晴天作文合集5篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的晴天作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

晴天作文 篇1

　　“叮鈴鈴”，放學(xué)了。等到教室里變得安靜之后，我最后一個(gè)走出教室。背上我樸素的背包，漫步走出了校園。

　　《天空之城》的旋律依舊在耳邊縈繞，那是學(xué)校附近商店里飄出的樂(lè )曲，對我而言，這是熟悉的不能再熟悉的韻律了。從小學(xué)時(shí)，就是一直看著(zhù)這個(gè)動(dòng)畫(huà)片慢慢長(cháng)大的，那是童年曾擁有過(guò)銘心的記憶。只是熟悉的旋律，不一樣的場(chǎng)景，不一樣的自己,不知不覺(jué)間，自己已經(jīng)漸漸長(cháng)大了。我真的想再回到童年！

　　下午最后一節課，老師又批了我一頓。不就是因為一個(gè)數字嗎？結果是成績(jì)沒(méi)有達到優(yōu)秀，至于嗎？下次考好不就是！臨下課時(shí)，各科的課代表又如蜜蜂般跑上講臺，疾速的寫(xiě)上本學(xué)科的作業(yè)，不一會(huì )兒，半塊黑板就被密密麻麻的作業(yè)占滿(mǎn)了。

　　真煩人，怎么會(huì )有這么多的麻煩事！在路上上，我一直在想：今天怎么會(huì )有這么多煩惱？“情緒、學(xué)習、生活、壓力”,哪一個(gè)能夠逃脫的了？還能有一點(diǎn)自由呼吸的空氣嗎？

　　路上，一位老爺爺正拉著(zhù)一輛車(chē)子上一段陡坡，一步步，艱難的挪動(dòng)著(zhù)。我看到了，趕緊的過(guò)去幫忙推了一下。老爺爺覺(jué)得車(chē)子忽然輕了，回頭一看。沖我笑了笑，抹了一把額頭上的汗水�！昂⒆�，謝謝你��！”“不用謝！”。那輛車(chē)子終于跨過(guò)了陡坡。

　　看著(zhù)老爺爺推著(zhù)車(chē)子下坡的背影，我頓感到醍醐灌頂：人生的道路那一段能夠平坦？只有不懈的努力才能戰勝一個(gè)又一個(gè)的困難！

　　當你把手中的東西全部摔在地下時(shí)，你可曾想過(guò)，這樣的沖動(dòng)行為會(huì )給你造成什么樣的慘重后果。

　　當你看到如山似的作業(yè)卻完全不理會(huì )，當你對“學(xué)習”這兩個(gè)字眼完全不感興趣時(shí)，你是否想過(guò)，未來(lái)只有自己能掌握。

　　當你不爭氣的眼淚又一次劃過(guò)臉頰時(shí)，你是否這樣想：也許青春，就是這樣。不經(jīng)歷風(fēng)霜，哪會(huì )見(jiàn)的彩虹？

　　當你心煩意亂的責罵時(shí)，埋怨時(shí)，你可曾想過(guò)，青春就這一趟，一去不返。但我們卻已忘卻，罪魁禍首不是別人，而是我們自己的無(wú)知。

　　請不要忘記，最大的敵人就是自己。連自己都征服不了的人，還有什么資格去征服世界。只有好好的把握現在，才是對過(guò)去和未來(lái)最好的交代。

　　天色已經(jīng)漸暗了，當晚風(fēng)又一次悄無(wú)聲息的與我擦肩而過(guò)時(shí)，塵封在心底的憂(yōu)郁被蕩滌的一干二凈。鄰家隔壁的紫藤爬出了墻外，伸出傲人的枝條，匍匐在墻背上。這種天然的紫色，是我最喜歡的顏色。

　　紫色，總是給人以積極向上的力量，它優(yōu)雅，端莊，引領(lǐng)著(zhù)人們向困難做斗爭。它總是在我遇到困難時(shí)，成為我生命中的一部分，我愿把我的`紫色年華奉獻給我一生中最重要的青春。青春，就是應該奮斗，只有奮斗過(guò)，才是成功！

