小學(xué)游記作文400字 游湘湖
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)游記作文400字 游湘湖，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)游記作文400字 游湘湖1
炎炎夏日中，在湘湖，一次有意義的小記者活動(dòng)開(kāi)始了。
這次的湘湖的小記者“六一嘉年華”主要是毅行加任務(wù)。任務(wù)是拍四張照片，一張是我撿垃圾的照片；一張是途中所經(jīng)歷的文明或是不文明的行為的照片；另外兩張是沿途卡點(diǎn)的照片。
帶上地圖，帶上垃圾袋，我和媽媽出發(fā)了，雖然陽(yáng)光很猛烈，但我們的心情比陽(yáng)光還要熱烈。為了完成任務(wù)，我們一路走，一路眼睛緊緊地盯著(zhù)地下�！袄�，垃圾，我親愛(ài)的垃圾，你在哪？”我是一邊走，一邊念叨。真是奇了怪了，走了好多路都沒(méi)看見(jiàn)垃圾。媽媽聽(tīng)了我的念叨，笑了起來(lái)：“你可真有趣，沒(méi)有垃圾不也是一件好事嘛！你可以把這美麗的景色拍下來(lái)，這也是一種文明呀！正因為有了大家的文明行為，我們的湘湖才可以這么美！”
我一聽(tīng)，一拍大腿，還是媽媽有辦法，一下子就想到了這么一張好的照片。我二話(huà)不說(shuō)就拍下這美麗的畫(huà)面。
前面到了荷花池，滿(mǎn)池的荷葉層層疊疊，還有很多含苞的荷花蕾。忽然想起一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！彬唑咽菦](méi)有，卻招來(lái)了一個(gè)老爺爺，或許是孫子的喜愛(ài)吧，爺爺手里拿著(zhù)一朵荷花苞�？粗�(zhù)這場(chǎng)景，我心情莫名的難受起來(lái)，我想：如果每個(gè)人都折下一朵荷花，那么，我們還能看見(jiàn)這美麗芬芳的荷花嗎？我立馬拿起手機，拍下這個(gè)不文明的一幕。
這次活動(dòng)，讓我明白了，我們的母親河，湘湖已經(jīng)變得越來(lái)越美麗，但是，這種美麗，需要我們更多人去保護她。我們要做到文明每一天，杜絕不文明的行為。
小學(xué)游記作文400字 游湘湖2
晚上，半圓的月亮當空照，我和哥哥、爸爸乘著(zhù)車(chē)高高興興地來(lái)到湘湖。
我們來(lái)到湘湖觀(guān)魚(yú)，趁著(zhù)月光和燈光，看見(jiàn)一條條大魚(yú)小魚(yú)聞著(zhù)一股面包香游了過(guò)來(lái)，它們你爭我?jiàn)Z，誰(shuí)也不讓著(zhù)誰(shuí)。突然，我的眼睛一亮，一條很大的草魚(yú)，甩著(zhù)大大的尾巴，慢吞吞地休閑地在游動(dòng)，后來(lái)它嗅了嗅鼻子，聞到了一股面包香，它那慢吞吞地游動(dòng)，卻變成了飛快的速度，它一口氣把一大塊的面包餡吃了下去，草魚(yú)又睜大大大的眼睛，仔仔細細地尋找它的食物，草魚(yú)一邊找一邊好像在說(shuō)：“那面包餡好好吃呀！”爸爸看見(jiàn)一大群魚(yú)在搶著(zhù)吃面包餡，用照相機“咔嚓”一下，一大群魚(yú)都給嚇跑了。
我們又興致勃勃地來(lái)到了遼闊的湖面中央的石板路，就在那里，一陣陣迎面吹來(lái)清涼、細細、溫順的微風(fēng)。我覺(jué)得我就是一只蝴蝶，在一陣清風(fēng)中翩翩起舞，陪伴著(zhù)夜鶯和蝙蝠在開(kāi)音樂(lè )會(huì )。
當爸爸要說(shuō)走時(shí)，我第一個(gè)站起來(lái)，捂著(zhù)嘴巴，請求爸爸再玩10分鐘，爸爸答應了，我像高興的兔子，蹦了起來(lái)，10分鐘過(guò)去了，我們迎著(zhù)清涼的晚風(fēng)，快樂(lè )地回家了。
