關(guān)于寫(xiě)景作文四年級作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于寫(xiě)景作文四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于寫(xiě)景作文四年級作文1
春夏秋冬，我的家鄉就像一幅處處不缺景的畫(huà)！一起來(lái)看看是怎么一幅處處不缺景的畫(huà)吧！看看它能不能讓大家贊嘆一番。
一年之計在于春。春天是萬(wàn)物復蘇的季節。是溫暖的開(kāi)始。大自然的`所有動(dòng)植物在這個(gè)季節蘇醒�；▋烘弊湘碳t，永遠那么嬌嫩。也有些還在苦苦等待長(cháng)大的小花們，含苞待放。柳樹(shù)的枝條向你打招呼。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，是在當評委選誰(shuí)最漂亮嗎？這就是景！
夏天，你一定認為是一個(gè)空調或風(fēng)扇不能休息的季節吧？不。在家鄉可不是這樣的噢。在那個(gè)最炎熱的6月，農民們照樣只頂著(zhù)一頂草帽去干農活�？衫咸鞝敍](méi)那么狠心，綠樹(shù)成蔭，一點(diǎn)也沒(méi)有錯。整個(gè)夏天都是樹(shù)伯伯們陪著(zhù)農民度過(guò)最辛苦的時(shí)間！因為樹(shù)伯伯們知道如果沒(méi)有農民們的悉心照顧，也就沒(méi)有現在的參天大樹(shù)了。它們也知道要感恩。這難道不是景嗎？summer
秋天，這是一個(gè)豐收的季節。稻谷給曾經(jīng)綠油油的田地染了一種金黃色的頭發(fā)，耳目一新。在我的家鄉果樹(shù)可不少。這個(gè)季節，少了成熟的果子，怎么行呢？葡萄，橙子，桔子，柚子，都得來(lái)湊湊熱鬧。這些水果的好處可多了呢。葡萄的好處有抗氧化，抗癌，抗衰老，防心腦血管病，消化，止血，滋補健脾和胃，抗老化……這就是景！autumn
冬天，樹(shù)葉不停的嘩啦啦地掉。冬姐姐，你是愛(ài)上這里了吧？雪花早已飄落。它形態(tài)萬(wàn)千，晶瑩剔透。白雪的那冰香，讓人感覺(jué)心靈在凈化。一切變得純潔而又美好……這就是景！winter
景在家鄉！
關(guān)于寫(xiě)景作文四年級作文2
我們的青園小學(xué)，一年四季風(fēng)景如畫(huà)，而這其中，景色最優(yōu)美的就要數甘露亭了。
遠看甘露亭，它好像一團碧綠中的一抹紅艷。最頂上的一根針，應該是“避雷針”吧？在“避雷針”的下面，是一座葫蘆形的小塔，周?chē)辛鶄�(gè)尖角，上面覆蓋著(zhù)一層金黃色的琉璃瓦，這是屋頂。底下還有六根紅色的大柱子撐著(zhù)屋頂。
走近一看，才發(fā)現那六根柱子已經(jīng)斑駁不堪了。不過(guò)上面還有六塊木牌，刻著(zhù)《長(cháng)歌行》。里面有四把椅子，是給同學(xué)們休息用的。坐在上面，外面的吵鬧一下子被隔絕了，取而代之的是大自然的`聲音，讓你感覺(jué)像是在做夢(mèng)一樣。
把目光移向左邊的樹(shù)叢，最先映入眼簾的是紅繼木。它一簇一簇地開(kāi)在甘露亭與操場(chǎng)的交界處。葉子呈紫紅色，摸起來(lái)毛茸茸的，有點(diǎn)兒癢。在紅繼木的旁邊是山茶花，它的花是鮮紅色的，在淡綠色的葉子中間顯得很有生氣。其次是亭子左后方的一些光禿禿的石榴樹(shù)，上面還有幾只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱歌。最后是一棵叫不出名字的“歪歪扭扭樹(shù)”。有了它們的襯托，甘露亭顯得更加美了，有了小鳥(niǎo)們的歌唱，甘露亭顯得更有生機了。
現在來(lái)看看右邊。最先看到的就是一株鐵樹(shù)，它與左邊的鐵樹(shù)相映成趣，就像貼身侍衛一樣守護在甘露亭兩邊。在它的右下方有兩三棵銀杏樹(shù)，葉子呈扇形，并且其中一棵上面好像有某種生物，經(jīng)檢查，那是……蜘蛛！不過(guò)幸好它只是在蕩秋千而已。亭子的右上方有一片竹林，一陣風(fēng)吹過(guò)，竹葉就沙沙作響，讓你有一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。
