我家的小區寫(xiě)景作文
到波士頓的第一個(gè)念頭便是去看哈佛大學(xué)。
車(chē)子在一條窄小的鵝卵石路上停下來(lái)，兩邊是一些舊房子和低矮的門(mén)面，車(chē)子�？康奈恢�，臨著(zhù)一扇極普通的鐵柵門(mén)，門(mén)兩邊的紅磚垛已經(jīng)灰黑，里邊是一間在國內常見(jiàn)的簡(jiǎn)易房。我以為車(chē)子出了故障，卻聽(tīng)說(shuō)：“到了�！币簿褪枪鸫髮W(xué)到了。那扇門(mén)里就是，陪同說(shuō)，我們現在去正門(mén)，一會(huì )從這里出來(lái)。
原來(lái)這是偏門(mén)。即便如此，也足讓我驚訝：畢竟讓世界各國的求知者那么向往的哈佛大學(xué)啊。這樣的偏門(mén)，好像還不如我所在的那個(gè)無(wú)足輕重的社團多年沒(méi)有維修的偏門(mén)呢�？墒枪諅�(gè)彎，到了正門(mén)，我的感覺(jué)更不止是驚訝，完全就是疑惑了。以為陪同是敷衍塞責，把我們帶到了另一扇偏門(mén)。結果人家倒很驚訝，反問(wèn)：這就是正門(mén)呀，怎么會(huì )不是呢?
依舊是已經(jīng)灰黑的紅磚垛。依舊是黑色的鐵柵門(mén)。只是比先前的那個(gè)偏門(mén)稍寬，紅磚垛上嵌了刻著(zhù)校名的石頭。進(jìn)門(mén)便是穿過(guò)樓群的林陰道，遠遠的盡頭，是那座約翰哈佛的著(zhù)名雕塑。我不能不相信，這就是哈佛大學(xué)的大門(mén)。
我的驚訝和疑惑，源于我對國內大學(xué)校門(mén)的見(jiàn)聞。我有一次因為偶然的機會(huì )路過(guò)一所省級大學(xué)的新校區，被其孤零零地突兀屹立于一片廣闊曠野上的校門(mén)抓住了視線(xiàn)。同行的人中有個(gè)知情的介紹說(shuō)，該校為建新校區，一口氣貸款二十個(gè)億。規劃尚未全部完成，但這座宏偉堂皇、傲然雄視、耗資千余萬(wàn)的校門(mén)，及其所表現出的主事者的手筆與氣魄，已令無(wú)數觀(guān)者咋舌驚嘆。
這些年來(lái)，國內高等教育的管理者，其中包括那所大學(xué)的負責人，參觀(guān)過(guò)哈佛大學(xué)的，肯定不在少數。他們應該都知道當了20年哈佛校長(cháng)的科南特說(shuō)的“大學(xué)的榮譽(yù)，不在它的校舍和人數，而在于它一代一代人的質(zhì)量”；知道“以柏拉圖為友，以亞里士多德為友，更要以真理為友”的哈佛校訓：知道哈佛大學(xué)在上世紀最后十年平均每年得到十億美元的社會(huì )捐贈，卻只是一味致力于世界第一流學(xué)府的學(xué)術(shù)發(fā)展而沒(méi)有重建校門(mén)。
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