晴天作文 篇2

　　在兩周前，我受推薦讀了《你若安好，便是晴天》，

　　每天閱讀大概二十頁(yè)，家長(cháng)非常支持我的閱讀，而我，也非常喜歡閱讀，閱讀是我一天中最?lèi)芤獾臅r(shí)光。

　　對于這本書(shū)，談不上喜歡，但也不能說(shuō)毫無(wú)意義，不痛不癢就是了。與副標題“林徽因傳”大為不符，若是帶著(zhù)以了解林徽因生平的目的來(lái)閱讀這本書(shū)，恐怕就大失所望了。整本書(shū)真正描寫(xiě)林徽因往事的并不多，只是簡(jiǎn)單描寫(xiě)了林徽因與三個(gè)男子之間情緣。閱讀時(shí)常會(huì )感到很累，通篇拖沓啰嗦重復的議論讓人忍不住不斷掠過(guò)。不斷重復不斷拖沓的抒情散文竟然湊夠了一本書(shū)的厚度，簡(jiǎn)直讓人稱(chēng)奇。也許算是一本言情小說(shuō)?不管怎樣打著(zhù)林徽因傳記的標題還是不免讓人有被欺騙的感覺(jué)，且并不大適合廣大中學(xué)生閱讀，只能說(shuō)其中不乏清麗優(yōu)美的語(yǔ)句，值得積累及運用。

　　在與林徽因有過(guò)感情糾葛的三個(gè)男人中，我最傾向于金岳霖。世上最難莫過(guò)“永遠”二字，徐志摩同時(shí)還有陸小曼，梁思成也在妻子過(guò)世后再娶一位，只有金岳霖是扎扎實(shí)實(shí)一生只愛(ài)著(zhù)守護著(zhù)林徽因一人，可惜終究，還是被辜負的。

　　讀完此書(shū)，我最大收獲在寫(xiě)作上。應做到全文圍繞標題寫(xiě)，寫(xiě)作時(shí)應時(shí)刻小心“空洞”二字，沒(méi)有具體內容空有抒情議論的文章最終只會(huì )被評價(jià)為風(fēng)花雪月無(wú)病呻吟，沒(méi)有真情實(shí)感，無(wú)法打動(dòng)人心。

　　我認為讀課外書(shū)大有所益，關(guān)于閱讀我的期望在希望能得到一些真正好書(shū)的推薦，不希望將時(shí)間浪費在一些無(wú)意義的書(shū)上。自己閱讀的不足在于還不夠精讀，對于一些自己不太喜歡的文章通常一掠而過(guò)，應學(xué)會(huì )接受不同類(lèi)型的書(shū)，全面的豐富自己的閱讀。

　　不論是好是壞都不會(huì )拒絕自己讀過(guò)的任何一本書(shū)，是正是反都會(huì )有收獲。人生亦是如此，經(jīng)歷的任何事都會(huì )有值得總結或反思的地方，珍惜每一次，讓它們成為人生中寶貴的財富。

晴天作文 篇3

　　天色陰沉，雨絲連綿，飛濺的泥漿和著(zhù)爆竹與雷鳴，仰頭望天，不知頰上流下的是淚還是雨。爺爺走了，老天哭了。

　　不曾想第一次面對亡靈，是在這樣一個(gè)渾然不覺(jué)的歲月。想到梁遇春先生笑談“人死觀(guān)”的輕松坦然，憶起莊周鼓盆送妻的高論，心里由衷佩服卻仍無(wú)法釋?xiě)�。放不下的，是那黑白照片中微笑的面龐�?/p>

　　爺爺選擇了在大年初三的下午撒手人寰，他用不屈創(chuàng )造了醫學(xué)史上又一個(gè)奇跡。那令人痛心的喘息和咳嗽、手帕上的絲絲殷紅無(wú)不述說(shuō)著(zhù)疼痛，而他，依然在笑，依舊執著(zhù)，癌細胞從肺部擴散至全身了，他仍不肯向命運低頭，不愿讓兒女擔心。當病魔張牙舞爪地露出猙獰的面容時(shí)，他唯一的愿望就是再給兒女們一個(gè)完整的春節，同時(shí)也讓他的小孫女在擦干眼淚返回教室時(shí)不耽誤課程。直至生命的最后一刻，他仍思慮周全。