我愛(ài)美麗的甘露亭！我愛(ài)美麗的青園小學(xué)！
關(guān)于寫(xiě)景作文四年級作文3
我喜歡大海，喜歡它的深邃，喜歡它的蔚藍，喜歡它的壯闊，喜歡它落日下的唯美。
大海，美得那么有詩(shī)意，藍天下的大海，總用海浪輕柔地拍打著(zhù)岸邊的礁石。
那年夏天，我站在那片金色的沙灘，遙望遠方藍色的海平線(xiàn)，一縷縷白色的煙裊裊地升起，一個(gè)個(gè)黑色的小點(diǎn)出現在落日的余暉下。一艘艘白色的輪船帶著(zhù)漁民的希望，帶著(zhù)游客的夢(mèng)想駛向遠方。
我向著(zhù)蔚藍的大海前進(jìn)了幾步，清涼的海水漫上海灘，浸透了我的腳丫，仿佛是對遠方而來(lái)游客一種最親切的問(wèn)候。
迎著(zhù)略帶咸味的海風(fēng)，踩著(zhù)腳下柔軟的沙子，我繼續向大海深處走去，海水已漫過(guò)小腳，那種透徹心底的微涼越來(lái)越明顯。
海水很澄澈，隱約可看到腳下游過(guò)的小魚(yú)小蝦。周?chē)膶庫o讓我感到一種愜意，周?chē)鷱奶爝吶雎涞年?yáng)光讓我感到夏季那特有的芬芳。
黃昏的海是唯美的，唯美得讓人心醉。夕陽(yáng)下的海，閃耀著(zhù)迷人的光芒。一艘海上漂泊的小漁船，搖搖晃晃，靜待孤單的.時(shí)光。世海浮沉，流年暗淡，此時(shí)，擱淺的是它的歲月，寂寞的又是誰(shuí)的人生?
徜徉在大海四季婉轉的夢(mèng)里，夢(mèng)里，還有那抹不去，老不盡的故鄉。
海灘上看風(fēng)景，人生如同浪潮一樣的活著(zhù)。浮生如夢(mèng)，縱然歲月顛倒，也不忘那年夏天，迷人的海。
晚霞裝飾的大海，將人生彎曲成一個(gè)優(yōu)美的弧度。潮來(lái)潮往的日子里，是誰(shuí)，拾起一個(gè)五彩的貝，記載時(shí)光中，流年安好的故事。
夕陽(yáng)西下，我遙望遠方的大海。
安靜說(shuō)，晚安。
關(guān)于寫(xiě)景作文四年級作文4
我去過(guò)許多美麗的地方，有氣勢雄偉的長(cháng)城，有洞連著(zhù)洞，洞套著(zhù)洞充滿(mǎn)奇跡的長(cháng)嶼硐天，還有滿(mǎn)山茶香的羊巖山……可是，最最讓我感到喜歡，而又念念不忘的，卻是那秀麗神奇宛如世外桃源的仙居公盂巖。
這里奇峰怪石無(wú)數，一棵棵大樹(shù)像一位位忠誠勇敢的士兵，一臉嚴肅，它們都筆挺地站著(zhù)。碧綠的上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠，它們像是一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在對你做著(zhù)鬼臉，就立刻跳入潮濕的泥土中藏了起來(lái)。湛藍的天空中，幾縷白云慢慢地滑過(guò)，享受著(zhù)舒服的太陽(yáng)浴，幾只小鳥(niǎo)快速地沖過(guò)，突破云層，最后，消失在我的視野里。我站在高處鳥(niǎo)瞰，所有美麗的景色盡收眼底：這里有與世隔絕的寧靜，抬頭望去，遠處是一條瀑布，宛如天河倒掛。山下溪水像一面古老的銅鏡，在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。一片片森林，那葉子長(cháng)得非常茂盛，一簇堆在另一簇上面，也不留一點(diǎn)兒縫隙，那些葉子綠得那么新鮮，看著(zhù)非常舒服。