小學(xué)游記作文400字 游湘湖3
晚飯過(guò)后，我和媽媽到湘湖去玩，出了山洞，車(chē)子就在山腳邊奔馳，我把車(chē)窗打開(kāi)，撲面而來(lái)的“山”的味道，仿佛把城市里的悶熱一下子洗干凈了，空氣中有一股夾雜著(zhù)含有草木香的大自然的氣息。
我們在靠近水邊的停車(chē)場(chǎng)停好車(chē)后，天還沒(méi)完全暗下來(lái)，太陽(yáng)的余暉映在水面上，波光鱗鱗的，風(fēng)兒把水面吹皺，湖面映著(zhù)晚霞，一波波的把水推著(zhù)往前走。
我選了一條把湘湖分割成兩半的小道，脫去鞋子，走在這條用一塊塊青石組成的小路上，腳底和這些大塊的青石之間親密的磨擦著(zhù)，有的青石腳感覺(jué)是滑滑的，我就走的慢一點(diǎn)、有的青石感覺(jué)是糙糙的，我就飛快的跑過(guò)。要是我覺(jué)的累了，我就在青石旁邊的石凳上休息一下，石凳設在綠綠的青草中間，小草嫩嫩的，腳踩上去感覺(jué)很涼、很滑。
天已經(jīng)完全暗了下來(lái)，湖面上現在已經(jīng)是燈的海洋了，有的小霓虹燈，嵌在石橋下，倒映在水面上形成了一條條彩帶、路兩邊密密的立著(zhù)路燈，倒映在水中，把湖面映亮，把一條條的魚(yú)兒引來(lái)，圍著(zhù)水中的“燈籠”打轉、有遠處的各種彩燈，倒映在水中，像天上的小星星落在水中閃耀。
我最喜歡一條鋪在水面上的石橋，他只有一邊鋪著(zhù)矮矮的橋墩，我坐在這矮橋墩上，仿佛就坐在水上，我望著(zhù)湖面，盡情的享受著(zhù)這山山水水，心里沒(méi)有一絲的煩惱。
小學(xué)游記作文400字 游湘湖4
西湖是世界文化遺產(chǎn)，也是杭州的名片。人們被它的如畫(huà)風(fēng)光所陶醉。而在離它不遠的蕭山，有一個(gè)她的姐妹湖——湘湖。它比西湖成湖早，據說(shuō)已有8000年的歷史了。今天我就要去見(jiàn)識一下這具有悠久文化歷史的湘湖。
一大早我們就從學(xué)校出發(fā)趕往湘湖，到達目的地后剛一下車(chē)，我就感到一陣清風(fēng)撲面而來(lái)。好舒服��！我忍不住說(shuō)道。
我們先參觀(guān)了跨湖橋文化遺址博物館，來(lái)到了第二層，這里展覽了古人們用過(guò)的石器和陶器，還看見(jiàn)了幾臺模擬古人捕捉動(dòng)物和摘水果游戲的電腦。好多同學(xué)都去玩了，我當然也要去玩！不知不覺(jué)參觀(guān)完了第二層，老師把我們帶到了下面一層，我看到了一條傾斜的隧道，我想：這條隧道下面是什么呢？我一定要去看一看！
我帶著(zhù)好奇心走了下去。哇！這些工作人員在干什么？我問(wèn)道，葉睿沖這時(shí)也跑過(guò)來(lái)問(wèn)道：這些人一動(dòng)不動(dòng)在干嗎？旁邊沈奇晏回答：這是蠟像！噢，原來(lái)是這樣啊。我終于弄明白了。
參觀(guān)完了博物館我們來(lái)到了湖面上。只見(jiàn)大山環(huán)抱著(zhù)湘湖，陽(yáng)光透過(guò)云彩照耀下來(lái)，湖面上波光粼粼，有幾只白鷺從天空飛過(guò)，不時(shí)傳來(lái)一兩聲?shū)B(niǎo)叫，真是讓人心曠神怡！我們一邊游覽，一邊享受著(zhù)這大自然帶給我們的美景。
小學(xué)游記作文400字 游湘湖5
國慶假期里的一天，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，太陽(yáng)高照，我和爸爸媽媽一起開(kāi)車(chē)去湘湖游玩。
