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那年夏天作文（精品11篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的那年夏天作文，希望能夠幫助到大家。
那年夏天作文1
我推著(zhù)外公的輪椅，在斑駁的樹(shù)蔭下走著(zhù)。左邊的湖面搖著(zhù)金色的波紋，有一下沒(méi)一下的拍著(zhù)岸邊，右邊是一排楊柳，他們浮夸地彎曲著(zhù)枝干，在梢頭垂下千絲萬(wàn)縷。
興許是熱的緣故罷，本就無(wú)人問(wèn)津的小路上，只有我和外公兩個(gè)人。陽(yáng)光從細長(cháng)而嫵媚的柳葉間掙扎著(zhù)穿過(guò)，暈倒在金色的人行道上，在奢華如綢緞的湖面上做著(zhù)燃燒的白日夢(mèng)。云，確乎沒(méi)有；風(fēng)，也許被禁錮在了悶熱夏天的某個(gè)角落里了吧。蟋蟀扯著(zhù)近乎嘶啞的嗓子唱著(zhù)歌，蛐蛐在草叢中彈著(zhù)他快樂(lè )的六弦琴。風(fēng)鈴草穿著(zhù)她新漿好的白色風(fēng)衣，怔怔地望著(zhù)旁邊一棵高大的，生了橡皮病的向日葵。再往前走，是一棟已經(jīng)被風(fēng)打磨的十分光滑的老房子，在午后的暖陽(yáng)的籠罩下，染上了一絲偉大而神秘的氣息，充滿(mǎn)了四散在彩色晴天深處的回憶，仿佛無(wú)數個(gè)世代的`夏日正一點(diǎn)一點(diǎn)地將房子虛偽的釉彩敲落，一天一天越來(lái)越顯出房子本來(lái)的面貌。
又走了一會(huì )兒吧，眼前不知何時(shí)開(kāi)闊了起來(lái)，湖面也由原來(lái)耀眼的粼粼波光，變成了一大片溫柔的荷葉，荷花卻只有兩朵，其中一朵在熾熱發(fā)白的夏日的籠罩下落下了大多花瓣，僅剩的幾片花瓣也只是無(wú)力地掛在那肥大膨脹的蓮蓬下，黃色的花蕊張牙舞爪的枯萎在了花瓣里，而一旁的荷葉，也完全沒(méi)有像故事中說(shuō)的那樣，給荷花遮風(fēng)避雨，他們只是斜靠在一邊，如一位懵懂呆滯的孩子，毫無(wú)情感地托著(zhù)太陽(yáng)和夏日；而另一朵，還未開(kāi)放，花瓣緊縮著(zhù)，在筆直的花瓣上包裹成一顆粉紅色的水滴，整株花像一個(gè)羞澀的束手束腳的小姑娘，亭亭而立。
“這池荷花呀，說(shuō)來(lái)也奇怪，每年只開(kāi)兩朵，”外公閉了眼，慢慢的說(shuō)道“我來(lái)了好幾年了，這前一朵凋零之日，必為另一朵菡萏之時(shí)……”
我望著(zhù)外公的白發(fā)，沒(méi)有一絲黑色，張了張嘴，欲言又止。
幾年以后，又是一年夏日，我再次來(lái)到了那片湖。那里依然是金色的湖，依然沒(méi)有云和風(fēng)，依然有垂絲的柳樹(shù)，依然響著(zhù)蟲(chóng)兒們的音樂(lè )會(huì )，依然佇立著(zhù)那棟神秘的老房子，哦！當然了，還有那池荷葉，竟依然只開(kāi)兩朵花。只是這次，美景只屬于我一人了，那先開(kāi)的一朵已經(jīng)凋亡，而另一朵，正在盛放。
那年夏天作文2
那年夏天，一陣雨來(lái)了，雖然時(shí)間短暫，卻讓我有了朋友。
走在一條青石板路上，鵝卵石被腳步踏出一陣陣有節奏的聲音。來(lái)到熟悉的秘密基地，發(fā)現一個(gè)從不認識的女孩。長(cháng)得可真清秀：一張小巧光潔的鵝蛋臉上有著(zhù)幾顆痣，一雙盛滿(mǎn)微笑的大眼睛簇托得她眉眼彎彎。我早忍不住心頭的憤怒：你來(lái)這里干什么？看上去平靜的'話(huà)語(yǔ)，此刻隱藏著(zhù)我的憤怒暗語(yǔ)。我我來(lái)找我姐姐。她似乎被我嚇到，吞吞吐吐的回答。你姐姐怎么會(huì )來(lái)這么偏僻的地方！我忍不住在心里埋怨。