爬上山頂，你會(huì )眼前一亮，迎面是一座古老的村莊，村子里炊煙裊裊，圍繞著(zhù)山村的是一片金燦燦的梯田，田野里是一片黃澄澄的稻子，像是鋪了一地金子，在微風(fēng)的吹拂下，又像是一張巨大的金色地毯，陣陣稻香在微風(fēng)中撲鼻而來(lái)。路也不是柏油馬路，而是充滿(mǎn)鄉村氣息的泥濘小路，這里沒(méi)有城市的喧囂，沒(méi)有城市鋼筋水泥的.冰冷氣息，這里有一望無(wú)際的田野，有非常清新的空氣，讓人感到非常舒爽。田野里，鮮花盛開(kāi)，許多花兒競相開(kāi)放，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，讓我看得眼花繚亂。田野里不僅長(cháng)滿(mǎn)美麗的花朵，還長(cháng)著(zhù)一株株掛滿(mǎn)爽口果實(shí)的果樹(shù)。它們長(cháng)勢喜人，為美麗的花朵錦上添花!因為有了它們，這里才變得如此美麗，宛如世外桃源。
時(shí)間就像清風(fēng)吹過(guò)上崗，歡樂(lè )的時(shí)光雖然短暫，但是，卻給我留下了不可磨滅的美好回憶。我們的歡歌笑語(yǔ)留在了這，久久在這里回蕩……
關(guān)于寫(xiě)景作文四年級作文5
“好煩��！”正在枯燥無(wú)味的幾何奧數題中徘徊的我抬起頭，眼角不經(jīng)意拂過(guò)窗外。咦？剛剛不還晴空萬(wàn)里嗎？怎么眨眼之間就烏云密布了？誰(shuí)又惹著(zhù)了愛(ài)哭的云朵妹妹��？
打個(gè)哈欠，唉，有點(diǎn)累了，欣賞一下大自然的杰作也不錯，畢竟是免費的嘛！
趴在陽(yáng)臺上仰望天空，黑壓壓的烏云聚攏在一起，那道讓灰蒙蒙的天空霎那變得似白晝的閃電，像是樂(lè )章的指揮員一樣，猛地一揮指揮棒，雨爭先恐后地下了起來(lái)，像掉了鏈的珠子，又似開(kāi)了閘的水龍頭，又密，又急，“嘩啦啦，滴答答……”不停地演奏著(zhù)樂(lè )章的前奏。天空，似乎更陰沉了，雷公電母這對調皮的老頑童也跑來(lái)奏熱鬧，時(shí)不時(shí)地伴奏一下。
驟然間，似乎樂(lè )曲停頓了一秒，高潮終于來(lái)了。雨，下得更加兇猛，“劈里啪啦”的聲音不斷撞擊著(zhù)每個(gè)人的`耳膜，“轟隆隆”，雷吼得更有氣魄，天空又猛地白光一閃……那聲，那景，那氣勢，大有不吞噬地面上的一切絕不罷休之勢�；腥婚g，你感覺(jué)已經(jīng)成為天地中的一份子，在雄偉的聲音中徘徊，在壯觀(guān)的景色中流連，帶著(zhù)霸道的沉迷，你早就離不開(kāi)這奇跡一般的畫(huà)卷。
雨，停得毫無(wú)預兆。像位來(lái)去匆匆的行人。只有窗外青翠欲滴的樹(shù)葉，干凈濕漉漉的地面，才告知人們，剛才那場(chǎng)夏雨，不是個(gè)虛幻的夢(mèng)。深深的吸幾口雨后的清新空氣。忽覺(jué)腦海不再是陰沉沉的，仿佛像被雨沖洗了一遍似的，變得清晰起來(lái)。啊，那幾何題添幾條輔助線(xiàn)不就解決了嗎？匆匆做完，深深呼吸一口雨后的空氣，嗯，好清新。
關(guān)于寫(xiě)景作文四年級作文6
許久未見(jiàn)到那一片荒草了。
離開(kāi)書(shū)桌，走出房門(mén)，我悠然地走近那些搖曳的精靈。
藍天下，溪水邊，它們在盡情地瘋長(cháng)著(zhù)。生命的綠色在一寸一寸地延伸。它們肆無(wú)忌憚地在山野間抒寫(xiě)著(zhù)綠意，抒寫(xiě)著(zhù)生命的希望。這是一片自由的荒草，在它們的綠意中，沒(méi)有一絲沉重。草們凝神太陽(yáng)的光芒，讓那金色照耀自己幼小的身軀。它們?yōu)榱嘶钪?zhù)，在風(fēng)中咆哮著(zhù)，最大限度地伸長(cháng)綠葉吸收陽(yáng)光。它們從未認為自己卑賤，無(wú)時(shí)無(wú)刻不挺直身軀，以高傲的態(tài)度觀(guān)望世界，藐視眾生。它們似乎知道，擁有陽(yáng)光，展示綠色，活著(zhù)，就是希望。
看著(zhù)這一片生機盎然的綠色，你能不陶醉嗎？
這一片荒草繁衍生息，生存是它們唯一的信仰。它們的存在是坦蕩的、磊落的。骯臟狹窄的城市角落沒(méi)有它們的影子，溫暖舒適的花房里沒(méi)有它們的綠色。試想，如果漫山遍野缺少了它們的點(diǎn)染，那將是一種怎樣的寂寞！
