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吐槽我的班主任小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的吐槽我的班主任小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
從我上小學(xué)的第一天起，劉潔玲老師就是我的班主任。3年來(lái)，她是我在學(xué)校最熟悉、最親近的人。提起這個(gè)一周要陪伴我30多個(gè)小時(shí)的重要人物，我有一肚子話(huà)要講。
古人說(shuō)“明眸善睞”，可我們劉老師卻是“明察秋毫”。對于我們這些好動(dòng)的男生，劉老師簡(jiǎn)直是我們的“克星”。只要課堂上有一點(diǎn)“風(fēng)吹草動(dòng)”，劉老師總能第一時(shí)間發(fā)現，讓我們的小動(dòng)作和小花招無(wú)所遁形。
上周學(xué)校舉行“功夫扇”比賽，我們全班同學(xué)整整練習了一個(gè)月。比賽前幾天更是把上、下午課間操時(shí)間全部用來(lái)練習。其實(shí)那些動(dòng)作我們已經(jīng)很熟練了，可劉老師仍然要求我們反復練習，做到精益求精。要知道課間操時(shí)間可是我們幾個(gè)男生“貪玩”的黃金時(shí)間。于是，有一次課間操練習時(shí)，我們幾個(gè)人就“不約而同”地都忘記了帶扇子，然后趁劉老師讓我們回去拿的時(shí)候，偷偷溜到了音樂(lè )教室所在的樓層玩兒。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，幾分鐘后，劉老師就找到了我們，還讓我們寫(xiě)情況說(shuō)明，這簡(jiǎn)直就是變相要求我們寫(xiě)檢查��！但是，真正到了比賽時(shí)，我們就理解了劉老師的苦心。當我們班整齊劃一的動(dòng)作贏(yíng)得掌聲，當我們取得了好成績(jì)被大家稱(chēng)贊，我們的心里都甜絲絲的。
劉老師還有一雙靈巧的手，板書(shū)漂亮，做的教案十分有趣，配的插圖也活靈活現�？墒�，這雙巧手也讓我們吃了不少“苦頭”：“春節小報”“讀書(shū)寫(xiě)話(huà)表”“習作配畫(huà)”“課文歷史故事演講”等，每周都有新花樣，作業(yè)量雖不大，卻需要我們花費很多心思。她還常常把優(yōu)秀作業(yè)拿出來(lái)舉辦展覽，你要是不認真完成，作品一次都沒(méi)被展出過(guò)，自己都會(huì )覺(jué)得不好意思。于是，我們只能認真對待每次作業(yè)。沒(méi)想到，3年下來(lái)，我們班同學(xué)的習作和演講水平都得到了提升，很多同學(xué)都在報刊上發(fā)表了作品，還有很多人獲得了代表學(xué)校參加書(shū)法、演講等比賽的機會(huì )。提起我們“三（6）班”，大家都會(huì )豎起大拇指。
“吐槽”了這么多，我真正想說(shuō)的是：“劉老師，謝謝您！是您讓我們從懵懂的小娃娃，成長(cháng)為一個(gè)個(gè)合格甚至優(yōu)秀的小學(xué)生。您就是我們校園里的媽媽。我們雖然有些怕您，但更多的是愛(ài)您。是您讓我們懂得了‘嚴師出高徒’�！�
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