夏天的小學(xué)作文10篇(集合)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的夏天的小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夏天的小學(xué)作文 篇1
平凡的夏季，卻擁有著(zhù)春、秋、冬未有的魔法力量，而在這個(gè)夏天，對我的意義同樣不凡。
在這個(gè)夏天，我比平時(shí)更加努力，對自己要求更加嚴格。聽(tīng)好哦，現在我是夏日中的小精靈，我的故事，就是夏天的故事。
當我靜下心來(lái)，面對鋼琴考級帶來(lái)的擔心和害怕，我十根手指在鋼琴黑白鍵上凌亂演奏，像一首悲壯的進(jìn)行曲；像夏日的蟬鳴使人心煩；像一只無(wú)頭蒼蠅在與石獸的搏斗；像我的心情搖籃……我感受著(zhù)身后夏天的使者——夏風(fēng)對我的安慰。
窗外，燦爛的太陽(yáng)放射出金黃但又透明的光芒，如此耀眼。
小區特有的荷花池，散發(fā)出夏日迷人景色，再加上有節奏的蟬鳴，令我不禁陶醉其中，我愿像小魚(yú)一樣在花瓣下嬉戲玩鬧，讓自己放松一下，可沒(méi)到考級，我絕不能散了心。最后幾天，我在夏日中付出努力的.汗水，也要出成績(jì)了！
夏天的故事，雖然還未結束，可我卻付出了更多，我想讓自己，創(chuàng )造出一個(gè)與眾不同的“夏天的故事”！
夏天的小學(xué)作文 篇2
夏季，即不好像春季那樣生機勃勃，也不好像秋季那樣金色一片，更不好像冬季那樣潔白美麗。但我卻喜歡它，一直都是那樣。很固執，很固執。
我喜歡聽(tīng)夏季的蛙鳴，蛙兒們叫得那么響亮，像在開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。每當我學(xué)習累了的時(shí)候，我就會(huì )趴在書(shū)左前，閉上眼睛聽(tīng)青蛙們?yōu)槲已莩�。再加上�?shù)葉伯伯的伴唱，不正是一輪美妙的交響樂(lè )嗎？真的是‘此曲只應天上有，人間難得幾回聞’��！
我喜歡看夏季的星空，天上閃爍的星星好像寶石般閃爍；好像碧玉般純潔；好像花兒般美麗。記得奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每當，一個(gè)好人去世后，他的`眼睛就會(huì )變成夏季夜空里的星星。而如今，奶奶已經(jīng)去了。所以，每當夏季夜幕降臨的時(shí)候，我都會(huì )竭力的尋找著(zhù)奶奶的眼睛。我找到了，并且永遠的刻在了我的心上。
我喜歡夏季的冰淇淋。甜絲絲，軟綿綿的，剛到嘴里就化了，留下的是那淡淡的香甜。小的時(shí)候，我學(xué)過(guò)一段拉丁舞。每次我放學(xué)的時(shí)候，老爺都會(huì )右手扶著(zhù)車(chē)子，左手拿著(zhù)冰淇淋，在教室門(mén)前等我。下課的時(shí)候，我每次都會(huì )好像小燕子一樣跑出教室，坐上車(chē)子，從姥爺手里接過(guò)冰淇淋，快樂(lè )的蕩漾著(zhù)雙腿。而如今，姥爺已經(jīng)成了腦出血病人，永遠的躺在了床上。每當我看見(jiàn)街上有賣(mài)冰淇淋的時(shí)候，我還是會(huì )忍不住買(mǎi)上一只。添上兩口，回憶一下以前的味道，那是幸福的味道
夏季有我的回憶，有我的夢(mèng)，有我的酸甜苦辣�？傊�，我喜歡夏季。
夏天的小學(xué)作文 篇3
七月八月是一年中最熱的兩個(gè)月，樹(shù)上的知了不停地在鳴叫，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了……”這么炎熱的天氣，你是不是很想找個(gè)納涼的好去處。
一天，媽媽說(shuō)：“我們今天去西湖邊逛逛吧，去看看荷花�！薄笆裁�，這么熱的天，不呆在空調房，還要去西湖邊看荷花，那不是更熱了嗎？”我直搖頭，一點(diǎn)都不想去。但最終爸爸媽媽下了命令，我只能心不甘情不愿地去了。
我們來(lái)到了西湖邊，首先看見(jiàn)的是那一湖碧綠碧綠的荷葉。它們綠油油的，好多荷葉上還有一顆顆在滾動(dòng)的小水珠，在陽(yáng)光的照射下異常耀眼。有的荷葉很大，像一把大傘，有的荷葉有點(diǎn)小，好像一個(gè)吃飯用的碗。
那碧綠的.荷葉中間當然是那荷花最美了�！巴�，這么多荷花，好美呀！”我感嘆到。荷花千姿百態(tài)，有的才開(kāi)了兩三片花瓣兒，有的全開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，好似小娃娃的臉蛋，有的還是含苞欲放的花骨朵。在如此炎熱的天氣里，太陽(yáng)盡情地發(fā)威著(zhù)，仿佛想要燒焦大地上的一切似的，而荷花卻依舊傲然屹立著(zhù)，絲毫不屈服于這個(gè)烈日炎炎的夏天，給酷熱的盛夏帶來(lái)了一絲清涼。
我喜歡夏天的風(fēng)，夏天的雨，但我更喜歡的是夏天的荷花。
