【精華】童話(huà)的作文合集十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的童話(huà)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話(huà)的作文 篇1
大地一片銀白，雪花如鵝毛般飄落下來(lái)。冬爺爺站在一座神秘大門(mén)旁，靜靜地等待著(zhù)。這時(shí)，一個(gè)女孩從大門(mén)里走了出來(lái)。
真是一個(gè)長(cháng)相可愛(ài)的女孩：頭戴迎春花花環(huán)，一雙水汪汪的大眼睛，一雙柳葉眉，小巧的鼻子，紅嘟嘟的嘴唇極薄。烏黑的頭發(fā)束成一條長(cháng)長(cháng)的麻花辮，尖尖的耳朵露出來(lái)。渾身透著(zhù)機敏和靈氣，一襲森林綠的荷葉邊小裙子，赤著(zhù)雙腳，一對幾乎透明的翅膀若隱若現，活像一個(gè)洋娃娃。冬爺爺向她打過(guò)招呼，就跨進(jìn)大門(mén)，消失不見(jiàn)。
她從裙子的口袋里拿出魔法棒，在空中輕輕一揮。積雪竟開(kāi)始慢慢地融化，掛在樹(shù)上的.冰花撲通砸在地上，好像要為玉碎而非瓦全。女孩又用魔法棒點(diǎn)了一下沒(méi)有一片葉子的大樹(shù)，大樹(shù)也慢慢的發(fā)出嫩芽，一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)成葉子的雛形。女孩看上去很滿(mǎn)意，收起魔法棒，揮動(dòng)著(zhù)翅膀飛到一棵大樹(shù)的枝丫上坐著(zhù)，悠閑地蕩著(zhù)雙腳。
這時(shí)，幾個(gè)小孩子歡笑著(zhù)跑了過(guò)來(lái)，女孩見(jiàn)了，連忙尋找魔法棒想施隱身術(shù)，才發(fā)現魔法棒不小心掉到了地上。去撿？這怎么能行，會(huì )被那些眼尖的孩子看到的。她只能悄悄地躲起來(lái)，收起翅膀，躲在草叢后面，看著(zhù)這群孩子們在追逐打鬧，玩得很開(kāi)心，受到他們歡聲笑語(yǔ)的感染，女孩也歡快地笑了起來(lái)。
突然，一個(gè)小孩被腳下的石頭絆倒了，摔向草叢。女孩下意識地站起來(lái)，接住了那個(gè)小孩。小孩感到接觸的不是硬硬的地面，反而還是人體的溫暖，連忙抬起頭，看到女孩溫柔的臉，瞪著(zhù)大大的眼睛贊嘆道：大姐姐好漂亮哦。女孩聽(tīng)了，臉微微一紅，笑了起來(lái)。其他小孩子也看到了漂亮的大姐姐，卻不認識這些孩子們四處玩耍，周?chē)遄永锏男『⑺麄儙缀醵颊J識。村子里許久沒(méi)來(lái)外地人，他們高興地不得了，連忙跑回家告訴爸爸媽媽。
大人們聽(tīng)了，當然要好好招待客人，跟著(zhù)孩子們走了出來(lái)。他們真的看見(jiàn)了這個(gè)像仙女一樣漂亮的女孩，并熱情的請到家里做客。女孩撿起魔法棒，邊走邊回答他們的問(wèn)題。他們問(wèn)女孩叫什么，多大了。女孩不知道自己的名字，也不知道自己的年齡，只知道她是負責掌管春天的畫(huà)工。大人們聽(tīng)了不信，女孩晃晃手里的魔法棒，又露出能飛的翅膀，尖尖的耳朵，特別靈敏能聽(tīng)萬(wàn)里之外。大人們看了，十分驚訝：負責掌管春天的女孩竟然出現在他們的小村莊里。
之后，女孩和善良的村民們成了好朋友。他們親切的稱(chēng)呼她為春姑娘，春姑娘也把冬爺爺、秋姑姑、夏哥哥互相介紹給對方。大家都成為了好朋友，快樂(lè )的生活在一起。
童話(huà)的作文 篇2
我是一枝鉛筆。有一天，工人叔叔把兩片木頭，一個(gè)鉛芯，送上了機器，在天旋地轉中，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了......等我醒來(lái)，發(fā)現自己穿著(zhù)花衣服，戴著(zhù)粉紅色的帽子，正躺在一個(gè)大倉庫里。旁邊還有許多兄弟姐妹。我們很快就熟悉了，你一句我一句地交談起來(lái)，歡笑聲在屋里回蕩......
