描寫(xiě)景物作文小學(xué)300字（通用45篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)景物作文小學(xué)300字（通用45篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇1
早晨，我早早地來(lái)到了校園，想看看秋天校園的景色。
只見(jiàn)校園門(mén)口種著(zhù)兩排大樹(shù)，秋風(fēng)一吹，“唰唰唰”的樹(shù)葉聲動(dòng)聽(tīng)極了!走進(jìn)校園，四季園里的桂花樹(shù)被園丁伯伯修理成一個(gè)個(gè)小棉花，聞起來(lái)香香的。四季園的后面是操場(chǎng)，操場(chǎng)上同學(xué)們有的拿著(zhù)掃把在掃落葉，有的撿起地上的葉子做標本。繞開(kāi)操聲，我蹦蹦跳跳地來(lái)到了車(chē)棚，抬頭一看，呀!石榴樹(shù)上的長(cháng)滿(mǎn)了一顆顆紅燦燦的石榴，它們可真有趣：有的閉著(zhù)嘴，好像在思考問(wèn)題;有的咧著(zhù)嘴，嘴巴張得大大的.，像是遇上了什么驚椅、怪異的事情。我不禁低聲說(shuō)道：“校園的秋色真美麗啊!這都是秋姑娘創(chuàng )造的呀!這就是秋天的校園，一個(gè)美麗的校園。
我想，如果大家用瑯瑯的讀書(shū)聲和雙手去裝扮校園，校園會(huì )更加美麗、燦爛!
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇2
我家鄉的景物,真是像水中的魚(yú)、地上的螞蟻、天上的星星一樣多。如果找一條最漂亮的魚(yú)、最可愛(ài)的螞蟻、最大最亮的星星,那只有西山公園的景色才可以勝任。
西山公園位于我的家鄉--海拉爾的西邊,風(fēng)景優(yōu)美、中外聞名。小朋友的眼睛與腳步,常被西山公園的`景色勾住。里面有許多樟子松,其他地方不易找到樟子松。這里的樟子松還有很多姿態(tài)呢!有中彈樹(shù)、連理松、樹(shù)王、日軍偽工事等。中彈樹(shù)是被中日大戰的一枚炮彈刮過(guò),給樹(shù)留下了傷口,也給人的心靈留下了永久的傷口;連理松就像二個(gè)人連在一起;樹(shù)王要七至十人才可以抱得過(guò)來(lái);日軍偽工事是日軍擋槍之物;動(dòng)物園里,有猴子、貓頭鷹等動(dòng)物,好多漂亮的動(dòng)物都躲在動(dòng)物園里呢!小朋友的腳,常常被勾住。
我家鄉的西山公園一年四季景色優(yōu)美,你有時(shí)間也來(lái)看看吧!
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇3
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”
我不愿意踏著(zhù)青石板唱歌,因為那坑坑洼洼的表面,一如我心底失去的信心般,滿(mǎn)目瘡痍.
這次的月考失敗了，得到成績(jì)后，我獨自一人走在荒涼的小街上，兩旁樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唧唧咋咋的叫聲使我感到十分的煩躁，但是仔細的聽(tīng)，這些鳥(niǎo)兒像我的知己一般，似乎聽(tīng)懂了我的悲傷，陪著(zhù)我一起哭。
書(shū)包的.肩帶在肩上勒出兩道細細的痕跡,很痛,很沉重.看著(zhù)那垂墜的夕陽(yáng)橘艷地近在咫尺,像是要融化了般要滴下淚來(lái).你是在為我哭泣嗎?
夜闌人靜，萬(wàn)物都盡在睡夢(mèng)之中，我獨自坐在窗邊，望著(zhù)皎潔的月光，絲毫不缺乏一點(diǎn)憔悴，也勾起我那沉重的悲傷，但是一場(chǎng)大雨的到來(lái)，似乎要將我的悲傷洗去。
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇4
我的家鄉可美麗、漂亮了。
春天，一棵棵掛花樹(shù)開(kāi)花了，一陣陣清香飄蕩在家旁，只要一走出家門(mén)就能聞到桂花的清香。桂花還可以做茶葉，在樹(shù)上，把它一朵又一朵的摘下來(lái)，在炎熱的天氣里曬上幾天再把它放在瓶子里放上五六個(gè)月，就可以泡茶了。
夏天，荷葉在小河中長(cháng)著(zhù)，花開(kāi)了紅紅的花瓣展開(kāi)，里面有像碗一樣的東西，碗里放著(zhù)一顆顆可以吃的`小圓圓。
秋天，一棵一棵的果樹(shù)結果子了，有橘子、橙子……那橙子又大又黃，而且還很甜，橘子也一樣好吃美麗
最美的就是冬天了，雪花空中飄蕩，到了中午，伙伴們在地上堆雪人、打雪仗等。
你們看，這就是我美麗的家鄉。
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇5
朋友們，你到過(guò)我的家鄉嗎?我的家鄉在田頭，我的家鄉可美了，不信我帶你去看看。
春天到了，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，小草從地面探出頭來(lái)，好像在和春姑娘打招呼。柳樹(shù)長(cháng)出了嫩葉，好像小姑娘的頭發(fā)一樣，微風(fēng)吹來(lái)，柳枝好像小女孩在跳舞。小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫著(zhù)，好像在告訴我們春天來(lái)了。
夏天，天氣熱了。狗熱得吐出舌頭，蟬熱的不知如何是好，在樹(shù)上叫著(zhù)，“知——了”。不時(shí)，下起了一陣大雨，池塘里的荷葉上的水珠像珍珠一樣滾動(dòng)。我想用手一摸，一下子就倒下在水面，不見(jiàn)了。開(kāi)出幾朵粉紅色的小蓮蓬。夏天的天氣也很美。
秋天，天氣涼了，天空中一群大雁飛過(guò)，好像成了一個(gè)“人”字。樹(shù)上的葉子，一片一片的黃葉從樹(shù)上落下來(lái)，好像蝴蝶一樣在飛舞。稻田里的稻子熟了，一樣望去，好像鋪上了金黃的.地毯，農民們忙著(zhù)大豐收。
冬天，天氣冷了，樹(shù)枝光禿禿的，青蛙和蛇都鉆到洞里冬眠了。
啊!我們的家鄉的景物真美呀!還有許多說(shuō)不完的。
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇6
每個(gè)人心目中都有一處美麗的所在，我也不例外，我心中美麗的景色是家鄉秋收的景色。
每年秋天我都要和家人回到姥姥家秋收，在高高的山上往下一看那稻子好像金色的毛毯鋪在整個(gè)大地上，在加上金色的稻子散發(fā)出濃濃的稻香味，這簡(jiǎn)直就像人間仙境一樣。走到村口時(shí)放眼望去遠處的山，近處的水，還有那金色的麥浪，使我感覺(jué)到置身在金色的海洋中。此時(shí)我閉上雙眼，張開(kāi)雙臂，深深的呼吸，感受秋天成熟的氣息。
我和姥姥姥爺拿著(zhù)工具走在稻田里，一路上遇見(jiàn)的農民伯伯臉上洋溢著(zhù)喜悅，這時(shí)我在想他們因為什么喜悅呢?我望向遠方，突然看見(jiàn)那高高的稻垛，噢，我明白了，原來(lái)他們是因為豐收而喜悅。我笑了，我也感受到了這種喜悅。這種喜悅是一種秋的`喜悅。
我愛(ài)我的家鄉，愛(ài)那美麗金色的海洋。
愛(ài)那山愛(ài)那水，更愛(ài)這里勤勞的人們。
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇7
秋天的校園又非常大的變化。梧桐樹(shù)是秋天讓它變黃，是秋天讓燕子飛向南方。秋天在校園里留下了很深很深的.足跡�？�，秋天把綠色仍然給了松柏，常年是挺拔高大，像軍人一樣一年四季為校園站崗放哨�？纯茨沁咟S黃的銀杏葉像一把把小扇子為校園制造涼風(fēng)。秋天的校園里有很多很多的玩具，飄下來(lái)的落葉常常用它的把來(lái)把老根，秋天帶來(lái)了涼爽的風(fēng)，帶來(lái)了潮濕的雨，大地不再那么干燥，人們不再那么熱，大樹(shù)不會(huì )再沒(méi)有充分的水分和營(yíng)養。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)校園!
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇8
我的家住在英雄城——南昌美麗的贛江邊上，那里有聞名中外的滕王閣，雄偉壯觀(guān)的八一大橋。贛江兩岸美麗風(fēng)景猶如串起珍珠般的綠絲帶，給家鄉帶來(lái)了無(wú)盡的秀色。
春天的早晨，太陽(yáng)緩緩從東方升起，像紅色的彩球掛在天空上，一點(diǎn)也不耀眼。贛江像剛剛睡醒似的，眨著(zhù)水波粼粼的眼睛，深情地凝視著(zhù)兩岸的`風(fēng)景。整個(gè)水面亮得如同一面明凈的鏡子。偶爾飛過(guò)幾只早起的小鳥(niǎo)，輕巧地從水面點(diǎn)過(guò)，蕩起一圈圈波紋，緩緩地向四周蕩開(kāi)，喚醒了水中的魚(yú)兒。水面升起的霧氣像一縷縷輕煙，遮掩著(zhù)贛江害羞的臉。
每當夜幕降臨時(shí)，八一大橋川流不息的汽車(chē)燈光，如同閃光的長(cháng)河。贛江兩岸高樓林立，五光十色的霓紅燈，光彩奪目，整個(gè)景色比白天更美。
你們說(shuō)贛江兩岸景色美吧!