荒草就那樣肆意在我眼前搖曳著(zhù)。它們頑強的意志力足以承受任何打擊，它們的綠色不滅，身軀不滅，精神不滅。所有自稱(chēng)勇敢的人也許都要為它們鼓掌！從春天到夏天，從夏天到秋天，一季季、一年年，它們永恒地展現著(zhù)生命的綠色。想著(zhù)這綠色中孕育永恒的精神，你能不陶醉嗎？
又一陣輕風(fēng)吹過(guò)，揪動(dòng)我的頭發(fā)，遮住了視線(xiàn)。我也神思良久。從書(shū)本中逃離，用那么長(cháng)的`時(shí)間凝視這一片荒草，我看懂了什么？我又將怎樣面對具有挑戰性的明天？
猛然間，我懂了！我陶醉在荒草的綠意與執著(zhù)中。我會(huì )努力，朝著(zhù)荒草綠色的方向！我會(huì )努力，在明天的考場(chǎng)上！
【點(diǎn)評】“荒草的綠意與執著(zhù)”使作者陶醉，振奮。文章立意新，構思巧，語(yǔ)言美。全文沿著(zhù)時(shí)間的縱線(xiàn)，逐步闡釋對“陶醉”的理解，使文章中心深刻而富有哲理，從中可見(jiàn)小作者扎實(shí)的寫(xiě)作功底。
關(guān)于寫(xiě)景作文四年級作文7
冬悄悄地、慢慢地、不情愿地走了，春充滿(mǎn)生機、活蹦亂跳、欣欣喜喜地來(lái)了。
我悶在屋里，盼啊盼啊，終于把春天盼來(lái)了。
就在那天，升溫了，那殘留的令我惱怒的“千年不化”之雪嘩嘩地唱響了小溪之歌，匯成一一道道、一條條小水溝。
河冰發(fā)了，春風(fēng)一吹，蕩漾出一圈圈典雅、優(yōu)柔的漪瀾。一支清脆優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)懷舊的漁歌縈繞在我耳邊，飄蕩在我的心間，隱隱約約地，那是唱著(zhù)歌的漁夫蕩著(zhù)船從遠方駛來(lái)嗎？河邊的綠柳，像憂(yōu)郁的少女，歪著(zhù)頭思慮著(zhù)，輕撫著(zhù)她的長(cháng)發(fā)，那微微揚起濃綠，是春風(fēng)留下的話(huà)兒?jiǎn)�？沒(méi)過(guò)幾天，她笑了，孩子們摘下她如同一葉輕舟般的發(fā)夾，做成葉笛，那聲音清遠而又悠揚。一些小麻雀和侯鳥(niǎo)紛紛來(lái)到，嘰嘰喳喳地歡唱、筑巢。
遠遠的，桃樹(shù)、梨樹(shù)，紅的粉紅，白的雪白，開(kāi)的那個(gè)俊哪，開(kāi)的那個(gè)秀��！五瓣的.花朵，想要和你熱烈擁抱。黃黃的，密密麻麻的小花蕊，一個(gè)個(gè)好奇地探著(zhù)頭，仔細聽(tīng)，哎！它們是在笑呢。春風(fēng)一到，置身林中，揚起臉，享受那春獨有的“桃花雨”。閉上眼，泡一泡那天然的清雅芬芳的香香浴，那種……��！
還有那一團團，一簇簇的迎春花，熱烈地開(kāi)放著(zhù)，互不相讓。如霧如云的，罩著(zhù)一層淡黃。還有蒲公英的花，知名的不知名的小野花，絕不夸張，絕不奢華，既零零散散，又三五成群，在微風(fēng)中，點(diǎn)著(zhù)頭，含著(zhù)笑，以各種曼妙的純凈的浪漫的音色彈唱著(zhù)春天的民謠。
冬眠的動(dòng)物，一起伸著(zhù)懶腰，開(kāi)始新的生活，開(kāi)始新的征程。青蛙領(lǐng)著(zhù)它的合唱團，又開(kāi)始了巡回演出，大批的候鳥(niǎo)遮住了天空。螞蟻又開(kāi)始了運糧的序曲。
冬走了，春來(lái)了，一切都是新的，一切又都從頭開(kāi)始，從頭再來(lái)。用一個(gè)全新的態(tài)度，迎接春天，擁抱春天吧。和小樹(shù)一起成長(cháng)，不畏風(fēng),不懼雨。折一只小船在水中，迎著(zhù)春風(fēng)，載著(zhù)希望漂向遠方……
關(guān)于寫(xiě)景作文四年級作文8
春天來(lái)了，大地萬(wàn)物都充滿(mǎn)生機。在這樣的一個(gè)時(shí)節，一場(chǎng)遠足活動(dòng)讓我明白了向前的腳步永遠不要停。