不知過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，終于有一天，倉庫的門(mén)開(kāi)了，我被裝上了車(chē)。這輛車(chē)在街道上開(kāi)呀，開(kāi)呀，最后在一家超市前停了下來(lái)。我被送進(jìn)去，放在了柜臺上。哇！這里的朋友真多呀！有橡皮妹妹、尺子叔叔、紙伯伯......它們都很熱情地跟我打招呼。
一天，一對父母購物時(shí)看見(jiàn)了我，便愛(ài)不釋手，決定把我當做禮物送給兒子。我高高興興地和他們走了。我的小主人是一個(gè)小男孩兒。他剛看到我時(shí)很高興，在手里玩來(lái)玩去，還把我放進(jìn)了一個(gè)小方盒里，當我從盒子里出來(lái)時(shí)，我的頭變得尖尖的，鉛芯也吐了出來(lái)。小男孩兒用手緊緊地握著(zhù)我，在紙伯伯上寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)美觀(guān)端正的字。我和小男孩兒一起上學(xué)，一起游戲，樂(lè )趣無(wú)窮。
可是，幾天后，小男孩兒的父母又給他買(mǎi)來(lái)了一套新文具。它們比我還漂亮。于是，小主人就把我扔進(jìn)了一個(gè)圓圓的筆筒里，再也不理我了。那里有許許多多跟我一樣的鉛筆。它們都沒(méi)寫(xiě)過(guò)多少字。大家都在抱怨小男孩兒喜新厭舊，紙伯伯也氣得臉紅耳赤。
我一定要改掉小男孩兒浪費東西的壞習慣！想到這里，我從筆筒里跳到了紙伯伯身上，寫(xiě)了一行字：“我們每支鉛筆都是工人叔叔用汗水換來(lái)的.。我們也是大叔的一部分，不讓我們工作，就是不尊重工人叔叔的勞動(dòng)，也是浪費寶貴的資源！”小男孩兒看了以后，十分感動(dòng)，把我們從筆筒里倒出來(lái)，重新和我們做起了朋友。
童話(huà)的作文 篇3
巨人大哥和螞蟻小弟是一對好朋友。他們有福同享，有難同當，友誼十分深厚。
一天，巨人大哥從街上買(mǎi)來(lái)了一些蘋(píng)果的種子，想種在自己家門(mén)前。他請好朋友螞蟻小弟也來(lái)幫忙。螞蟻小弟翻土，他給澆水。沒(méi)過(guò)多久，居然長(cháng)出了嫩芽來(lái)了。于是，他們高興極了，就更加努力地照顧著(zhù)。沒(méi)過(guò)幾年，種子就長(cháng)成了一棵蒼天大樹(shù)。兩個(gè)好朋友邊在大樹(shù)底下乘涼，邊盼著(zhù)果樹(shù)能快點(diǎn)結出果實(shí)來(lái)。
這一年終于被兄弟倆盼到了，蘋(píng)果樹(shù)結果實(shí)啦！豐收來(lái)臨時(shí)，大樹(shù)上結滿(mǎn)了許許多多的蘋(píng)果，就像一個(gè)個(gè)紅燈籠，看了叫人直流口水。螞蟻小弟特別高興，他急匆匆地來(lái)到果樹(shù)下，剛想摘個(gè)蘋(píng)果來(lái)嘗嘗，不料，只聽(tīng)的巨人大哥一聲怒吼：“你小子怎么偷我家的果子呀？我都還沒(méi)有碰過(guò)呢？”螞蟻小弟疑惑地問(wèn)：“我的大哥啊，我是你小弟呀，再怎么說(shuō)，我也是出了一份力的呀，你怎么這樣對我說(shuō)話(huà)呀？”
螞蟻小弟傷心極了，轉身就跑回家了。這一切被大樹(shù)看在眼里。他為螞蟻兄弟打抱不平，就使出了法寶——魔力扇。就這么輕輕一扇，只見(jiàn)一陣狂風(fēng)帶著(zhù)塵沙向巨人襲來(lái)，巨人來(lái)不及遮住自己的眼睛，就成了一個(gè)瞎子。
