最美環(huán)衛工人作文例文
河北依照國務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施意見(jiàn)》)，河北省政府印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施方案》，《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施方案》有哪些內容?具體下面跟yjbys小編來(lái)看看。
關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施方案
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國發(fā)〔2014〕35號)精神，全面推進(jìn)河北省考試招生制度改革，結合實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
(一)指導思想和基本原則。全面貫徹黨的教育方針，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，積極探索科學(xué)的人才選拔機制，堅持育人為本，突出科學(xué)選才，維護公平公正，體現因地制宜，積極穩妥推進(jìn)河北省教育考試招生制度改革，有機銜接各級各類(lèi)教育選拔培養。
(二)改革目標。繼續推進(jìn)義務(wù)教育階段招生改革，健全和完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，不斷深化高中教育教學(xué)改革，自2018年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開(kāi)始，全面啟動(dòng)高考綜合改革，到2021年初步建立符合教育規律和人才培養規律的選拔機制，基本形成具有河北特色的分類(lèi)考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監督有力的體制機制，構建銜接溝通各級各類(lèi)教育、認可多種學(xué)習成果的終身學(xué)習“立交橋”。
二、主要任務(wù)
(一)完善中小學(xué)招生和評價(jià)制度。
1.推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展破解擇校難題。在積極推進(jìn)九年義務(wù)教育均衡發(fā)展的基礎上，重點(diǎn)解決市城區和縣城在城鎮化過(guò)程中教育資源供給不足與就學(xué)需求迅速增加的突出矛盾。進(jìn)一步完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)具體辦法，探索小學(xué)升初中實(shí)行按學(xué)校對口劃片的招生辦法。2020年前實(shí)現義務(wù)教育公辦學(xué)校全部就近入學(xué)。逐步建立健全初中學(xué)業(yè)水平考試制度，試行依據初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)招生，根據義務(wù)教育的特點(diǎn)制定河北省實(shí)施辦法。繼續實(shí)行和完善將公辦省級示范性高中公助生招生名額按照不低于80%的比例均衡分配到區域內初中的招生辦法。義務(wù)教育階段學(xué)校全面取消特長(cháng)招生，禁止以外語(yǔ)特長(cháng)、體育藝術(shù)特長(cháng)、少年班等名義選拔或變相選拔招收特長(cháng)生。規范和加強學(xué)生學(xué)籍管理，加強區域外招收和轉入學(xué)生的學(xué)籍管理，嚴格控制學(xué)生非正�？鐓^域流動(dòng)。提高學(xué)籍管理信息化水平,充分利用全國中小學(xué)學(xué)籍信息管理系統組織實(shí)施義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作。堅持“以流入地政府管理為主、以公辦學(xué)校接收為主”的原則，做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育工作。
2.健全普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。普通高中學(xué)業(yè)水平考試(以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)業(yè)水平考試)主要檢驗學(xué)生學(xué)習程度，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據。學(xué)業(yè)水平考試由省教育廳統一組織實(shí)施，普通高中在校學(xué)生均須參加，高中階段其他學(xué)校在校生和社會(huì )人員也可參加。學(xué)業(yè)水平考試覆蓋《普通高中課程方案(實(shí)驗)》設定的所有科目，包括語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè )、美術(shù)、體育與健康、通用技術(shù)、信息技術(shù)14個(gè)科目。計入高等學(xué)校招生錄取總成績(jì)的學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目，由學(xué)生根據報考高等學(xué)校要求和自身特長(cháng)，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇，考試成績(jì)以等級呈現，其他科目一般以“合格、不合格”呈現。計入高等學(xué)校招生錄取總成績(jì)的學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目，普通高中在校學(xué)生只能參加一次考試，今后將積極創(chuàng )造條件，為有需要的學(xué)生參加同一科目?jì)纱慰荚嚰案鼡Q已選科目提供機會(huì )。省教育廳制定《河北省普通高中學(xué)業(yè)水平考試改革實(shí)施辦法》，經(jīng)教育部備案后向社會(huì )公布。
