小提琴和大提琴童話(huà)作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小提琴和大提琴童話(huà)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小提琴和大提琴是一對兄妹，他們合作演奏出過(guò)許多美妙的音樂(lè )，被許多人喜愛(ài)，但最近他們似乎有些不和睦。
小提琴擅長(cháng)高音，聲音宛轉悠揚，給人激昂的美感；大提琴擅長(cháng)低音，聲音洪亮低沉，給人莊重的感覺(jué)。他們現在卻互不滿(mǎn)意對方，認為自己的聲音是世上最為美妙的。
這天，小提琴向大提琴發(fā)出了挑戰：我們比試演奏《梁�！�。先請鋼琴先生彈奏一次，然后我們分別按他的音準來(lái)演奏�？凑l(shuí)的.聲音最動(dòng)聽(tīng)，誰(shuí)就獲得‘樂(lè )器之王’的稱(chēng)號。大提琴知道這分明是在刁難他，但是，為了榮譽(yù)，他還是答應了。
大提琴開(kāi)始演奏了，低沉的樂(lè )曲傳出，震動(dòng)人的心靈。大提琴很是自信，心想：哼，小妹這是想讓我出丑，但我偏不讓她如愿�？墒遣灰粫�(huì )兒，他就發(fā)現不對勁了，他竭盡全力發(fā)出的最高音始終也無(wú)法達到鋼琴先生所演奏出的高音。小提琴聽(tīng)了差點(diǎn)笑出聲來(lái)，對大提琴說(shuō)：親愛(ài)的哥哥，還是讓我來(lái)吧。大提琴十分沮喪地離開(kāi)了演奏席，退到舞臺的另一邊。
小提琴得意地開(kāi)始演奏起來(lái)，她輕松地拉出一個(gè)又一個(gè)高音，樂(lè )音高亢，振奮人心。一邊的大提琴臉色越來(lái)越難看。但是好景不長(cháng)，樂(lè )曲的音調轉低，小提琴開(kāi)始力不從心了。她極力地轉動(dòng)調音器，可是演奏出的聲音已雜亂無(wú)章。
唉，你們真是鋼琴先生嘆息道，他在自己的右邊寫(xiě)上小提琴，在左邊寫(xiě)上大提琴，中間畫(huà)了一條線(xiàn)，然后開(kāi)始彈奏《梁�！�。低音悠揚，高音震撼，樂(lè )聲動(dòng)人。
大提琴和小提琴仔細觀(guān)察后，發(fā)現琴鍵落下的地方時(shí)左時(shí)右，落在左邊便是對應大提琴的低音，落在右邊則是對應小提琴的高音。
大提琴和小提琴恍然大悟——他們兄妹倆只有通力合作才能演奏出動(dòng)聽(tīng)悅耳的樂(lè )章。
【小提琴和大提琴童話(huà)作文】相關(guān)文章：
兔子大提琴作文12-26
大象和小鳥(niǎo)童話(huà)作文11-03
小豬和松鼠童話(huà)作文10-27
大象和猴子童話(huà)作文03-24
鐵罐和陶罐童話(huà)作文05-25
獅子和兔子童話(huà)作文05-26
雞和貓童話(huà)作文05-26
刺猬和狐貍童話(huà)作文06-11