螞蟻小弟得知消息后，不計前嫌地來(lái)到巨人大哥家照顧他大哥。他不辭辛苦，把巨人大哥照顧得無(wú)微不至，自己卻累得生了好幾次病。同時(shí)，他還每天請啄木鳥(niǎo)醫生給巨人大哥治療。功夫不負有心人，巨人大哥的眼睛在他的悉心照顧之下，竟然開(kāi)始慢慢好轉了。不多久，就重見(jiàn)光明了。
當巨人大哥得知是螞蟻小弟在每天照顧著(zhù)他時(shí)，他一把抱住螞蟻小弟，激動(dòng)地說(shuō)：“小弟，真對不起，以前都是我的.錯，請你原諒我。我們還是好兄弟吧？”螞蟻兄弟說(shuō)：“當然了。我們現在就一起去看看我們種的蘋(píng)果吧�！�
樹(shù)上的蘋(píng)果，正向他們露出笑臉呢！
童話(huà)的作文 篇4
在一座高高的，長(cháng)滿(mǎn)了茂密竹林的山上，這有熊貓的`家。家里有熊貓爸爸、熊貓媽媽和他們的小寶寶——歡歡。熊貓爸爸媽媽把他看作是掌上明珠，對他百般寵愛(ài)。他想要什么，就給什么，恨不得把天上的星星也摘下來(lái)給他。
在一個(gè)天氣晴朗的日子，黑熊媽媽帶著(zhù)小黑熊來(lái)熊貓家做客。熊貓媽媽非常熱情。媽媽拿出一串紫盈盈的葡萄請小黑熊吃，這時(shí)，歡歡猛地從媽媽手里搶來(lái)葡萄，說(shuō)：“這是我的!”他把葡萄抱在懷里，一個(gè)接一個(gè)地往嘴里塞，還故意發(fā)出“吧吧”的聲音。熊貓爸爸拿出花皮球給小黑熊玩，歡歡馬上扔下葡萄，又奪過(guò)花皮球，說(shuō)：“不給!不給!”“歡歡，不許這么沒(méi)禮貌!”媽媽生氣了�？墒菤g歡沒(méi)有認識到自己的錯誤，相反他越發(fā)放肆起來(lái)。放聲大哭，遍地亂滾，不管怎么說(shuō)也不肯起來(lái)�？吹竭@種情景，黑熊媽媽只好帶著(zhù)小黑熊回家了。歡歡這般沒(méi)有禮貌，誰(shuí)也不愿意在到他家做客了。
歡歡一出門(mén)，大家都躲得遠遠的。時(shí)間一長(cháng)，他發(fā)現沒(méi)有人和他玩了，這才意識到自己的錯誤。便開(kāi)始讓自己變得有禮貌，漸漸地，緩緩的朋友越來(lái)越多。大家都說(shuō)歡歡變了，歡歡開(kāi)心地笑了。
童話(huà)的作文 篇5
在一個(gè)夏天的午后，森林里住著(zhù)一只小鴨，小鴨的名字叫苗苗。一天，小鴨子興高采烈地在草坪上玩耍，過(guò)了一會(huì )兒，小鴨子一不留神掉進(jìn)了一個(gè)很深的'大坑里。
小鴨子大喊救命�？舆厴�(shù)上玩耍的小猴看見(jiàn)了，接著(zhù)提著(zhù)水桶正要去澆花的小熊看見(jiàn)了，在散步的大象也看見(jiàn)了，他們趕緊過(guò)來(lái)想方設法救小鴨苗苗。
小猴樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“我有一個(gè)辦法了!”小猴子拿來(lái)一根竹竿，然后倒掛在樹(shù)枝上，把竹竿放到坑里，可是竹竿太滑，苗苗有沒(méi)有爪子，所以，苗苗爬不上來(lái)了。小熊聰聰也想了一個(gè)辦法，它把水桶里的水倒到坑里，因為水太少，過(guò)一會(huì )兒，水就被泥土吸光了。大象看了，把鼻子伸進(jìn)坑里，小鴨子坐在大象的鼻子上，大象把它提了上來(lái)。
苗苗得救了，高興地嘎嘎叫著(zhù)，大家都夸大象聰明。
童話(huà)的作文 篇6
