雨花齋寫(xiě)景作文
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的假如給我三天光明四年級優(yōu)秀讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如給我三天光明四年級優(yōu)秀讀后感1
今天，我讀完了美國著(zhù)名的作家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū)，感到受益匪淺。
海倫·凱勒是書(shū)中的主人公，她在一次發(fā)燒中市區了視力和聽(tīng)力，但從小自命不凡，聰明好學(xué)，不放棄努力，同悲慘的命運進(jìn)行頑強的抗爭，在莎莉文老師的悉心指導下，終于考上了美國的哈佛大學(xué)，她的一生是勇敢頑強的一生，是與命運勇敢抗爭的一生，因此，所以她的名字也成為了強者的代名詞。
最讓我難忘的是書(shū)中寫(xiě)到在海倫19個(gè)月大的'時(shí)候，異常腦充血讓她失去了自己最?lèi)?ài)的春天，“又一次她張開(kāi)眼，前面一片靜寂，漆黑，她就像跌入了噩夢(mèng)的深淵，她驚恐極了�！薄懊恳淮�，她只能用手勢來(lái)代替想要做的動(dòng)作�！薄斑�有一次，家里來(lái)了個(gè)貴重的客人，她穿好了最漂亮的衣服下樓來(lái)招待客人，可是客人在說(shuō)什么，她聽(tīng)不見(jiàn)，只能用手撫摸，她心急如焚，可一切都是徒勞，她蠕動(dòng)嘴唇，企圖來(lái)和客人交流，結果令她大失所望，可她一次次忍了回去，并立志今后要和他人順利交流�！�
海倫·凱勒在“霜王”事件中感到了痛苦、恐懼，不被大家理解，可仍舊堅持了下來(lái)，筆耕不輟，使她成為了偉大的作家。
看！有著(zhù)盲啞聾于一身的海倫·凱勒擁有堅強、自信、努力的良好品格，無(wú)論遇到多大的困難都始終堅信自己能夠成功。而對照自己，一遇到不順心的事，就灰心喪氣，一蹶不振，我要改變自己的這種心態(tài)，變得更加堅強和優(yōu)秀。
假如給我三天光明四年級優(yōu)秀讀后感2
20世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子。
然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的'心。海倫接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。 "要是人把活著(zhù)的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的"如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話(huà)，那這將會(huì )是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。
現實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現實(shí)社會(huì )是靠知識才能生存的社會(huì )，沒(méi)有知識的人是不可能在社會(huì )上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習，讓學(xué)問(wèn)把大腦給占據的話(huà)，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了！讓我們給黑暗的世界帶來(lái)光明，給無(wú)望的世界帶來(lái)希望吧！
假如給我三天光明四年級優(yōu)秀讀后感3
這本書(shū)講述了一個(gè)叫海倫凱勒的小女孩，她天生聰明，可是在她19個(gè)月大時(shí)，無(wú)情的病魔奪取了他的視力和聽(tīng)覺(jué)，慢慢的又失去了表達能力。在黑暗與寂寞的世界里，她開(kāi)始變得暴躁和恐懼，她媽媽為之很擔心，就去國外找了個(gè)拯救過(guò)無(wú)數聾啞人的醫生，可是他看后說(shuō)沒(méi)希望了，于是她媽媽就找來(lái)了一位叫莎莉文的老師來(lái)教育她。漸漸的海倫凱勒在老師和家人的幫助和鼓勵下，用自己堅強的毅力和自強不息、不屈不撓的精神，克服了種種困難，終于考上了大學(xué)，最后成為了知名的人物。