夏天的小學(xué)作文 篇4
今天放學(xué)媽媽來(lái)接我了，我忽然看見(jiàn)媽媽的'手里拿了一個(gè)橘子，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇愕氖掷镌趺从幸粋�(gè)橘子？”媽媽說(shuō)：“眼睛真尖，這個(gè)橘子是給你吃的”。
我說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)寢屛疫�知道橘子只在這個(gè)季節好吃，在冬天只能去超市買(mǎi)桔子罐頭了�！眿寢屨f(shuō)：“你知道的知識真多，都能當小老師了�！敝x謝媽媽夸獎，我們一路就這樣聊著(zhù)天，慢慢悠悠地走回家了。
夏天的小學(xué)作文 篇5
夏日的午后，一場(chǎng)大雨過(guò)后，天空中出現了一道彩虹。我呼吸著(zhù)清新的空氣，聞著(zhù)泥土的芬芳，來(lái)到了公園一角。
我站在石拱橋上，抬頭一望。瞧，天空碧藍碧藍的，白云變化莫測，有的像一頭熊，有的像一只兔子，有的像一匹駿馬在天上奔騰……真是一位神奇的`魔法師。
池塘邊，小草像一位調皮的孩子，跑遍了整個(gè)湖岸，像給大地鋪上了一條碧綠的地毯，草叢中開(kāi)滿(mǎn)了許多不知名的野花，紅的似火，黃的賽金，粉的似霞……，好像是一副風(fēng)景畫(huà)。一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒向我們招手，小草向我們頻頻點(diǎn)頭。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在花叢中鉆來(lái)鉆去……
遠處，樹(shù)木郁郁蔥蔥，像一把把撐開(kāi)的大傘，倒映在湖面上，把滿(mǎn)池的水都給染綠了，像一塊巨大的翡翠。池水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里歡快地嬉戲，小蝦揮舞自己的小鉗子，張牙舞爪，懶惰的螃蟹躲在石頭縫里睡起了大覺(jué)。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，它們是蜻蜓的停機坪。池里有的荷花已經(jīng)全部展開(kāi)花瓣，像一個(gè)個(gè)穿粉紅色衣服的小姑娘在那里翩翩起舞；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，則像一個(gè)個(gè)含羞的小姑娘；有的荷花還是花骨朵兒，像一支支小火把。一陣風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)池的荷葉荷花都在舞蹈，傳來(lái)“沙沙沙”的聲音，仿佛在說(shuō)：“客人們，歡迎你！”此時(shí)此刻，不由得想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅！”
公園一角的景色真美��！我愛(ài)你，夏日的荷花池！
夏天的小學(xué)作文 篇6
轉眼間，已是八月下旬，20xx年的夏天，在人們煩悶的嘈雜聲中，悄悄地溜走了，它帶走了整個(gè)夏天的燥熱，卻帶不走我們這個(gè)夏天的記憶。
北京的夏天是讓你喘不過(guò)氣的，太陽(yáng)像是被刺痛了哪個(gè)神經(jīng)，噴泄出它積攢了一冬的火熱。知了在嗡嗡的叫，柳樹(shù)條像生病了似的，葉子曲卷著(zhù)身體裹在枝條上，枝條垂著(zhù)身體，一動(dòng)也不動(dòng)。街道的冰箱里杵著(zhù)一堆凍成冰了的飲料，小販們吆喝著(zhù)吆喝著(zhù)也都沒(méi)精打采了，即便是這樣，每有路過(guò)的人都會(huì )去買(mǎi)上一瓶，農夫山泉最好了，擰開(kāi)一瓶，它滴答答的往下冒水，這時(shí)來(lái)上一口，享受著(zhù)冰涼清澈的水沖洗著(zhù)已經(jīng)積攢到喉嚨上的火熱，呀，真是爽呀!更多的是小朋友們舉著(zhù)五顏六色的冰糕，背著(zhù)小書(shū)包，緊跟在爸爸媽媽極速的腳步后面，其實(shí)他們已經(jīng)大汗淋漓了。
直至傍晚，太陽(yáng)落山了，卻并沒(méi)有帶走它噴了一天的熱氣，忙碌的人們都下班了，都匆匆的'回了家，一路上不敢吱聲，生怕不小心嘗到了太陽(yáng)火和嗓子眼碰撞爆炸的滋味。晚飯過(guò)后，一絲微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了整個(gè)城市的清涼，老人們和孩子們都來(lái)到公園里散步，玩耍了，也給沉默了一天的城市帶來(lái)了一些生氣。
現在的夏天，只剩下了尾巴，清晨的空氣慢慢開(kāi)始凝結，顯得晨練的老人們的叫喊聲都那么的清脆，那么的明亮，那么的有回響。我們要抓住這一點(diǎn)尾巴，享受著(zhù)這輕便的衣服，還有一陣清風(fēng)撲在臉上的溫柔......