北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，叢林仿佛蓋上了一層白白的棉被，樹(shù)蓋滿(mǎn)了積雪，遠遠望支仿佛是一個(gè)個(gè)美麗的冰雕，靜靜的叢林，月光灑在地上，白白的，感覺(jué)安靜而又安祥�！鞍√纭�，“啊嚏——”。是誰(shuí)在打噴嚏，原來(lái)是小豬羅羅，他感冒了，他的家堆滿(mǎn)了紙。他臉色十分不好，很痛苦。他心想：我該怎么辦哪？他全身無(wú)力。
朋友們知道了，都有來(lái)看望他。
小松鼠靈巧地在樹(shù)上自由的跳躍，不一會(huì )兒來(lái)到了小豬家，“小豬，我來(lái)看你了……”小松鼠還沒(méi)說(shuō)完，被小豬一個(gè)噴嚏打了出去。小松鼠一臉疑惑，羅羅你怎么了。羅羅說(shuō)：“我…感…冒了�！毙∷墒笮南耄毫_羅病的不輕呀！擔心的說(shuō)：“羅羅，我給你帶來(lái)了蔬菜，有了營(yíng)養才能有好的身體，所以我給你帶來(lái)了蔬菜�！闭f(shuō)著(zhù)小松鼠走進(jìn)屋里，放下一大筐的蔬菜，說(shuō)：“羅羅，祝你早日康復�！绷_羅說(shuō)：“謝謝�！毙∷墒箅x開(kāi)了小豬家。把小豬病了的事情，告訴了朋友們，朋友們打算去看他。
小猴子打算來(lái)看羅羅，“羅羅你在家嗎？”小猴子問(wèn)。羅羅說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧”。小猴子走了進(jìn)來(lái)，摸了摸羅羅的頭，哎呀！怎么這么燙呀！看來(lái)病的不輕呀！羅羅心想：有這么多朋友來(lái)看望我，病一定會(huì )好的.。小猴一臉擔心的表情：“羅羅，我給你帶來(lái)了香蕉�！绷_羅十分感謝小猴子。他想：有了食物，冬天就變的溫暖了。小猴子說(shuō)：“祝你早日康復�！绷_羅說(shuō)：“謝謝你，小猴子�！�
小熊也來(lái)看望羅羅，“羅羅，我給你帶來(lái)一大罐蜂蜜�！绷_羅有氣無(wú)力的說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！”小熊看到羅羅那憔悴的臉色，心想：病的不輕呀！羅羅站了起來(lái)，慢慢的走向小熊，對小熊說(shuō)：“謝謝你，小熊，蜂蜜真甜呀！”小熊說(shuō)：“祝你早日康復�！�
在這寒冷的冬天，羅羅在家感受到溫暖，是友誼使他感受到溫暖。
童話(huà)的作文 篇7
在夏天里，森林中所有的動(dòng)物每天都一大早就起床，辛勤的工作著(zhù)，只有小松鼠歡歡在森林里歡快地玩耍。
有一次，歡歡看見(jiàn)螞蟻先生在為嚴寒的冬天積存過(guò)冬的食物。他覺(jué)得很奇怪，于是問(wèn)：“螞蟻先生，為什么要那么努力的工作呢？稍微休息一下，像我這樣不是很好嗎？＂可是，螞蟻仍然繼續工作說(shuō)：“在夏天里積存過(guò)冬的糧食，才能為寒冷的冬天做準備呀！”歡歡不再理會(huì )螞蟻了�！鞍�，真是麻煩！”他自言自語(yǔ)道，“干嘛要想那么久以后的事呢！”
幾天后，小北極熊笨笨問(wèn)歡歡：“歡歡，你準備了什么食物過(guò)冬？我準備了好幾筐鮮美的鱈魚(yú)過(guò)冬呢�。g歡說(shuō)：“我連冬天的影兒都沒(méi)有看到，干嘛還儲存冬天的糧食？”漸漸的`，漸漸的，森林里沒(méi)有小動(dòng)物再來(lái)問(wèn)歡歡了。
快樂(lè )的夏天結束了，秋天也過(guò)去了，冬天來(lái)了。北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，天上下起了綿綿的雪花。到處都是雪，小松鼠歡歡一點(diǎn)食物都找不到，歡歡消瘦的不成樣子。歡歡蹣跚地走在雪地上，心想：要是我夏天的時(shí)候已經(jīng)準備好食物了的話(huà)就不會(huì )這樣了。
