我最敬佩的人優(yōu)秀作文[實(shí)用]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我最敬佩的人優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![我最敬佩的人優(yōu)秀作文[實(shí)用]](/pic/00/d7f7cec4022_5fbf7f274faee.jpg)
我最敬佩的人優(yōu)秀作文1
我最敬佩的人是我的姐姐，因為我的姐姐教會(huì )了我很多題，我不會(huì )的我問(wèn)他她都會(huì )心平氣和的教我題，有時(shí)候他來(lái)我的家里，我都會(huì )讓她幫我檢查作業(yè)，每當我讓他幫我檢查作業(yè)她就會(huì )拿起鉛筆給我一個(gè)一個(gè)的檢查，從不因為到點(diǎn)睡覺(jué)了而放下筆不給我檢查，而且我做錯了他從來(lái)不打擾我打網(wǎng)上作業(yè)，都是等我打完以后再去叫我改錯，我的姐姐在我的印象里就對我發(fā)過(guò)一次脾氣，是因為我打碎了她過(guò)生日別人送給她的一個(gè)很漂亮的玻璃水杯，我當時(shí)很害怕，因為我知道姐姐馬上就要把這個(gè)杯子放到他的家里去了不會(huì )放在姥姥家里了，過(guò)了5分多鐘，姐姐進(jìn)屋了，他沖著(zhù)我吼了幾聲，我當時(shí)整個(gè)身子都開(kāi)始顫抖了，我還是第一次看見(jiàn)我溫柔的姐姐發(fā)這么大的火啊，但是說(shuō)白了，我是要賠給姐姐一個(gè)新杯子的，我就拿自己的零花錢(qián)又買(mǎi)了一個(gè)一模一樣的杯子給姐姐放到了枕頭底下，姐姐晚上躺下以后發(fā)現枕頭底下有一個(gè)一模一樣的杯子，他就說(shuō)肯定是我的.妹妹給我的。
第二天姐姐帶著(zhù)我去游樂(lè )場(chǎng)玩，在鬼屋里面的時(shí)候，我很害怕，姐姐就對我說(shuō)別害怕有我在呢，我當時(shí)一聽(tīng)到這句話(huà)，我感到很幸福，我很敬佩我的姐姐因為他不管遇到什么困難都會(huì )用笑容去面對這一點(diǎn)我對我的姐姐非常敬佩。我的姐姐我敬佩的一個(gè)人！
我最敬佩的人優(yōu)秀作文2
我最敬佩的人就是我的媽媽。因為她每天工作都很辛苦，而且每天都還要給我做飯，就算生病了，也顧不上休息，仍然去辛苦地工作。
媽媽就像一個(gè)機器人。每天媽媽都要起早貪黑的努力工作。下班回家后，還要洗碗，做飯，給我檢查作業(yè)。媽媽經(jīng)常累得腰酸背痛，每當我看到媽媽疲憊的身影，我真的'想把媽媽所有的活全部干完，但是，那根本不可能，因為我還不會(huì )干那些活，所以我只能把自己的學(xué)習抓緊，如果還有些時(shí)間的話(huà)就盡量幫媽媽做一些力所能及的活，減輕媽媽的負擔。
媽媽除了要辛苦的工作之外，還要抓我的學(xué)習。當我遇到挫折時(shí)還鼓勵我呢！
媽媽還是我的老師呢！當時(shí)我什么不會(huì )，媽媽都會(huì )耐心的教我，有的時(shí)候會(huì )給我講很多遍，我才聽(tīng)懂。
媽媽還是我的“打氣筒”。記得有一次，我們英語(yǔ)考試，因為我沒(méi)有認真檢查，所以錯了很多題。我心里很害怕，膽戰心驚地回到家，當媽媽問(wèn)我成績(jì)是多少事，我低下頭告訴媽媽我考了92分，媽媽不但沒(méi)有打我，而且還給我講了許多道理。在一個(gè)學(xué)期的努力下，我終于考了98分，我心里樂(lè )滋滋地，比吃了蜜還要甜。我趕快跑回家告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“不要驕傲，爭取下次考更好的成績(jì)�！惫�！我高興得一蹦三尺高。
有這樣的媽媽?zhuān)懿蛔屓司磁�，能不叫人驕傲嗎�?/p>
我最敬佩的人優(yōu)秀作文3
你最敬佩的人是誰(shuí)？有的人說(shuō)是軍人，有的人說(shuō)是科學(xué)家、文學(xué)家……而我最敬佩的是環(huán)衛工人。