清晨，迎著(zhù)朝陽(yáng)，開(kāi)始一天的行程。邁著(zhù)輕盈的步伐，走在林間小道上。一路上，櫻花與柳樹(shù)的陪伴使我們的心情更好。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景，即使沉重的背包也壓抑不了我們愉快的心情。兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們到達了目的地，坐在花樹(shù)，短暫的休息后，開(kāi)始啟程回學(xué)校了。
回來(lái)的路，就沒(méi)有那么輕松了，一路上都很沉寂，每個(gè)人的腳步都變得沉重，顧不得欣賞路旁的油菜花，也無(wú)暇顧及水里歡脫的魚(yú)。好不容易聽(tīng)到了幾句歌聲，緩解了些許壓抑的情緒，給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。行進(jìn)途中不時(shí)有人掉隊，但也都堅持走到了學(xué)校。
其實(shí)人生就像遠足，沿途望不盡的路，漫漫向前延伸，望不見(jiàn)盡頭。在路上，每個(gè)人都是平等的，沒(méi)有成績(jì)的差異�；蛟S我們每個(gè)人也只是個(gè)趕路人，趕著(zhù)早點(diǎn)走到終點(diǎn)。沿途既有美麗的風(fēng)景，也有灼熱的`烈日，當然也有無(wú)盡的風(fēng)雨，這些都需要我們經(jīng)歷，現在的我們只是株豆芽菜，沒(méi)有經(jīng)歷，短短的旅途也能讓我們疲憊不堪。通往成功的路，對每個(gè)人都是公平的，就看你如何對待。如果你選擇了正確的道路，路途就會(huì )短一些。當然，最主要的還是你能不能堅持，或許你會(huì )掉隊，但只要你能夠踏踏實(shí)實(shí)的走出每一步，你也會(huì )走到終點(diǎn)。只要能夠邁出一小步，再邁出一步，一步接一步，你就會(huì )離終點(diǎn)的越來(lái)越近。
漫漫人生路，讓我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，共同出發(fā)。
春天來(lái)了，向前的腳步不停歇。沒(méi)有捷徑，沒(méi)有新方法，也不能飛躍障礙，只有你踏踏實(shí)實(shí)地邁出每一步，腳踏實(shí)地，才能到達勝利的彼岸！
關(guān)于寫(xiě)景作文四年級作文9
清晨，一陣涼爽的風(fēng)吹進(jìn)了我的心扉。啊，是秋的聲音。
秋，在夏日后珊珊遲來(lái)，輕柔地撫摸著(zhù)被驕陽(yáng)炙烤的大地，又和北歸的大雁撞了個(gè)滿(mǎn)懷，依依不舍地與在蒼穹下遨翔的大雁告別。大雁一會(huì )兒排成“一”字形，一會(huì )兒又排成“人”字形，似乎和秋天有著(zhù)什么約定。
一股幽香撲面而來(lái)，秋追尋著(zhù)花香，一看，原來(lái)是金桂妹妹，她們羞澀地躲在葉間。雛菊、白菊、黃菊……千姿百態(tài)，欣然怒放，仿佛在爭著(zhù)比美。一串紅和雞冠花也在比誰(shuí)更紅，更艷……
咦，秋姑娘又聞到了一股香味，她追到田野里，稻谷翻滾著(zhù)金色的波浪，高粱漲紅了臉，麥子笑彎了腰。他們以自己獨特的魅力迎接秋的到來(lái)。
秋又被一些五顏六色的色彩吸引了，蘋(píng)果像一個(gè)害羞的小姑娘，脹紅了嬌嫩的臉；橘子脫下了青綠的'外套，換上了黃燦燦的衣裳；一串串葡萄披上了草綠和紫黛色的衣裙……果農伯伯的臉上像開(kāi)出了一朵燦爛的鮮花。
秋，一個(gè)多姿多彩的季節，用自身的嫵媚和風(fēng)韻為人們帶去歡樂(lè )和幸福。
關(guān)于寫(xiě)景作文四年級作文10
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。是啊，春天，她帶著(zhù)生命的氣息，悄然無(wú)聲地來(lái)到了我們的身邊。春天，它無(wú)時(shí)不刻地在散發(fā)著(zhù)那濃濃郁郁的生命力。