童話(huà)的作文 篇8
大家好，我是一棵高大、粗壯的橡樹(shù)，我生長(cháng)在一片遼闊的田野上，在那，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。
可是最近，微風(fēng)郵遞員給我送來(lái)一封信，我讀了立刻驚恐不安。原來(lái)，信上這樣寫(xiě)了幾句話(huà)：“橡樹(shù)伯伯，最近人們想在北方到南建一條公路，它會(huì )延伸到您這兒，您要當心��！小草 1998年3月20日�！�
果然，不久后，來(lái)了幾位工人和一位工程師。我心都差點(diǎn)蹦出來(lái)了，他們一定會(huì )把我鋸掉的！突然，我聽(tīng)見(jiàn)他們在談話(huà)：“計劃是不可以修改的，橡樹(shù)也不可以砍！”于是，那個(gè)工程師拿著(zhù)楔子向我走來(lái)，我什么也不能做，只能暗暗為自己祈禱。意想不到的事出現了，工程師走到離我100米遠的'地方，把楔子打進(jìn)了地，我心中的石頭終于落地了。
幾年過(guò)去了，一條寬闊的瀝青公路從北方延伸到南方，它非常筆直，但只在我這彎曲成馬蹄形，我成了這里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，坐車(chē)過(guò)往這的人都不約而同贊嘆道：“筑這條路的人一定有一顆高尚的心�！�
童話(huà)的作文 篇9
靜靜地讀一本課外書(shū)，是我最大的享受。在我家，有一本伴隨我一起長(cháng)大的書(shū)——《安徒生童話(huà)》。這是我最?lèi)?ài)的書(shū)籍之一。故事中的主人公個(gè)個(gè)聰明、機智和善良。每當我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，先映入我眼簾的就是一張安徒生的頭像。翻開(kāi)目錄，我做著(zhù)許多筆記：*、**、***。代表我喜歡這個(gè)童話(huà)故事的程度。就讓我來(lái)介紹個(gè)三星的吧——《打火匣》。
《打火匣》的主人公原本是個(gè)普普通通的士兵，經(jīng)過(guò)一番努力，最后成為一名國王。有一次，士兵從巫婆手上得到無(wú)數的金幣，并還獲得一個(gè)打火匣。不久，士兵了解知道打火匣是多么美妙，使用打火匣可以隨時(shí)使喚三只小狗，會(huì )得到金錢(qián)，或得到更多的幫助。最后，士兵用狗把公主從皇宮內背出來(lái)，KISS了她。一連好幾個(gè)晚上他都那樣做。但好日子不長(cháng)，皇宮內的.人發(fā)現了他的所作所為，把他關(guān)進(jìn)了地牢。最后，當士兵上絞刑架時(shí)，幸虧得到三只小狗幫忙，將皇宮內的人摔成肉餅，自己和公主成婚，成為一位可尊可敬的國王。
讀完后，我為士兵感動(dòng)驕傲，他善良，為老百姓造福，處處幫助他們，分發(fā)錢(qián)幣。他勇敢機智，上刑場(chǎng)之前，還讓小鞋匠取回打火匣，他膽量，在國王面前，大膽提問(wèn)題，為自己贏(yíng)得幸福，和公主結婚，成為國王。
《安徒生童話(huà)》中的精彩故事層出不窮，它是一本十分精讀的書(shū)。沒(méi)有童話(huà)故事的伴隨，就像沒(méi)有一朵朵鮮花的花園。同學(xué)們，讓我們在童話(huà)的仙境里漫游吧!