有一天早上，天還黑黑的，我就起床了，媽媽還沒(méi)有起床。我刷了牙，洗了臉后天就蒙蒙亮了，這時(shí)媽媽也起床了，媽媽開(kāi)心的對我說(shuō)：“子瑄寶貝，今天早上咱們不做飯了，你去買(mǎi)點(diǎn)兒飯吧！”我快樂(lè )的說(shuō)：“好，您在家看著(zhù)弟弟吧！”我就下樓去買(mǎi)飯了。出了小區大門(mén)的時(shí)候，我看見(jiàn)了辛苦的環(huán)衛工人，他們大多都是爺爺、奶奶，雖然穿著(zhù)橙黃色的工作服，但臉卻凍得紅
紅的，買(mǎi)完了飯后，他們還在工作著(zhù)。我走在回家的路上，還時(shí)不時(shí)的回頭看那可愛(ài)的身影，這時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)把剛打掃好的.葉子吹散了，亂了一地，環(huán)衛工人只好又掃了起來(lái)。
我終于明白每天去上學(xué)，為什么街道這么干凈，原來(lái)是他們用勤勞的雙手換來(lái)的。據了解，每天當我們還在溫暖的被窩里的時(shí)候，環(huán)衛工人已經(jīng)頂著(zhù)嚴寒開(kāi)始工作了，所以環(huán)衛工人才是最應該尊敬和敬佩的人。
我們每一個(gè)應該從自身做起愛(ài)護環(huán)境，不亂扔垃圾，這才是對環(huán)衛工人最大的感恩！
我最敬佩的人優(yōu)秀作文4
她總是穿著(zhù)深藍色的工作服，以至有點(diǎn)褪色；臉上總是掛著(zhù)溫和的笑容；鼻子又尖又長(cháng)，像是一個(gè)裝成婦女的女巫；眼睛小小的，我們私下里都親切地稱(chēng)她為“瞇瞇眼女巫”；她的頭發(fā)很短，才到耳朵邊，頭發(fā)有許多根已經(jīng)呈白色了；而她那皺巴巴的皮膚，讓人知道，她已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了人生的曲折。她是誰(shuí)？她是我們的保潔阿姨。
我經(jīng)常在小區里遇到她，每次，她要么就是在打掃衛生，要么就是在宣傳衛生的重要。有一次，我到小廣場(chǎng)玩，長(cháng)椅上坐著(zhù)一男一女，男人在嗑瓜子，女人正悠閑地剝橙子，都是一地的瓜子皮和橙子皮，讓人不想靠近。保潔阿姨剛下班，衣服早已換好，看見(jiàn)了這一幕，走過(guò)去氣惱地說(shuō)：“環(huán)境是需要人人保護的，而你們在破壞環(huán)境，真是不可理解！”男人上下打量了一番保潔阿姨，傲慢地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？你有什么資格說(shuō)我們？”女人配合著(zhù)男人的語(yǔ)氣說(shuō)：“哎呀！我好怕怕呀！”說(shuō)完，用輕視的目光盯著(zhù)保潔阿姨，保潔阿姨搖了搖頭，走開(kāi)了，我本來(lái)以為她回家了，可過(guò)了一會(huì )兒，她拿著(zhù)掃把和簸箕過(guò)來(lái)，她把地面打掃得干干凈凈，垃圾全都進(jìn)了垃圾箱。然后她就消失在了我的視線(xiàn)中……
保潔阿姨不僅盡職盡責，她還很善良。有一次我回家，門(mén)鈴摁不響，還沒(méi)帶門(mén)卡，可把我急成了熱鍋上的'螞蟻，幸好保潔阿姨看見(jiàn)了，并幫我打開(kāi)門(mén)，要不然我可沒(méi)法做作業(yè)了。
我們小區的保潔阿姨雖然外表樸素，但她心地善良，無(wú)私的為他人著(zhù)想的精神值得我們學(xué)習。
我最敬佩的人優(yōu)秀作文5
在我的身邊，我最敬佩的要數我的班主任老師張老師了。
張老師那張和藹的臉龐，總是那么親切，高高的鼻梁上架著(zhù)一副女式眼鏡，一頭烏黑的秀發(fā)，每天都梳理的很服帖，顯得文雅而又大方。
張老師上課非常有吸引力。說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣平緩，就像是在跟隔壁鄰居拉家常，沒(méi)有高八度的嗓門(mén)，雖然輕聲細語(yǔ)，但卻很有穿透力�！艾F在開(kāi)始上課”一句話(huà)，足以讓還沉浸在課間嬉笑打鬧的同學(xué)頃刻間鴉雀無(wú)聲。張老師上課喜歡提問(wèn)。倘若有同學(xué)回答得正確、有新意，他便靜靜地佇立在講臺前，微仰著(zhù)頭，細細地聽(tīng)，仿佛在品味一首美妙的樂(lè )曲。然后說(shuō)：“講的很好！”倘若有的同學(xué)回答得不好，她就吃驚地瞪大眼睛，一邊關(guān)切地瞧著(zhù)同學(xué)，一邊細聲說(shuō)：“別緊張，想想，再好好想想�！�
