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【精品】夏天的小學(xué)作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的夏天的小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏天的小學(xué)作文 篇1
太陽(yáng)公公無(wú)私的把那溫柔的陽(yáng)光灑向大地，那些綠樹(shù)、紅花、小草，都競相生長(cháng)、開(kāi)放。你瞧！夏天的花壇如同一幅美麗的圖話(huà)，綠油油、金燦燦、紅彤彤、黃艷艷五彩斑斕。
走進(jìn)夏天的花壇，五光十色，各種各樣的花映入眼簾，使人目不暇接，綠油油的草坪猶如一大塊綠色的翡翠，翡翠上偶爾會(huì )鑲嵌一些野花兒，點(diǎn)綴的更加迷人�；▔行挠幸蛔蠡▔�，走進(jìn)花壇花香撲鼻，不時(shí)吹來(lái)幾陣涼風(fēng)，攪拌著(zhù)花香，使人神清氣爽。紅色、粉色、白色的玫瑰花，各色各樣的小野花，白色的月季花……它們站在一起，你不讓我，我不讓你，競相開(kāi)放，爭奇斗艷�；ǘ渖蠋字晃孱伭腵小蝴蝶在空中翩翩起舞，把花壇裝扮的更美更迷人。
花壇的兩側還有幾座涼亭，涼亭的周?chē)头块芏紥熘?zhù)幾條綠油油的藤蔓，不免會(huì )給人帶來(lái)幾絲涼爽，帶走幾絲炎熱。
夏天的花壇如同畫(huà)家如癡入醉的杰作把花裝扮在綠草之中，把藤蔓懸掛在涼亭上。夏季的花壇如同作家那動(dòng)人的故事，給人帶來(lái)悠閑、涼爽、美麗。
好一幅綠樹(shù)成蔭、花團錦簇的美景，我愛(ài)你夏天的花壇，愛(ài)你那在炎熱中不肯低頭折節的花、草，更愛(ài)你那奔放與熱情。
夏天的小學(xué)作文 篇2
夏天是個(gè)炎熱的季節。
火熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，男孩子都穿成短衣短褲，女孩子穿著(zhù)裙子，可還是直冒汗。這個(gè)時(shí)候，你可要小心啊，特別是中午，不要做劇烈運動(dòng)，要不，會(huì )中暑的。冰棒吃了一個(gè)又一個(gè)，還是不解渴啊。再說(shuō)，也不能多吃啊，吃多了會(huì )肚子疼的。就這么熱著(zhù)吧，熱得人都有點(diǎn)煩躁呢。電扇開(kāi)起來(lái)吹的都是熱風(fēng)��！
知了在樹(shù)上不停地叫著(zhù)“知了，知了”好像在說(shuō)，“熱死啦，熱死啦�！背车梦覀兌紱](méi)辦法睡午覺(jué)。
小狗趴在大樹(shù)下，吐著(zhù)常常的紅舌頭，“呼哧，呼哧”地喘著(zhù)粗氣，好像在說(shuō)，“熱啊，熱啊�！�
青蛙蹲也在荷葉上呱呱地叫喊著(zhù)“真熱啊，真熱啊�！�
好熱的.夏天��！
夏天的小學(xué)作文 篇3
“寶貝，起床啦，我們去趕海！”凌晨3點(diǎn)，隨著(zhù)媽媽親切的叫聲，我趕緊翻身起床。
在記憶中媽媽曾告訴我：趕�！褪窃谠缟�，等潮水退盡之后，人們在沙灘上拾貝殼、抓螃蟹、捉魚(yú)、撿鵝卵石……等等，這次可以親自去體驗，我開(kāi)心極了。
我們來(lái)到海邊，已經(jīng)有許多人比我們先到了。這時(shí)的海面非常平靜，就像一個(gè)還在酣睡的“小寶寶”，顯得那么安寧那么靜謐。我想，我們會(huì )不會(huì )是來(lái)得太早了？還要等多久才會(huì )漲潮呢？漲潮時(shí)又會(huì )是怎樣的情景呢？退潮后真的就可以趕海了嗎？就在我還在擔心是否能達成心愿的時(shí)候，這個(gè)“寶寶”突然醒了。海面開(kāi)始泛起了一層層的浪花，由遠及近拍向沙灘，剛開(kāi)始只是沒(méi)過(guò)了腳背，接著(zhù)拍來(lái)的海水卻可以打濕腿肚子了，一瞬間，海水像發(fā)了瘋似的'，卷起浪花向岸邊狠狠地拍來(lái)，似乎想吞沒(méi)岸邊的一切。幸好我們全家及時(shí)爬上岸，才沒(méi)有被海水卷走，呼……我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，一屁股跌坐在地上“好險啦！差點(diǎn)就沒(méi)命了�！蔽覈@了口氣說(shuō)�；仡^望著(zhù)大海，兇猛的海浪還在繼續，把整個(gè)沙灘都淹沒(méi)了。
過(guò)了一會(huì )兒，開(kāi)始退潮了，漸漸地、漸漸地潮水小了，慢慢退回到海里，海面又恢復了平靜。海邊的沙灘上到處都是貝殼、螃蟹、魚(yú)兒、還有水母和海參呢，一顆顆漂亮的鵝卵石形狀怪異，可愛(ài)極了。岸上的人們沖上沙灘，撿拾自己喜歡的東西。我也不例外，三步并作兩步跑到沙灘，急急忙忙把那些貝殼和鵝卵石撿起來(lái)，如獲至寶地把它們捧在手心。這些貝殼和鵝卵石的顏色很多：紅的、白的、紫的、綠的、黃的、橙的……五顏六色，應有盡有；它們的形狀也很多：方的、圓的、橢圓的、圓柱形的、三解形的、椎形的……各不相同，看著(zhù)它們可愛(ài)的樣子，我越看越喜歡。