童話(huà)的作文 篇10
一天，一只蝸牛正在河邊跑步，正好被馬看到了，馬嘲笑蝸牛：“好一個(gè)運動(dòng)健將，您一天也跑不到十厘米吧！”蝸�；卮鸬溃骸斑�沒(méi)比過(guò)，誰(shuí)知道到底是誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呢？”蝸牛的話(huà)激起了馬心中的怒火，說(shuō)道：“那我們明天來(lái)這里比試比試！”蝸牛信心滿(mǎn)滿(mǎn)地回答說(shuō)：“好！”雙方約好了時(shí)間，都回家準備去了。
半夜，一大堆蝸牛來(lái)到明天比賽的地方，只見(jiàn)那只蝸牛站在大石頭上，對著(zhù)它的同胞們喊道：“同胞們，明天，我將在這里與馬兒比賽，請你們助我一臂之力，打敗那頭驕傲的馬兒�！蓖蝗灰恢晃伵Ｌ釂�(wèn)道：“那我們要怎么樣才能打倒馬兒呢？”“問(wèn)得好，所以我才請你們來(lái)幫我�！币徽麄�(gè)晚上，蝸牛們都在討論對策。
到了比賽那天，蝸牛來(lái)到起跑線(xiàn)，只見(jiàn)馬兒早就來(lái)到了起跑線(xiàn)，諷刺蝸牛：“老頭子，你也太慢了吧，我都等了一個(gè)小時(shí)了，我勸你做一些心理準備吧，免得比賽完時(shí)輸得哇哇大叫�！蔽伵Ｒ膊桓适救�，說(shuō)：“我肯定能跑在你的一百米以?xún)��！薄昂�，能跑在我身后一百米的�?dòng)物從來(lái)沒(méi)有，這是不可能的！”馬十分憤怒，因為他沒(méi)想到一只渺小的蝸牛居然敢對龐大的自己吹牛�！澳俏揖妥鳛榈谝粋�(gè)�！蔽伵＠^續放狠話(huà)，這可把馬氣壞了，堂堂一只馬，怎么能被蝸牛打敗呢？
裁判是貓頭鷹，比賽開(kāi)始前，貓頭鷹在空中徘徊，講解了比賽規則：賽道有兩條，一人一邊，誰(shuí)先倒下為止。比賽開(kāi)始了，兩位選手做好熱身操后，走到起跑線(xiàn)上，“3,2,1,0！”貓頭鷹剛說(shuō)完，馬就以超快的速度一個(gè)箭步往前跑，沒(méi)幾步就跑了一百米，它朝著(zhù)被自己甩在身后遠遠的蝸牛說(shuō)：“就憑這點(diǎn)速度還想贏(yíng)我，做夢(mèng)吧！”馬又跑出了一百米，它回頭一看，蝸牛正在它的身后不遠，使勁地擺動(dòng)著(zhù)身子。馬又跑了一百米，當它再次回頭時(shí)，蝸牛又在自己身后的不遠處。馬一口氣跑了九百米，當它回頭時(shí)，蝸牛依然在自己的不遠處緩緩地爬著(zhù)。
“不可能！”馬怎么也不敢相信，蝸牛居然跑得這么快。它很不甘心，繼續一路狂奔�？墒菬o(wú)論它怎么跑，每次回頭時(shí)，蝸�？偸窃谧约荷砗笏奈迨椎牡胤脚乐�(zhù)，有時(shí)，和它相差不到10米。馬的蹄子像灌了鉛一樣，它拖著(zhù)沉重的`步伐，閉著(zhù)眼往前跑。它的身上布滿(mǎn)了豆大的汗珠，卻始終不舍得騰出那短短的幾秒鐘，停下來(lái)喝幾口水。馬因為過(guò)度奔跑，而導致身體儲水量嚴重超支。終于，馬趴倒在賽道上，連爬起來(lái)的力氣都沒(méi)有了。蝸牛站在馬的前面，對馬說(shuō)：“想要贏(yíng)我，再等一百年吧！記住，要用頭腦，這樣你才會(huì )有可能勝利。我承認，你的四肢很發(fā)達�？墒�，你不懂變通，只知道拼命地”原來(lái)，在比賽前一個(gè)晚上，蝸牛們想出了一個(gè)對策：只要我們在每隔一百米處安排一只蝸牛，馬就會(huì )以為一直是一只蝸牛，拼命地跑，遲早會(huì )跑不動(dòng)。
通過(guò)這件事，我知道了團結就是力量。蝸牛它是一種多么弱小的生物，可是它集結起了自己的同伴，就像是接力跑一樣，竟然超越了跑步冠軍——馬�？梢�(jiàn)，只要齊心協(xié)力，就一定能戰勝強大的敵人。
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