二年級作文一個(gè)熟悉的人（精選20篇）

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　　經(jīng)過(guò)深化學(xué)習、立行立改，我市黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)初見(jiàn)成效，順利進(jìn)入查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評環(huán)節。這一環(huán)節是檢驗學(xué)習教育成效、打牢整改落實(shí)基礎的關(guān)鍵。全市廣大黨員干部要以縣委書(shū)記的好榜樣——焦裕祿作為照鏡子正衣冠的生動(dòng)教材，從嚴從實(shí)找準問(wèn)題，查擺不足，明確發(fā)展方向，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。

　　在近三個(gè)月的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習中，老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家為民族解放與復興拋頭顱灑熱血的史實(shí)，無(wú)數先賢留下的為探索中國道路殫精竭慮的足跡，一代代優(yōu)秀中華兒女在自己崗位上無(wú)私奉獻的人生畫(huà)卷，再一次展現在我們面前，引發(fā)我們無(wú)盡的思考。他們的胸襟、情懷，苦干、實(shí)干，讓我們警醒，活著(zhù)為了什么，怎樣活得更有價(jià)值與意義;讓我們更清晰“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”這一根本問(wèn)題。

　　焦裕祿，這一縣委書(shū)記的好榜樣，是全市廣大黨員干部的標桿、楷模�？倳�(shū)記在河南蘭考調研指導教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)號召，黨員干部學(xué)習焦裕祿“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻”的精神。這是時(shí)代的召喚、發(fā)展的需要。我們要以焦裕祿為鏡，深入查擺自身在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面的問(wèn)題與不足，重點(diǎn)做到“四對照、四查看”。對照“心中裝著(zhù)全體人民、唯獨沒(méi)有自己”的公仆情懷，查看親民為民方面的差距;對照“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，查看務(wù)實(shí)重干方面的差距;對照“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，查看敢于擔當方面的差距;對照“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操，查看清正廉潔方面的差距，不斷反思自己、提升自己、激勵自己。

　　廣大黨員干部要率先垂范，做焦裕祿式的好黨員好干部。在我們調整發(fā)展結構、尋求綠色崛起的關(guān)鍵期，在我們搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展重大機遇期，更需要弘揚焦裕祿精神，親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻。廣大黨員干部要將焦裕祿精神內化于心，外化于行。強化黨性修養，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，堂堂正正做人、干干凈凈做事、清清白白做官;擁有公仆情懷，堅持為民務(wù)實(shí)清廉，權為民所用，利為民所謀;勇于創(chuàng )新、大膽探索，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)和昂揚斗志，帶領(lǐng)全市人民尋求廊坊綠色、高端、率先、和諧發(fā)展之路。

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