夏天的作文[合集3篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的夏天的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夏天的作文 篇1

　　烈日炎炎的夏季，雨精靈毫無(wú)征兆地來(lái)了，帶著(zhù)她那婀娜的舞姿，清亮的歌喉，為我們奏響了一曲陽(yáng)春白雪。

　　現在，我雖然喜歡春天的生機勃勃；秋天的果實(shí)累累；冬天的鵝毛大雪。但是，我抵擋不住對在烈日炎炎的夏天中送來(lái)絲絲涼意與雨精靈的喜歡。��！剛才還是晴空萬(wàn)里，才剛過(guò)了一會(huì )，一大片一大片烏云張牙舞爪般地霸占了整個(gè)天空。突然，幾粒豆大的雨點(diǎn)打在我的臉上，打在了干燥的地面上……仿佛天上的仙女撒下的一顆顆晶瑩剔透的珍珠。路上的行人慌慌張張，趕著(zhù)去各個(gè)地方躲雨呢。突然，電閃雷鳴，仿佛是雷公公敲響的戰鼓。不一會(huì )，傾盆大雨從天而降，形成了一條條的'雨簾，像是在過(guò)潑水節，又像有人在天空大盆大盆的玩水，一不小心，把水灑了下來(lái)。漂亮極了！

　　雨落在地上，濺起了小花，這些小水花，如同給大地戴上了上萬(wàn)個(gè)小皇冠，，把大地襯托格外美麗。一棵棵饑渴的大樹(shù)一個(gè)個(gè)打開(kāi)了“胸懷”準備盡情得喝個(gè)夠，而小樹(shù)就沒(méi)那么幸運了，它經(jīng)受著(zhù)風(fēng)吹雨打，五顏六色的花兒享受雨精靈的洗禮，痛痛快快地洗了個(gè)澡。柔弱的小草被大雨吹打的奄奄一息了，這時(shí)耷拉著(zhù)腦袋，發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音，好像在呻吟：“雨姐姐，快別下了，疼死我了！”善良的雨精靈一聽(tīng)到小草的哭訴就趕緊離開(kāi)了。

　　雨過(guò)天晴，空氣更加清新了。小花，煥然一新，更顯嬌艷欲滴了；容光煥發(fā)的大樹(shù)顯得更加翠綠了。小朋友們紛紛走出家門(mén)，看他們一個(gè)個(gè)神采飛揚的笑臉，瞧，他們正享受著(zhù)雨過(guò)的涼爽，他們玩得多開(kāi)心吶！你瞧，天空出現了一道絢麗的彩虹，仿佛是架上的一座天橋！

　　夏天的雨，來(lái)也匆匆，去也匆匆。我愛(ài)這夏天的雨精靈！

夏天的作文 篇2

　　充滿(mǎn)整個(gè)夏天的是一種緊張，熱烈，急促的旋律。

　　好像爐子上的一蝸在逐漸泛泡冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細草長(cháng)成了一片密密恩的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了黛色長(cháng)墻。早晨的時(shí)候到了山上就會(huì )特別的清新舒適。還有耳邊傳來(lái)蟬兒的一聲聲長(cháng)鳴。

　　火紅的太陽(yáng)烘烤著(zhù)一片金黃的大地，麥浪翻滾著(zhù)，撲打著(zhù)遠處的山‘天上的云，撲打著(zhù)公路上的汽車(chē)，像海浪涌著(zhù)一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著(zhù)，飄過(guò)田野，吹送著(zhù)已熟透了的麥香味。那春天的靈秀之氣經(jīng)過(guò)半年的積蓄，釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。

　　夏天黃金的旋律勢緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農民，彎著(zhù)腰，流著(zhù)汗，割著(zhù)成熟的麥子。多么的開(kāi)心啊，小時(shí)侯蝸的奶奶都會(huì )帶著(zhù)蝸去，有時(shí)候蝸也幫一點(diǎn)忙，干完了還有糖水喝呢。

　　而在我八九歲的時(shí)候我就來(lái)了珠海，在珠海的夏季我根喜歡得不得了。

　　在珠海有一個(gè)美麗的大海，早晨經(jīng)過(guò)的'時(shí)候，看見(jiàn)那紅紅得太陽(yáng)升起來(lái)染紅了天上得云，讓我形容不出他像什么。到了下午四，五點(diǎn)得時(shí)候有很多人都有散步得時(shí)間了。他們都來(lái)海邊游泳把疲勞都趕走。我也不例外，雖然我沒(méi)有疲勞但是我可以撈到開(kāi)心。

　　天氣熱熱的到水里一泡簡(jiǎn)直比神仙還快活。還有玩累了我們可以坐在軟軟的沙子上吃著(zhù)可口的冰激凌。

　　遺憾的是，歷代文人不知寫(xiě)了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏天呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡，我卻有贊美這黃金的夏季。

夏天的作文 篇3

　　我看完了這本《難忘的夏天》，對書(shū)中的婷婷她起先的叛逆、任性、還有她的孤獨，后來(lái)去了鄉下有了好朋友，對生活也燃起了希望，整個(gè)故事感觸很深。

　　書(shū)中婷婷在學(xué)校里不守紀律，不認真上課，還作弄老師，受到了老師的批評和諷刺�；氐郊野ち舜�，負氣離家出走，到鄉下找外婆，誰(shuí)知這個(gè)生活單調的'小鎮更讓她覺(jué)得乏味和沮喪。后來(lái)幸運地遇到了達武和達琳兄妹，成為了好朋友。在大自然的懷抱中，在鄉間的課堂里，獲得了難忘的體驗和對未來(lái)的希望。

　　婷婷在外婆家過(guò)完暑假，整個(gè)人煥然一新，對同學(xué)們友愛(ài)，對待學(xué)習認真用功，還對未來(lái)制定了目標，有了理想和希望，和達武有了十年之約，對未來(lái)生活充滿(mǎn)了信心。

　　書(shū)中有句話(huà)寫(xiě)得很好與大家分享一下，每個(gè)人心里都有一塊土壤，滋養善良與友愛(ài)的種子，只是有的種子很晚才被陽(yáng)光喚醒，有的長(cháng)到一半卻放棄冒出土，便永遠埋沒(méi)在黑暗里。

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