那綠油油的草地上，一棵棵幼小的嫩草正探出頭來(lái)，顯得十分蓬勃盎然。那一朵朵五顏六色的小野花，擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，還發(fā)出了淡淡的清香，給這片單色的草坪添加了幾許生機。瞧！那一棵高大的'樹(shù)，像一位戰士，筆直地站在那，仿佛在保護這片草地。樹(shù)上那一朵朵潔白如玉的白玉蘭，掛在枝頭上，像一位位天真無(wú)邪的小公主，風(fēng)吹過(guò)它那枝頭，它便翩翩起舞。發(fā)出“沙—沙—”的聲音，給靜寂的草坪增添幾分樂(lè )聲。小草展現著(zhù)自己那纖細而優(yōu)美的身姿，顯示出它那勃勃生機�；▓@里，那朵粉紅杜鵑花，正在陽(yáng)光的照耀下，顯得十分多姿多彩。露珠從它那嬌小的身上滑下來(lái)，顯得更加美麗動(dòng)人，就像一位膽怯的小孩，遮遮掩掩，躲躲藏藏，躲在草叢中間，真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”呀！花叢中。蜜蜂與蝴蝶在那里玩耍追逐，打鬧嬉戲，顯得更加蓬蓽生輝。蝴蝶翩躚，燕語(yǔ)呢喃，靜悄悄的花園也熱鬧起來(lái)了。
河畔里，一條條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，在清澈見(jiàn)底的小河里歡快地游著(zhù)。小蝦也和小魚(yú)一起嬉戲，使水不停地往外面彈出來(lái)。它們無(wú)拘無(wú)束，自由自在，好像也在盡情嬉戲這風(fēng)光無(wú)限好的美妙春天。
忽然，雷雨來(lái)了。小魚(yú)小蝦都躲在了碧波輕蕩的小河下面；花園里的小花都低下了頭；草坪上。樹(shù)像一把大傘，保護小草和野花。
這就是春天，一個(gè)美麗的、一年之計的春天！我們一定要熱愛(ài)春天。用我們的實(shí)際行動(dòng)，不僅擁抱春天，更要來(lái)播種于春天，讓春的多姿、春的生命曼延流長(cháng)，讓春的芬芳春的喜悅久久不衰地幸福人世眾生。
關(guān)于寫(xiě)景作文四年級作文11
靈泉寺是個(gè)千年古剎，那有許多美麗的風(fēng)景和古老的建筑。
來(lái)到靈泉寺，首先看見(jiàn)的便是山門(mén)。山門(mén)后面有一個(gè)人造的湖，湖面清波蕩漾，波光粼粼，一陣風(fēng)拂過(guò)，幾片枯黃的樹(shù)葉就像黃蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，最后落在湖面上，激起一層層漣漪。整個(gè)湖在群山環(huán)繞的襯托下，顯得十分寂靜。
走進(jìn)靈泉寺，映入眼簾的是那些茂林修竹，郁郁蔥蔥。那翠綠的顏色，給人一種幽靜的感覺(jué)。
然后，我來(lái)到了萬(wàn)佛廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中央矗立著(zhù)觀(guān)音三姐妹的雕像。這個(gè)雕像被一個(gè)圓形的水池包圍著(zhù)，噴水時(shí)，池子的周?chē)蜑R起一朵朵小水花，那一朵朵水花，就像一個(gè)個(gè)問(wèn)號。在雕像的兩旁，各有一個(gè)圓形的香爐，里面燃著(zhù)幾柱香，周?chē)鸁熿F繚繞。
接著(zhù)，我來(lái)到了三口井邊，井水正“滴答、滴答”地響著(zhù)。我向井底望去，只見(jiàn)這三口井上小下大，井壁上滿(mǎn)是嫩綠的青苔，像鋪了綠色的'地毯。
我拾階而上，終于爬到了山頂。一幢幢古色古香的閣樓便在我的眼前出現了，這些閣樓經(jīng)過(guò)幾千年歷史后還是顯得那么完整，真是不可思議。
穿過(guò)一幢幢閣樓，走過(guò)一條條小路，一座高大的建筑物出現在我的眼前，這便是觀(guān)音閣。觀(guān)音閣有九層樓那么高，聳立在山頂上，高聳入云。黃色的瓦，紅色的墻，這兩種顏色在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。