，但是，她真的好像我的朋友穎穎啊想到這里，我不禁笑出聲來(lái)。但是聲音是：哇哈哈哈哈哈原來(lái)，她叫何雨。
她也笑了。我帶她去秘密基地的那片大葉子樓梯空地里玩。為什么叫這個(gè)名字呢？因為：我像以前一樣，像牽著(zhù)穎穎的手牽著(zhù)她，一步一步向下挎著(zhù)樓梯，沒(méi)有扶手，只有一塊塊磚頭拼的樓梯，而且，還有一塊滑滑的樹(shù)皮，嗚嗚嗚，以前就是在這里滑倒的！幸好我已經(jīng)長(cháng)大了，不怕！我牽著(zhù)何雨的手躲避每一片擋路的大葉子，一邊小心翼翼的跨過(guò)每一階樓梯，終于到那片空地了，我和何雨高興的玩起來(lái)。每周都有一次聚會(huì )。然而，這份友情并沒(méi)堅持多久。
第七周，她對我說(shuō)：我要搬到桂花園36號了，有可能還會(huì )搬家到其他地方，我們進(jìn)行一次告別的聚會(huì )吧！
那個(gè)星期天下午，我和星星，霖當一起去了那里，可是，我們來(lái)晚了。是的，她走了。
你為什么要走！
為什么！
地上只留下一張紅色卡紙：曉曉，友誼地久天長(cháng)！于是，我把這張卡紙帶回家。原來(lái)，她提前叫她的朋友來(lái)聚會(huì )，不讓我傷心送她走。
我欲笑出聲來(lái)：我真傻！她可是我的朋友��！
朋友��！·朋友·啊·
回聲飄蕩著(zhù)。
沒(méi)事，我已經(jīng)加了她的QQ號，可是，一年前，那個(gè)號再也沒(méi)有上線(xiàn)過(guò)。
沒(méi)關(guān)系，就讓我默默的守候著(zhù)吧，雖然她走了，但是，我依然還記得，那年夏天，一陣短暫的雨飄過(guò)，打在我的衣服上，雖然短暫，卻很美
那年夏天作文3
那時(shí)我已上初一，也是在炎熱的夏季。我在操場(chǎng)上汗水淋漓地奔跑著(zhù)，迎面傳來(lái)一球，我頭昏腦熱開(kāi)出一記大腳。球遠遠地飛了出去，正巧前面一排女生，球不偏不倚地砸在其中一個(gè)人頭上。我連忙跑上前去，嘴里不停地說(shuō)“不好意思，對不起……”那個(gè)被砸的女生只是捂著(zhù)頭盯著(zhù)我，旁邊的女生卻不停地說(shuō)這說(shuō)那，我在一片聲討聲中抱著(zhù)球狼狽地跑了。
第二天，又是一記大腳，又有一群女生走過(guò)，又有一個(gè)人的頭被砸了，我又是連忙跑上去道歉。
“怎么又是你？”被砸的人竟然還是她。
“怎么還是你！”我無(wú)奈地摸摸后腦勺。
她突然笑了，我也笑了。我們就這樣認識了。
我不知道她叫什么，只聽(tīng)別人都叫她Vivian，于是我也叫她Vivian。
事情有了出人意料的開(kāi)始，就必定有著(zhù)不同尋常的發(fā)展。
開(kāi)始，我們碰面互相打個(gè)招呼便過(guò)去了。后來(lái)有一次我放學(xué)回家碰上了她，因為順路，便一起走。接下來(lái)便是每天放學(xué)一起回家，當然，路上，我們邊談邊走，開(kāi)始只是聊一些班級的瑣事，后來(lái)我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，我想我們可以算好朋友了。