張老師教我們寫(xiě)作文很有一套。為了提高我們的寫(xiě)作能力，張老師可謂煞費苦心。記得還是在三年級上學(xué)期，一到周末，張老師就帶著(zhù)我們全班同學(xué)走進(jìn)大自然，一邊讓我們實(shí)地觀(guān)察，積累素材，一邊引導我們如何寫(xiě)好作文。學(xué)校的薔薇花開(kāi)了，張老師利用大課間的時(shí)間，把我們全班同學(xué)帶到花架下，培養我們的觀(guān)察能力。張老師一邊指導我們先從遠處觀(guān)察薔薇，把握植物的總體印象，再從近處觀(guān)察，抓住薔薇的局部特點(diǎn)。張老師還啟發(fā)我們運用比喻、擬人、排比等修辭方法來(lái)描寫(xiě)薔薇，還可以借景抒情。正是張老師的'這種獨特的教學(xué)方法，使得原本見(jiàn)到作文就兩眼呆滯，絞盡腦汁、抓耳撓腮的同學(xué)，也紛紛來(lái)了寫(xiě)作靈感。
張老師就是這樣日復一日，年復一年的“傳道，授業(yè)，解惑”，為了學(xué)生的成長(cháng)，付出了無(wú)數的心血與汗水，理應是我最敬佩的人。
我最敬佩的人優(yōu)秀作文6
《滿(mǎn)山打鬼子》是我最喜歡的一本課外書(shū)，從這本書(shū)中，我知道了一位英雄叫滿(mǎn)山。他不僅是抗日英雄，更是我最敬佩的一個(gè)人。
滿(mǎn)山從小在灌水鎮長(cháng)大，他有一個(gè)叔叔，叫端午，他是抗聯(lián)的副營(yíng)長(cháng)。還有一個(gè)舅舅，叫海川，是不折不扣的大英雄。滿(mǎn)山還有一位朋友，叫李小刀，是他最好的哥們。滿(mǎn)山養著(zhù)一條日本狗，叫千尋，是一只高大的軍犬，也是他的好朋友。
滿(mǎn)山幫抗聯(lián)立了不計其數的功勞。有一次，滿(mǎn)山在車(chē)站旁的谷草垛上，豎了一個(gè)草人。晚上，當日本兵發(fā)現草人時(shí)，以為是個(gè)真的`人，便朝那里開(kāi)槍。誰(shuí)知，槍聲驚動(dòng)了楊木川大橋那邊的抗聯(lián)兵，也朝那邊開(kāi)槍?zhuān)瑵M(mǎn)山奮不顧身沖在最前邊，親手打死了三個(gè)日本兵�？孤�(lián)戰士都夸他是個(gè)大英雄，這也出乎滿(mǎn)山的意料，更讓李小刀刮目相看。還有一次，滿(mǎn)山和李小刀去谷草垛那里，拿著(zhù)特大號彈弓和彈丸，朝車(chē)站那邊的日本兵發(fā)射“子彈”。第二發(fā)“子彈”打破了玻璃，三四發(fā)子彈都打中了日本兵，嚇得日本兵抱頭鼠竄。這只是滿(mǎn)山赫赫戰功中的兩個(gè)功勞，其他的還有很多很多說(shuō)都說(shuō)不完呢！
滿(mǎn)山之所以令我敬佩，是因為他不僅有勇敢的品質(zhì)，還有愛(ài)國的精神。我們不要去崇拜那些影視明星們，他們不值得我們敬佩。我們更應該崇拜像劉胡蘭、楊靖宇、張嘎這樣的抗戰英雄，因為他們英勇、愛(ài)國的精神更值得我們學(xué)習和敬佩。
我最敬佩的人優(yōu)秀作文7
每個(gè)人心里肯定都有個(gè)自己佩服的人，醫生或司機、警察、明星，但是目前為止我心里最佩服人卻是我們班的女漢子班長(cháng)——高裕欣同學(xué)。
她個(gè)子很高，黑亮的眼睛顯得十分可愛(ài)，又黑又亮的頭發(fā)好多人看了都很羨慕。
她的學(xué)習還不錯，每次考試成績(jì)都在前十名。但是她太粗心了，好多題都是她粗心錯的，所以挨過(guò)老師不少罵。
最讓我羨慕的.是，她體育特別好，跑起步來(lái)可是一流的，這就是我最佩服的原因。記得運動(dòng)會(huì )上400米跑步，只見(jiàn)她左腳尖輕輕挨地，轉動(dòng)了一下腳腕，又用同樣的姿勢活動(dòng)了一下右腳腕，然后彎腰兩只手擺成了八字，輕輕挨在起跑線(xiàn)上。隨著(zhù)一聲搶響，她一個(gè)箭步?jīng)_了出去，像一頭豹子一般一直沖在最前面。就這樣讓我感覺(jué)她很輕松地獲得了第一名。