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇9
今天我們終于到了那拉提大草原，這里有兩路觀(guān)光車(chē)路線(xiàn)，我們先登車(chē)去其中一個(gè)景點(diǎn)——空中草原。大家一定有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)我，那就是什么叫“空中草原”呢？因為這里海拔很高很高，所以人們叫它“空中草原”！
游覽車(chē)沿著(zhù)山路向上繞行，兩邊有很多綠色植物，導游介紹說(shuō)那種開(kāi)著(zhù)小百花的樹(shù)是野蘋(píng)果樹(shù)。再看左邊，山間是雪嶺云杉，這是一種珍貴的樹(shù)種，不能隨便砍伐。這種樹(shù)一年才能長(cháng)高1厘米到1。5厘米，這種樹(shù)可以長(cháng)到20層樓房那么高呢！
我們到了空中草原，哇！這里好美��！星星點(diǎn)點(diǎn)的氈房，旁邊還有牛、羊、馬群，它們有的休息，有的吃草，還有的小羊羔好像在嬉戲打鬧。這里是哈薩克族美麗的夏季牧場(chǎng)，是他們幸福的家園。
爸爸對我說(shuō)：“咱們去騎馬，怎么樣？”“好吧！”我雖然心里有點(diǎn)害怕，但還是答應了。我和爸爸一人騎一匹馬，一位叔叔帶著(zhù)我，馬背很高，我抓著(zhù)扶手，剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張，后來(lái)就放松了。如果想讓馬往左，就拉一下左邊的韁繩，如果想讓馬往右，就拉一下右邊的`韁繩。馬兒帶著(zhù)我
輕松自在的散步，原來(lái)騎馬的感覺(jué)如此美妙！
我拿起相機，處處都是美麗的景象，我們戀戀不舍地離開(kāi)了草原，我愛(ài)這美麗的那拉提草原，我更愛(ài)美麗的大自然！
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇10
在我們老家有一所美麗的學(xué)校，它的名字是完全小學(xué)。它的正中間有一條路，那是過(guò)道，過(guò)道旁邊有六個(gè)花壇。過(guò)道的盡頭是祖國的象征——五星紅旗。五星紅旗的前面就是一座粉紅色的三層教學(xué)樓，學(xué)校共有六個(gè)年級，還有圖書(shū)館、音樂(lè )室、微機室等。
春回大地的時(shí)候，過(guò)道兩旁開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，那一朵朵美麗的花朵，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，微風(fēng)吹過(guò)，又像群舞姿優(yōu)美的舞者。校園的美景常令我們陶醉其中……一轉眼，炎熱的夏天到了，知了一聲一聲的叫著(zhù)，像是在呼喚自己的`伙伴，這成了我熟悉而親切的回憶。
秋天悄悄的來(lái)了，看著(zhù)葉子一片一片地在空中飄著(zhù)，像蝴蝶一樣飛舞著(zhù)，小伙伴們在一起歡唱，一起玩耍，幸福的笑臉印在我的腦海中，校園里洋溢著(zhù)溫馨與快樂(lè )！冬天來(lái)了，雪白的一片，像是給大地萬(wàn)物披上了一件銀裝，堆雪人，打雪仗，我們盡情地玩的不亦樂(lè )乎，冬天成了我們小伙伴們最喜歡的季節。
時(shí)間悄悄地流逝，我時(shí)常想起母校，我心中將永遠保留著(zhù)這段美好而純真的回憶。我愛(ài)我美麗的校園。
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇11
咦，一顆晶瑩的六邊形雪花悄悄的落在我的手上。我抬頭仰望天空，只見(jiàn)天空中下著(zhù)零零星星的小雪花，在空中飛舞，調皮的落在我的眼睛上，睫毛上，一種奇妙的情感在我心中油然而生。
我向往雪的純潔，雪的潔白。有多少詩(shī)人被雪的美麗所折服。記得我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)一句寫(xiě)雪的詩(shī)句：未若柳絮因風(fēng)起；撒鹽空中差可擬。但，我認為雪的美麗是無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)的。
雪，有時(shí)像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在地面上奏出美麗的'樂(lè )章；雪，有時(shí)也像一個(gè)得不到棒棒糖的孩子，頑皮的向我們顯示著(zhù)他的淘氣；雪，有時(shí)又像是一位和藹可親的母親，輕輕地撫摸著(zhù)我們。
雪的迷人，無(wú)人能比。剛下過(guò)雪的大地，是銀白色的世界，是銀裝素裹的天堂，天真活潑的孩子們都喜歡雪。那感覺(jué)，涼涼的，冰冰的。
雪的到來(lái)，仿佛是一把打開(kāi)我們美好回憶大門(mén)的鑰匙�？粗�(zhù)雪，我回憶起了很多難以忘懷的往事；在雪中，我仿佛看透了時(shí)間的紅塵，想隨著(zhù)雪一起旅行，忘記人世間的悲歡離合，愛(ài)恨情仇。
雪，是夢(mèng)幻的象征，是純潔的象征，她是如此的令人陶醉，令多少人贊嘆��！雪的樸素，雪的大方，是多少人的追求��！雪，那迷人的雪啊，我贊美你，贊美你的品質(zhì)，贊美你的精神，贊美你那迷人的外表！
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇12
我的家鄉一年四季都色彩迷人，美麗無(wú)比。
春天，公園里散發(fā)濃濃的花香味，方圓十里，你還是可以聞到濃濃的花香，讓你陶醉著(zhù)濃濃的花香中。到底是誰(shuí)散發(fā)出的呢？那就讓我們一起進(jìn)去看看吧!公園里有桃花，有玫瑰花，有牽�；�，還有油菜花......和數不清的鳥(niǎo)兒，真是百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴��！
夏天池塘里的荷花開(kāi)了，池塘里的荷花，有的花瓣已經(jīng)完全展開(kāi)了，像一位美麗的'少女站在那里，有的花瓣才展開(kāi)三四片，有的荷花一片花瓣也沒(méi)有展開(kāi)，還是個(gè)含苞的花骨朵，好像馬上就要破裂似的。
秋天，田野里的果實(shí)成熟了�；鸺t的蘋(píng)果像小朋友紅紅的臉頰。金黃的梨子像一個(gè)個(gè)小燈籠高高的掛在樹(shù)上。深紫色的葡萄像我們的眼睛，圓溜溜的，好看極了。一片片金黃色的稻谷，從遠處望去，就像一塊塊金子鋪在地上。一片片雪白的棉花，從高處看，就像給大地鋪上了一層厚厚的棉被�！敖衲甑那锾煺媸谴筘S收��！”農民們感嘆道。
冬天，雪花飛舞，小朋友們都在操場(chǎng)上打雪仗，堆雪人，街道上也變成了溜冰場(chǎng)，這可真熱鬧��！
這就是我的家鄉，這就是我美麗的家鄉！
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇13
我的家鄉在駐馬店。它雖然不是很著(zhù)名的城市，但是那里一年四季景色宜人，好似一幅美麗的畫(huà)卷。
冬去春來(lái)，冰雪消融，樹(shù)上的枝條抽出了嫩綠的枝芽，長(cháng)出了嫩綠的葉子，小河又開(kāi)始了歡唱。桃花綻開(kāi)了笑臉，雪白的梨花芬芳撲鼻。竹筍也從地下探出了腦袋，似乎想看看外面的世界有多么美麗！燕子從南方趕來(lái)，在枝頭上歡快歌唱，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
夏天來(lái)了，樹(shù)木長(cháng)得枝繁葉茂。知了熱得叫個(gè)不停，雞熱得耷拉著(zhù)翅膀，狗熱得吐出舌頭，樹(shù)木顯得無(wú)精打采。小孩子在大人的帶領(lǐng)下，到河里摸魚(yú)捉蝦，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。
秋天到了，葉子變黃了，有的悄悄離開(kāi)樹(shù)媽媽的`懷抱，如一只只翩翩飛舞的蝴蝶。楓葉變得火紅，遠遠看去就像熊熊燃燒的火焰，地上的落葉，就像給大地鋪上了紅色的地毯。成熟的柿子，像一個(gè)個(gè)火紅的燈籠掛滿(mǎn)了枝頭，石榴笑得合不攏嘴。成熟的稻田，從遠處看，一片金色的海洋。
冬天，一個(gè)冰天雪地的世界，鵝毛大雪從天而降。許多動(dòng)植物都冬眠了，只有冬青和梅花堅強地在雪地里傲然屹立。
這就是我的家鄉，她一年四季景色優(yōu)美，我愛(ài)我的家鄉。
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇14
