龜兔賽跑童話(huà)作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的觀(guān)察日記小學(xué)三年級作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

觀(guān)察日記小學(xué)三年級作文400字 篇1
8月9日 星期四 陰
我家養了一只可愛(ài)的小貓咪,它身穿一件黑白相間的毛衣,臉上嵌著(zhù)一對金色小燈泡,晚上還發(fā)出一閃一閃的光芒,嘴角邊還站著(zhù)兩個(gè)守護神。
小貓咪可貪吃了。記得有一天,媽媽買(mǎi)了一條魚(yú)回家,它一看見(jiàn)魚(yú),就手舞腳蹈地跳起來(lái),圍著(zhù)媽媽團團轉。媽媽把魚(yú)放進(jìn)冰箱里就去做別的事了,小貓咪趁機躍身跳上了桌子,用爪子撥開(kāi)冰箱門(mén),津津有味地吃起魚(yú)來(lái)。當媽媽去取魚(yú)時(shí),發(fā)現魚(yú)不見(jiàn)了,只見(jiàn)小貓咪正貪婪地吃著(zhù)僅剩下的一條魚(yú)尾巴了,真是讓我和媽媽哭笑不得……
但是,做為貓,小貓咪還是那么盡職盡責。它只要一看見(jiàn)老鼠就立刻撲上去,一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。記得有一次,我去蘋(píng)果箱子里取蘋(píng)果,突然從箱子里竄出一只又大又肥的老鼠,把我嚇得直打哆嗦,這時(shí)該小貓咪出場(chǎng)了,先是閃電般地撲上去用爪子按住老鼠,發(fā)出一陣陣“嘶嘶”的`聲音,把老鼠嚇得魂飛魄散,然后,又故意把老鼠放掉,沒(méi)等老鼠歪歪斜斜走幾步時(shí),小貓咪又躍身將它攔在面前,就這樣幾個(gè)回合之后,老鼠已經(jīng)毫無(wú)反抗之力,完全嚇得個(gè)半死,最后,成了小貓咪刀板上的肉,任其割舍,任其享受……這就是我家的小貓咪,一只既貪吃,又盡職的小貓咪。
觀(guān)察日記小學(xué)三年級作文400字 篇2
今天,科學(xué)老師布置了一項作業(yè)——觀(guān)察可愛(ài)的小螞蟻。我欣喜若狂,一放學(xué)就朝家里跑去。
我來(lái)的家門(mén)口的草坪上,不管三七二十一,趴在地上,翹起小PP,瞪大眼,細心地找了起來(lái)。我的娘呀,這群小家伙到哪兒去了?是不是早就知道我這個(gè)“小瘦猴”要來(lái),全體逃之夭夭了?不經(jīng)意間,我扒開(kāi)了草叢,一只螞蟻正在慢悠悠地爬著(zhù)!昂眉一,竟然藏到這兒來(lái)了,本大爺找你找得好苦!”
我從口袋里掏出放大鏡,湊近一看:螞蟻長(cháng)著(zhù)一對長(cháng)長(cháng)的觸角,頭大身子小,尾巴如一粒米似的`擺動(dòng)著(zhù)。我拿出一塊牛奶面包,小心翼翼地放在小螞蟻的左邊,嘴里嘀咕著(zhù):“這么好吃的牛奶面包,拿去喂螞蟻有些可惜了……”剛放下面包,沒(méi)想到那只螞蟻卻象右爬去!皻W買(mǎi)疙瘩,食物在左邊啊,在左邊吶!”這只小螞蟻還是抵擋不住事物的誘惑,回過(guò)頭來(lái)品嘗了一口,覺(jué)得味道不錯,便銜在嘴里狠狠地向前拖去,可面包還是紋絲不動(dòng)。無(wú)可奈何之下,它只好回去“搬救兵”了。過(guò)了一會(huì ),一群“螞蟻士兵”排著(zhù)整齊的隊列浩浩蕩蕩地來(lái)到了草叢,領(lǐng)頭的螞蟻正是剛才那只小螞蟻。它們將食物團團圍住,用了九牛二虎之力將面包抬起,一歪一斜地把面包運到了洞口。問(wèn)題又出現了:面包太大,洞口太小,搬不進(jìn)去呀!我以為它們會(huì )放棄這點(diǎn)食物,沒(méi)想到它們卻把這塊面包大卸八塊,搬回了自己的“大本營(yíng)”
朋友,你還認為螞蟻渺小嗎?No! NO! NO! 它們的力量大得出奇,這真是個(gè)奇跡呀!
觀(guān)察日記小學(xué)三年級作文400字 篇3
今天,我在爺爺家的院子里觀(guān)察了螞蟻怎樣搬白砂糖粒。
為了引誘螞蟻出來(lái),我先在螞蟻經(jīng)常出沒(méi)的兩個(gè)地方撒上了白砂糖粒,接著(zhù)便開(kāi)始仔細觀(guān)察了。一只螞蟻發(fā)現了白砂糖粒,它并沒(méi)有像往常先回家找同伴幫忙,而是直接搬起一粒白砂糖就走了。漸漸的搬糖粒的螞蟻多起來(lái)了,這時(shí)候我便乘機觀(guān)察螞蟻的樣子:螞蟻的身子是棕褐色的,橢圓形的頭,頭上長(cháng)著(zhù)一對觸角,一刻不停地晃動(dòng)著(zhù),一旦碰到同伴,就相互觸碰幾下,它們一定是在握手交談吧。螞蟻的肚子也是橢圓形的,腿細細長(cháng)長(cháng)的,螞蟻個(gè)小,爬得又很快,要看清楚究竟它長(cháng)著(zhù)幾條腿可不是件容易的'事!讓我來(lái)告訴你吧,螞蟻長(cháng)有六條腿!