3.規范普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。綜合素質(zhì)評價(jià)主要反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。自2017年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開(kāi)始，在全省實(shí)行新的普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，按照寫(xiě)實(shí)記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案的程序，生成每一名學(xué)生高中教育階段的綜合素質(zhì)評價(jià)檔案。建立健全監督保障機制，確保學(xué)校規范操作、評價(jià)結果真實(shí)可信。2020年高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生試行參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的錄取方式，2021年普通高等學(xué)校在招生錄取中將普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)作為重要參考。省教育廳制定《河北省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)改革實(shí)施辦法》，經(jīng)教育部備案后向社會(huì )公布。
(二)加快推進(jìn)高等職業(yè)教育分類(lèi)考試改革。
1.實(shí)施高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生。高職院�？荚囌猩c普通高等學(xué)校相對分開(kāi)，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價(jià)方式，逐步建立河北省高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生機制。中職學(xué)校畢業(yè)生報考高職院校，參加文化基礎與職業(yè)技能相結合的測試。普通高中畢業(yè)生報考高職院校，參加職業(yè)適應性測試，文化素質(zhì)成績(jì)使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)，參考綜合素質(zhì)評價(jià)。學(xué)生也可參加統一高考進(jìn)入高職院校。社會(huì )考生根據自身情況，可參照以上模式自行選擇報考方式。鼓勵高職院校按大類(lèi)聯(lián)合考試招生， 2016年將院校聯(lián)考類(lèi)別增至10個(gè)，2017年實(shí)現全部按大類(lèi)聯(lián)合考試招生。按照教育部統一部署，積極探索應用型本科實(shí)行高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生模式。
2.進(jìn)一步完善各類(lèi)職業(yè)教育銜接貫通培養的考試招生制度。打通職業(yè)教育學(xué)生從中職到高職和應用型本科的學(xué)習通道，實(shí)現不同層次職業(yè)教育的有機銜接。按照教育部有關(guān)規定，繼續完善職業(yè)教育中、高職銜接的三二分段、五年一貫制等多種形式的培養模式，構建中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、應用型本科相互銜接、融會(huì )貫通的立交互通體系，不斷提高職業(yè)教育的吸引力，滿(mǎn)足經(jīng)濟社會(huì )對各層次技能人才的多樣化需求。
2016年通過(guò)分類(lèi)考試錄取的學(xué)生占高職院校招生總數的60%左右，2017年成為主渠道。推進(jìn)高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生改革方案另行制定。
(三)深化考試內容改革。突出高中學(xué)業(yè)水平考試的基礎性和綜合性，考試范圍要覆蓋國家規定的所有學(xué)習科目，考試內容根據國家發(fā)布的普通高中課程方案和課程標準規定及要求確定，注重引導學(xué)生認真學(xué)習每門(mén)課程，避免嚴重偏科;合理安排課程進(jìn)度和考試時(shí)間，確�？荚嚢踩行�、成績(jì)真實(shí)可信。保證高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的真實(shí)性和有效性，從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(cháng)、社會(huì )實(shí)踐等方面，建立規范的綜合素質(zhì)檔案，客觀(guān)記錄學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的突出表現，注重培養學(xué)生的社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力�？茖W(xué)設計高職院校分類(lèi)考試內容，側重對學(xué)生職業(yè)技能和動(dòng)手能力的考核，按照職業(yè)教育規律選拔和培養應用技能型人才。