在我住的村里面，有一條清澈見(jiàn)底的河流，“嘩嘩”的水聲，像是正在演奏樂(lè )曲。里面還有紅鯉魚(yú)和一些我叫不出種類(lèi)的的小魚(yú)，非常美麗。
春天，山中的樹(shù)木開(kāi)始變綠了，泥土里的小草也開(kāi)始生長(cháng)了。桃樹(shù)開(kāi)花了，粉紅色的花瓣，像姑娘化妝用的粉。山上的樹(shù)，綠油油的`，像一座座綠色的城堡，建在山中。
夏天，樹(shù)變成墨綠色的，草已經(jīng)長(cháng)到了幾十厘米高了，里面還有蟋蟀，有時(shí)我會(huì )和朋友們一起去抓蟋蟀。河里有小魚(yú)和小蝦，我和朋友們就會(huì )一起去河邊小魚(yú)、小蝦，抓到的魚(yú)和蝦就給我家的烏龜吃。
秋天，樹(shù)上的樹(shù)葉都飄落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。山上的樹(shù)變黃了，不過(guò)，楓樹(shù)是紅色的。田野里，稻谷成熟了，像一片金色的海洋。
冬天，樹(shù)葉落滿(mǎn)了一地，就像黃色的地毯。下雪時(shí)，大地蓋上雪白的被子，軟綿綿的，樹(shù)上也堆了積雪，要是你在樹(shù)下，搖著(zhù)那棵樹(shù)，就像下雪了。
我們村一年四季的風(fēng)景都很美麗，只要你仔細觀(guān)察就能發(fā)現每個(gè)地方都有美麗之處，希望你來(lái)我村游玩。
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇15
我家住在郭店小區，郭店小區位于郭店中心的北邊。因為它一年四季景物誘人、非常美麗，因此，它成了我最喜歡的地方。
春天，小區里的柳樹(shù)、還有一些不知名的樹(shù)木，都冒出了嫩綠的新芽；樓前草坪上的小草也長(cháng)出了嬌嫩的葉子；花壇里的花張出了花骨朵。整個(gè)小區都顯得生氣勃勃。夏天，柳樹(shù)和那些不知名的樹(shù)比春天時(shí)更綠更茂盛了，人們在樹(shù)蔭下乘涼、聊天，花壇里的花也不再是花骨朵了，它們成了又大又香的鮮花。小草的'葉子長(cháng)長(cháng)了，小草也長(cháng)高了許多。秋天，柳樹(shù)和其它樹(shù)木的葉子都落了。樹(shù)枝光禿禿的，花兒也凋謝了，小草都枯黃了，整個(gè)秋天每天都有葉子落到地面上。葉子在地上堆起了一個(gè)個(gè)金黃色的“大饅頭”。冬天，天空下起了雪，樹(shù)上，房頂上，枯黃的小草上都蓋上了銀白色的“棉被”，我和小伙伴們在雪地里玩耍，可以堆雪人，還可以打雪仗，玩的可高興了。整個(gè)小區都變成了銀白色的。
這就是我的家――郭店小區，我愛(ài)我的家，我愛(ài)郭店小區，不僅因為它有美麗的景色，更因為這兒有我難忘的童年。
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇16
我的家鄉有一條美麗的小河。
清晨，微風(fēng)拂面，我來(lái)到小河旁邊游玩。那里十分安靜，河水清澈透底，就連鵝卵石都看的一清二楚。小魚(yú)在水里游來(lái)游去，可愛(ài)極了！河水非常的平靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，就像一面大鏡子。加上周?chē)幕ú輼?shù)木，就形成了一幅美麗的畫(huà)卷。此時(shí)，我最喜歡和小伙伴們舉行打水漂比賽了，誰(shuí)打的`多，誰(shuí)就是勝利者。
中午，烈日炎炎，鮮花爭奇斗艷，我和幾個(gè)小伙伴一起去河邊打水仗，可高興了。那水珠如同寶石一般，晶瑩剔透。玩累了的時(shí)候，我們就到河里去抓魚(yú)。此時(shí)，河面上經(jīng)常有蜻蜓飛過(guò)。微風(fēng)吹過(guò)，小草擺弄著(zhù)身子，好像在和同伴比跳水一樣。有許許多多的鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上叫著(zhù)，鳥(niǎo)鳴聲不時(shí)地從樹(shù)上傳來(lái)，那歌聲婉轉悅耳，真好聽(tīng)，給小河增添了許多生機。此刻，小河都變成游樂(lè )場(chǎng)了。
傍晚，太陽(yáng)落山了。河邊的花兒進(jìn)入了夢(mèng)鄉，小鳥(niǎo)也在樹(shù)上睡著(zhù)了，此時(shí)小河似乎也進(jìn)入了夢(mèng)鄉。青蛙唱著(zhù)催眠曲，哄著(zhù)大家睡覺(jué)，瑩火蟲(chóng)提著(zhù)它的小燈籠在小河周?chē)惨暋?/p>
這就是我家鄉的小河。我愛(ài)我家鄉的小河！
長(cháng)大后，我一定要把家鄉建設的更加美好。
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇17
我的家鄉是個(gè)好地方，去過(guò)那兒的人，沒(méi)有誰(shuí)不豎起大拇指，而家鄉的小河美景更是讓我著(zhù)迷。
小河清澈寧靜，仿佛一條玉帶伸向遠方。小河的水真靜啊，宛如一面平鏡，藍天、白云、樹(shù)木都爭相在"鏡”中顯露出它們的身影，不經(jīng)意往河中一看，還以為河中還有一個(gè)明麗的世界呢；小河的水真清啊，清得連河中鵝卵石身上的條紋都看得清清楚楚，這時(shí)候正是逮魚(yú)的`好時(shí)機，你看一群群的魚(yú)兒，大點(diǎn)兒的，小點(diǎn)兒的，長(cháng)點(diǎn)兒的，短點(diǎn)兒的，這魚(yú)兒可機靈著(zhù)呢，想抓到它可不容易。
小河岸上的美景更是美不勝收。小草探出了頭，為大地鋪上了一層翠綠的地毯，一棵棵大樹(shù)整整齊齊地排列在岸邊，像是小河忠實(shí)的衛士；連樹(shù)與樹(shù)之間的空隙也不缺乏色彩，樹(shù)影下開(kāi)著(zhù)各種小花，黃似金鉤，粉若朝霞，白似玉帶……蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛上飛下，翩翩起舞，煞是惹人喜愛(ài)。
這樣美麗的風(fēng)景托著(zhù)這樣寧靜的河水，這樣清澈的河水滋潤著(zhù)這樣美好的風(fēng)景，構成了一幅精致的無(wú)以倫比的山水畫(huà)，讓人不由得從心底里發(fā)出贊嘆。
家鄉的小河啊，我愿化做一滴水，永遠相伴在你身旁！
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇18
我愛(ài)藍天，也愛(ài)白云。每當我心情沮喪的時(shí)候，我就會(huì )走到家門(mén)口，抬頭望望那美麗、神秘、一望無(wú)際的藍天。那神秘的藍天襯托著(zhù)的白云，一會(huì )兒像香蕉，一會(huì )兒像獅子，一會(huì )兒像飛機······看著(zhù)看著(zhù)，我的心情便由陰轉晴，不由自主地開(kāi)心起來(lái)。
這幾天，連續下了好幾場(chǎng)雨，整個(gè)天就像是披上一張灰紗一樣，陰沉沉，灰黑灰黑的`，一點(diǎn)兒也不可愛(ài)，讓人覺(jué)得有點(diǎn)兒難看呢，這使我的心情很郁悶。
那天，剛下過(guò)雨，天空又是一片灰黑，我的心情也是一片郁悶，心里很不是滋味。忽然，我往天空的盡頭上看，你猜我看到了什么？是一片美麗的藍天白云！這是我想也想不到的，我連忙跑到三樓的天臺上看，天空的遠處確實(shí)有一片藍天白云，比平時(shí)的更美。
那白云一塊塊，一排排，顯得非常有規律。它一直向南延伸，逐漸黑色。但也有不規則的：圓的、方的、橢圓的都雜成不成樣了，有的像一幅山水畫(huà)，有的像一群大象在跳舞，有的像一群餓狼與惡豹在爭戰，到底誰(shuí)勝誰(shuí)負呢？唉！可惜轉眼間就變成一群小貓和小狗在玩耍賽跑了。
我正看得入迷，突然我的電子手表嗒嗒嗒—嗒嗒搭地響了，��！已經(jīng)16點(diǎn)如分了，我只好無(wú)奈地下樓去寫(xiě)作業(yè)。不過(guò)，如果以后還有這樣的奇景我一定要看！
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇19
今天天氣格外好，萬(wàn)里碧空飄浮著(zhù)朵朵白云。在這陽(yáng)光明媚的周末，媽媽決定帶著(zhù)我和妹妹去游覽星沙公園。 說(shuō)到公園，其實(shí)就是一座山丘，遠遠望去，景色宜人。山腳是花的海洋。茶花開(kāi)了，繁星似的茶花一個(gè)個(gè)爭奇斗艷；月季花舒展開(kāi)自己的花瓣；桂花在枝頭散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。沿著(zhù)崎嶇的的鵝卵石路往上走，就來(lái)了半山腰，山腰也別有一番風(fēng)味。