來(lái)到湘湖邊，映入眼簾的是青青的草地、美麗的山茶花和清香撲鼻的桂花；岸邊的楊柳隨著(zhù)微風(fēng)撥弄著(zhù)她的發(fā)梢；湖面上微波蕩漾，波光粼粼；不遠處水面上的拱橋上人來(lái)人往川流不息；橋下的游船和畫(huà)舫與遠處的青山共同組成一幅美麗的畫(huà)卷！
岸邊有的人在拍照留影，有的在騎自行車(chē)，有的在散步，還有的在樹(shù)蔭底下看書(shū)……于是，我和爸爸媽媽找了一片平坦的草地支起吊床，搭好帳篷。我在吊床上晃來(lái)晃去玩了一會(huì )就拿起抓蝴蝶的網(wǎng)兜走近湖水，把手放進(jìn)湖水里，��！真是太涼爽了。
湖水真清澈，都可以看到水底了！忽然，一位叔叔大叫：“抓住了，抓住了！”我急忙跑過(guò)去一看，原來(lái)那位叔叔抓住了一條黃鱔。我好生羨慕，心想：我一定也可以的。于是我拿起網(wǎng)兜朝石臺跑去，那里果然有一條大魚(yú)，我興奮地叫道：“爸爸媽媽快來(lái)看，有一條大魚(yú)！”
等爸爸媽媽過(guò)來(lái)時(shí)，那條大魚(yú)早已游的不知去向。我特別失望。正在這時(shí)一個(gè)小妹妹開(kāi)心地叫起來(lái)：“爸爸快看有條大魚(yú)！”我跑過(guò)去一看正是那條逃走的大魚(yú)。我請那位叔叔幫我把大魚(yú)撈了起來(lái)。我謝過(guò)叔叔跑到爸爸媽媽跟前，爸爸媽媽看到這樣大的魚(yú)高興壞了。
最后，我和爸爸媽媽拎著(zhù)大魚(yú)開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
小學(xué)游記作文400字 游湘湖6
朋友們，你們去過(guò)湘湖嗎？你們看過(guò)湘湖的景色嗎？反正我是去過(guò)，今天由我來(lái)給你們介紹一下湘湖的景色吧！
這天我們來(lái)到湘湖。剛走進(jìn)湘湖，首先映入眼簾的是兩列石雕，井然有序的屹立在道路兩旁。再走進(jìn)去，景色頓時(shí)變了一個(gè)樣： 用石頭鋪成的小路在我的下面，兩旁的柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，婀娜多姿，柳絮飛舞著(zhù)。聽(tīng)，這是什么聲音？哦！ 原來(lái)是小鳥(niǎo)們唱著(zhù)優(yōu)美的歌曲。它們那清脆的歌聲伴著(zhù)微風(fēng)的律動(dòng)，輕輕地唱著(zhù)，輕輕的飄啊，輕輕的唱著(zhù)，輕輕的飄啊……我伴隨著(zhù)歌聲悄悄地遠去，那美妙的歌聲也漸漸地離去……再深入一點(diǎn)兒就是一個(gè)大城臺，我慢慢地上去來(lái)到一個(gè)深綠色的水潭邊，潭水綠綠的，深不見(jiàn)底，綠得從遠處望去仿佛是一塊碧綠的大翡翠。深得把我一只手伸進(jìn)去，還摸不到底。我坐在石頭上，看著(zhù)水中綠綠的倒影，為這美麗的景色而迷醉。我看著(zhù)水中的藍天，看上去比從前更純凈了；看著(zhù)水中的大樹(shù)，看上去生機勃勃了；看著(zhù)水中的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)呈藍色，看上去比以前更可愛(ài)了！來(lái)到山的峰頂料 望著(zhù)杭州湘湖的一派風(fēng)光 綠色的水，紅色的小屋，蔚藍的大海，碧綠的森林，棕色的島嶼……這一派風(fēng)光構成了杭州湘湖那五彩繽紛的壁畫(huà)。
我沿路返回，伴著(zhù)風(fēng)聲伴著(zhù)陽(yáng)光，輕輕的，輕輕的，輕輕地撫摸湘湖……
小學(xué)游記作文400字 游湘湖7
在寒假里，我、姐姐、媽媽準備去湘湖。據說(shuō)湘湖因景色秀麗被譽(yù)為西湖的姐妹胡，這可讓我的好奇心越來(lái)越多……