她不僅能跑，還特別能吃。就說(shuō)上次研學(xué)旅行的時(shí)候，中午在飯桌上飯還沒(méi)來(lái)，她就急著(zhù)坐不住了。隨著(zhù)飯菜上桌的工夫，她一把抓起了一個(gè)大包子，一口吞下去了，又開(kāi)始吃其他的。那一盤(pán)排骨也被她大快朵頤地吃下去了，接著(zhù)一碗西紅柿雞蛋湯咕嚕咕嚕下肚了，真的是名副其實(shí)的“光盤(pán)行動(dòng)”。
因為特別能吃，所以她還會(huì )做菜呢，你說(shuō)氣人不？一到暑假她就在家做菜，比如涼拌黃瓜，炒土豆絲之類(lèi)的都是她最拿手的。作為同班同學(xué)的我，除了佩服真的是慚愧呀。
聽(tīng)我說(shuō)了這么多她的事，你們有沒(méi)有覺(jué)得也很佩服呀！
我最敬佩的人優(yōu)秀作文8
一場(chǎng)突襲四川汶川的8級大地震，震動(dòng)了整個(gè)神州。這些天，我無(wú)不為抗災一線(xiàn)奮不顧身的子弟兵所感動(dòng)；我無(wú)不為來(lái)自四面八方的踴躍捐助而欣慰；我無(wú)不為深處困境積極自救互助的災區人民所震撼。然而，最讓我感動(dòng)的是一位普通的中學(xué)教師——譚千秋老師。
當地震災難無(wú)情降臨的時(shí)候，他沒(méi)有選擇自己逃生，而是張開(kāi)雙臂緊緊護住了自己的學(xué)生。在5月12日下午2點(diǎn)28分，譚千秋老師和往常一樣在教室上課，他正講得起勁時(shí)教室突然動(dòng)起來(lái)。地震！譚老師組織學(xué)生趕快往外跑，但有四個(gè)學(xué)生沒(méi)跑出去。譚老師把四個(gè)孩子護到自己的懷里。磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子倒了……
中國地震應急搜救中心的搜救人員看到譚老師趴在課桌上，弓著(zhù)的身軀，展開(kāi)的雙臂，擺出守護的姿勢，他的后腦被砸得深深地餡下去。在他的身軀下，救援人員救出了四個(gè)學(xué)生。
在這個(gè)世界上，還有一種人們苦苦追尋的東西，那就是奉獻！有的.人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)。譚老師用自己的生命換來(lái)了四位學(xué)生的明天。他永遠活在人們的心中。
譚老師，我敬佩你！全中國人民敬佩你！
我最敬佩的人優(yōu)秀作文9
世上有各種各樣的職業(yè)，讓我敬佩的人也不少。然而，我最敬佩的人卻是那毫不起眼、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的清潔工。
有一天，我起的很早，大約凌晨五六點(diǎn)的樣子吧。我放眼向窗外望去，忽然，一位身穿橘紅色衣服，頭戴橘紅色帽子的普通大媽走進(jìn)了我的視野。她拿著(zhù)一把掃把默默地把地上的瓜皮紙屑掃掉了。我突然發(fā)現她的手是那么粗糙，臉，和凌晨一樣黝黑黝黑的。
地面掃干凈后，她默默地轉身走了。她的身影越來(lái)越模糊，漸漸的在我的視野里消失了。
我的心靈不由得一顫。清潔工多么偉大呀！當我們還躺在溫暖的被窩里時(shí)，為了不影響我們工作，她早早的.就起來(lái)了。
我看著(zhù)清潔工走過(guò)的地方出神，突然我微微一笑，看著(zhù)路邊的常青樹(shù)想：常青樹(shù)也和清潔工一樣，無(wú)論是夏日炎炎的酷暑，還是大雪紛飛的嚴冬，她們不都一樣在烈日中挺立；在寒風(fēng)中抵抗嗎？
我最敬佩的人優(yōu)秀作文10
你知道敬佩是什么意思嗎？敬佩的意思是敬重佩服。我就很敬佩我參加過(guò)的夏令營(yíng)里的一位老師，他就是修峰教官。
修峰教官總是戴著(zhù)一頂大帽子，臉上還笑瞇瞇的，可生氣的時(shí)候，修峰教官就會(huì )立刻收起笑瞇瞇的表情，一臉嚴肅。他是一位可親可敬的人。
有一次，我和小伙伴去修峰教官家里吃飯。在修峰教官家樓下的停車(chē)場(chǎng)里，他居然帶著(zhù)我們玩了一把漂移，太刺激了。大家都興奮不已。在夏令營(yíng)里，有的小伙伴非常鬧騰，可修峰教官總能管住他們，給他們講道理，讓他們不影響別人，并且會(huì )“獎勵”健康大禮包（俯臥撐、蹲起什么的）