楓樹(shù)的葉子被秋姑娘染成了紅色，微風(fēng)吹來(lái)，葉子是象一只頑皮的蝴蝶翩翩飛舞，忽上忽下，落在地上，螞蟻把它當成了保護傘；有的落在了池塘里，成了一艘美麗的小船。最引人注目的就是那棵130多的`老楓樹(shù)，象一個(gè)巨人一般。松樹(shù)，柏樹(shù)這常青樹(shù)，在這紅色的海洋里顯得更加蒼綠了。各種各樣的樹(shù)木混在一起，四周不時(shí)傳來(lái)一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴，又或是一陣陣裟裟的樹(shù)葉搖曳聲，仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
來(lái)到山頂，你就會(huì )發(fā)現山頂上有個(gè)造型獨特的小亭子，可供爬山的人休憩。如果你能細心一點(diǎn)，你就會(huì )發(fā)現，松樹(shù)上結滿(mǎn)了堅果，美麗極了。 公園的景色真美麗，我回家一定要用我心愛(ài)的彩筆描繪下來(lái)。湖南長(cháng)沙長(cháng)沙縣長(cháng)沙星沙鎮泉塘小學(xué)三年級:謝詩(shī)雨
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇20
“一日之計在于晨，一年之計在于春�！贝禾觳粌H是一個(gè)美麗溫暖的季節，還是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想希望的季節。
星期天，我和媽媽一起來(lái)到野外，發(fā)現春天的姑娘正在用溫柔的小手給小草、小樹(shù)染發(fā)呢！那枯黃的小樹(shù)已經(jīng)變成綠色的屏障，哪枯萎的小苗變成了綠茸茸的小草。而且經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的雨雪洗禮，站得更直了。我好像也是其中的一棵樹(shù)，和它們一起奏響那優(yōu)美的樂(lè )曲！“好大的一棵樹(shù)��！”我不禁感嘆，大樹(shù)好像聽(tīng)懂了我的話(huà)說(shuō)：“老朋友，咱們又見(jiàn)面了�！�
我來(lái)到田野，正是油菜花開(kāi)得最燦爛的時(shí)節，一簇簇比賽似地往上竄。在陽(yáng)光的'映襯下，光彩耀眼。一眼望去，好似一片金色的海洋。身著(zhù)黃、白禮服的蝴蝶來(lái)約會(huì )了，它們縈繞著(zhù)油菜花翩翩起舞，歡快的舞姿令人陶醉，好一副“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”的優(yōu)美畫(huà)面！我看呆了。
我剛想到河邊歇一會(huì )，忽然又看到了小草，這時(shí)我才想起一首詩(shī)“離離原上草，一歲一枯榮，”人們是贊美小草生命力的頑強呢！
春，你是大地的使者，你是大地的希望，你是花仙子，走到哪里，那兒就都是美麗的！
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇21
初秋的早晨，我們走在校園里，看到食堂門(mén)前的花圃不知什么時(shí)候早已煥然一新。
走過(guò)連廊，首先映入眼簾的是一座古色古香的亭子，亭子的頂是葫蘆形的，亭子頂上的瓦磚的.顏色是灰黑色的，一篇廉政一片，像魚(yú)鱗一般。亭子的四個(gè)角是向上飛翹的，像飛一樣的感覺(jué)。支撐著(zhù)房頂的是四根用原木做的圓柱形的柱子。連著(zhù)柱子的是幾個(gè)有著(zhù)精致的花紋的木架，像蝴蝶一樣在飛。亭子里有幾張原木做的長(cháng)方形板凳，它可以給人乘涼、給人休息，給人們帶來(lái)快樂(lè )。
站在亭子里向前看，看到了一條彎彎曲曲的小溪。小溪里倒映著(zhù)岸邊的景物；溪水中好友幾個(gè)噴泉，這些噴泉像幾個(gè)透明的小傘，有像幾朵可愛(ài)的小蘑菇。幾條小魚(yú)有道水面上，一會(huì )兒搖著(zhù)尾巴，一會(huì )兒向我們點(diǎn)頭，忽然，他們像捉迷藏似的，有到了水底，不見(jiàn)了。
小溪旁，有幾棵美麗的桂花樹(shù)，盛開(kāi)的桂花不像以前那樣膽小了，她從綠葉哥哥的頭頂伸過(guò)，顯得更美了。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花一個(gè)勁地在搖晃，我感覺(jué)：桂花好像在對我揮手，還在對我笑，還在跟我問(wèn)好。
桂花樹(shù)的一邊，有幾張桌子和椅子，下課了，同學(xué)們可以在那邊下棋、看書(shū)、做游戲、做作業(yè)。
看到了這些美景，真是讓我們心曠神怡��！
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇22
開(kāi)封是一個(gè)美麗的古城，負有“七朝古都”的盛名，今天我終于實(shí)現了我去開(kāi)封的夢(mèng)想。
上午十點(diǎn)多，我和爸爸一起回老家看望奶奶，剛到家不多久，爸爸的手機響了，原來(lái)是爸爸的老同學(xué)邀請爸爸和他去河南大學(xué)考察，要馬上出發(fā)。我一聽(tīng)，馬上糾纏爸爸要一塊去，無(wú)奈之下，爸爸答應了。我興奮的沖出了家門(mén)……
我們驅車(chē)穿過(guò)雄偉的黃河大橋，由北門(mén)進(jìn)開(kāi)封，看著(zhù)這古色古香的街道，小巧玲瓏的建筑，我心里感慨萬(wàn)分，開(kāi)封好迷人��！我們先到河南大學(xué)，校園內鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木郁郁蔥蔥，花草姹紫嫣紅，樓群古色古香，即使是假期，還是車(chē)來(lái)人往，到處充滿(mǎn)生機。我將來(lái)能來(lái)這里學(xué)習該有多好呀！
辦完事，我們來(lái)到開(kāi)封最繁華的`地方——龍亭，龍亭被潘楊兩湖環(huán)繞著(zhù)，氣勢宏偉，壯觀(guān)非常。湖面水波蕩漾，吸引了無(wú)數游泳愛(ài)好者。大街上到處拉客的人力三輪車(chē)是當地的一道風(fēng)景線(xiàn)。然后，我們依次游覽了天波楊府，翰林院，清明上河園，包公祠，開(kāi)封府，相國寺等，不知不覺(jué)地夜幕降臨，我們穿過(guò)宋都御街，戀戀不舍地回家了……
今天，我們玩得非常痛快，唯一的遺憾是沒(méi)能品嘗全國文明的開(kāi)封小吃。
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇23
每個(gè)季節都會(huì )讓這個(gè)被稱(chēng)為龍之鄉，鹽之都，燈之城的自貢，充滿(mǎn)不同的景象：春是淺綠的，夏是深綠的，秋是金黃的，冬是雪白的，
春天，讓這個(gè)剛過(guò)完冬天的大地，充滿(mǎn)了春天的氣息，讓這白茫茫的冬天悄悄離去，讓綠油油的春天來(lái)臨。大地回春，過(guò)冬的動(dòng)物也陸陸續續的蘇醒了，小草和柳葉都長(cháng)出新的嫩芽，聽(tīng)，小鳥(niǎo)們和青蛙正在為迎接春天歌唱，看，蝴蝶和蜜蜂在花叢中為春天跳歡快的舞。
夏天，讓淺綠的春天漸漸的變成酷熱難熬的夏天，讓剛發(fā)芽的柳葉更加茂盛起來(lái)吧！一棵棵大樹(shù)遮住了刺眼的陽(yáng)光，俗話(huà)說(shuō)的好：“大樹(shù)底下好乘涼�！比藗兌级阍诖髽�(shù)下乘涼，夜晚，一顆顆曇花正在悄悄的盛開(kāi)，美麗的`曇花使人陶醉其中，在酷熱難熬的夏天里，街上幾乎沒(méi)有一個(gè)人。
秋天，讓這酷熱的夏天變成秋高氣爽的秋天，讓茂盛的葉子變成枯黃的葉子落在地上，一望無(wú)際的黃葉隨時(shí)可以看見(jiàn)，但是菊花開(kāi)得嬌艷、美麗。
冬天，把秋高氣爽的秋天變成為白茫茫的冬天，煥然一新，臘梅花也跟冬天一起成長(cháng)，聞，好香��！那就是臘梅花的香味，讓這香味充滿(mǎn)自貢的大街小巷。
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇24
