夏天作文[集錦3篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的夏天作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

夏天作文 篇1

　　這個(gè)夏天,風(fēng)輕輕地吹撫著(zhù)我們的臉;這個(gè)夏天,我們快樂(lè )、悲傷；這個(gè)夏天,我們一起在努力;這個(gè)夏天,我們在賞識、聆聽(tīng)夏天的一切;因為這個(gè)夏天我們共同走過(guò).

　　在太陽(yáng)初醒的晨曦下,小草上的露珠清澈透明,猶如一顆水晶那樣璀璨．聽(tīng)！正午的知了叫得是那么的清脆；夜幕降臨時(shí)，青蛙們就熱鬧了起來(lái)＂呱、呱、呱＂地叫個(gè)不停．而夏天的校園也毫不輸給大自然的夏天．早晨，初醒的太陽(yáng)剛剛升起，校園的操場(chǎng)上一些同學(xué)在打籃球；一絲陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在坐在石凳上看書(shū)的同學(xué)的臉頰．正午！校園顯有一些空蕩，因為正午比較炎熱，同學(xué)們猶如一輪害羞的明月躲進(jìn)了云層里；傍晚時(shí)，校園顯有一些安靜，在晚霞映紅的天空下可以看到同學(xué)們在漫步，說(shuō)悄悄話(huà)．在這個(gè)校園的夏天，我們共同走過(guò)．

　　這個(gè)夏天，風(fēng)輕輕地吹撫著(zhù)我們的臉．夏天的風(fēng)，不及春風(fēng)那樣清爽；不及秋風(fēng)那樣讓人感到傷感；也不及冬風(fēng)那樣刺骨．夏天的風(fēng)，在清爽中帶有一點(diǎn)溫暖，在溫暖中又帶有一絲傷感．溫暖！因為在校園中，可以感受到同學(xué)之間友情的溫暖，老師對我們關(guān)愛(ài)的溫暖；傷感！因為在這個(gè)夏天，我們將面臨分別．校園里郁郁蔥蔥的樹(shù)，小草，絢麗的花朵，在夏風(fēng)的吹撫下，搖著(zhù)頭、扭著(zhù)腰、動(dòng)著(zhù)手．站在校園的每一個(gè)角落，都能感覺(jué)到夏風(fēng)在輕輕地吹撫著(zhù)我們的臉，都能感覺(jué)到它帶來(lái)的溫暖與傷感，因為在校園里的每一個(gè)角落都被夏風(fēng)吹撫過(guò)，都被我們所共同走過(guò)．

　　這個(gè)夏天，我們在夏天和校園的懷抱中洋溢著(zhù)歡笑．在歡笑中時(shí)而有歡笑的淚水；在歡笑中時(shí)而有傷感；在歡笑中時(shí)而有爭吵、有摩擦．夏天的懷抱是溫馨的，在憂(yōu)郁的時(shí)候可以在河邊的草坪上坐著(zhù)，聆聽(tīng)河水＂嘩、嘩、嘩＂的聲響，偶爾可以將自己的憂(yōu)郁向它傾訴，讓它帶著(zhù)你的憂(yōu)郁流向遠方．光著(zhù)腳丫走到河里，任河水在腳邊緩緩地流過(guò)，任魚(yú)兒在腳邊游來(lái)游去，趁它不注意時(shí)就被我們抓住了．校園的懷抱，雖在歡笑中有淚水，但卻依然能讓人感受到它的＂熱度＂．我們不再是一個(gè)童稚的小孩，但在有時(shí)我們卻擁有一顆童稚的心，做一些童稚的事，說(shuō)一些童稚的話(huà)．有時(shí)我們惡作劇的把別人的`東西藏起來(lái)，雖然有時(shí)會(huì )＂氣＂得哭笑不得，但卻依然有歡笑．

　　這個(gè)夏天，我們在一起努力．推開(kāi)＂知識的門(mén)＂，一股濃郁的＂書(shū)香＂迎面而來(lái)．書(shū)桌上成為了一片書(shū)的海洋，我們正駕著(zhù)帆在這片海洋中航行，我們航行了很久很久，我們付出了太多的努力、太多的艱辛，才看到我們期盼以久的陸地，只要航行過(guò)這最后一道巨浪，我們就將到達陸地，到達這我們?yōu)橹疁蕚湟丫玫年懙兀�在這段航程中，我們在互相幫助，我們在共同去戰勝巨浪，因為我們只為了那一片陸地．

　　這個(gè)夏天，我們在賞識、聆聽(tīng)夏天的一切．我們在賞識晨曦下的每一滴露珠；我們在賞識夜幕降臨時(shí)那片紅映著(zhù)天空的晚霞；夜晚，我們在賞識天空中那皎潔的月光，那璀璨的繁星．閉上雙眼，我們可以聆聽(tīng)到那河水緩緩流過(guò)的聲音；可以聆聽(tīng)到枝頭上嘰嘰喳喳鳥(niǎo)兒的叫聲；可以聆聽(tīng)到．．．．．我們在賞識，我們在聆聽(tīng)！我們在賞識我們共同走過(guò)的足跡；我們在聆聽(tīng)，聆聽(tīng)那我們的歡聲笑語(yǔ)．

　　夏天的懷抱，校園的懷抱，留下了我們的足跡，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們．．．．

　　請記住,這個(gè)夏天我們共同走過(guò).

