我敬佩的人是交警作文

　　這本書(shū)也很好看。

　　我覺(jué)得“瞌睡綜合癥調查報告”最好看。

　　上課的時(shí)候惜城睡著(zhù)了，老師讓惜城寫(xiě)一篇上課不打瞌睡的報告，惜城大致是這樣寫(xiě)的：政治課瞌睡人數約占60%-80%，瞌睡原因是政治課老師的聲音好像有一種特殊的催眠能力，于是就……；語(yǔ)文課瞌睡人數是10%，因為是班主任的課，敢斗膽睡覺(jué)的人人數不多，不過(guò)本人照睡不誤；數學(xué)是50%左右，因為數學(xué)課一般都安排在下午第一節，是人在生理上最疲勞的時(shí)候，所以……；歷史人數不清楚。這不怪我因為大家都在睡覺(jué)，我一次也沒(méi)落下，歷史老師也不管，所以這堂課睡得最舒坦；其他副科90%左右，副科一般都是在下午的，正好……，可見(jiàn)學(xué)校真是“用心良苦”��！解決措施：強烈要求學(xué)校減輕家庭作業(yè)，老師上課多用具有沖擊力的新新詞匯，以免同學(xué)們被“催眠語(yǔ)言”害得昏昏欲睡。比如：上課的時(shí)候不妨把“起立坐下”改為“同學(xué)們酷老師帥呆了”等。惜城說(shuō)以上是一個(gè)搞笑版，還有一個(gè)正經(jīng)版，是專(zhuān)門(mén)交給老師的：治療上課打瞌睡的最佳措施是：一打掃廁所，二圍著(zhù)操場(chǎng)跑三圈。

　　我感覺(jué)上課打瞌睡本來(lái)是一個(gè)很?chē)乐氐倪`反紀律的事情，在這里惜城卻寫(xiě)得這么好玩，還分析的很有道理，吳美珍阿姨真是很了解我們孩子的心理呀，我看了又忍不住哈哈大笑起來(lái)。你們覺(jué)得好玩嗎？明天我再寫(xiě)惜城手記1，和大家一起分享。

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