夏天的小學(xué)作文 篇7
昨天晚上,經(jīng)過(guò)餐廳時(shí),偶爾聽(tīng)到有些許青蛙的零星鳴叫,因為我家的餐廳隔著(zhù)菜市場(chǎng),那中間正好有農田,我以為是我的錯覺(jué),也就沒(méi)放在心上,心內想著(zhù),夏天,還早著(zhù)呢!我繼續坐回電腦旁,看書(shū)沒(méi)心思,看電視也無(wú)聊,聽(tīng)聽(tīng)歌吧,頭昏昏.到底該做點(diǎn)什么好呢? 想起蘇打綠的小情歌,感覺(jué)真的好好啊,雖然我頭昏昏的,但是我很想聽(tīng)聽(tīng)那種天籟之音.于是我重復的循環(huán)播放來(lái)自他心靈的吶喊.聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)都覺(jué)得被他帶進(jìn)音樂(lè )的殿堂,似乎唱歌的是我而不是他.呵呵,這么想著(zhù),覺(jué)得很可笑!
我搖著(zhù)頭起身便出了客廳,可我真的聽(tīng)到了青蛙的聲音啊!我走到餐廳,靠著(zhù)窗戶(hù),仔細聽(tīng)著(zhù),有些許青蛙的鳴叫,似近似遠,我想,是夏天的雄青蛙們耐不住寂寞了,于是鳴叫著(zhù)呼喚雌青蛙,然后歡歡喜喜的繁育下一代嗎?只是不管它們是出于什么目的.,但是能聽(tīng)到這久遠聲音的我,心里有莫名的感動(dòng),雖然害怕酷熱的天氣,但是對于冬天已經(jīng)過(guò)得有些煩膩的我,突然好想穿著(zhù)單衣隨便躺著(zhù)的感覺(jué).不用擔心感冒咯!
夏天的小學(xué)作文 篇8
風(fēng)吹過(guò)我的雙腳，懷念夏天的味道……
打開(kāi)記憶的天窗，回眸曾經(jīng)的最美，暮色里的小區一片歡騰，你我騎著(zhù)單車(chē)馳騁在人群中，滿(mǎn)心歡喜，一點(diǎn)點(diǎn)的小幸福便在這黃昏溫暖的氛圍中慢慢彌散開(kāi)來(lái)，彌散在你我心間，盤(pán)旋，升溫。
你我在某個(gè)夏天，某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，不經(jīng)意的認識，我們性格相符，很快便成為了形影不離的好朋友。往事猶如一幅工筆長(cháng)卷，在腦海中放映，一切都像是發(fā)生在昨天，還記得那天么？
太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，知了的叫聲使人心煩。我坐在屋里悶悶不樂(lè )，有心似無(wú)心，無(wú)心似有心地翻著(zhù)書(shū)。你如天使般悄悄來(lái)臨，從身后捂住了我的雙眼，“別煩！”你松開(kāi)了手，靜靜地坐在我身邊，一聲不吭地坐著(zhù)�；蛟S你生氣了，我想向你道歉，但礙于自尊心的作怪，不好意思說(shuō)出口。世界似乎在那一刻停止了，時(shí)間的馬車(chē)也停止了步伐，大腦不再思考，就這么靜靜的坐著(zhù)。
直到我合上了書(shū)，“怎么了？不開(kāi)心么？”你柔和的'語(yǔ)氣似一股甘露，流入了我的心田，我低下了頭，沉默不語(yǔ)�！安灰@樣了，這可不像你呀，有煩心事你能告訴我呀！我可是你的最佳聆聽(tīng)者！”看著(zhù)你，我笑而不語(yǔ)。你不僅沒(méi)因我的沉默而離去，反而靜靜的陪著(zhù)我，不厭其煩的聽(tīng)我訴說(shuō)，有你真好！
你告訴過(guò)我，路很長(cháng)，轉角便是幸福。是呀，細雨絲絲，絲絲細滑；花花朵朵，朵朵芳香；蝴蝶翩翩，翩翩起舞；小徑悠悠，悠悠綿長(cháng)。