當我爬上觀(guān)音閣時(shí)，已經(jīng)氣喘吁吁了。這時(shí)，我向遠處一看，整個(gè)遂寧的景色盡收眼底�，F在，在我的眼里，一條條寬闊的馬路變成了一條條帶子；一片片田野變成了一塊塊地毯；一輛輛來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)變成了一個(gè)個(gè)微不足道的螞蟻；遠處，一幢幢高樓大廈在云霧中若隱若現，像一塊塊高低不平的積木……
靈泉寺美麗的風(fēng)景隨處可見(jiàn)。正如“七泉”旁的對聯(lián)所言：“學(xué)佛修行本在心，心凈國土凈；和諧社會(huì )貴在人，人和世界和�！鼻旯艅x不僅在于古老的建筑和美麗的風(fēng)景，更在于佛教精神的傳承與弘揚。
關(guān)于寫(xiě)景作文四年級作文12
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蹦陱鸵荒�，日復一日，它總是出現，但總是在傍晚時(shí)分出現，所以才有了李商隱這句詩(shī)。它就是——落日。
每當它出現，我總是坐在陽(yáng)臺，看著(zhù)它黃澄澄的面頰，它的外圈，透著(zhù)一派調皮的橘紅；它的內心，卻閃爍著(zhù)熱情的火紅。人們都在看它，它很驕傲，把自己變紅，直到把旁邊的云彩燒紅，美麗的落日才感到開(kāi)心�？墒撬刻焱娴臅r(shí)間才一點(diǎn)點(diǎn)，它很憤怒，急急忙忙地停止，不想再落下去。
它的小臉頰，變紅了。它很急，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，它越來(lái)越急，原先蘋(píng)果色的臉兒，變成了大火球，把一旁的.云，燒得更紅了。落日這個(gè)狂小子，居然有勇氣停住，不下山了，它為了多玩一會(huì )兒，把臉頰變得更紅了。云呢？它可受不了那么熱，它以迅雷不及掩耳之勢逃走了。落日很生氣，把臉頰變得更紅了，仿佛隨時(shí)都會(huì )炸開(kāi)似的，可地上的陽(yáng)光越變越短，它開(kāi)始后悔了，不應該把自己變紅，不應該生氣，不應該驕傲，可是馬入窄道——回頭難，關(guān)羽失荊州——驕兵必敗，它把自己變紅了，筋疲力盡，沒(méi)有力氣停住了。
它在下降，在抵達山時(shí)，它憤怒得迸出了火花，把山燒紅了，燒紫了，它降得只剩三分之一的臉，它開(kāi)始掙扎，剛露出半個(gè)臉的月亮說(shuō)：“放棄吧，明天你不就東山再起了嗎？”落日轉念一想，邊把頭栽入山中，留下了無(wú)盡的紅光，直到夜色將天空籠罩，紅光才“心甘情愿”地消失。
��！“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！泵魈�，我們迎來(lái)的將是東山再起的它！
關(guān)于寫(xiě)景作文四年級作文13
我喜歡那千變萬(wàn)化的天空，喜歡天空的多姿多彩。天空，有時(shí)如大海般深沉;有時(shí)如森林般神秘;有時(shí)如山谷般幽靜祥和;有時(shí)如沙漠般一望無(wú)際。天空，是潔凈的，不論何時(shí)看，它都是嶄新的。
白晝時(shí)的天空像一個(gè)孩子。它會(huì )在清晨叫醒太陽(yáng)，讓太陽(yáng)為自己穿上裙子，直至那閃耀的光芒猶如雨點(diǎn)灑落在窗臺上，灑落在柳葉上，灑落在花朵上。然后，天空和太陽(yáng)會(huì )從東往西散步，用它們那廣闊的胸襟哺育生命，溫暖人間。天空的懷抱里，躺著(zhù)一朵朵白云，一團連著(zhù)一團，一簇連著(zhù)一簇，形狀各異，千奇百怪。白云是那么天真可愛(ài)，它們就像天空中翻滾的白浪，充滿(mǎn)靈氣，柔柔的，嫩嫩的。仰望它們，我常常會(huì )想：白云像牛奶般絲滑細膩，應該是天空的功勞。天空和雨露也一對令人羨慕的好伙伴，它們共同滋潤萬(wàn)物，它們把涼爽灑給了春露和秋霜，那絲絲細雨，如珠簾般落在平靜的湖面上，蕩漾起一圈圈漣漪。