到了湘湖之后，都是樹(shù)，暫時(shí)看不到湖。我們買(mǎi)了座觀(guān)光車(chē)的票，一路上來(lái)，也都是樹(shù)，會(huì )偶爾看到一點(diǎn)湖面。這些樹(shù)有的樹(shù)身很粗，樹(shù)皮裂成一塊兒一塊兒的，像大片大片的魚(yú)鱗；有的樹(shù)不高不低，但像個(gè)亭亭玉立的.小姑娘……不一會(huì )兒就到了一個(gè)廣場(chǎng)，我們買(mǎi)了表演的門(mén)票，票上說(shuō)，有繡樓招親的；有跳民族舞的；還有舞龍舞獅等等。
我們一到那兒，秀樓招親就開(kāi)始了。有一個(gè)阿姨扮成新娘子，從繡樓后面走出來(lái)，接過(guò)繡球，一會(huì )兒裝出往這邊拋的樣子，又走開(kāi)，一會(huì )兒又往那邊扔，我都沒(méi)看清楚，還以為又是假裝拋的呢！一位叔叔一個(gè)箭步?jīng)_上去，一把搶走了繡球。等新郎官兒換好衣服，拜堂就開(kāi)始了，“一拜天地！”“二拜高堂！”“夫妻對拜”“送入洞房！”我鼓起掌來(lái)，許多人也鼓起掌來(lái)。
我們還去坐船了，湘湖一望無(wú)際，湖面閃閃發(fā)光、波光粼粼，湖面上有很多個(gè)石橋，有的石橋上還寫(xiě)著(zhù)對聯(lián)。據說(shuō)有些人想去那邊，需要繞大半個(gè)湘湖，所以人們就造了許多石橋。當我把手伸出窗外的時(shí)候，風(fēng)姐姐笑呵呵地跟我握握手，享受這休閑的時(shí)光……
湘湖和西湖真的差不多，像兩個(gè)小姐妹似的可愛(ài)。而且我覺(jué)得湘湖玩的比西湖還多呢！
小學(xué)游記作文400字 游湘湖8
陣陣秋風(fēng)掠過(guò)我的發(fā)梢，讓我感受到湘湖獨特的美。這次親子活動(dòng)讓我對西湖的姊妹——湘湖流連忘返。
我們親子游的巴士停在了一座外形像獨木舟的建筑物前，這就是我們的目的地——跨湖橋遺址博物館。聽(tīng)講解員阿姨說(shuō)，一只獨木舟是他們的鎮館之寶，因為它是迄今發(fā)現的世界上年代最早的獨木舟，距今有8000—7000年的歷史了。同學(xué)們聽(tīng)到這，“哇”一聲尖叫起來(lái)。但遺憾的是，這寶貝正好在保修，我們不能看到實(shí)物，只能看看圖片過(guò)過(guò)癮。我瞪大眼睛，仔細觀(guān)察，發(fā)現她顏色是淺棕色的，約有一米寬，五六米長(cháng)。聽(tīng)講解員阿姨說(shuō)，這獨木舟原本是一整根圓木，我們聰明的古人是先用火燒其表面部分，然后，用石錛慢慢挖出這樣一只獨木舟。
參觀(guān)好博物館，我們就開(kāi)始展開(kāi)活動(dòng)。跳長(cháng)繩是這次親子活動(dòng)中最有趣的一個(gè)項目。每個(gè)組除了假日小隊的同學(xué)，還得加上部分家長(cháng)才能組隊。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)身手敏捷地跳過(guò)長(cháng)蠅，可是家長(cháng)們因平時(shí)缺少鍛煉，一不留神就踩到繩子，所以把速度拉慢了�？粗�(zhù)他們手忙腳亂的樣子，同學(xué)們開(kāi)懷大笑。
“咕�！�，我的肚子開(kāi)始抗議了。我們來(lái)到了農家樂(lè )，當一盤(pán)盤(pán)香噴噴的美食從我眼前閃過(guò)，我就忍不住流出口水。菜一上來(lái)，我就狼吞虎咽，一會(huì )兒就把一碗飯吃得精光。
活動(dòng)結束了，我戀戀不舍地離開(kāi)了美麗而神秘的湘湖！
小學(xué)游記作文400字 游湘湖9
“今天是星期天啦！今天是星期天啦！”一大早上我就開(kāi)心得叫起來(lái)，媽媽奇怪的問(wèn)：“星期天怎么了呀？”我大聲回答：“老爸要帶我們去湘湖金沙灘玩�！蔽覀儨蕚淞艘幌�，就出發(fā)了。