　　爺爺雖沒(méi)念過(guò)幾年書(shū)，但性格倔強，有骨氣。決心戒煙，便不再拾煙斗，決定戒酒，便再滴酒不沾唇。幾十年前，奶奶乘火車(chē)到城中賣(mài)菜貼補家用，爺爺從不相送，頗有些“你走，我不送你，你來(lái)，無(wú)論多大風(fēng)雨，我都會(huì )去接你”的深情。這樣的相濡以沫，終得子孫滿(mǎn)堂。爺爺一輩子不怪、不恨、不怨、不停歇，唯一一次午睡，睡下后就不曾再站起�，嵥樾∈�，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，爺爺用雙手撐起了一個(gè)大家。那畦菜地，還有去歲播下的菜種，白菜青韭，仍凜然挺立；那畝方田，棵棵油菜，還在期盼著(zhù)今春的盛開(kāi)。

　　讓子女讀書(shū)成人是爺爺始終堅持的信念。在那個(gè)溫飽不得的年月，因這份堅守，千斤重擔壓在中年已略微彎曲的脊背上，也正因如此，爺爺日復一日的勞作中多了一份可以燎原的希望。那溢滿(mǎn)墨香的點(diǎn)橫豎撇捺，是他無(wú)比敬畏的圖騰，孕育著(zhù)成龍成鳳的夢(mèng)想，由汗淚滋潤茁壯。三個(gè)相繼躍出農門(mén)的大學(xué)生，亦是爺爺心頭永遠的自豪。

　　踱步于黃昏中愈發(fā)沉寂的堂屋，地面深深淺淺間，仿佛還能辨別出爺爺的腳印。案頭香燭閃爍，襯出遺照中微微上揚的嘴角。

　　山河睡了而風(fēng)景醒著(zhù)，春天睡了而種子醒著(zhù)，歷史睡了而時(shí)間醒著(zhù)。您睡了，而我醒著(zhù)。清明將至，不知是否還有雨落斷魂。但爺爺，您若安好，便是晴天。

晴天作文 篇4

　　我在很多地方看過(guò)很多照片，也經(jīng)歷過(guò)各種各樣的風(fēng)景，比如我經(jīng)常遇到的宏偉、佛教寺廟的神圣、曇花的短暫和宇宙的浩瀚。

　　我一直在尋找最美的風(fēng)景，但我不知道最美的風(fēng)景就在我們身邊。

　　暑假期間，爺爺生病了，池塘里的荷花似乎感受到了家庭的壓迫，經(jīng)不起烈日的考驗。他搖搖頭。我獨自出來(lái)，走到池塘邊�？粗�(zhù)這一幕，我不禁感到煩躁。我從池塘里撿起一塊石頭。我大叫一聲。隨著(zhù)石頭濺到池塘里，荷葉被刺穿的聲音，我感到不那么惱火了。

　　爺爺從疾病中恢復過(guò)來(lái)，在家里被栽培，但是他總是讓我幫他在池塘邊散步。盡管我總是不耐煩地說(shuō)，“今年沒(méi)有花有什么意義？但總是忍不住爺爺的要求，每天都幫他一天、兩天。

　　一個(gè)星期過(guò)去了，樂(lè )爺爺的身體幾乎和以前一樣好，但他仍然堅持每天看荷花。雖然不漂亮，但他總是坐在一把小椅子上，靜靜地看著(zhù)荷花。不管烈日，他只是盯著(zhù)寂靜。然而，我正坐在樹(shù)蔭下打著(zhù)傘，玩著(zhù)手機，聊天，享受生活。

　　爺爺康復了，來(lái)到池塘看花。這次他沒(méi)有叫我和他一起去，但是不知怎么的，我突然進(jìn)來(lái)和他一起去了。

　　這朵花沒(méi)有盛開(kāi)，但它已經(jīng)被打敗了。荷葉早已被石頭打得千瘡百孔�？粗�(zhù)面前無(wú)盡的錦緞，我想起了自己的行為，但我覺(jué)得很好笑。