夜晚的天空，寂靜無(wú)聲，世界停止了喧鬧。一輪玉盤(pán)般的明月嵌在黑色的夜幕上，如一株水仙，淡雅皎潔，清麗脫俗。淡淡的'月光從窗外照進(jìn)來(lái)，秋風(fēng)一吹，竹子微晃，一切都是那樣孤寂清冷。遙望月亮，我朦朧的雙眼仿佛看到了游子思鄉時(shí)的目光。此時(shí)，我就更能體會(huì )“露從今夜白，月是故鄉明”的含義了。天空是那樣廣闊，能夠容納百川，月亮的身邊，無(wú)數顆星星若隱若現，它們在一起分外和諧，無(wú)比美麗。
站在直入云霄的山峰上，望著(zhù)廣袤無(wú)垠的天空。我不禁敬佩天空的深遠和寬闊，我喜歡那永恒的天空。
關(guān)于寫(xiě)景作文四年級作文14
溫暖的春天過(guò)去了，炎熱的夏天又來(lái)到了。夏天有葉子的綠色，有荷花的粉色，有太陽(yáng)的金色……，夏天你到底還有什么？讓我去找找。
我找到了，你看！被太陽(yáng)曬得油光發(fā)亮的水泥路兩邊早晨還精神飽滿(mǎn)的樹(shù)，到了中午卻無(wú)精打采的。
人們也脫掉了柔軟的毛衣，穿上了涼快的短袖子。村里的孩子一下子跳到水里，感覺(jué)十分舒服；而城里的孩子卻在空調里開(kāi)心地玩著(zhù)。
最可憐的是電表了，漲呀漲，一下子就漲了很多度。而且就連冷飲店也開(kāi)了不少，也越開(kāi)越熱鬧……
狗熱得受不了，把舌頭吐進(jìn)吐出的；小鴨子也不再去河里游泳了，在樹(shù)下乘涼；知了也熱死了，在樹(shù)上不停地叫著(zhù)：“知了！知了！”
我有時(shí)會(huì )嘗到一些咸咸的、苦苦的、澀澀的東西，你們猜猜，那是什么？那原來(lái)是我的`汗水，已經(jīng)從腦門(mén)上嘩啦嘩啦地流下來(lái)了，我想：這就是夏天的味道之一吧？夏天還有一種甜甜的味道，那就是冰激凌的味道。這可是我最喜歡的味道了，要是我們人類(lèi)能永遠在這樣冰冰的、甜甜的環(huán)境下生活，那工人們就可以舒舒服服地干活了。
夏天，有絢麗多彩的顏色；夏天，有甜和苦的味道；夏天，有美妙動(dòng)聽(tīng)的大自然交響曲；夏天，有小朋友的歡笑聲……夏天，我愛(ài)你！
關(guān)于寫(xiě)景作文四年級作文15
當南飛的大雁把它清厲悠長(cháng)的鳴聲，移留給北方廣袤雄渾的山川原野時(shí)，秋天，便系在大雁的翅尖，裊在野菊花的幽香中而翩然來(lái)臨了。倘若，春天是一位花枝招展，透著(zhù)活潑純情的少女。那么，秋天該是一位儀態(tài)豐滿(mǎn)，端莊沉穩的少婦了。
春天，有著(zhù)少女的嬌嫩和稚嫩，而秋天卻洋溢著(zhù)少婦的成熟和充實(shí)。盈盈秋水，是她含情的秋波；悠悠遠山，是她淡淡的娥眉；縹緲的月夜，是她朦朧的睡態(tài)；層林盡染，是她斑斕的夢(mèng)幻；松軟的土地，是她神奇的肌膚；艷艷野菊，是她恬靜的笑靨；皎皎明月，是她那未泯的童心。
秋天是溫柔的，因為她是一位母親；秋天是多情的，因為她有那么多產(chǎn)兒；秋天是秀麗的，因為她曾經(jīng)是如花似玉的春女；秋天又是含蓄蘊籍的，那曠野，那長(cháng)煙，那黃昏中的牧童，那暮色里的笛聲，那融融月色里的陣陣馨香，那陣陣馨香中的縷縷歌音……無(wú)不如詩(shī)、如畫(huà)、如歌、如夢(mèng)，在你心頭繚繞，牽動(dòng)你一片悠悠的遠思。秋天是收獲的季節，那茫茫秋野，恰似秋天的大海。那村村舍舍，好像散落其間的點(diǎn)點(diǎn)島嶼。車(chē)兒如舟，鐮刀若槳，秋收，恰若汛期般繁忙。秋收后田野上拾谷穗的少女，你可是在撿拾退潮后遺落的貝殼？
秋天又是播種的季節，當人們把一顆顆沉甸甸飽盈盈的'種子播進(jìn)泥土的時(shí)候，也把他們那沉甸甸飽盈盈的希望播進(jìn)了這春華秋實(shí)的田野。
明年的春天，若要萌發(fā)出綠色的希翼，那么，秋天，一定會(huì )結出金色的碩果……在我們人生的秋天里，可也有這么一片濃重的秋色，讓我們得以愜意的慰籍。
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