清澈的湖水續寫(xiě)作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的清澈的湖水續寫(xiě)作文，歡迎閱讀與收藏。
清澈的湖水續寫(xiě)作文1
太站起身來(lái)，在前方不遠處，她看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶，飛快地跑了過(guò)去，把面包紙扔了進(jìn)去。
她轉過(guò)身，看見(jiàn)了那個(gè)向湖中仍香蕉皮的孩子，她走了過(guò)去，對他說(shuō)：以后不要再亂扔垃圾了，這樣是很不好的行為。那個(gè)小孩低下頭不好意思的說(shuō)：我錯了，我以后會(huì )注意。
清澈的.湖水續寫(xiě)作文2
船靠岸了，小潔手里還是緊緊攥著(zhù)面包紙。她跨步上岸，四處張望。忽然，她眼前一亮，飛快會(huì )向前跑去。原來(lái)是她發(fā)現了一個(gè)可愛(ài)的青蛙垃圾桶。小青蛙的頭上長(cháng)著(zhù)一雙鼓鼓的大眼睛，挺著(zhù)圓圓的.大肚皮，上面寫(xiě)著(zhù)：請大家愛(ài)護環(huán)境。小潔把面包紙入進(jìn)小青蛙的嘴里。剛才扔香蕉皮的小男孩看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對小潔說(shuō)：我不應該把香蕉皮扔進(jìn)清澈的湖水里。說(shuō)完，他們倆把湖邊的垃圾撿得干干凈凈。
我們都像小潔一樣愛(ài)護環(huán)境，草地才會(huì )變得更綠，湖水才會(huì )變得更清澈。
清澈的湖水續寫(xiě)作文3
賣(mài)火柴的小女孩被奶奶摟得緊緊的，她們飛呀飛，飛向了那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦的地方——天堂。
仁慈的上帝，頭戴嵌滿(mǎn)鉆石、珍珠、寶石的純金皇冠，手持精心雕琢花紋的手杖，坐在高高的寶座上。幾位天使送來(lái)了可口的果子和噴香的飯菜讓她和奶奶吃飽。上帝和藹地說(shuō)：“現在我可以帶你們去你們想轉世輪回的地方�！薄拔覀兿肴ツ菦](méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦的地方�！毙∨⑤p輕的說(shuō)�！叭ブ袊�！”上帝溫和地說(shuō)，又招來(lái)一朵七色彩云，帶著(zhù)她們飛向那遙遠的國度。
不知道過(guò)了多久，“到了，就是這兒！上帝的聲音又重新在她們的耳邊響起。小女孩和奶奶低頭一看，啊，這是一個(gè)多么美麗的國家��！青山碧水，綠樹(shù)紅花，芳草青青。太陽(yáng)剛升起來(lái)，暖融融地照著(zhù)大地。退休的老人們，正在進(jìn)行早晨鍛煉，有的在散步，有的在打太極拳，還有更多的老人在做早操，一個(gè)個(gè)紅光滿(mǎn)面、容光煥發(fā)，嘴角洋溢著(zhù)幸福的微笑，像快樂(lè )的老頑童。馬路的人行道上，上班的行人，上學(xué)的學(xué)生，絡(luò )繹不絕。大大小小的車(chē)輛按照種類(lèi)開(kāi)在不同的車(chē)道上，沒(méi)有擁擠，安全地行駛著(zhù)，旋律優(yōu)美的.輕音樂(lè )，代替了雜亂的噪音。
她們漸漸接近了地面。不一會(huì )兒，就走在了人行道上，人們熱情地幫助她們到達了福利院。工作人員用最快的速度為她們收拾好了一間舒適的屋子，讓她們住下。
工作人員很快就和附近的一所學(xué)校所取得了聯(lián)系。兩天后，小女孩可以免費去上學(xué)了。福利院的工作人員為女孩買(mǎi)了書(shū)包、文具盒等學(xué)習用品。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)讓一名教師抽空為她補課，叫她講漢語(yǔ)。奶奶在福利院里，和其他老人一起快樂(lè )生活。她們過(guò)上了安居樂(lè )業(yè)的好日子，小女孩用不太純熟地漢語(yǔ)說(shuō)：“我真是太幸福了！我愛(ài)上了中國這個(gè)像天堂一般的國家！”
清澈的湖水續寫(xiě)作文4
忽然，她眼睛一亮，飛快地向前跑去。原來(lái)，前面是一只垃圾桶。這時(shí)，那個(gè)小男孩剛好也走了過(guò)來(lái)。小潔對他說(shuō)：你怎么可以把垃圾扔到湖里?如果每個(gè)人都像你這樣，這兒早變成垃圾湖了。小男孩聽(tīng)了，低下了頭，紅著(zhù)臉說(shuō)：姐姐，我知道錯了。我應該怎樣改正錯誤呢?小潔說(shuō)：你跟我來(lái)吧，我有辦法。
過(guò)了一會(huì )兒，小潔和小男孩從家里拿來(lái)了一塊木板和一把鎯頭，在湖邊立了一塊嶄新的牌子。上面寫(xiě)著(zhù)請不要往湖里扔垃圾!小潔和小男孩看著(zhù)那塊木板開(kāi)心地笑了
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