修峰教官是“我是牛仔夏令營(yíng)”的創(chuàng )始人，他是一個(gè)知識淵博的人。他給我們設計了各種各樣的活動(dòng)：吐槽大會(huì )，讓我們吐槽一些搞笑的事情，特別好玩；沙場(chǎng)點(diǎn)兵，每組一個(gè)人蒙住眼睛，再讓他根據我們的指令去完成任務(wù)；荒野求生，假設我們的飛機墜毀了，只能從飛機里里的15件物品中選5件，每件物品都有相應的分數，得分最少的團隊獲勝；心肺復蘇，我們學(xué)到了心肺復蘇怎么做，要對什么樣的人做心肺復蘇；還有每次夏令營(yíng)都有的`茶藝課，教我們如何泡茶、品茶，并且為我們專(zhuān)門(mén)定制了屬于每個(gè)人的小茶杯。還有很多有趣有料的活動(dòng)，讓更多的小伙伴喜歡這個(gè)夏令營(yíng)。修峰教官就是這樣一個(gè)懂小孩子的人。
他還是一個(gè)充滿(mǎn)正能量的人，從我們的營(yíng)地誓言就能看出來(lái)：“以自己的榮譽(yù)起誓，遵守營(yíng)地條例，竭盡所能，向國家盡忠，隨時(shí)助人。維持體格強壯，精神覺(jué)醒，道德正直�！蹦闶遣皇且策@樣認為呢？
我最敬佩的人優(yōu)秀作文11
愛(ài)因斯坦是人盡皆知的物理學(xué)家，他一生最偉大也是最難懂的理論是廣義相對論與狹義相對論，起初所有人都不相信他的相對論，但經(jīng)過(guò)愛(ài)因斯坦的“三寸不爛之舌”，終于說(shuō)服了人們。
有時(shí)我就忍不住想，假如我是愛(ài)因斯坦，世界會(huì )是什么樣子呢？假如我是愛(ài)因斯坦，相對論提出后，我會(huì )用易懂、樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)來(lái)解釋它。雖然愛(ài)因斯坦也曾經(jīng)試圖用最簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)來(lái)解釋它，但依舊是沒(méi)有人理解他的相對論。假如我是愛(ài)因斯坦，我會(huì )用生活中的小細節做例子來(lái)解釋相對論。
比如，你背著(zhù)父母玩手機、電腦，雖然過(guò)了一個(gè)小時(shí)，你卻因為專(zhuān)注于打游戲，而忽略了消耗的時(shí)間，覺(jué)得只用了一分鐘；再比如，你獨自一人到游樂(lè )園的鬼屋里呆了一分鐘，但是因為自身心里充滿(mǎn)了恐懼與害怕，所以你度日如年，覺(jué)得像是過(guò)了一個(gè)小時(shí)。這就是時(shí)間的相對論，相信大家都能聽(tīng)懂！
假如我是愛(ài)因斯坦，我要發(fā)明蟲(chóng)洞，你們可別誤認為是牙齒上的蟲(chóng)洞，而是你們所處的空間有個(gè)裂縫，通向了另一個(gè)地方。簡(jiǎn)單的舉例來(lái)講，我們是一個(gè)珠子，在一個(gè)立方體盒子中，出現了一條縫，只要我們進(jìn)去就能到另外一個(gè)方塊盒子中，也就是瞬間轉移，怎么樣，大家是不是很期待這個(gè)蟲(chóng)洞的問(wèn)世呢？
假如我是愛(ài)因斯坦，我要將我的發(fā)明用到維護世界和平上，讓這個(gè)世界從此沒(méi)有戰爭，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)！假如我是愛(ài)因斯坦，我會(huì )發(fā)明一種名為“極限生命”的藥，這種藥可以將食用者的器官進(jìn)行冰封沉睡，但此時(shí)大腦依舊保持清醒并可以正常說(shuō)話(huà)，同時(shí)利用外骨骼技術(shù)讓腦電波控制機器人帶動(dòng)身體進(jìn)行活動(dòng)，也就是人們常說(shuō)的長(cháng)生不老術(shù)哦，大家是不是很期待這個(gè)藥的問(wèn)世呢？
假如我是愛(ài)因斯坦，我要發(fā)明復活機，可以讓死去的偉人的所有記憶做成芯片放到機器人身體里，這樣它們就是偉人的“化身”咯，相信這對于我們偉大祖國的`繁榮發(fā)展會(huì )有更大的幫助！假如我是愛(ài)因斯坦，我要發(fā)明能凈化地球的氣體，讓霧霾從我們的生活中消失，讓我們每個(gè)人擁有健康的體魄。假如我是愛(ài)因斯坦，我要發(fā)明一種能瞬間融解雪的原料，這樣就能讓人們的出行更方便！