今天下午，我與姐姐一起去公園玩，公園里好玩的可真多。 走進(jìn)公園，坐在公園的板凳上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小花小草搖搖擺擺，好像在與我們招手呢！我和姐姐一起在玩蹺蹺板，我閉上眼睛，心似乎跳上跳下，讓我感到一絲絲恐怖。睜開(kāi)眼睛，小朋友們還在歡樂(lè )的嬉戲著(zhù)，遠處還是一片歡樂(lè )的景象。 我有去公園里的'池塘里看小金魚(yú)，小金魚(yú)們在這片屬于它們的天地歡快的暢游著(zhù)。小金魚(yú)們喜歡在門(mén)口的橋洞口下，好像在開(kāi)會(huì )討論著(zhù)什么重要的秘密，不一會(huì )兒‘鏡子’上出現了一團團水花，那是小金魚(yú)們嬉戲的水花。 看著(zhù)湖里的小金魚(yú)，睡在公園的青草地上真是賞心悅目！ 玩累了，喊渴了，我們就青草地上，欣賞著(zhù)藍天白云，那只像兔子；那只像綿羊；那只又像白馬&& 我心里數著(zhù)那些純潔的白云它們各自都像什么，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我又想：真是快樂(lè )的一天��！ 我想：以后得多來(lái)這個(gè)‘可愛(ài)’的橫帶橋公園。因為公園可以鍛煉身體，有益身心，也可以讓你展開(kāi)想象的翅膀，大膽的想象，盡情的想象。小朋友們你們有時(shí)間也要去公園玩哦！柳市鎮四小四年級:邢雪珂
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇25
夏天到來(lái)了，白天，火辣辣的太陽(yáng)高高的掛在天空。好像要把大地烤焦似的。知了趴在樹(shù)上“吱吱”的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“太熱了，我真想吃一點(diǎn)冰棍”，晚上，能夠看青蛙的音樂(lè )會(huì )。我們坐在竹樓上，仰望著(zhù)天空，心想：“我要是能變成一個(gè)拳擊手多好呀！”
多彩的夏天到來(lái)了，早上，能夠在石榴園里園里，聞著(zhù)香氣撲鼻的石榴花、看著(zhù)正在表演的牽�；�，聽(tīng)小蜜蜂“嗡嗡”的唱著(zhù)他那首優(yōu)美的歌�！�
豐收的.夏天到來(lái)了，果園里，水靈靈、密甜可口的水蜜桃甜蜜蜜的。像裂開(kāi)嘴的小火球掛在枝頭，吃一口甜津津的。還有挺著(zhù)大肚皮的茄子，像一個(gè)得勝回朝的將軍。還有圓滾滾的黑子紅瓤的大西瓜，像一個(gè)又大又胖的大皮球，真好玩兒。
快樂(lè )的夏天到來(lái)了，小朋友們在山坡上野餐，早上學(xué)變魔術(shù)，中午做各種各樣的游戲，下午學(xué)包餃子，晚上表演節目。
夏天是危險的，我們去海南，我真想到水里去，可我特別害怕，但是，我還是跳進(jìn)了水里，我走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)的我怎么覺(jué)得水越來(lái)越高，突然我一腳沒(méi)踩穩我躺在海里了，最后我的爸爸把我救了上來(lái)。
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇26
夏天的清晨是漂亮的。當東方的天際還未清晰時(shí)，跑到陽(yáng)臺，吸一口清新的空氣，會(huì )使人感到心曠神怡。等到太陽(yáng)初起，拿出一本書(shū)，一個(gè)手機，盡情閱讀，盡情播放，耳邊沒(méi)有喧囂的`吵鬧聲，沒(méi)有汽車(chē)喇叭的怪叫聲，只有微微的晨風(fēng)在你耳邊低吟，沒(méi)人會(huì )來(lái)打擾，做什么事都回覺(jué)得舒心愜意。過(guò)了一會(huì )兒，遠處傳來(lái)汽車(chē)的喇叭聲和人們的歡笑聲，一天的生活開(kāi)始了。
今天，是一個(gè)雨天，不能玩電腦，也不能出去玩，我正在想該干嘛呢，媽媽就對我說(shuō)：“你在考慮該干嘛對吧？我給你一點(diǎn)提示吧，比如：看書(shū)。你那書(shū)買(mǎi)回來(lái)還沒(méi)看呢！還有：睡覺(jué)�；蛟S你睡一下雨就停啦。是吧�！薄爸艺吣^(guò)于老媽?zhuān)俸佟蔽艺f(shuō)。后來(lái)我在這兩個(gè)提示中糾結，糾結了15分鐘，后來(lái)終于，想到了兩全其美的方法，那就是：我躺著(zhù)看書(shū)。嘿嘿我厲害吧。不過(guò)躺著(zhù)看書(shū)會(huì )近視的啊，唉，那該怎么辦？正在我該選擇哪個(gè)的時(shí)候，奶奶帶著(zhù)表妹來(lái)啦，這下我知道該選擇哪個(gè)了，那就是陪我表妹玩。
假如，我在上學(xué)的時(shí)候，她也能來(lái)我家就好了，因為她能幫我放松心情哦。
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇27
我的家鄉在天津，那里雖然沒(méi)有多少優(yōu)美風(fēng)景、名勝古跡，但卻四季分明，別有一番韻味。
天津的春天大地復蘇，柳樹(shù)、小草都長(cháng)出了嫩綠的小芽，地上的雪慢慢消融。來(lái)到小花園，仿佛來(lái)到了花的世界：金黃的迎春花開(kāi)了，藍紫色的牽�；ㄩ_(kāi)了，五彩繽紛的月季開(kāi)了……小燕子也來(lái)到了春天的懷抱中。
夏天，所有樹(shù)的'葉子都長(cháng)得郁郁蔥蔥。在花園的小涼亭里經(jīng)常會(huì )看到老人們下棋、賞鳥(niǎo)、賞花的身影。知了在樹(shù)上叫，仿佛在唱著(zhù)歌頌夏天的贊歌。
秋天，所有樹(shù)的葉子都變黃了、落了。秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉飄落，就好像一只只金黃的蝴蝶飛舞著(zhù)落在地上。很多花都凋謝了，只有那五顏六色的菊花，開(kāi)得仿佛節日里夜空中綻放的焰火。
冬天，湖面結了厚厚的冰，地上下了厚厚的雪。除了鮮紅的梅花，整個(gè)世界好像披上了銀色的服裝。經(jīng)常能看到小孩在冰上、雪地里玩耍的身影，他們是那么快樂(lè )。
這就是我的家鄉，別具韻味的地方。它雖然沒(méi)有壯觀(guān)的景象，但它有美麗的四季，這已足夠。
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇28
烏云緩緩地覆蓋了天空，密密的，宛如巨大的傘面，環(huán)繞在城市的上空。天也順勢暗了下來(lái)。慢慢的，光線(xiàn)變得恰到好處，沒(méi)有晝的刺亮，亦沒(méi)有夜的昏暗，仿佛與這里的一切合為一體。雨，飄零了，有的順著(zhù)蜿蜒的黛瓦曲折滴下，好似茶藝人手中的功夫茶，自然，亦不失優(yōu)美；有的`墜入綢帶般細長(cháng)的小河里，溶入這座城市古老的血脈。
大自然是最偉大的藝術(shù)家�！班�，嗒，嗒......”雨滴在古老的青石板路上彈起的樂(lè )章，是這座古城永恒的配樂(lè )。逐漸的，規律的雨聲走向急促，宛如歌劇院內奏起的狂想曲，響徹著(zhù)古樸的街衢，響徹著(zhù)幽靜的古剎，響徹著(zhù)沉睡在此的，昔日鐘鳴鼎食之家，詩(shī)禮簪纓之族的錯綜院落。像是哭泣的嬰孩又被逗樂(lè )了，青石板上的滴答聲再度變得清脆，路上的行人紛紛收起了傘，享受著(zhù)此刻雨水所帶來(lái)的芬芳。
烏云終究還是散去了，戀戀不舍地離開(kāi)了天空。突如其來(lái)的雨似乎并沒(méi)有給這座古城留下些什么，城市又回歸了它的繁華，亦如先前那兩千多年的歲月。
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇29
我的家鄉是“上乘富饒”的上饒，全國最具幸福感的城市之一，你想來(lái)嗎？
一條浩浩蕩蕩、碧綠發(fā)亮的信江河穿城而過(guò)，把上饒一分為二。河水如翡翠般碧綠，從高空俯視，幾座大橋像別在絲帶上的裝飾品。
河岸邊長(cháng)了許多柳樹(shù)，把綠色的“頭發(fā)”浸在清澈的河水中，時(shí)不時(shí)會(huì )看到活潑可愛(ài)的小魚(yú)在附近游來(lái)游去，好像在用贊美的語(yǔ)氣說(shuō)：“柳樹(shù)姐姐，你真漂亮！怪不得唐代詩(shī)人賀知章會(huì )寫(xiě)《詠柳》來(lái)贊美你呢！”
河岸上有晨練的，有下河游泳的'，有釣魚(yú)的，還有洗衣服的……數也數不清，此時(shí)，岸上充滿(mǎn)了他們的歡聲笑語(yǔ)。
上饒還有喧鬧的步行街，步行街干凈整齊的街道兩旁散落著(zhù)數以萬(wàn)計的店鋪，里面全是熱情的老板和討價(jià)還價(jià)的顧客，街上人山人海，有買(mǎi)烤串的，有買(mǎi)飲料的，有看衣服的……每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)笑容，街道水泄不通。
上饒還有雙塔公園、紫陽(yáng)公園、櫻花公園等美麗的地方，個(gè)個(gè)獨具特色，令人流連忘返。
