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夏天作文(精品4篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的夏天作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏天作文 篇1
那天，陽(yáng)光明媚。
孩子和爺爺去打魚(yú)。河岸桑樹(shù)上的桑葚熟了，孩子好想吃。爺爺笑笑，脫下外衣爬上樹(shù)，轉瞬之間便擷下一衣兜的桑葚。孩子坐在漁船上快樂(lè )地吃著(zhù)，鬢發(fā)斑白的爺爺哼唱著(zhù)悠揚婉轉的歌謠，爺爺眼角彎彎的皺紋隨著(zhù)水的波紋映進(jìn)孩子心里。那年夏天，天空像大海一樣藍。
晚上，涼風(fēng)習習。
他們回家，走在山路上。孩子趴在爺爺寬厚的背上，聞著(zhù)爺爺身上青草的氣息，他睡著(zhù)了�？墒强斓郊視r(shí)，遠遠聽(tīng)見(jiàn)父母的吵鬧聲，孩子醒了�；氐郊依�，爺爺放下驚恐的孩子，默默地拿起掃帚佝僂著(zhù)清理地上的碎碗片。燈光將爺爺的.影子拉得很長(cháng)，很長(cháng)……孩子的眼里扎進(jìn)一絲心痛，可是他什么也做不了，他只能躲在爺爺愛(ài)的樹(shù)蔭下遙望星空。那個(gè)夏天，夜風(fēng)很涼。
那天，云濃霧罩。
孩子跟著(zhù)母親搬出了老屋。臨走時(shí)，爺爺一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只用他深邃蒼涼的目光緊緊追隨著(zhù)孩子。那天的云霧很大，孩子的眼里閃爍著(zhù)淚花，他不敢看爺爺，只希望自己快快長(cháng)大。從此，孩子好久沒(méi)能回老屋，但那些陽(yáng)光燦爛的日子烙在心靈的深處。之后的日子，云淡風(fēng)輕。
那天，風(fēng)雨交加。
孩子背著(zhù)書(shū)包，急匆匆地往家趕。路上，他遇到一個(gè)賣(mài)桑葚的小販，頂著(zhù)風(fēng)雨買(mǎi)了桑葚。風(fēng)雨打濕了桑葚，也打濕了孩子的眉眼�；氐郊�，聽(tīng)著(zhù)窗外的雨聲，口里甜絲絲的桑葚卻混合了淚水的咸。第二天，孩子終于踏上了尋找夏天的路。站在老屋外面，孩子看見(jiàn)一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老人彎腰在地里勞作。孩子沖向前一把抱住爺爺，頓時(shí)，兩雙眼睛四行淚如泉涌。
此后的每個(gè)夏天，孩子都會(huì )去看爺爺。不管走多遠，不管有多累，永遠有一份記憶讓孩子充滿(mǎn)力量，永遠有一份愛(ài)使孩子看到希望。
在平平淡淡的日子里，回憶如火的夏天，等待溫暖的夏天。
這個(gè)等待夏天，守望夏天的孩子，就是我。
夏天作文 篇2
多年以后，我們把那個(gè)夏天叫做“那年夏天”，那年夏天，我們笑的很美，很絢爛——題記
當記憶打開(kāi)青春的那道門(mén)，當懷念定格在發(fā)黃的照片上，當思緒穿越到那年夏天，便勾起了我的回憶。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通的一場(chǎng)聚會(huì )，卻成了我永恒的記憶。想起那哭著(zhù)的、笑著(zhù)的、鬧著(zhù)的面孔與發(fā)至內心最真實(shí)的情感。這大概就是我們青春里最值得懷念的吧！一首同桌的你詮釋了多少酸甜苦辣的情愁，又勾起了多少匆匆那年的往事。三年的大學(xué)生活一晃而逝。如果可以重來(lái)，我希望時(shí)間可以稍稍停留一下，哪怕一下就好，我還想再回熟悉的教室上一堂別致的課，我還想再逃一次大學(xué)的的課堂，我還想再吃一次已經(jīng)厭倦了的食堂飯菜，我還想再回到國旗班與初升的太陽(yáng)在握一次手，我還想再早起一次跑過(guò)清晨的'操場(chǎng)，我還想再晚霞中漫步喧鬧的操場(chǎng)，我還想再進(jìn)一次閱覽室……有太多太多的還想，“學(xué)姐，你畢業(yè)了吧！”一聲清脆的聲音打破了我的還想，不對，我著(zhù)急的在尋找，青春你慢點(diǎn)，時(shí)光你慢點(diǎn)，歲月你慢點(diǎn)，可是我卻再也實(shí)現不了我的所想了，因為我已經(jīng)畢業(yè)了。穿梭在熟悉的大學(xué)校園，我想留住青春，可是青春走的太快了，我還沒(méi)來(lái)得及揮手她，她已遠去。