假如我是愛(ài)因斯坦，我要發(fā)明時(shí)光機、太空飛船母航液化噴霧…
假如我是愛(ài)因斯坦，我要發(fā)明的東西太多了，但我相信，只要我好好學(xué)習科學(xué)文化知識，這些想法一定能變成現實(shí)的！
我最敬佩的人優(yōu)秀作文12
讀《我最敬佩的人》，很多人會(huì )立刻明白。我想寫(xiě)我最敬佩的人。猜猜我最崇拜誰(shuí)？你猜不到的是我知識淵博的孫老師。
你一定不知道我為什么崇拜孫先生。事實(shí)上，我很佩服他的學(xué)識和愛(ài)心。讓我們先談?wù)勊闹R。孫先生在桂林最好的研究生院學(xué)習了幾年，所以他掌握了很多課程，比如書(shū)法，英語(yǔ)，數學(xué)，語(yǔ)文等等，他每門(mén)課都很好。好幾次，我們問(wèn)孫老師一些我們剛剛學(xué)過(guò)的難的知識。出乎意料的是，孫先生沒(méi)有回答，他的答案中出現了一些錯誤。這就像閱讀一篇非常簡(jiǎn)單的文章。我們都私下里說(shuō)，老師真是個(gè)很有權勢的人，比神仙強大好幾倍，不，是幾百倍。
說(shuō)到孫先生的愛(ài)，是無(wú)與倫比的，難以言表的。孫老師捐了很多盆花和很多東西給我們原來(lái)的班級，他還動(dòng)員我們帶一些花，使我們的班級更美麗和美麗。正當他來(lái)給我們上課時(shí)，他帶來(lái)了一盆稀有的花。第二天，他帶來(lái)了一盆花。慢慢地，我們帶來(lái)了詞語(yǔ)。他每天都小心翼翼地幫我們照料花草樹(shù)木，還幫我把所有的好花草都養大。他是花卉領(lǐng)域的'拳擊手，花卉領(lǐng)域的運動(dòng)員。孫老師還幫我們收拾了桌子上的洞，收拾了別人不小心弄亂的盤(pán)子，還幫我們收拾了書(shū)的一角。
孫先生，你是我最值得敬佩的人。
我最敬佩的人優(yōu)秀作文13
人類(lèi)作為靈長(cháng)類(lèi)動(dòng)物，有非同尋常的學(xué)習能力。在日常生活中，每個(gè)人都有自己的目標和榜樣，久而久之，便會(huì )萌生一種叫敬佩的情感。我敬佩的那個(gè)人，不是家財萬(wàn)貫的首富、萬(wàn)眾矚目的巨星，而是一部動(dòng)畫(huà)片中的角色——光頭強。
在《熊出沒(méi)》這部風(fēng)靡全國的動(dòng)畫(huà)片中，光頭強是一位生活在大東北的伐木工人，也是一位不折不扣的反派角色，專(zhuān)門(mén)與負責保衛森林的動(dòng)物們作對。他剃著(zhù)光頭，留著(zhù)八字胡，矮矮的個(gè)頭，說(shuō)起話(huà)來(lái)有國產(chǎn)電影中反派人物所特有的陰險、猥瑣氣質(zhì)。每次費盡心思地砍樹(shù)，都會(huì )被象征正義的熊大和熊二所打敗。有人會(huì )說(shuō)，光頭強是動(dòng)畫(huà)片虛構的人物，那么幼稚，有什么好敬佩的。其實(shí)不然，在我看來(lái)，光頭強是一個(gè)栩栩如生、立體豐滿(mǎn)、有趣可愛(ài)的人物。
“房子很舊，車(chē)子很挫，這就是生活。風(fēng)雨無(wú)阻，四處奔波，都為了生活�！�
光頭強在東北的大森林中孑然一身，只有一只寵物貓肥波與他作伴。但是無(wú)論刮風(fēng)下雨，光頭強總會(huì )扛著(zhù)紅色的小電鋸，不知疲憊地砍樹(shù)。面對貧寒的生活，他沒(méi)有什么怨言，每一天都在拼搏，都在為過(guò)上好日子到處奔忙，辛苦勞作。
被熊擊敗，被李老板壓榨，都沒(méi)有成為他放棄的理由。生活失意，不斷地遭遇打擊，可光頭強總是一派“我自輕盈”的模樣，大大咧咧，吃上一頓美餐就開(kāi)心不已。他就是這樣，滿(mǎn)懷希望地度過(guò)一天又一天。如今，深陷于生活漩渦中的我們——擠早班地鐵的上班族、刷《奧數難題一百道》(我瞎編的')的學(xué)生族……哪個(gè)不是身心俱疲，浮躁囂張?哪個(gè)能像光頭強那樣，始終懷揣一顆赤子之心，不懈努力?
