記憶中的那院兒寫(xiě)景作文

　　再一次讀朱自清先生的《背影》時(shí)，我已經(jīng)二十五歲了。還記得第一次在課堂上讀這篇作品時(shí)，我還是十幾歲的小姑娘，坐在課堂上，和同學(xué)們一起在語(yǔ)文老師的教導下讀著(zhù)這篇不完全能理解的文章。我理解不了朱先生所謂的“禍不單行”是指什么，理解不了分離時(shí)朱先生父親買(mǎi)“橘子”的意義，也理解不了朱先生為什么單單是看了父親的背影便落淚不止。

　　可是長(cháng)大后二十五歲作為一名人民教師的我全部都理解了，生活它告訴了我全部的答案。我的父親在我的印象里就像是一名浪漫的生活作家。父親年輕時(shí)長(cháng)得很帥氣，成家后就變得越來(lái)越紳士。父親對于我，是寵愛(ài)，甚至是溺愛(ài)。小時(shí)候我被寄住在鄉下農村奶奶家，一直到小學(xué)三年級，三年級后，父親便來(lái)鄉下接我和家里人一起居住。我還記得父親來(lái)接我那天是個(gè)秋季的黃昏，父親緊緊地抱住我，和我說(shuō)以后要在一起生活，我看見(jiàn)夕陽(yáng)照耀下父親的背影，是那么的高大。他擁抱我的胳臂，是那么的有力。我覺(jué)得父親的感覺(jué)是安全，是放松，是愛(ài)。

　　我對父親背影有所改觀(guān)還是上大學(xué)的時(shí)候。高考報考時(shí)，我不顧家人的反對報考了離家二十多個(gè)小時(shí)的安康，其實(shí)我的潛意識里很希望自己能夠出去走一走看一看，父親可能看出了我的所想，所以并沒(méi)有作更多的反對。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，父親和母親一起送我入學(xué)辦手續，一切辦好后，由于時(shí)間關(guān)系便要很快回去。離別之地，恰巧和朱先生一樣，也是火車(chē)站。母親在未到達火車(chē)站之前就已經(jīng)眼含淚水，父親卻一直沒(méi)有表情。母親一直囑咐我照顧好自己、和同學(xué)好好相處之類(lèi)，父親卻未發(fā)一言。臨上車(chē)時(shí)，父親轉頭對我說(shuō)：“你回去吧，你回去吧，你從小一直住在家里，現在應該獨立了，打電話(huà)�！彼�謂“打電話(huà)”應該是指常常往家里打電話(huà)、有事往家里打電話(huà)的意思吧。父親和母親一起走進(jìn)檢票口的那一瞬間，我覺(jué)得父親的背影摻雜著(zhù)些許孤獨、些許難過(guò)。與黃昏的那個(gè)背影相比，我突然發(fā)覺(jué)父親老了。我忽然很想落淚，我在那一瞬間真真切切的體會(huì )到了朱自清先生的“看著(zhù)父親蹣跚的背影，我不禁潸然淚下�！�

　　好的作品一定是值得反復仔細品味的，每個(gè)人雖然青春時(shí)期不能理解朱自清先生的《背影》，可是長(cháng)大后或是為人父母后都會(huì )理解。父愛(ài)如山，愛(ài)，才是永遠維系生命的源泉。

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