這就是我的家鄉——上饒，一個(gè)山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美的城市，我非常熱愛(ài)我的家鄉！
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇30
每當我走在環(huán)校路上，我便會(huì )看到一抹抹鮮艷的紅。秋季了，梅花開(kāi)了吧。放學(xué)后，我故作停留，去看那一大片一大片的紅�，F在春色已過(guò)，但三角梅卻正是盛開(kāi)的時(shí)候。走進(jìn)細細的看，三角梅是一簇一簇的。一只只茶色的纖細的枝條連著(zhù)淡綠的葉子和鮮紅的花�；ㄈ锖突ò瓿尸F了那種明麗的紅，卻又不招搖，絲毫不遜色玫瑰或牡丹。
她張在路邊的沃土上，他生來(lái)就不長(cháng)在最顯眼的地方。它的.枝條攀附著(zhù)校園的圍欄，使得圍欄內外擁有了更加美麗的點(diǎn)綴。她一路順著(zhù)圍欄向上蔓延，圍欄為三角梅提供了生存的依靠，而三角梅卻增添了圍欄的秀美，二者相輔相成，和諧共生。
我看到一株株的三角梅此時(shí)還沒(méi)有全部開(kāi)放，她的嫩葉蓄滿(mǎn)了力量，她的細枝散落在土里，貪婪的吮吸著(zhù)營(yíng)養，以為自己的徹底綻放做努力。
而我現在的努力，不也和它一樣，正在為自己的綻放做努力嗎？沒(méi)錯，上天不會(huì )辜負你的努力，即使你不是生來(lái)就明艷的玫瑰，但只要你做到了自己的極致，你就會(huì )成為全世界的焦點(diǎn)。而我，就要做我的極限，綻放屬于我的最好的花朵。
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇31
家鄉的小路邊，有一座綠色的山。山上的小草披著(zhù)一件草綠色的外套，小花身著(zhù)五彩斑斕的裙子，在風(fēng)中翩翩起舞。小樹(shù)呢，穿著(zhù)棕色的襯衫，頭上戴著(zhù)淺綠色的帽子。
小路邊下面的小河，，嘩嘩地流著(zhù)。魚(yú)兒三五成群的在河里游著(zhù)，有橙色的、有紅色的、有黑色的……形成一條艷麗的彩帶，甭提有多好看哩！
從正面看那座山，矮矮的。小花躲著(zhù)我微笑，小草害羞地低著(zhù)頭迎風(fēng)對我打招呼，小樹(shù)像小鼓似的有節奏地打著(zhù)節拍，“沙沙沙”，“沙沙沙”。山旁邊的竹子林，正彎著(zhù)身子，在用十萬(wàn)分的熱情歡迎我。在這兒，我能感受到勃勃的生機。
寒假的`某一個(gè)夜晚，家鄉覆蓋著(zhù)一層皚皚白雪。那時(shí)，放眼望去，小山銀裝素裹，白花花的一片，可美啦！山上的小花、小草、小樹(shù)、小竹林……都被白雪堆滿(mǎn)了，仿佛也穿上了一件潔白的大衣。
一個(gè)家鄉，一個(gè)地方，一處美景，都有它獨自的味道。我的家鄉，可愛(ài)迷人的小花，青翠色的小草，茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，低頭彎腰打招呼的小竹林，美不勝收！
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇32
我的校園很美麗，有嬌嫩的小草、挺拔的大樹(shù)、鮮艷的花朵。其中我最喜歡校園的操場(chǎng)，它在校園的左方，寬大而繁華。
操場(chǎng)的左邊是一些健身設施，有乒乓球臺、沙池、吊繩還有爬桿。下課了，同學(xué)們便一窩蜂似的跑到設施區域玩耍起來(lái)�？�！他們有的在打乒乓球，有的在爬爬桿，有的在攀吊繩。
操場(chǎng)的外圈是一圈跑道，體育課上，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，安安靜靜的跑了一圈又一圈�？�，最前面的那個(gè)班級多整齊呀！喏，后面那個(gè)班級多安靜呀！嘿，最后面那個(gè)班跑得正熱火朝天呢！
操場(chǎng)的最內圈是一個(gè)球場(chǎng)。每逢傍晚，就會(huì )有一群健壯的學(xué)生在那里訓練球技�？�，他們有的在跑步，有的`在踢球，還有的在跨欄。
操場(chǎng)的正中央是個(gè)主席臺，每當同學(xué)們演課本劇或唱大合唱的時(shí)候，校長(cháng)就會(huì )威風(fēng)的站在臺上，有聲有色的演講著(zhù)臺詞，大家都認認真真、津津有味地聽(tīng)著(zhù)，不敢有一絲馬虎。生怕一走神就被校長(cháng)逮個(gè)正著(zhù)。
我愛(ài)校園的操場(chǎng)，愛(ài)它的生機與活力，愛(ài)它的博大與寬廣。��！校園的操場(chǎng)真是一處美麗的風(fēng)景。
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇33
家鄉的夏天是漂亮的，我愛(ài)家鄉的夏天。
白天，所有的動(dòng)物和植物都從夢(mèng)中醒來(lái)。你看，那河里的魚(yú)兒歡快地游著(zhù)；你看，那灰白色的鵝卵石鋪滿(mǎn)河床；你看，那清澈的河水從山谷留下，滋潤著(zhù)家鄉的大地。
一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)搖擺細長(cháng)的頭發(fā)。瞧，柳樹(shù)下的蘑菇一朵比一朵大，一朵比一朵美，它們正和花兒們比美呢！那郁郁蔥蔥的樹(shù)木，在草叢的一邊挺立著(zhù)，像士兵一般，保衛著(zhù)家鄉，那池塘邊接天的荷葉上，正綻放著(zhù)別樣紅的.荷花。
假如你去山谷，當你一踏進(jìn)山谷時(shí)，會(huì )有一絲涼風(fēng)向你吹來(lái)。在炎熱的夏天里，這正是最好的“避暑山莊”。這里綠樹(shù)成蔭，山谷中還有一座瀑布飛瀉而下，你能夠聽(tīng)聽(tīng)瀑布的響聲，還能夠嘗嘗它甘甜的水呢。
在山谷中還有許多花兒，什么花都有：純潔的梔子花、紅色、白色、粉色的太陽(yáng)花還有一些不知名的野花。
聽(tīng)，是什么聲音？哦，原來(lái)是山谷的居民在活動(dòng)呀，那可愛(ài)的小熊在掏蜂窩，又被蜜蜂追得四處跑，那漂亮的小鹿在河邊飲水，那有著(zhù)最美聲音的百林?zhù)B在歌唱……
這就是家鄉的夏天，是不是很美呢？
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇34
炎熱的夏天來(lái)了，太陽(yáng)把它的熱量盡情地灑向大地，我們不用穿厚厚的棉衣，只用穿涼快的衣服，假如下起雨來(lái)，就拿著(zhù)荷葉當雨傘，小小的腳丫在雨中奔跑，這樣就當做洗腳了。晚上，我們躺在竹椅上仰望著(zhù)星空，心里想：我要是能飛起來(lái)就好了，假如我有一對翅膀，像小鳥(niǎo)一樣能夠自由的翱翔在廣闊的天空，和星星、月亮交朋友、玩耍的感覺(jué)真好！
夏天是七彩的，五顏六色的鮮花，柔軟的草地，墻上爬滿(mǎn)了碧綠的植物。街上的女孩們穿著(zhù)五顏六色的衣服和七彩的裙子，假如我的'朋友來(lái)了，我從冰箱里拿出不同口味的冰淇淋，來(lái)招待朋友們，那種感覺(jué)真好！
夏天是開(kāi)心的，白天，我們在外面玩捉迷藏，或者在濃濃的樹(shù)蔭下悠閑地看書(shū)，也能夠在草地上抓蝴蝶，或在草地上玩耍。夜晚，我們在草叢里看螢火蟲(chóng)提著(zhù)燈籠，或者來(lái)到田邊聽(tīng)青蛙們唱歌。
夏天是快樂(lè )的，我們和朋友去玩耍、釣魚(yú)、捉蝦……釣魚(yú)時(shí)能夠比誰(shuí)釣的魚(yú)多，捉蝦時(shí)我們能夠比誰(shuí)捉的蝦多，玩的開(kāi)心的時(shí)候，能夠背著(zhù)游泳圈快樂(lè )地去游泳。還能夠去買(mǎi)各種口味的冰淇淋，學(xué)做可口的水果沙拉�；蛘甙滋煸谛『永飫澊�，夜晚在家里吃著(zhù)黑子紅瓤的西瓜。
夏天是悠閑地，是我最喜愛(ài)的季節，夏天里都是快樂(lè )！
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇35
一場(chǎng)如煙似霧、籠罩萬(wàn)物的春雨降臨了，蘇醒了的大地睜開(kāi)驚喜的眼睛，無(wú)聲地享受著(zhù)春雨的滋潤。雨霧雨絲濕了山，濕了樹(shù)，濕了房頂的炊煙，也濕潤了人們的'心田。
我倚在窗前，接受春雨的愛(ài)撫。涼絲絲的雨中散發(fā)出泥土的清香。呵，真好，新年竟是在這場(chǎng)春雨的洗禮中到來(lái)的。
窗臺上那盆玫瑰，枝丫上已長(cháng)出了片片新葉，一個(gè)小小的、包得緊緊的花蕾已經(jīng)露了出來(lái)。春雨染綠了它們。噢，豈止是這一珠玫瑰呢？看，遠處、近處，滿(mǎn)眼都是清新悅目的“綠”。春雨洗凈了大自然身上的塵埃，萬(wàn)物都泛出了一層誘人的綠光。不知是渴望還是企慕，我真想，真想擁抱這無(wú)邊的“綠”，這籠罩在濛濛春雨中的“綠”。