“強哥不發(fā)威，你當我是病貓啊!”
光頭強之所以不斷地卷土重來(lái)，就是因為他有足夠的自信。相信看過(guò)這部動(dòng)畫(huà)片的朋友都清楚地記得，光頭強拍著(zhù)自己的胸脯說(shuō)：“沒(méi)有我強哥辦不到的事!”
正是這種自信，給了他不斷奮斗的動(dòng)力。用力地擁抱生活，相信自己可以創(chuàng )造出美好的未來(lái)——每當看到光頭強開(kāi)懷而自信的笑，我都鼓舞三分。
“強子，最近還好嗎?”“我很好，媽!”
光頭強心中那塊最柔軟的角落，就是對家人的愛(ài)。片中有個(gè)這樣的片段：勞累了一天的光頭強回到林間的小木屋，給自己泡了一桶方便面，很快吃完了，一邊說(shuō)“太好吃了”，一邊露出了滿(mǎn)足的神情。這時(shí)，母親打來(lái)電話(huà)，詢(xún)問(wèn)他的近況。他的表情一下黯淡了，但仍然說(shuō)：“媽您別擔心，我剛和客戶(hù)談完生意，他請我吃了一頓幾千塊錢(qián)的大餐呢!”掛斷電話(huà)，光頭強臉上笑意不再。
即使生活對他百般刁難，作為八尺男兒，光頭強也沒(méi)有讓家人為他擔心，而是勇敢地扛起肩上的擔子，讓家人過(guò)得更好。光頭強淳樸而真切的情感，很容易讓人產(chǎn)生共鳴。在家中，面對時(shí)常嘮叨的父母，我們會(huì )有光頭強那樣的體貼、孝順嗎?分享自己的幸福，隱藏自己的痛苦，這便是對關(guān)愛(ài)自己家人的最好的回報。
一部小小的動(dòng)畫(huà)片，令人嘗盡人間冷暖。在這紙醉金迷、光怪陸離的社會(huì )里，我們可能會(huì )遇到熊大、熊二那樣強勁的對手，會(huì )遇到像李老板那樣蠻橫霸道的上司，可能會(huì )被生活踐踏得體無(wú)完膚，可能會(huì )淹沒(méi)在浩淼的人海中……但只要像光頭強一樣，不奢求人人理解，只要盡心盡力;不企望人人喜歡，只需坦坦蕩蕩，踏踏實(shí)實(shí)地在人生的軌道上烙下自己的腳印。終有一天，我們會(huì )羽翼豐滿(mǎn)，那便是展翅翱翔之時(shí)!