那年的夏天，是我們最深的交集，我們曾是凝在一點(diǎn)向前努力的射線(xiàn)，而后，射線(xiàn)分道揚鑣，飛速射向相反的地方。
難忘夏天的味道。被風(fēng)吹過(guò)的夏天，我，還念著(zhù)，期待著(zhù)……
夏天的小學(xué)作文 篇9
夏天，是什么味道的季節呢？是“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔盛一院香”的清新？是“首下猶清和，芳草亦未歇”的繁忙？是“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”的華美？
是這樣嗎？好像都不是吧！
在這烈日炎炎的夏天，可是有許許多多的味道。
夏天里一對的雪糕可是在冰箱里等著(zhù)你，又冰又甜，想了想就覺(jué)得爽。你還可以吃到各種各樣的水果，比如西瓜、荔枝、香蕉…。.
夏天里，也有很多樹(shù)木長(cháng)出來(lái)，那可是一個(gè)比一個(gè)狀，一個(gè)比一個(gè)高大，就像一個(gè)個(gè)強壯的士兵一樣，保護著(zhù)我們的家園。當然，夏天也是路樹(shù)成蔭，很多人在樹(shù)蔭下面乘涼，許多小朋友在樹(shù)下嬉戲玩耍，歡笑聲把樹(shù)上的知了都驚醒了…。
夏天，昆蟲(chóng)也不甘示弱尤其是知了和天牛，他們像一個(gè)個(gè)出色的演奏家，在樹(shù)上匯成了一曲美妙的音樂(lè )。予以餓時(shí)“嘩啦啦”的.不停，雷聲也為著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲伴奏。
花兒芬芳撲鼻，草兒處處生機，蝴蝶也在空中伴舞，也為這幅美景添上一處生機，他們都在爭先恐后的展現出自己的美麗。
夏天的味道真是各種各樣呢！
夏天的小學(xué)作文 篇10
夏天的雨，像云的小手，拍打著(zhù)地面；夏天的雨像火藥，擊打著(zhù)強壯的樹(shù)和艱固的大地，夏天的雨像嬰兒的`眼淚，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)收就收。
夏天的雨，他不像春天的雨，那么的溫柔；他也不像秋天的雨，那么凄涼；更不像冬天的雨那樣寒冷；他像人的脾氣，那樣的暴躁。
夏天的雨，讓世界更加絢麗多彩。吃完早飯，我和姐姐，還有媽媽出門(mén)觀(guān)察雨景，一出單元門(mén)兒，涼風(fēng)颼颼，我們冷得直打哆嗦。一些凹凸不平的地面上已經(jīng)積滿(mǎn)了不同程度的水，小草的身上也沾滿(mǎn)了晶瑩透亮的小雨滴。平時(shí)熱熱鬧鬧的小公園也悄無(wú)聲息的，大家都待在家里避雨呢，完全不知外面的雨景是那么美麗。瞧！樹(shù)枝上有個(gè)彎彎曲曲的小家伙正在津津有味地品嘗著(zhù)鮮美的樹(shù)葉，還不停地喝著(zhù)甘甜可口的“露水”。
一場(chǎng)大雨之后的小花更美了，小草更綠了，空氣更清新了，就連布谷鳥(niǎo)都高興地唱著(zhù)歌謠：“下雨真好，小草綠了，小花美了，小樹(shù)長(cháng)出了嫩葉，有蟲(chóng)吃了，好開(kāi)心啊”
雨停了，大大小小的人們不約而同地出來(lái)玩了，小公園又恢復了往日的熱鬧。有的人要晨練，有的人商量著(zhù)要去菜市場(chǎng)討價(jià)還價(jià)買(mǎi)菜，我們也該回家寫(xiě)作業(yè)了，我把剛才美麗的雨景記下來(lái)，整理好，當做紀念寫(xiě)成作文。
原來(lái)雨景是這么的美，以后下雨我更要多出去觀(guān)察，記錄不同程度的雨和不同場(chǎng)面的雨景。
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