透過(guò)雨幕，那春雨濛濛的大橋上，五顏六色的雨傘組成了一條緩緩移動(dòng)的彩虹。人們在春雨的沐浴下，輕快地走向自己的崗位，開(kāi)始了這一年中的第一天。
春雨洗去了冬日的沉重，春雨給人們帶來(lái)“綠”的遐想……
下吧，春雨，大自然將因你而充滿(mǎn)生機；下吧，春雨，你可知道，我們曾怎樣急切地呼喚過(guò)你……
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇36
我喜歡溫暖的春天，喜歡荷花盛開(kāi)的夏天，也喜歡大雪紛飛的冬天，但我更喜歡果實(shí)累累的秋天。
妹妹這周幼兒園的作業(yè)是拍兩張秋天的照片。周末秋高氣爽，晴空萬(wàn)里，很適合拍照。
我們來(lái)到爺爺家門(mén)前的田野上，稻谷隨風(fēng)飄揚，有的像被風(fēng)吹彎了腰，有的像害羞的小姑娘躲在里面，還有的彎來(lái)彎去，像是在跳舞……美麗極了！媽媽拿起手機，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一張照片就拍好了。
接著(zhù)我們來(lái)到集士港公園，看到銀杏樹(shù)上一片片金黃，美麗極了！再看地上，也是金黃金黃的，像是鋪上了一塊金色的地毯。我拿起一片銀杏樹(shù)葉，仔細地看了起來(lái)，原來(lái)銀杏樹(shù)葉和其它樹(shù)葉比起來(lái)，不僅顏色不一樣，莖也是不一樣的，其它樹(shù)葉是從一根莖，隨后叉開(kāi)來(lái)的.，銀杏樹(shù)葉的莖是從最底下綻開(kāi)來(lái)的，像菊花一樣。正當我看入迷時(shí)，“咔嚓”又是一張！任務(wù)圓滿(mǎn)完成！
回到家里，媽媽把照片發(fā)到妹妹班級群里，看到別的爸爸媽媽在群里給我們點(diǎn)贊，心里樂(lè )滋滋的，今天真是美好的一天！
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇37
秋天是一個(gè)美麗的季節，一個(gè)收獲的季節，充滿(mǎn)了快樂(lè )和溫暖。
今天，秋天是玩耍的好天氣。午飯后，我和幾個(gè)朋友去田野看美麗的秋色。初秋的中午，陽(yáng)光燦爛地照在我們身上，我們忍不住說(shuō)：“好熱��！”
我們走在長(cháng)滿(mǎn)雜草的山脊上。稻田里，有的稻穗飽滿(mǎn)，彎下腰；有的挺胸，看起來(lái)很有精神；其他顆粒剛剛成型，在孫公公的照顧下健康成長(cháng)。稻子的.葉子還是綠的，而稻子的穗已經(jīng)黃了，遠遠看去像是一張擁抱黃綠的地毯。
我們繼續往前走，一片竹林展現在我們面前，竹子挺拔雄偉。我們摘了一片竹葉放在手心，感覺(jué)很滑很涼。這時(shí)，兩只黃鼠狼“嗖！”在我們面前逃跑。一個(gè)勇敢的人，——宇通，被這突如其來(lái)的一跳嚇了一跳，突然變得膽小起來(lái)，不愿意留在隊尾，卡在我們女生之間。
走著(zhù)走著(zhù)，一塊棉花出現在我們面前。那些像蟠桃一樣的棉桃，枝繁葉茂，鼓鼓囊囊的，有的早已哄堂大笑，吐出白花花的棉花�？炜�！樹(shù)枝上還開(kāi)著(zhù)紅花和黃燦燦的花！河邊的芋頭拿著(zhù)一把綠色的大傘對著(zhù)我們微笑！和他們握手，太酷了，涼涼的感覺(jué)從手心滲透到心里。突然，一串野果閃現在我們眼前。這些水果晶瑩剔透，每一個(gè)都是初生的嬰兒。
初秋的田野多美��！
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇38
我的家鄉非常美麗，由我來(lái)介紹它的四季吧！春天一到，萬(wàn)物復蘇。小樹(shù)都冒出了嫩芽，像一個(gè)個(gè)小寶寶一樣。再看竹筍，想從沉睡中醒來(lái)的寶寶，艱難的鉆了出來(lái)。夏天到了，到森林乘涼，一絲絲涼風(fēng)掠過(guò)臉龐，別提多爽快了。
到了秋天，森林為我的家鄉做出了巨大的貢獻，什么蘋(píng)果了，香蕉了，甘蔗了······數不勝數呀！要是到了冬天，那就更美了。眼前的皚皚白雪想一大片棉花地似得。有時(shí)忍不住要上去踩幾下。這就是我家鄉的四季，是不是特別美呀？
在我家鄉最美的景物就是西湖了，而春天的'西湖更是美麗無(wú)比。
春天樹(shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。桃花紅紅的，一陣風(fēng)吹來(lái)，桃花的花瓣飄了下來(lái)，好像一只只湖蝶在樹(shù)枝間翩翩飛舞著(zhù)；夏天，蓮葉又大又圓。荷花在池塘里，青蛙跳在荷花上呱呱呱地叫；秋天，菊花盛開(kāi)了，白樺樹(shù)的葉子變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞；冬天，松柏還是那么倉翠，白樺樹(shù)的葉子落光了，西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，小動(dòng)物們不得不躲進(jìn)各自的洞里，靠秋天收藏在樹(shù)洞里的果子過(guò)日子。
啊，這就是我最喜歡的家鄉的景物，美麗的西湖。
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇39
在學(xué)校小學(xué)部的左邊花壇里有一棵雪松。
雪松，春夏秋冬，四季長(cháng)綠．它那茂盛的枝葉，從上到下，逐漸縮小，像一座小塔。它的枝葉筆直如針，時(shí)刻防護著(zhù)“敵人”的入侵。到了冬天，它依然精神抖擻，只是灰塵滿(mǎn)面。枝葉雖然綠而漸漸變黑，枝尖淡黃，隨著(zhù)大風(fēng)的呼喚，枯枝敗葉不停地在地上飛舞，灰色的樹(shù)皮凸凸凹凹十分僵硬。當萬(wàn)物沉睡的時(shí)候，雪松卻屹立在狂風(fēng)之中，顯出它英雄的本色。
寒冬過(guò)后，溫暖的春天已經(jīng)到來(lái)，綿綿細雨讓雪松吮吸著(zhù)甘露。經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，身上掛滿(mǎn)了晶瑩的露珠，雪松顯得精神煥發(fā)，滿(mǎn)面春容，微風(fēng)吹來(lái)，它扭動(dòng)著(zhù)身軀，向來(lái)往的同學(xué)點(diǎn)頭致意。樹(shù)葉經(jīng)滋潤后變成純綠，使人感到舊貌換新顏。夏天，火辣辣的'太陽(yáng)曬得不少花低頭彎腰，而雪松在烈日高照的情況下依舊巍然不動(dòng)。秋天，碩果累累，滿(mǎn)載著(zhù)人們的辛苦，雪松把自己生機勃勃的形象奉獻給人們，點(diǎn)綴著(zhù)豐收的景象。
時(shí)間過(guò)得真快，“冬爺爺”又要與雪松相逢，雪松仍像過(guò)去發(fā)揮自己的本能，不怕冷風(fēng)刺骨寒風(fēng)呼嘯，要與“冬爺爺”拼搏一番，再次迎接那百花怒放的春天！
這就是我了解的景物。
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇40
我的家鄉在金華蘭溪，那里風(fēng)景很美。到現在很多親戚還住在一起。
在蘭溪，著(zhù)名的景點(diǎn)將屬于諸葛村。大名鼎鼎的諸葛亮大家都知道。諸葛村是諸葛亮后裔最大的聚居地。這個(gè)村子古色古香，民風(fēng)淳樸。在蜿蜒的石磚路上，舊房子矗立在路邊。河水靜靜地流著(zhù)，街上的人看起來(lái)很安詳。好像沒(méi)什么特別的，不過(guò)村子是按照八陣圖建的，不熟的'人很容易迷路。諸葛亮一生發(fā)明了無(wú)數的東西，他發(fā)明了饅頭。村里有個(gè)老人繼承了這門(mén)手藝。每天早上，店里做包子的人絡(luò )繹不絕。只是因為這個(gè)村子太不尋常了，希望英語(yǔ)節目在這里拍了一個(gè)節目！
我爺爺的房子后面有一座山。雖然它不是一個(gè)著(zhù)名的地方，但許多當地人喜歡參觀(guān)這座山。這座山從下面看起來(lái)好像和其他山?jīng)]什么區別，但是當你一路爬到山頂的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現山的中間一層一層的下陷，下面最深的地方和山角下面差不多。而且凹陷的地方也是山墻上長(cháng)滿(mǎn)了樹(shù)。秋天會(huì )很有趣。從山角下往上看，全是紅綠野果。走到山上，可以看到里面的野果比外面多。所以，秋天屬于這種野果最多的山。
當然蘭溪的風(fēng)景遠不止這些，還有長(cháng)長(cháng)的地下河等等。歡迎大家來(lái)玩！