剛到金沙灘妹妹就大叫了起來(lái)：“我看見(jiàn)滑梯、蹦訂和游泳池啦，我要玩，我要玩！”我們飛快得跑了進(jìn)去，我們打算好了：我和妹妹先玩滑梯，再玩沙子，要走的時(shí)候才玩蹦蹦床�！袄怖病�，我們邊走邊唱著(zhù)歌兒，向著(zhù)滑梯跑去，“哎呀，這個(gè)滑梯好難走，妹妹你要小心一點(diǎn)�！蔽叶诿妹�，我們爬呀爬終于爬到頂上，然后“嗖”的一下滑了下去，真好玩呀！接下來(lái)我和妹妹在沙灘上比賽堆城堡，“預備，開(kāi)始！”老爸一聲令下，我和妹妹趕忙堆了起來(lái)，身上、臉上都沾上了沙子也不管了，過(guò)了一會(huì )兒，漂亮的城堡堆好了，老爸對我們的作品豎起了大拇指。在回家前，我們又去玩了精險刺激的蹦蹦床，雖然開(kāi)始的時(shí)候我很害怕，但玩到后來(lái)我已經(jīng)一點(diǎn)都不怕了。
湘湖的金沙灘真好玩，有機會(huì )下次還要老爸帶我們去。
小學(xué)游記作文400字 游湘湖10
今天是十月一日，我們一家去湘湖玩，剛到湘湖，就看見(jiàn)那里人山人海，熱熱鬧鬧的。我高興地跑了過(guò)去，呀！這湖太美了，平靜的湖水在太陽(yáng)的照射下，微波粼粼。湖面上飛舞著(zhù)美麗有蝴蝶，它們上下飛舞著(zhù)，四處戲嬉�？蓯�(ài)極了。幾片小小的荷葉在湖水中漂著(zhù)，使湘湖變得更加美麗了。瞧，那兒還有蓮花呢，白白的蓮花雖然很小，但它仿佛把我帶進(jìn)了一個(gè)春暖花開(kāi)的世界。
我們來(lái)到了一座橋上，下面有許多可愛(ài)的小魚(yú)在玩耍。我弄了一小勺雪糕，丟了下去。魚(yú)兒們看見(jiàn)了，爭先恐后地吃了起來(lái)，小魚(yú)們好像在說(shuō)：“呀！這是什么呀，冰冰涼涼的，一到嘴里就化了，不過(guò)還很甜的哦�！惫�，真好玩。我望著(zhù)湖面，好像自己也就成了一條小魚(yú)，和別的小魚(yú)一起玩�！�
那邊還有馬兒，有白色的、黃色的，有許多人都在玩、拍照�？晌液ε�，所以我沒(méi)有玩。
我還看見(jiàn)了有好多好多的帳篷，我走近一看，原來(lái)里面是有人的呀，真好，他們玩累了還可以休息一下，以后有時(shí)間我們也來(lái)這兒搭帳篷。
這個(gè)十月一日，我玩得特別開(kāi)心。
小學(xué)游記作文400字 游湘湖11
初四，我和爸媽一起去湘湖游下孫文化村和城山廣場(chǎng)，那里有好多好玩的東西，是個(gè)游玩的好去處。
我們先到了下孫文化村，在那里看到了好多古玩店和地攤。地攤上有許多小玩意，比如耳環(huán)、錢(qián)幣，還有好多東西，真是琳瑯滿(mǎn)目。我們繼續向前走，看到了一位阿姨在做面人，她已經(jīng)做好的面人有：奧特曼、憤怒的小鳥(niǎo)、喜羊羊、孫悟空等等。
最開(kāi)心的是我看到了一位叔叔做的麥芽糖畫(huà)。麥芽糖畫(huà)是把麥芽糖放在一個(gè)小鍋里加熱，然后在一個(gè)白色的平臺上畫(huà)出大家想要的圖案，再用一根竹簽把糖畫(huà)粘起來(lái)，就像棒棒糖一樣，既美味又漂亮。我看了好想吃，就對爸爸說(shuō)：“能不能給我買(mǎi)一個(gè)？”“好��！”爸爸一口氣答應了。因為好多人排隊等著(zhù)做糖畫(huà)，我等不及就挑了一個(gè)已經(jīng)做好的蝴蝶糖畫(huà)。它有兩只大大的翅膀，一對長(cháng)長(cháng)的觸須，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。我舍不得咬它，就一口一口地添，嘴里甜甜的，像吃了蜜一樣。在去城山廣場(chǎng)的路上，一不小心掉了一只蝴蝶翅膀，我覺(jué)得好可惜，只能更小心地保護它。
