忍不住問(wèn)我：“凌軒，我的眼睛真的能看見(jiàn)了嗎？”
“是真的，你會(huì )看見(jiàn)的�！�
四
瘦弱的童話(huà)面對陽(yáng)光坐下，天上蒼白的太陽(yáng)將她的臉映得像一張透明的薄膜。護士緩緩揭下紗布。童話(huà)的眸是那樣明亮！使她蒼白的臉感到略微紅潤；在劉海的襯托下，那明亮的眸子越發(fā)的烏黑！
“凌軒，”童話(huà)緊緊抱住我，“我真的能看見(jiàn)了！真的！”余音繚繞在醫院上空。
她的目光告訴我：童話(huà)沒(méi)有黑暗。
我的眼神告訴她：世界沒(méi)有陰謀！
想象的童話(huà)作文 篇7
老虎是百獸之王，捕食獵物，一天就是吃肉。一只貓只能在小河里捕魚(yú)吃，小貓會(huì )很多本領(lǐng)。一天，老虎聽(tīng)說(shuō)貓會(huì )很多本領(lǐng)，就拜他為師去跟貓學(xué)習本領(lǐng)，強壯自己捕食動(dòng)物。
貓把他的本領(lǐng)都教給了老虎，就一樣沒(méi)教爬樹(shù)。老虎拜貓為師，老虎更強大了，一天捕食幾十只動(dòng)物。貓的生活也好起來(lái)了，老虎一天給他送很多肉。就這樣，老虎越來(lái)越強了。
貓的日子也比原來(lái)好了，老虎繼續學(xué)習著(zhù)。一天老牛的主人死了，老虎轉念一想，如果我把我的師傅吃掉，那整片森林不都為我做主了嗎？
老虎想著(zhù)小貓家走去跟他說(shuō)，“師傅呀，我給你看樣好東西�！闭f(shuō)著(zhù)把他引到了一個(gè)深山里。
老虎行動(dòng)了，貓一下子爬到了樹(shù)上。他知道老虎的心思，一下子爬到樹(shù)上，老虎失敗了。
教師評語(yǔ)：邏輯縝密，在舊故事中尋找新意。語(yǔ)言突出，童話(huà)的色彩彰顯在字里行間。