第一個(gè)地方的糖被螞蟻搬得差不多時(shí),我便去觀(guān)察另一個(gè)地方了。另一個(gè)地方的糖卻還剩下一大半。這是怎么回事呢?我想,應該是這一窩螞蟻的數量比較少吧,或者是這一窩比較懶吧。
在螞蟻搬白砂糖粒的時(shí)候,我忽然發(fā)現一個(gè)問(wèn)題。我以前也觀(guān)察過(guò)螞蟻搬包子皮,螞蟻搬包子皮時(shí),是集體作戰,一大群一大群前呼后擁著(zhù)來(lái)搬的。而這次螞蟻搬白砂糖粒時(shí),卻是單兵作戰,來(lái)來(lái)往往的螞蟻都是自己動(dòng)手,把白砂糖粒一粒一粒的往回搬。再仔細觀(guān)察一下,我明白了。因為包子皮對螞蟻來(lái)說(shuō)很重,必須一大群才能搬得動(dòng),而白砂糖粒很輕,一只螞蟻搬一粒是搬得動(dòng)的,不需要同伴幫忙。
原來(lái)小小的螞蟻也很聰明呢。
觀(guān)察日記小學(xué)三年級作文400字 篇4
20xx年X月X日 星期X 晴
我家有一種奇怪的植物,它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來(lái)的嗎?告訴你吧:因為它的外形很像人的手掌,所以人們就叫它仙人掌!
仙人掌剛長(cháng)出來(lái)的`時(shí)候是綠色的,身上長(cháng)滿(mǎn)了許多小刺,那些刺摸起來(lái)很柔軟,一陣微風(fēng)吹過(guò),仙人掌的刺就隨著(zhù)風(fēng)一起舞蹈,好看極了!
過(guò)了一段時(shí)間,仙人掌就變成了翠綠色,那綠色讓人看起來(lái)是那般的耀眼,那般的舒服,那么的新鮮。它身上原來(lái)柔軟的小刺也變得發(fā)硬,就像一顆顆鋼針。又過(guò)了一段時(shí)間,它身上又長(cháng)出了一個(gè)花骨朵。慢慢地,越來(lái)越大,最后開(kāi)出了一個(gè)紅色的大紅花,看起來(lái)真是漂亮極了!聽(tīng)外婆說(shuō),能看到仙人掌開(kāi)花,可不是件容易的事,因為仙人掌好多年才開(kāi)一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮,可它身上的每一塊可都是寶呢!
仙人掌營(yíng)養豐富,富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據《本草鋼目》記載,仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效,同時(shí)它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。
我最喜歡的還是仙人掌的花。你見(jiàn)過(guò)嗎?聽(tīng)外婆說(shuō),仙人掌的花有好多顏色呢,有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但可以美化我們周?chē)沫h(huán)境,而且還要以讓室內的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以后,你就會(huì )看到它那新鮮的果肉,讓你迫不及待的想吃到一口,可是你得小心一點(diǎn)呀,它身上的硬刺要是扎到你,可不是好玩的!
朋友們,聽(tīng)完我的講途,你一定很想養一盆仙人掌吧?好就快去養一盆吧!
觀(guān)察日記小學(xué)三年級作文400字 篇5
10月26日 星期二 雨
今天,老師給我們上了一堂生動(dòng)有趣的實(shí)驗課,題目就是《馬鈴薯在水中是沉還是阜。老師先給我們做了個(gè)實(shí)驗,把兩只大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個(gè)盛滿(mǎn)水的水漕里。在放之前老師先讓我們猜測哪個(gè)是沉,哪個(gè)會(huì )福同學(xué)們紛紛猜小的會(huì )浮,大的是沉的。結果老師做好后,發(fā)現正好相反。而且把它們放在同一個(gè)漕里是出現了兩種情況,一是都沉,另一是都福同學(xué)們感到很好奇。最后我們都說(shuō)肯定是和水有關(guān)。老師讓我們通過(guò)實(shí)驗來(lái)證明。
老師把漕里的水分別讓我們取一些,然后放在鐵片上給酒精燈燒,結果發(fā)現一個(gè)水漕里的水燒了后,鐵片上有一層白色的'東西,而另一個(gè)上沒(méi)有。老師還讓我們,把這白色的東西用手沾一點(diǎn)放在舌頭上,結果大家都叫了起來(lái),“哦,是咸的”“老師,這是鹽”。老師對我們的回答,表示贊同,并且還表?yè)P了我們。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗,我們明白了原來(lái)鹽水可以讓馬鈴薯浮起來(lái)。為了證明這個(gè),老師接下來(lái)讓我們,自己動(dòng)手做。在做的過(guò)程中,我們又發(fā)現,鹽不能太少,只能到達一定的濃度才能使馬鈴薯浮起來(lái)。為什么鹽水能讓它們浮起來(lái)呢?老師又給我們稱(chēng)了鹽水和清水的重量,結果又發(fā)現鹽水重了許多,而且鹽份越多,分量越重。分量越重,它的浮力也越重。所以,馬鈴薯能夠浮起來(lái)。
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