到了城山廣場(chǎng)，那里有很多游戲，有旱地賽龍舟、翻輪胎、真人飛行棋、背老婆等項目，看得我們笑呵呵，可惜我們沒(méi)有去參加，否則會(huì )更好玩。
今天，我看到了喜歡的東西，嘗到了美味的麥芽糖畫(huà)，真快樂(lè )！
小學(xué)游記作文400字 游湘湖12
今天，爸爸、媽媽帶我去游湘湖。那里山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們走呀走呀來(lái)到湘浦觀(guān)魚(yú)。那里的魚(yú)兒顏色非常多彩，有紅的、黃的、黑的......魚(yú)兒的姿態(tài)也各有各樣，有些搖擺尾巴，好像向我們在說(shuō)：“小朋友給我一點(diǎn)吃的；”有些張大嘴巴，準備接住游客們扔下來(lái)的面包渣；有的魚(yú)兒爭先恐后地搶著(zhù)吃，還有一些很謙讓搖搖尾巴游蕩走，到別的地方去找吃的。
我們走到了迎柳橋，我看著(zhù)橋旁的柳樹(shù)仿佛想起了一句詩(shī)：“碧成妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！边�一會(huì )兒我們來(lái)到了采蓮橋，我看到了水中的荷花和魚(yú)想到了一句詩(shī)：“蓮葉荷田,魚(yú)戲蓮葉間�！笨粗�(zhù)采蓮姑娘就想起了一句詩(shī)：”接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅�！� 走著(zhù)走著(zhù)不知不覺(jué)地來(lái)到了枕流橋，這座橋就像枕著(zhù)流水在睡覺(jué)。最后來(lái)到了越王橋，我想，起了越王勾踐為了報仇，臥薪嘗膽最后終于打敗了吳國。 湘湖不光橋美，風(fēng)景也很美。比如天鵝湖，那里的天鵝彎著(zhù)脖子像在打招呼；有的天鵝在湖里嬉水，還有的天鵝在天空飛翔，給湘湖增添了生機。
湘湖真美啊!
小學(xué)游記作文400字 游湘湖13
2月10日上午，蕭山日報社組織的小記者活動(dòng)在蕭山湘湖下孫文化宗祠舉行。首先，在下孫文化宗祠舉行開(kāi)筆禮活動(dòng)，參加活動(dòng)的小記者們穿上漢服，在老師的指導下開(kāi)展了正衣冠、朱砂開(kāi)智、拜孔子、向老師感恩鞠躬等活動(dòng)。
開(kāi)筆禮結束后，小記者們來(lái)到位于下孫文化宗祠西側的湘湖文化展覽館。展覽館有8個(gè)廳，分別是“序廳”、“歷史廳”、“風(fēng)光廳”、“物產(chǎn)廳”、“傳統工藝廳”、“文獻廳”、“民國物品廳”、“湘湖民居”。
“序廳”向大家展示了整個(gè)湘湖的版圖，通過(guò)版圖老師為小記者們介紹了湘湖的發(fā)展歷程。在政和二年，當時(shí)的蕭山縣令楊時(shí)補帶領(lǐng)百姓“以山為界，筑土為塘，蓄水成湖”，取名“湘湖”。作為蕭山的母親湖，湘湖在不斷的發(fā)展，除了已有的一期、二期項目，湘湖三期正在如火如荼的建設中�！拔锂a(chǎn)廳”向大家介紹了令人垂涎欲滴的湘湖特產(chǎn)：湘湖藕、湘湖莼菜，湘湖杜父魚(yú)，湘湖櫻桃等。在“文獻廳“，小記者們認識了賀知章、劉基、陸游等蕭山歷史文化名人。
蕭山日報社組織的這次活動(dòng)讓小記者們了解到開(kāi)筆禮是少兒識字習禮的一種啟蒙教育形式，是對學(xué)童寄予的美好祝福。開(kāi)筆禮結束后的參觀(guān)活動(dòng)，使小記者們重新認識了湘湖，對母親湖的歷史和文化有了更清晰的認識。
小學(xué)游記作文400字 游湘湖14
今天，又到了春游的時(shí)候。我早早地起床，刷牙，洗臉，吃早飯。
終于到教室了！我們還是和往常一樣，拿點(diǎn)心和水，把不要吃的和放不下的放到周老師的袋子里，再拿一包濕紙巾，最后把水和零食放進(jìn)書(shū)包，不過(guò)往常多了背書(shū)和口算。