一抬頭，我看見(jiàn)媽媽正在捉魚(yú)，而爸爸正在與螃蟹大戰。沙灘上許許多多大小不一的螃蟹正肆意橫行，可它們再快也無(wú)法招架爸爸的進(jìn)攻，只見(jiàn)爸爸拿起一根樹(shù)枝，輕輕地把一只只螃蟹翻過(guò)身來(lái)，任由你有八條腿，卻也動(dòng)彈不得，乖乖地成了爸爸的囊中之物。
這次趕海真有趣！我們滿(mǎn)載而歸，可我還沒(méi)玩兒過(guò)隱呢！于是，我和大海之間有了一個(gè)約定：“明年的夏天，我還會(huì )再來(lái)趕海！”
夏天的小學(xué)作文 篇4
夏姑娘穿著(zhù)絢麗多彩的衣服來(lái)了，她十分熱情，也非常美麗。
馬路上，行人稀少，只有那么幾個(gè)人撐著(zhù)五顏六色的太陽(yáng)傘。驕陽(yáng)似火，像火球一樣的太陽(yáng)都快把柏油路烤化了，如果把一個(gè)雞蛋放在沙灘上，我想一會(huì )就熟了。路邊，大樹(shù)和雜草更茂盛了，好像它們都不怕驕陽(yáng)，但也有些小草和野花都垂頭喪氣，不再生機勃勃。家里的空調、風(fēng)扇沒(méi)日沒(méi)夜的工作著(zhù)，疲憊不堪。家家戶(hù)戶(hù)的冰箱里各種水果消暑食品是應有盡有，甜的西瓜、酸的葡萄、誘人還散發(fā)著(zhù)香氣的桃子、還有冰淇淋呢？如果在熱得心煩意亂時(shí)，吃上一個(gè)那可真是沁人心脾。
瘦西湖夏日的荷花美不勝收，清澈見(jiàn)底的湖水加上碧綠的荷葉、亭亭玉立的荷花可謂人間一絕。荷葉是翠綠色的，像一個(gè)個(gè)圓盤(pán)，荷葉上滾動(dòng)著(zhù)幾顆水珠，就如光彩奪目的鉆石。荷花就如一位位仙子，穿著(zhù)不同顏色的`連衣裙競相開(kāi)放，成為一束奪目的風(fēng)光。魚(yú)兒把荷葉當做涼傘，青蛙把荷葉當做運動(dòng)場(chǎng)，蜻蜓在荷葉上空盤(pán)旋，正應了詩(shī)句——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。瘦西湖的夏天，將成為我腦海里揮之不去的畫(huà)卷。
奶奶家門(mén)前的小河里，有許多小朋友在水中玩耍，他們一會(huì )兒游泳比賽，一會(huì )兒打水仗，一會(huì )兒在水里捉魚(yú)摸蝦，好不痛快。
夏天的雨雖然調皮，卻是一位優(yōu)秀的音樂(lè )家。有時(shí)，用珍珠般的雨點(diǎn)拍打著(zhù)樹(shù)葉、小草、馬路、屋頂……奏出一首涓涓細流般的曲子，傾盆大雨時(shí)，猶如驚濤拍浪，又演奏著(zhù)波濤洶涌般的曲子。
熱情 似火的驕陽(yáng)、廢寢忘食工作的風(fēng)扇空調、亭亭玉立的瘦西湖荷花、呱呱亂跳的青蛙、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮嬉戲的孩子們、委婉動(dòng)聽(tīng)的雨的彈奏都匯聚在這多姿多彩的夏天。
夏天的小學(xué)作文 篇5
我眼中的夏天是什么樣?是多彩的?是炎熱的?還是......不，都不是!我眼中的夏天是——
我眼中的夏天是雷雨的世界。你看，剛才還是晴空萬(wàn)里，霎那間，烏云密布，一塊塊的烏云慢慢凝聚在一起，街上的人們可慌了神，這可為難了那些攤主，頓時(shí)，街上變得水泄不通。一滴滴的水珠開(kāi)始落下來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，雨越下越猛，把街上的人們淋成了一個(gè)個(gè)的“落湯雞”!
我眼中的夏天是花兒的世界。瞧，田野上那些不知名的花兒，這一朵，那一簇。最好看的要數荷花啦!滿(mǎn)池塘里的碧綠碧綠的荷葉間，也有不少粉紅的荷花，它們有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘;有的才展開(kāi)幾朵花瓣，像是沒(méi)睡醒似的;有的完全綻放，這真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”再看看它的根與莖，雖然都在泥里，但它卻“出淤泥而不染”!
我眼中的夏天是孩子的世界。愛(ài)美的'女孩都迫不及待地換上各式各樣的裙子，粉的，白的，紅的.....像一朵朵盛開(kāi)的鮮花，幾個(gè)女孩聚在一起，互相炫耀著(zhù)自己的裙子;男孩則討論著(zhù)自己的發(fā)型。到了中午，每個(gè)人都會(huì )拿出自己的零花錢(qián)去買(mǎi)冰糕!
這就是我眼中的夏天!
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