“鷹，不需鼓掌，也在飛翔。小草，沒(méi)人心疼，也在成長(cháng)。深山的野花，沒(méi)人欣賞，也在芬芳�！睅е�(zhù)對明天的向往，繼續努力吧!孤獨彷徨，質(zhì)疑嘲笑，也都無(wú)妨。我們只有不斷前進(jìn)，扛著(zhù)堅強，活出燦爛和輝煌。
我最敬佩的人優(yōu)秀作文14
我猜你們都有自己最敬佩的人吧，而我最敬佩的是我們輔導班的一位同學(xué)XX。
周XX是我們輔導班里今日班長(cháng)，她英語(yǔ)說(shuō)得特別的.流暢，而且每次都要教我英語(yǔ)怎么讀。我心想“她英語(yǔ)實(shí)在太棒了，如果我也可以說(shuō)得這么流暢，那該多好呀！”而且呀，她每次英語(yǔ)都考100分，讓我們輔導班里人人都很嫉妒她，因為只有她在輔導班里才考100分，而其他人不是99，就是80多或者70多而我就是60多的，我和他們比實(shí)在相差的太遠了。
有一次，英語(yǔ)老師給我們留了英語(yǔ)作業(yè)，讓我們回家去讀英語(yǔ)單子。我去她家玩。我一到他家就開(kāi)始玩，把這個(gè)作業(yè)都忘在了九霄云外。而它卻積極地在完成老師教給我們的作業(yè)，不一會(huì )兒他的英語(yǔ)作業(yè)就完成了，可我的還有那么一大堆，我開(kāi)始著(zhù)急了：“這可怎么辦��？老師可是管得很?chē)赖�，只要誰(shuí)沒(méi)有完成作業(yè)，可是要抄上100遍的。哎呀這下完了！”周思雅看見(jiàn)我那焦急的模樣，便走過(guò)來(lái)對我說(shuō)道：“我來(lái)教你讀吧，不然你回去又要到7點(diǎn)了。明天還要上學(xué)呢。如果你這樣子，明天就不是抄100遍那么簡(jiǎn)單了�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我開(kāi)心地說(shuō)道：“那真是太好了！謝謝你，周思雅�！惫粚W(xué)霸就是學(xué)霸，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就把我給教會(huì )了，我也讀完了，我便拿起書(shū)包蹦蹦跳跳地回家了。
我們英語(yǔ)學(xué)霸，果然就是棒棒噠。嘻嘻。
我最敬佩的人優(yōu)秀作文15
我最敬佩的人是我的老師。為什么呢？且聽(tīng)我來(lái)講解。
砰好啊，你打我！
不，我沒(méi)有。
快去叫老師，他倆打起來(lái)了。此時(shí)我們的班級里已經(jīng)像雞窩里進(jìn)了只黃鼠狼，亂作一團了。
住手，徐亦可，你臉怎么這么紅？王一一，你的拳頭握這么緊要干嘛？都給我去辦公室里站著(zhù)去。老師及時(shí)趕到，制止了這場(chǎng)打斗。
走進(jìn)老師的辦公室里，我心里想。完了完了，這下該不會(huì )叫家長(cháng)了吧！我的后背開(kāi)始發(fā)冷起來(lái)。這要被爸媽知道了，可不是鬧著(zhù)玩的了。我正在想著(zhù)，老師走了進(jìn)來(lái)，她看了看我倆說(shuō)聊聊吧，你倆什么情況，為什么要打架呀？是徐亦可，他先打了我的！老師還沒(méi)說(shuō)完，王一一就搶先回答。不，不是這樣的。我大聲地反駁道是王一一他故意推了我的`桌子，也不向我道歉！眼看著(zhù)我倆的戰爭一觸即發(fā)。老師注視著(zhù)我倆說(shuō)：我聽(tīng)出來(lái)了，你倆呢，作為同學(xué)是認識的，但你倆的手好像相互不是太了解，這樣吧，今天我把它們綁在一起，讓它倆也相互的熟悉一下。沒(méi)有我的允許你倆誰(shuí)都不許分開(kāi)來(lái)。否則今晚你倆等著(zhù)父母來(lái)接回家吧。
這下可尷尬了，我的右手和王一一的左手被老師用紅領(lǐng)巾捆綁在了一起。這就變成了我去哪王一一就得去哪，王一一去哪，我就必須跟他著(zhù)去哪，哪怕我真不想去。上我最?lèi)?ài)的數學(xué)課時(shí)，我想舉手，可怎么都抬不起來(lái)，因為王一一不喜歡數學(xué)課，他最?lèi)?ài)的是語(yǔ)文課。在老師讓我回答問(wèn)題時(shí)，我一起身王一一差點(diǎn)被我摔在地上。中午要吃飯了，我的左手不太會(huì )用筷子，導致我只能看著(zhù)我最?lèi)?ài)吃的菜，我看著(zhù)吃的很香的王一一口水都快出來(lái)了。這時(shí)王一一說(shuō)：你看咱倆商量一下，我來(lái)幫你吃飯，下午上課時(shí)你來(lái)幫我舉手行不行。這可當然太太太行了。我忍不住咽了咽口水。經(jīng)歷了一個(gè)上午的捆綁我早就想這么做了，其實(shí)說(shuō)到底我倆也沒(méi)啥深仇大恨。
這就是我最敬佩的人，我的老師，她僅僅只用了一個(gè)小小的伎倆就讓我和王一一化干戈為玉帛，并且也沒(méi)有驚動(dòng)我們的家長(cháng)，讓我們在沒(méi)有丟面子的情況下把問(wèn)題都解決了。我覺(jué)得我以后也要像老師學(xué)習，長(cháng)大后也做一個(gè)能用智慧解決問(wèn)題的人。
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