讀了這篇文章，我感悟到?jīng)]了視力和聽(tīng)力并不可怕，可怕的是一個(gè)人對自己?jiǎn)适Я诵判�，沒(méi)有了夢(mèng)想，那才是最可怕的.，只要有了奮斗目標，哪怕只有一丁點(diǎn)希望，都不要放棄，用盡全力去堅持，所有困難都會(huì )迎刃而解的。海倫凱勒雖然看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，但是這就是現實(shí)，你無(wú)法改變過(guò)去，但卻可以創(chuàng )造未來(lái)。上帝在給你關(guān)上了一扇窗戶(hù)的同時(shí)，他也會(huì )給你打開(kāi)另一扇窗戶(hù)。放棄便是一無(wú)所有，努力拼搏才有可能造就未來(lái)。所以，向現實(shí)發(fā)出挑戰吧，用雙手創(chuàng )造自己美好的未來(lái)！
假如給我三天光明四年級優(yōu)秀讀后感4
今天，我讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讀完之后我明白了厄運打不垮一個(gè)人，只會(huì )讓人堅強起來(lái)。
這本書(shū)的主要內容是：海倫在一歲的時(shí)候得了一場(chǎng)重病，一歲的小海倫從此之后失明失聰不能講話(huà)，海倫從此與有聲有色的世界隔絕了，她不能喊一聲媽媽?zhuān)荒軆A訴自己的希望和要求。海倫變得越來(lái)越暴躁脾氣越來(lái)越壞，直到家庭教師安妮沙利文的出現改變了海倫一生的命運。
給我印象最深的是海倫摸盲文的故事：安妮沙利文海倫摸盲文了海倫為了快點(diǎn)學(xué)會(huì )，就日夜不息的摸讀盲文，她像一塊干燥的海綿吮吸著(zhù)知識的`甘霖，她是那樣的如饑似渴，已致小小的手指頭都摸出了血。我從這一個(gè)事例中感受到了海倫凱勒那種堅持不懈的精神，她經(jīng)歷了這么沉重的打擊，最后憑借著(zhù)自己堅強的精神活了下來(lái)，還取得了相當大的成就。感覺(jué)自己和海倫比起來(lái)還是差遠了，我有一次做數學(xué)聽(tīng)做著(zhù)做著(zhù)遇到了難題我絞盡腦汁還是想不起來(lái)便不做了，媽媽在一旁說(shuō)：“你知不知道海倫凱勒雖然失明失聰成啞巴了可她最后靠自己那不屈不撓、水滴石穿的精神學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)寫(xiě)字摸盲文，再看看你遇到個(gè)難題就退縮了以后你怎么在社會(huì )上生活!”聽(tīng)了媽媽這番話(huà)我便重新思考一會(huì )就做了出來(lái)。
我下次一定會(huì )向海倫學(xué)習!
假如給我三天光明四年級優(yōu)秀讀后感5
這幾天，我讀完了老師給我們的《假如給我三天光明》這一資料文字。我被震撼了，我想擁有這樣豐富想象的作者該是一個(gè)怎樣的人呢。
海倫.凱勒是20世紀美國著(zhù)名的盲聾女作家，她有著(zhù)悲慘命運，但她并沒(méi)有為這件事而感到自卑，她憑借著(zhù)堅強的意志考入了哈弗大學(xué)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。她想像有奇跡，她可以睜開(kāi)眼睛三天，可以看到世界。她這三天過(guò)得很充實(shí)，但這些都是她想象的，我也希望有這種奇跡的發(fā)生，可以讓海倫.凱勒的這種想法成真。
看完之后我感到感慨萬(wàn)千，以為視力聽(tīng)力均有障礙的殘疾人能想象出這么美好的畫(huà)面她的內心一定也是有愛(ài)的，溫暖的，陽(yáng)光的�？梢�(jiàn)生活的不幸并沒(méi)有擊垮她，反而成為她比別人擁有的.優(yōu)勢，這是值得我們每個(gè)人學(xué)習的，我們不要因為一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折坎坷就自暴自棄，我們要學(xué)習她的堅強！
另外我還要感謝與生活對我的眷顧，讓我擁有了看得見(jiàn)美好和光明的眼睛聽(tīng)得到音樂(lè )和鳥(niǎo)鳴的耳朵。我要愛(ài)護好我的眼睛，以后要做到合理用眼，堅持做眼保健操；保護好我的耳朵。
我們要學(xué)習海倫.凱勒不怕挫折，堅強的優(yōu)良品質(zhì)，并且要珍惜愛(ài)護好自己的視力聽(tīng)力。
假如給我三天光明四年級優(yōu)秀讀后感6
海倫是一位很了不起的人，我想大家都知道吧！今天，我讀了她寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我覺(jué)得我們應該懂得珍惜才對。