　　微風(fēng)吹過(guò)水面，起點(diǎn)處有一個(gè)藍色的波浪。我轉過(guò)頭，看著(zhù)爺爺。在陽(yáng)光下，爺爺泛紅的臉頰上覆蓋著(zhù)一層光亮，非常溫暖。

　　爺爺一開(kāi)始生病的時(shí)候，雖然荷花和今天的荷花一樣美麗，但他并沒(méi)有感覺(jué)到，而是呈現出一種暗淡的顏色�，F在，即使蓮花又黯淡了，只要你在那里，陽(yáng)光就會(huì )在鳥(niǎo)群中消散，如果你身體健康，就會(huì )陽(yáng)光燦爛。

　　不再追逐風(fēng)景，因為風(fēng)景無(wú)處不在。日落時(shí)，父母帶孩子回家。孩子們歡呼、大笑、撒嬌和抱怨。這是世界上最美麗的風(fēng)景。

　　社會(huì )是一本書(shū)，混合了世界上的各種事物。如果你讀了這本書(shū)，如果你身體好的話(huà)，天氣會(huì )很晴朗，但是你并沒(méi)有意識到這一點(diǎn)。即使明天世界會(huì )震動(dòng)，只要世界上還有愛(ài)，這就是最美的風(fēng)景。珍惜你面前的人！

晴天作文 篇5

　　晨光正在這座新興的城市上空盤(pán)旋，初醒的太陽(yáng)的桔黃色的眼睫已落在高矗的樓房的頂端，路旁的法國梧桐樹(shù)悄悄地伸開(kāi)了毛茸茸的柔嫩的綠掌，街心花園里仿佛是一群嬰孩沐浴著(zhù)夜露，綻開(kāi)了美麗的笑局。

　　一旁的姐姐醒來(lái)，我隱約看到她起身為我輕輕地蓋一下被子，又感覺(jué)到她微微的撫摸了我的稍紅潤的臉頰，輕柔的手指如同音符一般美妙。門(mén)上的風(fēng)鈴“叮叮�！钡妮p巧的敲打我的耳朵，我朦朦張開(kāi)睡眼，睡意便在音樂(lè )中退去。

　　晨曦中的樂(lè )曲是先姐姐口中哼唱的歌，曲調優(yōu)美圓潤，似一條小溪緩緩劉進(jìn)我的心田。姐姐先是找來(lái)一個(gè)乒乓球，用紙巾把乒乓球裹在中間，纖細的手指輕輕纏繞著(zhù)線(xiàn)，將乒乓球固定好。如同小孩子過(guò)家家，在紙上畫(huà)出一個(gè)蝴蝶結，仔細地剪下來(lái)，并用膠輕輕涂抹在其上，貼在頭頂，簡(jiǎn)單大方而美觀(guān)。用黃色的彩帶輕輕一系，微風(fēng)一吹便飄揚起來(lái)，如同少女的發(fā)絲輕柔。姐姐用黑色筆勾勒線(xiàn)條，圓潤，光滑，雖然色調單一，卻有著(zhù)獨特的魅力，至今吸引著(zhù)我小小的眼球。

　　午后的陽(yáng)光格外的耀眼，我仔細看著(zhù)掛在門(mén)上的晴天娃娃，在風(fēng)鈴的伴奏中，似舞者，翩翩起舞。我忍不住哼唱“我的姐姐，長(cháng)著(zhù)一對可愛(ài)的虎牙，大手牽著(zhù)我的小手，跟著(zhù)我長(cháng)大……”微風(fēng)輕輕拂過(guò)，晴天娃娃順勢轉了個(gè)身，把笑臉轉向了我，頓時(shí)溫暖四溢，心里暖暖的，像剛剛經(jīng)受寒冬的玫瑰在陽(yáng)光下綻放，釋放出自己獨特的魅力，輕揉我的內心。

　　風(fēng)鈴的樂(lè )曲伴我成長(cháng)，姐姐的歌聲與我同行，我隨著(zhù)姐姐的成熟而漸顯青春，姐姐的晴天娃娃在每個(gè)清晨，傾聽(tīng)我的哼唱。

　　風(fēng)鈴的樂(lè )曲又響起，姐姐的晴天娃娃隨著(zhù)歲月漸漸模糊，與我微笑相視。

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