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇41
我們的校園春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。到處都是小朋友的笑聲。
校門(mén)口有一個(gè)穿梭門(mén)，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。走進(jìn)去，映入眼簾的是一個(gè)代表城北小學(xué)的標志性雕塑---未來(lái)之星。中間那個(gè)金球代表城北小學(xué)的小朋友，是未來(lái)的太陽(yáng)，是祖國的希望。從左看，是玉蘭花和茶花，許多蜜蜂在花上采蜜，和同伴翩翩起舞。玉蘭花有的還是花骨朵，像一個(gè)害羞的姑娘；有的含苞欲放，露出了開(kāi)心的小臉蛋；還有的完全展開(kāi)了花瓣，好象在展示自己的美麗。雕像的右邊是兩塊展示牌，上面有著(zhù)同學(xué)們認真讀書(shū)的圖片�？粗�(zhù)這些小朋友，我也會(huì )想起自己二、三年級的'故事。
兩塊展示牌中間有一條道路，是用藍色和黃色的磚塊砌成的，兩旁都是碧綠的灌木。往右看是一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)所，里面有幾個(gè)五顏六色的蘑菇，夏天，它們像一個(gè)個(gè)巨傘為您遮擋炎熱。往前走，你可以看到一個(gè)操場(chǎng)，里面有六個(gè)籃球架，一個(gè)升旗臺和一組長(cháng)200米的紅色跑道。每當星期一，我們全校學(xué)生站在操場(chǎng)上，一邊看著(zhù)五星紅旗徐徐升起，一邊唱著(zhù)國歌。
校園這樣的美景數不勝數，我們非常熱愛(ài)我們的校園。
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇42
我的家鄉有山，有水，有長(cháng)橋。我最喜歡家鄉的山。這座山不大，一點(diǎn)也不小。這座山上有一片小森林。小樹(shù)林的盡頭有一個(gè)亭子，有人負責。從遠處看，山很陡，但一點(diǎn)也不陡。有一條通往山頂的小路。這條路很干凈，沒(méi)有人會(huì )拒絕。春天，山上的小溪解凍了，樹(shù)林里的柳葉發(fā)芽了，其他的`樹(shù)發(fā)芽了，草地從地上伸出來(lái)了，山上開(kāi)了許多野花。有紅、綠、粉、黃等多種顏色。燕子從南方飛回來(lái)，給春天增添了不少生機。
夏天，樹(shù)長(cháng)得更長(cháng)，濃密的樹(shù)葉遮住了人們的視線(xiàn)和藍天。從遠處看，這座山全是綠色的。開(kāi)始下雨時(shí)，這些樹(shù)像綠色的士兵一樣保護著(zhù)我們。
秋天，果園的果實(shí)成熟了。當孩子們放學(xué)后經(jīng)過(guò)時(shí)，他們必須呆幾分鐘。每個(gè)孩子心里都在想：“我什么時(shí)候可以進(jìn)去摘水果吃？”樹(shù)上的葉子變黃了，像美麗的黃色蝴蝶，落在地上，成了大地母親的被子。秋天是另一個(gè)繁忙的季節。米飯熟了，彎得像個(gè)老人。遠遠望去，稻田里的稻子就像一片金色的海洋。
冬天樹(shù)枝光禿禿的，下雪的時(shí)候雪花像小白花一樣落在樹(shù)枝上。小溪結冰了，變得很安靜，好像在冬眠。蛇和青蛙現在睡得很香！
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇43
秋天是個(gè)豐收的季節，也是個(gè)美麗的季節。
它雖然沒(méi)有春天的姹紫嫣紅，也沒(méi)有夏天的花紅柳綠，但我更喜愛(ài)秋天。
秋天來(lái)到馬路旁，樹(shù)上的葉子不再是單一的翠綠，有紅的、綠的、黃的，給大樹(shù)一層多彩的外衣。秋風(fēng)吹來(lái)，葉子在空中飛舞著(zhù)，像一只只美麗的花蝴蝶扇動(dòng)著(zhù)翅膀，我們也陶醉在其中，一同享受著(zhù)“樹(shù)葉雨”帶給我們的快樂(lè )。
秋天來(lái)到果園里，果園里便呈現出一番豐收景象：桃子把樹(shù)枝都壓彎了；蘋(píng)果又大又紅；石榴笑的裂開(kāi)了嘴；鴨梨也變得黃黃的……果農們忙得不可開(kāi)交，臉上也掛滿(mǎn)了豐收的喜悅。
秋天來(lái)到田野里，遼闊的田野一片金黃——莊稼成熟了�？每么蠖棺兊慕瘘S金黃的.，脹滿(mǎn)了包；玉米籽粒飽滿(mǎn)，戴上了紅色的帽子；沉甸甸的谷子笑彎了腰……
秋天來(lái)到山坡上，隨處可見(jiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn)、五顏六色的野菊花，陣陣淡雅的馨香在微風(fēng)中飄蕩著(zhù)；松樹(shù)變的更加翠綠、蒼勁……
秋天，天空也分外晴朗，白云綻露笑容。高高的白楊樹(shù)在嘩嘩地鼓掌，風(fēng)在悄悄地把喜訊傳送。
我喜愛(ài)秋天！
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇44
每當爸爸從外地打工回來(lái)時(shí)，我們一家都會(huì )去姑奶奶家——鄉下玩。
途中，我們欣賞著(zhù)這一處處鄉下美景：金黃色的稻田一大片一大片的；道路兩旁，一些小花對著(zhù)我們微笑，瞧它們笑得多可愛(ài)呀。一陣微風(fēng)吹過(guò)稻田，稻田頓時(shí)滾動(dòng)起來(lái)，像一片金色的海洋……
終于到姑奶奶家了。每次來(lái)到這里，媽媽下了車(chē)就去摘園子里的'菜了。這里的蔬菜品種極多，元旦時(shí)，有卷心菜、青菜、芹菜、波菜等；三月有韭菜、萵筍、蕨等；七八月最是豐富，有冬瓜、茄子、絲瓜，南瓜、辣椒等。這么多的蔬菜，媽媽每次都能采滿(mǎn)滿(mǎn)的一大袋。這些五顏六色的蔬菜襯托出鄉下人家的美麗風(fēng)光，湊成了一幅美麗的蔬菜風(fēng)光圖。
我們一家來(lái)這里不僅僅是觀(guān)賞這里的美麗風(fēng)景，還來(lái)體會(huì )這里的寧靜。媽媽來(lái)這摘摘菜；爸爸到這看望姑奶奶，休閑一下；而我，在一旁追著(zhù)雞，趕著(zhù)鴨，看著(zhù)雞群生蛋，好讓姑奶奶給我們做米湯沖雞蛋吃。邊觀(guān)賞著(zhù)鄉下風(fēng)光，邊喝著(zhù)手中端著(zhù)的一碗米湯，這種感覺(jué)多好呀！看著(zhù)這樣的美景，我不禁想起宋代作家翁卷的一句古詩(shī)：“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙�！�
鄉下人家不論什么時(shí)候，什么時(shí)間，都有一個(gè)迷人的風(fēng)光，獨特的畫(huà)卷。
描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇45
我美麗而可愛(ài)的家鄉是湖南長(cháng)沙，江南的一座空氣清新的城市。
春天，那一朵朵芬芳的花兒爭奇斗艷、像一張張燦爛的笑臉靜靜地開(kāi)放在碧綠的細發(fā)之間。柳樹(shù)抽出翠綠欲滴的枝芽，“春風(fēng)又綠江南岸”一陣春風(fēng)吹過(guò)、風(fēng)婆婆清爽的口氣將冰雪融化；將冬眠的`小動(dòng)物喚醒；同時(shí)催促太陽(yáng)公公早早地將暖暖的陽(yáng)光點(diǎn)著(zhù)。小溪的冰雪化、小魚(yú)兒有可以不停的游戲，引來(lái)一群鴨子“春江水暖鴨先知”吧！
夏天，長(cháng)沙不愧為三大火爐之一，火辣辣的陽(yáng)光把馬路烤的冒煙、人們的汗水濕透衣裳，小狗躲在大樹(shù)下只吐舌頭，柳樹(shù)上的知而得只叫：知、知......
秋天，岳麓山上掛滿(mǎn)著(zhù)火紅的楓葉、滿(mǎn)地通紅像紅彤彤的臉蛋，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚、霜葉紅如二月花”。收割機在金黃的稻田中來(lái)回轟鳴。果園金子一樣的柚子把樹(shù)壓彎；金燦燦的桔子像掛在樹(shù)上的小燈籠；一顆顆葡萄像美麗的瑪瑙。一只小松鼠正忙著(zhù)收集松果呢！
冬天，樹(shù)林中雪花飛舞像老人的胡須，光禿禿的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)冰晶，動(dòng)物們都睡著(zhù)，只有小松鼠還在樹(shù)洞中探頭探腦，他似乎在期待溫暖的春天快快到來(lái)......
我的家鄉真美！
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