海倫寫(xiě)這篇文章，就是因為自己看不到多姿多彩、充滿(mǎn)快樂(lè )的世界，卻又多么想要看一看自己生活的地方，哪怕就一眼，所以她非常羨慕她朋友們那些明亮的雙眼，希望他們能夠好好珍惜�！都偃缃o我三天光明》就反映了一位失明者對光明的渴望和企盼，哪怕只有三天，短短的.三天，她也會(huì )非常非常珍惜，能做許多有意義的事情�？晌覀兡�？大家想一下，我們這些正常人呢？不用說(shuō)三天，三個(gè)星期、三個(gè)月甚至更長(cháng)的時(shí)間，我們會(huì )怎么安排、打算呢？如果我們只剩下三天光明了，還有三天我們就再也看不到光明了，那我們會(huì )怎么樣？大家肯定會(huì )抓緊時(shí)間把事情做完、把各門(mén)功課完成、把時(shí)間安排地井井有條，一分一秒的時(shí)間都不愿意浪費。對呀！同學(xué)們，為什么一定要在失去一樣東西時(shí)才反悔；才懂得珍惜；才醒悟；才知道這樣東西非常非常珍貴，是金錢(qián)買(mǎi)不到的。就連海倫，也都可以在黑暗中摸索光明，探求人生光明之路。那我們又為什么不能懂得珍惜呢？
所以，同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，一起懂得珍惜吧！
假如給我三天光明四年級優(yōu)秀讀后感7
清朗的夜空里，我坐在窗前，心里充滿(mǎn)了對海倫·凱勒的敬佩。
海倫·凱勒因為一場(chǎng)大病，使她失去了視力、聽(tīng)力及造成了不會(huì )說(shuō)話(huà)。幸好海倫的父母沒(méi)有拋棄她，8歲時(shí)還為她找到了一位非常優(yōu)秀的老師——安妮·莎利文小姐，()沙利文老師用她的愛(ài)心和汗水教海倫寫(xiě)字、閱讀和說(shuō)話(huà)，經(jīng)過(guò)不解努力，海倫20歲時(shí)進(jìn)入哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院學(xué)習。
讀完《假如給我三天光明》后，我深有感觸。海倫生活在無(wú)盡的黑暗和孤獨中，但她卻那么地樂(lè )觀(guān)，總是迎難而上。再看看我，有時(shí)做作業(yè)不知道怎么寫(xiě)，不是問(wèn)別人，就是哭鼻子，知難而退。我不但缺少海倫·凱勒的'那種信心，還缺少頑強的毅力。雖然她在黑暗中度過(guò)，但她卻沒(méi)有放棄努力的目標，一步一步走向生命的光明！
《假如給我三天光明》這本書(shū)，給后人留下了一份寶貴的精神遺產(chǎn)，成為激勵人們不懈奮斗的經(jīng)典作品。海倫·凱勒的一生為人類(lèi)樹(shù)立了與命運拼搏的榜樣，多少年來(lái)，海倫·凱勒的名字已經(jīng)成為堅忍、不屈意志的象征，她傳奇般的一生成為鼓舞人們戰勝厄運的巨大精神力量！
夜深了，我仍然靜靜地坐在窗前，海倫·凱勒的名言“信心是命運的主宰”不斷縈繞在我耳邊……
假如給我三天光明四年級優(yōu)秀讀后感8
最近我讀了海倫寫(xiě)的《假如給我三天光明》，心情久久不能平靜。
在海倫一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)大病，讓她走進(jìn)了無(wú)聲無(wú)色的世界，連走路都很困難，但海倫并沒(méi)有為此抱怨父母沒(méi)有給她健全的身體，而是懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報社會(huì )和父母。海倫為什么擁有巨大的成就呢？只是因為擁有一顆感恩的心，而變得堅強、勇敢；因為擁有一顆感恩的心，海倫創(chuàng )造了不可思議的奇跡……
由此我想到了自己，真切地感受到了生活中的我是多么幸福��！與海倫相比我太慚愧了；我有著(zhù)健壯的體魄，不用隔三岔五的去醫院；有著(zhù)慈愛(ài)的父母，把我看成是含在嘴里，怕化了，捧在手里，怕掉了，我還有很好的同學(xué)和老師，他們都很關(guān)心我。但我不是還常常抱怨嗎？抱怨媽媽對我不好，抱怨老師布置作業(yè)太多。之所以這樣，是因為我缺少一顆感恩之心，海倫讓我學(xué)會(huì )了感恩。
我要感謝父母。感謝他們給予我寶貴的生命，感謝他們?yōu)槲姨峁┦孢m的生活環(huán)境，感謝他們?yōu)槲宜龅囊磺小?/p>
我要感謝老師，感謝老師用知識的汗水來(lái)灌溉我們這些幼稚的.小苗，感謝老師用知識的養分來(lái)滋養我們這些小草。
我要感謝生活，感謝生活中的快樂(lè )和傷痛，感謝手中的這本書(shū)，感謝所有的一切。
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