終于上校車(chē)了。我們這次是一個(gè)班一輛車(chē)的，我和張恩澤，南君寶，呂邑程坐最后一排，最后一排還有一個(gè)我們不能坐的“照看人員專(zhuān)用座位”，我們兩邊坐的人數還不平衡，左邊有三人，右邊只有我一人。我和張恩澤還把書(shū)包放在不能坐的座位上，這樣一來(lái)書(shū)包不還成了“照看人員”了嗎？！
終于下車(chē)了，我們走了一段路，終于到了放風(fēng)箏的地方。我先開(kāi)始拿線(xiàn)軸，我的搭檔張恩澤跟在后面跑，放不起來(lái)，輪到他拿線(xiàn)軸，我在他后面跑的時(shí)候，我突然有一種不祥的預感，覺(jué)得他會(huì )惹出什么麻煩。
我的預言還真的靈驗了，我的風(fēng)箏被五個(gè)風(fēng)箏給纏繞了，還好我一下子就把我的和四個(gè)風(fēng)箏的結解開(kāi)了�？墒俏业娘L(fēng)箏和盧張靖的風(fēng)箏纏的很厲害，張恩澤卻像逃兵一樣管自己吃野餐去了，我費了好長(cháng)時(shí)間才把它解開(kāi)，這時(shí)野餐都快結束了，所以我快快地吃了一點(diǎn)就去玩了。
玩到一半，趙老師送棒冰來(lái)了，于是我們吃了棒冰再玩�？墒峭娴谜饎啪鸵吡�，我們上了車(chē)結束了這一次快樂(lè )的春游！
小學(xué)游記作文400字 游湘湖15
今天一早同學(xué)們就興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，原來(lái)是要去春游啦！
伴隨著(zhù)明媚的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)《運動(dòng)員進(jìn)行曲》，我們四年級的同學(xué)陸陸續續地上了車(chē)，奔著(zhù)目的地“湘湖”而去。
一路上，同學(xué)們玩玩手指游戲，猜猜謎語(yǔ)……就連會(huì )暈車(chē)的同學(xué)也不例外，車(chē)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
到達目的地，我們聽(tīng)“黨” 指揮，迅速排好隊伍去參觀(guān)“跨湖橋遺址”。 博物館建筑整體以船為造型，仿佛沉湎歷史的一葉小舟正欲劃向遠方。我們走進(jìn)里面，首先映入眼簾的是一個(gè)60平方米的房間，里面陳列著(zhù)多種多樣的“古董”——木、石、陶等器物，讓我們印象最深刻的是花紋瓶，瓶身大瓶口小，卻戴著(zhù)一頂大大的帽子。緊接著(zhù)我們又走上博物館的二樓展廳參觀(guān)，了解到了許多關(guān)于獨木舟的知識。最后我們走進(jìn)地下一層展廳參觀(guān)遺址，知道了跨湖橋遺址的歷史變遷，也讓我們深深地感受到了保護歷史文物，弘揚地方文化的執著(zhù)。
在參觀(guān)完“跨湖橋遺址”博物館后，我們就來(lái)到美麗的湘湖畔，三五成群地圍在一起，開(kāi)始鋪地毯，擺食物，開(kāi)心地分享起食物來(lái)，有秀色可餐的雞翅，有美味可口的水果拼盤(pán)，還有琳瑯滿(mǎn)目的壽司……當同學(xué)們吃得飽飽之后，便開(kāi)始進(jìn)入游戲環(huán)節，有的同學(xué)聚在一起玩“誰(shuí)是臥底”，有的同學(xué)卻玩起“你追我趕”的游戲，還有的的同學(xué)卻是躺在地攤上沐浴陽(yáng)光，真可謂不亦樂(lè )乎��！ 美好的時(shí)光總是一晃而過(guò)，快樂(lè )湘湖行在同學(xué)們悠閑地漫步湖畔中結束。同學(xué)們哼著(zhù)小曲，帶著(zhù)依依不舍的心情踏上了回家的路。
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