可愛(ài)的家鄉優(yōu)秀寫(xiě)景作文
讀完一本名著(zhù)以后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的《假如給我三天光明》小學(xué)三年級讀后感優(yōu)秀范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《假如給我三天光明》小學(xué)三年級讀后感優(yōu)秀范文1
海倫·凱勒出生于1880年6月27日。有誰(shuí)能夠想到，這個(gè)可愛(ài)的小女孩在她出生十九個(gè)月就是去了視力和聽(tīng)力，最后又喪失了說(shuō)話(huà)的能力�？墒�，如此沉重的打擊，沒(méi)有擊垮她。海倫靠著(zhù)她頑強的意志，不去的的.精神，使她成為掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家。她在黑暗中找到了人生的光明，然后她又把慈愛(ài)的手伸向了全世界。海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的人。正像著(zhù)名作家馬克·吐溫所說(shuō)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！�
海倫一生共寫(xiě)了14部著(zhù)作，散文集《假如給我三天光明》真實(shí)的記錄了她艱辛和輝煌的一生。深夜里，我想海倫眼中的黑暗絕對比這個(gè)黑暗更恐懼，但是她用她心靈深處的光明讓她看遍了全世界，照亮了全世界。
我自始自終認為這個(gè)度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七年黑暗世界的海倫，無(wú)比的偉大。她那堅強的意志、美好的品質(zhì)讓我深深感動(dòng)。
《假如給我三天光明》小學(xué)三年級讀后感優(yōu)秀范文2
《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)后，我有很多收獲，也有許多感觸。
海倫凱勒是一名非常偉大、令人欽佩的奇人。在她很小的時(shí)候，由于一場(chǎng)突如其來(lái)的大病，把奇妙的世界、優(yōu)美的歌聲從她身邊奪走了，從此讓她面對暗淡無(wú)光、寂靜的世界，還緊緊堵住了她的嘴，把快樂(lè )也從她身邊奪走了，留給她的只是憂(yōu)愁、憎恨，在他們的家里，再也聽(tīng)不到海倫歡快的笑聲了。直到有一天，安妮莎莉文老師來(lái)到海倫身邊，為她打開(kāi)心靈的枷鎖，讓她重新回到多姿多彩的世界。當我讀到這樣一位又盲又聾又啞的弱女子竟以?xún)?yōu)異的成績(jì)在哈佛大學(xué)光榮畢業(yè)時(shí)情節時(shí)，我震驚了，我不知為什么從內心深處為海倫而感到驕傲，心中情不自禁有一種敬佩之情油然而生。這就是海倫凱勒，盡管她身體上的不自由，終究是一種缺憾，給她的生活、學(xué)習帶來(lái)了許多意想不到的困難，但是海倫從不服輸，面對生活中的種種困境，她猶如一個(gè)勇敢的戰士，將她面前的敵人一個(gè)一個(gè)消滅掉，從不畏懼和退縮，她堅韌不屈的這種精神十分值得我學(xué)習。
她曾說(shuō)到：“忘我就是快樂(lè )，因而我要把別人看見(jiàn)的.當作我的太陽(yáng)，別人聽(tīng)見(jiàn)當作我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂(lè )�！苯�(jīng)過(guò)安妮莎莉文老師的精心培養，她竟變得如此樂(lè )觀(guān)，她的這種精神時(shí)刻激勵著(zhù)我，勇敢面對各種挑戰。
她用一顆愛(ài)心，把畢生的精力都獻給了世界，她天天處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國的《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
海倫的詞匯量非常豐富，當我暢游在這本書(shū)當中時(shí)，我仿佛是海面上一艘小船，樂(lè )而忘返。
雖然海倫凱勒已經(jīng)與世長(cháng)辭，但是她卻永遠活在人們心中，永遠、永遠！
《假如給我三天光明》小學(xué)三年級讀后感優(yōu)秀范文3
我們都有一雙眼睛，一雙耳朵，一個(gè)嘴巴，可我們是否愛(ài)護它們呢？每個(gè)人都會(huì )認為上天給我們器官是理所當然的，可是有一位女孩她是盲聾女孩。她就是我們都應該學(xué)習的海倫.凱勒。翻開(kāi)她的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的心靈之光將由此點(diǎn)燃。今年暑假我就讀了這本書(shū)，就讓我們來(lái)看看她的故事吧！
1880年，海倫.凱勒出生在美國，不幸的小海倫在生了一場(chǎng)大病后，雙目失明，雙耳失聰。天吶，誰(shuí)也沒(méi)想到當時(shí)她才是一歲半的小娃娃呀？從此，小海倫便與有聲有色的世界隔絕了。她不能再叫一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的.希望和要求。她變得暴躁起來(lái)，脾氣越來(lái)越壞。就在這時(shí)，家庭教師安妮.沙利文來(lái)到海倫的身邊，沙利文老師教海倫摸盲文，拼單詞。從此海倫會(huì )閱讀，書(shū)寫(xiě)和計算。海倫10歲的時(shí)候越發(fā)想說(shuō)話(huà)，父母為她請盲啞學(xué)校的薩勒老師。薩勒發(fā)音的時(shí)候就叫海倫用手摸著(zhù)她的嘴用感覺(jué)來(lái)判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動(dòng)的音，這種完全靠觸覺(jué)學(xué)習說(shuō)話(huà)的方法，其艱難程度可想而知海倫夜以繼日的努力，反復朗讀某些句子甚至要讀幾時(shí)個(gè)小時(shí)練習……
當夏天來(lái)臨時(shí)，海倫在盲啞學(xué)校的課程也告一段落，她說(shuō)話(huà)能力也和平常人沒(méi)什么兩樣。海倫回到家里，大聲的喊道：“爸爸，媽媽?zhuān)視?huì )回來(lái)了！”剎那間，爸爸，媽媽緊緊抱住海倫流下了興奮的淚水。1990年海倫考上了大學(xué)，得到了巨大的成就。
讀完這本書(shū)我若有所思，一個(gè)既看不見(jiàn)，又聽(tīng)不見(jiàn)的好，竟有這么大成就，我們有健全的身體為什么不珍惜自己的每一天呢？
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