夏天作文 篇2

　　夏天，總是讓人期待的吧！

　　我喜歡，我喜歡滿(mǎn)目蒼翠的夏天，因為夏天可以在游泳池里盡情地游泳，夏天給孩子們帶來(lái)歡樂(lè )，夏季里，這是最好的消遣品，亦是最舒服的時(shí)刻；我喜歡，我喜歡狂風(fēng)暴雨的夏天，因為夏雨是那么豪爽干脆，將熾熱的溫度硬生生的拉下了幾度；我喜歡，我喜歡博覽群書(shū)的夏天，因為有書(shū)的夏天，散發(fā)出了一陣陣沁人心扉的`馨香……

　　可是，今年的夏天格外的炎熱，氣溫驟然上升，空氣悶熱得讓人窒息，水泥路面幾乎龜裂，陽(yáng)光灑在上面白花花的，無(wú)比刺眼；我在報紙上還看到了好幾則路人在馬路上中暑摔倒，兩三分鐘就成了中度燙傷；夏天的午后也變得憂(yōu)郁和浮躁：整個(gè)城市都恨不得能躲在樹(shù)木的陰影里，蟬鳴從繁盛的樹(shù)葉中傳來(lái)，如同收音機里持續不斷的雜音。

　　連云都吝嗇它那本就少得可憐的雨，始終都不肯為大地帶來(lái)一陣清涼。臨安、余杭耐不住這份罕見(jiàn)的“熱情”，進(jìn)行了人工降雨，就在蕭山一連串請求下雨的呼聲中，有些云兒悄悄地飄到了蕭然大地的上空，向大地倒下一片一片的水。

　　電閃雷鳴，好久沒(méi)有這種感覺(jué)，窗外的雨磅礴而下，我想，久違的高溫應該要走了吧！可第二天，太陽(yáng)依舊帶來(lái)了火辣辣的天氣，Oh，mygod！昨天不是“下雨”了嗎，氣溫明明下降了12攝氏度��！怎么今天又回到昨天的溫度了！

　　出門(mén)，一陣熱浪便迎面撲來(lái)；強烈的紫外線(xiàn)下不見(jiàn)一人；天氣預報每天都有橙色或紅色高溫預警；報紙上滿(mǎn)版的防暑降溫報道……整個(gè)城市，都在為夏天忙碌著(zhù)。

　　這個(gè)夏天，滿(mǎn)載著(zhù)快樂(lè )，也帶來(lái)了不少煩惱。

夏天作文 篇3

　　在炎熱的夏天，在熱氣騰騰的南方，即使是炎熱的季節，也有蒼蠅的“嗡嗡”叫聲。

　　下午，本是寧靜的下午，突然知了們開(kāi)始了它們的“演唱會(huì )”，仿佛就像粉絲吶喊的聲音似的。過(guò)了一會(huì )兒，我好像聽(tīng)到了瀑布的聲音，能夠用“飛流直下三千尺”來(lái)形容我聽(tīng)到的聲音，有的人討厭夏天，因為它，人們的皮膚被炎熱的太陽(yáng)曬得越來(lái)越黑；因為它，導致有人中暑；因為它，讓人們覺(jué)得非常刺眼�？傊�夏天會(huì )給人們帶來(lái)種種不便。

　　如果你有一顆永遠不煩燥的心，你就會(huì )去享受在夏天美好的一瞬間。

　　閉上眼，聽(tīng)著(zhù)在那炎炎夏日玩耍的孩子們的嬉鬧聲；聽(tīng)著(zhù)動(dòng)物們在開(kāi)“演唱會(huì )”的聲音，你會(huì )感覺(jué)到自己錯怪了夏天的美好。跟歲下的腳步，伴著(zhù)一聲悠長(cháng)的蟬鳴，太陽(yáng)爬上了天空。一只只蟬，正端坐在不遠處土坡上，在一棵樹(shù)的枝頭，翻著(zhù)樹(shù)葉上寫(xiě)的五線(xiàn)譜。是啊，禪是夏天的歌手，在枝頭為屬于它們的夏天引坑高歌。樹(shù)葉是知了們天然的演奏臺。聽(tīng)，那北邊枝頭上的'蟬又開(kāi)始唱歌了——“吱，吱——吱，吱——”，緊接著(zhù)南邊的知了也跟著(zhù)唱起來(lái)。在夏天的舞臺上，知了演繹了一首動(dòng)人的大合唱。

　　夏天就像一把“雙刃劍”雖然它有不好的地方，希望大家能體諒它的缺點(diǎn)，但是它也有好的地方，也希望大家去享受夏天的優(yōu)點(diǎn)。夏天的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)洗清了人們的心靈。（指導：陀螺老師）

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