一首同桌的你，唱碎了多少畢業(yè)學(xué)子的心，一首同桌的你，哼出來(lái)多少畢業(yè)學(xué)子的不舍，一首同桌的你，令多少畢業(yè)學(xué)子想起了初戀�？蛇^(guò)去的就過(guò)去了，永遠不可能在回到當初，這不就是青春?jiǎn)�？只有�?jīng)歷過(guò)我們才會(huì )長(cháng)大，只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )東懂得，只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )留戀。我想這大概就是我們不唱“再見(jiàn)”的原因，之所以怕說(shuō)再見(jiàn)，所以才把“同桌的你”當成告別的情歌，因為當我們在聽(tīng)到這首歌是，它就像種子一樣，埋下不一樣的情感，道出不一樣的心聲。
那張永恒的照片上記錄了每一個(gè)人的淚中帶笑的表情。愿你們綻放最絢爛的笑容，舞出自己的青春，畫(huà)出最美麗的夢(mèng)。以后無(wú)論會(huì )在哪里，愿我們腳下有風(fēng)，各自燦爛。
愿我們后會(huì )有妻，再見(jiàn)有子。
多年以后，我們都會(huì )把“這個(gè)夏天”叫做“那年夏天”。
夏天作文 篇3
溫柔的春姑娘在我們的不舍中悄悄地溜走了，炎熱的夏婆婆又來(lái)到了我們身邊。每天一大早，太陽(yáng)公公就從東邊升起，毒辣辣地照射著(zhù)大地。知了躲在樹(shù)叢中不停地叫著(zhù)：“熱死了，熱死了�！�
夏天的.臉就象孩子的臉說(shuō)變就變，剛剛還是艷陽(yáng)高照，不一會(huì )兒，太陽(yáng)公公就不知道躲到哪去了。天上烏云密布，雷聲大作，下起了傾盆大雨，讓人們涼爽了許多。
夏天又是水果豐收的季節，粉紅的桃子，紫色的葡萄，紅紅的西瓜讓人們吃個(gè)夠！
夏 天還是孩子們玩耍的季節，暑假來(lái)臨，孩子們又可以盡情地游泳，沖浪，還可以吃很多各種各樣的冰淇淋。
夏天真是個(gè)炎熱但又快樂(lè )的季節！
夏天作文 篇4
我愛(ài)夏天
在一年四季中，每個(gè)季節都有自己的獨特的優(yōu)點(diǎn)，四季在我們
眼前變幻出豐富的色彩。嬌嫩的春天；火紅的盛夏；金色的秋天；雪白的隆冬。在這些季節中，我最?lèi)?ài)夏天。
我愛(ài)夏天的荷花。我喜歡在夏天的清早出來(lái)運動(dòng)，因為這個(gè)時(shí)候的荷花是最美的，它總讓人流連忘返。你看看：花瓣有紅的、黃的.、白的、粉的 …… 它的葉子又圓又綠，小青蛙在上面盡情歌唱；小蜻蜓把它的葉子當作停機場(chǎng)�？粗�(zhù)蜻蜓停在荷葉上，讓我想起楊萬(wàn)里的那首詩(shī)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！被ò线�有幾滴露水，它的形態(tài)千姿百態(tài)，漂亮極了。淡雅的荷花在綠葉的襯托中更加美麗，這不禁讓我想起《愛(ài)蓮說(shuō)》“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染�！钡脑�。 我愛(ài)夏天的雨。夏天的雨與眾不同，就好像是夏姑娘那黃豆大的眼淚似的，順著(zhù)她那刁蠻、火辣的脾氣，說(shuō)下就下，且爆發(fā)力極強讓人猝不及防，看地上，雨狠狠地敲擊著(zhù)地面，泛起數不清的水泡，好像是夏姑娘正發(fā)泄著(zhù)心中的不快。
我更愛(ài)夏天的大海。還沒(méi)放暑假我的心已經(jīng)飛到了我最喜歡的城市—大連。一放假我就天天吵著(zhù)要去海邊玩。沒(méi)辦法爸爸媽媽只好帶著(zhù)我去。一到海邊我就縱身跳進(jìn)水里，就好像魚(yú)兒回到了水里一樣，我自由自在地在水里游來(lái)游去，快活極了。我抓著(zhù)媽媽?zhuān)⌒囊硪淼叵蛏钏畢^移去，來(lái)到深水區，我輕輕一推池壁，流水帶著(zhù)我離開(kāi)了池邊，我一會(huì )兒學(xué)著(zhù)運動(dòng)員的樣子踩水，一會(huì )兒潛入水中，一會(huì )兒又浮出水
面，水就像光滑的綢緞一樣輕撫著(zhù)我，可舒服了。 我愛(ài)你——夏天。
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