(四)開(kāi)展普通高等學(xué)校招生錄取機制改革。
1.改進(jìn)計劃分配方式�？茖W(xué)統籌高等教育增量安排和存量調整，強化招生計劃在宏觀(guān)調控中的導向作用，不斷優(yōu)化高等教育層次結構和專(zhuān)業(yè)結構，全面推動(dòng)高等教育內涵發(fā)展、特色發(fā)展。繼續實(shí)施國家農村貧困地區定向招生專(zhuān)項計劃和省屬重點(diǎn)高等學(xué)校招收農村學(xué)生專(zhuān)項計劃，促進(jìn)高等教育入學(xué)機會(huì )公平。進(jìn)一步加大省屬重點(diǎn)高等學(xué)校招收農村學(xué)生專(zhuān)項計劃實(shí)施力度，逐漸形成保障農村學(xué)生上重點(diǎn)高等學(xué)校的長(cháng)效機制。主動(dòng)適應京津冀協(xié)同發(fā)展戰略需要，積極協(xié)調教育部和北京、天津市為河北省增加本科招生計劃，擴大部委屬重點(diǎn)高等學(xué)校和北京、天津市高等學(xué)校在河北省的本科招生規模，逐步縮小河北省與北京、天津市在本科錄取率方面的差距。
2.減少和規范考試加分項目。自2015年1月1日起全部取消教育部確定取消的全國性加分項目，此后獲得相關(guān)獎項、名次、稱(chēng)號的考生均不再具備高考加分資格;對已經(jīng)獲得相關(guān)加分資格的考生，采取過(guò)渡辦法，加分項目暫時(shí)予以保留，降低加分分值，自2018年起全部取消。減少和規范河北省地方性加分項目，取消僑眷高知子女加分項目和散居的少數民族考生加分項目，保留農村獨生子女加分項目，加分分值不變，加分范圍只適用于河北省省內高等學(xué)校招生。健全完善監督管理機制，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，加強考生加分資格審核，實(shí)行省、市、縣、學(xué)校四級公示制度。調整高考加分項目及分值的具體辦法由省招生委員會(huì )制定。
3.完善高等學(xué)校招生選拔機制。高等學(xué)校要將涉及考試招生的相關(guān)事項，包括標準、條件和程序等內容，在招生簡(jiǎn)章中詳細列明并提前向社會(huì )公布。加強學(xué)校招生委員會(huì )建設，充分發(fā)揮其在制定招生計劃、確定招生政策和規則、決定招生重大事項等方面的作用。高等學(xué)�？赏ㄟ^(guò)聘請社會(huì )監督員巡視學(xué)校測試、錄取現場(chǎng)等方式，對招生工作實(shí)施第三方監督。建立考試錄取申訴機制，及時(shí)回應處理各種問(wèn)題。建立招生問(wèn)責制，全省所有高等學(xué)校由校長(cháng)簽發(fā)錄取通知書(shū)，對錄取結果負責。
4.實(shí)行錄取批次和錄取模式改革。繼續推進(jìn)并完善平行志愿投檔方式，積極探索“專(zhuān)業(yè)+院校”的錄取方式，增加高等學(xué)校和學(xué)生雙向選擇的機會(huì )。自2016年起本科第三批錄取院校與第二批合并，逐步取消高等學(xué)校招生錄取批次。
5.落實(shí)和推動(dòng)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在當地參加升學(xué)考試工作。繼續執行省教育廳等部門(mén)《關(guān)于進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當地參加升學(xué)考試工作的實(shí)施方案》，將各項政策措施落到實(shí)處，切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育權利。
6.拓寬社會(huì )成員終身學(xué)習通道。倡導終身學(xué)習理念，為社會(huì )成員接受多樣化教育提供更多機會(huì )，中職學(xué)生實(shí)行注冊入學(xué)，成人高等學(xué)歷教育實(shí)行彈性學(xué)制、寬進(jìn)嚴出。為殘疾人等特殊群體參加考試提供服務(wù)。指導高等學(xué)校探索建立多種形式學(xué)習成果的認定轉換機制，試行普通高等學(xué)校、高職院校、成人高等學(xué)校之間學(xué)分轉換，實(shí)現多種學(xué)習渠道、學(xué)習方式、學(xué)習過(guò)程的相互銜接、融會(huì )貫通，構建人才成長(cháng)“立交橋”。
(五)啟動(dòng)高考綜合改革。
1.啟動(dòng)時(shí)間。充分借鑒試點(diǎn)省市的改革經(jīng)驗，自2018年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開(kāi)始，全面啟動(dòng)河北省高考綜合改革。
