雨中游日湖作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的雨中游日湖作文，歡迎閱讀與收藏。
雨中游日湖作文1
今天媽媽帶我去日湖游玩�？墒瞧旃蛔髅�，出門(mén)時(shí)淅淅瀝瀝地下起了小雨。我心想：糟糕，今天只能在雨中游玩了。終于到了日湖，啊，雨中的日湖朦朦朧朧，如夢(mèng)如幻……
進(jìn)入日湖的大門(mén)，首先映入眼簾的是一片碧藍的湖，湖面上水霧裊裊，像披上一層薄紗，仿佛人間仙境一般。小白鷺成群結隊的湖面上飛行，有一只輕輕地掠過(guò)湖面，蕩起一圈圈波紋。湖岸邊是一大片一大片碧綠的荷葉，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷葉翩翩起舞著(zhù)。由于下著(zhù)小雨，荷葉上都是晶瑩的露珠，調皮的露珠在荷葉上滾來(lái)滾，仿佛是在做游戲呢！我看的入了迷，仿佛自己也是一片荷葉在風(fēng)中舞蹈著(zhù)。
我撐著(zhù)傘，順著(zhù)彎彎曲曲的石板小路來(lái)到了日湖著(zhù)名的景點(diǎn)“桃溪觀(guān)魚(yú)”。各種顏色的.魚(yú)五彩繽紛，有黃白相間的，有黑紅相間的，有灰白相間的……，魚(yú)兒在水中歡快的嬉戲著(zhù)，追逐著(zhù)，為寧靜的日湖增添的一份生機。
我和我的小伙伴來(lái)到了日湖的“黃金沙灘”，雖然下著(zhù)蒙蒙細雨，但擋不住我們玩沙的熱情。我們筑起一個(gè)個(gè)“城堡”，沙灘上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
中午了，我們依依不舍地離開(kāi)了日湖，但雨中如仙境般的日湖卻給我留下了深深的印象，我期待著(zhù)與日湖的下一次約會(huì )。
雨中游日湖作文2
我的同桌是一位名副其實(shí)的“辣妹”，大家一起來(lái)認識她吧。
“小勇，快點(diǎn)把數學(xué)課堂作業(yè)本還我，否則的話(huà)，你就死定了！”她邊說(shuō)邊揚起了拳頭，小勇見(jiàn)狀，乖乖交出了作業(yè)本。
怎么樣，見(jiàn)識了吧？她就是我的“辣妹”同學(xué)，個(gè)子很高，眼睛小小的，但性格潑辣，有時(shí)還會(huì )路見(jiàn)不平，但“辣妹”還有另一面，我從她的作為中感受到了溫暖。
“明明是你撞了我，還抵賴(lài)�！薄安�，明明是你撞了我�！卑嗌嫌袃晌煌瑢W(xué)在吵架，唇槍舌劍，“敵我雙方”互不相讓。引來(lái)了好多同學(xué)，他們有的在一旁起哄，有的.在為一方吶喊助威�！岸紕e吵了！輕輕磕碰，有什么好大驚小怪的，你們倆各退一步�！薄袄泵谩蓖瑢W(xué)從人群中站了出來(lái)說(shuō)道，兩位同學(xué)便立刻結束了“戰爭”。
“嗚嗚……”還記得那次我因為考砸了，坐在位子上嗚咽。雖然哭得已經(jīng)很小聲了但還是被發(fā)現了，同學(xué)們都沒(méi)理睬我，只有“辣妹”同學(xué)詢(xún)問(wèn)原因，并開(kāi)導我不要因為一次小失敗就失了男子漢風(fēng)范。就是她，“辣妹”同學(xué)在我最低落的時(shí)候帶來(lái)了安慰，給了我鼓勵，送來(lái)了溫暖，使我感動(dòng)至今。
我的“辣妹”同學(xué)永遠是我的真正朋友，因為她為我“雪中送炭”，這勝過(guò)了一切。
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