2.深化統一考試科目改革。增強高考與高中學(xué)習的關(guān)聯(lián)度，自2021年開(kāi)始，考生總成績(jì)由統一高考的語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jì)和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jì)組成。保持統一高考的語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)科目不變、分值不變，不分文理科，外語(yǔ)科目提供兩次考試機會(huì )。計入高等學(xué)校招生錄取總成績(jì)的學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目按等級賦分。
3.高等學(xué)校招生錄取對學(xué)業(yè)水平考試的科目要求。普通高等學(xué)�？筛鶕陨磙k學(xué)定位和專(zhuān)業(yè)培養目標，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平考試選考科目中，分學(xué)科大類(lèi)(或專(zhuān)業(yè))自主對選考科目范圍提出要求，最多不超過(guò)3門(mén)�？忌x考科目只需1門(mén)在高等學(xué)校選考科目范圍之內，就能報考該專(zhuān)業(yè)類(lèi)(或專(zhuān)業(yè))。高等學(xué)校沒(méi)有確定選考科目范圍的，考生在報考時(shí)無(wú)科目限制。高等學(xué)校招生錄取的科目要求應提前兩年向社會(huì )公布。
2018年6月，向社會(huì )公布《河北省普通高�？荚囌猩贫雀母飳�(shí)施方案》。
(六)強化監督管理機制。
1.深入實(shí)施“陽(yáng)光工程”。 健全分級負責、規范有效的信息公開(kāi)制度，進(jìn)一步擴大信息公開(kāi)的內容，及時(shí)公開(kāi)招生政策、招生資格、招生章程、招生計劃、考生資格、錄取程序、錄取結果、咨詢(xún)及申訴渠道、重大事件違規處理結果、錄取新生復查結果等信息，構建更加公開(kāi)透明、公平公正的招生工作管理體系。認真執行考試招生政策，嚴格考試招生管理，規范考試招生行為，維護考試招生良好秩序。堅持以人為本，優(yōu)化考試招生服務(wù)，進(jìn)一步提高考試招生滿(mǎn)意度。
2.完善考試招生誠信和安全體系建設。加強學(xué)生誠信教育，健全個(gè)人、學(xué)�？荚囌猩\信檔案，嚴查嚴處誠信失范行為。加強學(xué)�？荚囌猩w制機制建設，健全相關(guān)部門(mén)協(xié)作機制，強化高等學(xué)�？荚囌猩踩芾�，推進(jìn)標準化考點(diǎn)建設，構建科學(xué)、規范、嚴密的教育考試招生安全體系。
3.加大違規查處力度。完善監督制約機制，加強廉政風(fēng)險防控，對考試招生全程進(jìn)行監督。重點(diǎn)加強對單獨考試招生、面試、特殊類(lèi)型招生專(zhuān)項測試以及普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)等各項涉考工作的過(guò)程監督，確保規范操作和廉潔運作。嚴肅查處違法違規行為，嚴格追究當事人及相關(guān)人員責任，及時(shí)公布查處結果。構成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責任。
三、保障措施
(一)加強組織領(lǐng)導。各地各有關(guān)部門(mén)要高度重視考試招生制度改革，統籌開(kāi)展各項改革舉措，建立健全考試招生監督管理機制，合理調配教育資源，引導中小學(xué)校積極開(kāi)展素質(zhì)教育。加快推進(jìn)各級各類(lèi)考試招生機構建設和專(zhuān)業(yè)化隊伍建設，確保改革各項措施落實(shí)到位。要按照國家教育考試的標準和要求，加強對普通高中學(xué)業(yè)水平考試的統一管理，明確部門(mén)職責，理順工作關(guān)系，加強協(xié)調配合，不斷提高學(xué)業(yè)水平考試的社會(huì )公信力和科學(xué)化水平。
(二)確保經(jīng)費投入。各級政府要加大對考試招生制度改革及相關(guān)配套改革的經(jīng)費投入，加強普通高中教學(xué)場(chǎng)地、設施設備、師資隊伍等基本建設。要突出做好學(xué)業(yè)水平考試運行機制的準備工作，確保2018年普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度改革順利實(shí)施。
(三)穩步推進(jìn)實(shí)施。充分考慮教育的周期性特點(diǎn)，緊密結合河北省實(shí)際，統籌規劃，逐步推開(kāi)。要充分考慮社會(huì )各方面的承受能力，做好各項具體實(shí)施方案的可行性論證，加強風(fēng)險評估，確保各項改革穩步實(shí)施。要提前公布有關(guān)考試招生制度改革事項的實(shí)施方案，給考生和社會(huì )明確、穩定的預期，及時(shí)研究解決改革中遇到的新情況新問(wèn)題，不斷總結經(jīng)驗、調整完善措施。
(四)加強宣傳引導。加強對各項改革舉措的宣傳力度，凝聚改革共識，堅定改革信心，營(yíng)造良好氛圍。進(jìn)一步暢通信息公開(kāi)發(fā)布渠道，堅持正確輿情導向，針對公眾關(guān)心的問(wèn)題，主動(dòng)、及時(shí)、全面、準確地發(fā)布信息。及時(shí)組織專(zhuān)家做好政策解讀，提高政策解讀的針對性、科學(xué)性、權威性和有效性，讓公眾充分理解改革意圖。
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