就在事情趨于平淡的時(shí)候；學(xué)校的籃球聯(lián)賽開(kāi)始了。我們班一路高奏凱歌打進(jìn)了決賽，每場(chǎng)比賽她都來(lái)看我打球，打球的間隙我也向她打招呼。在決賽中，我們又勝了，我們歡呼著(zhù)走下球場(chǎng)。這時(shí)，她跑過(guò)來(lái)，遞給我一條毛巾，在接過(guò)毛巾的同時(shí)，我從她的眼神中感覺(jué)到了什么。晚上，躺在床上，翻來(lái)滾去，腦中總閃現出她的.身影，我不知道，這是為什么，我也不想用那些所謂的、專(zhuān)業(yè)的、幼稚的名詞來(lái)解釋。
我們依舊像從前那樣見(jiàn)面，放學(xué)一起回家，可每次見(jiàn)到她，我都有種異樣的感覺(jué)。我們的話(huà)語(yǔ)越來(lái)越少，有時(shí)甚至一路上一句話(huà)也不說(shuō)。這種尷尬的局面使我很不自在，我一下子感到學(xué)習、生活變得很累很累，于是我去打游藝機，去玩電腦，去迪廳跳舞……可我還是感覺(jué)很煩，很倦，其實(shí)我內心深處清清楚楚地知道這是為什么。
期末考試，我的成績(jì)一落千丈。那天放學(xué)路上，我們又是一句話(huà)不說(shuō)。臨分開(kāi)的時(shí)候，她突然對我說(shuō)：“對不起！”然后調轉車(chē)把飛快地騎走了。我當時(shí)腦子里一片空白，我不知道自己是怎么到的家。
那年夏天作文4
多年以后，我們把那個(gè)夏天叫做“那年夏天”，那年夏天，我們笑的很美，很絢爛——題記
當記憶打開(kāi)青春的那道門(mén)，當懷念定格在發(fā)黃的照片上，當思緒穿越到那年夏天，便勾起了我的回憶。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通的一場(chǎng)聚會(huì )，卻成了我永恒的記憶。想起那哭著(zhù)的、笑著(zhù)的、鬧著(zhù)的面孔與發(fā)至內心最真實(shí)的情感。這大概就是我們青春里最值得懷念的吧！一首同桌的你詮釋了多少酸甜苦辣的情愁，又勾起了多少匆匆那年的往事。三年的大學(xué)生活一晃而逝。如果可以重來(lái)，我希望時(shí)間可以稍稍停留一下，哪怕一下就好，我還想再回熟悉的教室上一堂別致的課，我還想再逃一次大學(xué)的的課堂，我還想再吃一次已經(jīng)厭倦了的食堂飯菜，我還想再回到國旗班與初升的太陽(yáng)在握一次手，我還想再早起一次跑過(guò)清晨的操場(chǎng)，我還想再晚霞中漫步喧鬧的操場(chǎng)，我還想再進(jìn)一次閱覽室……有太多太多的還想，“學(xué)姐，你畢業(yè)了吧！”一聲清脆的聲音打破了我的還想，不對，我著(zhù)急的在尋找，青春你慢點(diǎn)，時(shí)光你慢點(diǎn)，歲月你慢點(diǎn)，可是我卻再也實(shí)現不了我的所想了，因為我已經(jīng)畢業(yè)了。穿梭在熟悉的大學(xué)校園，我想留住青春，可是青春走的太快了，我還沒(méi)來(lái)得及揮手她，她已遠去。
一首同桌的你，唱碎了多少畢業(yè)學(xué)子的心，一首同桌的`你，哼出來(lái)多少畢業(yè)學(xué)子的不舍，一首同桌的你，令多少畢業(yè)學(xué)子想起了初戀�？蛇^(guò)去的就過(guò)去了，永遠不可能在回到當初，這不就是青春?jiǎn)�？只有�?jīng)歷過(guò)我們才會(huì )長(cháng)大，只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )東懂得，只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )留戀。我想這大概就是我們不唱“再見(jiàn)”的原因，之所以怕說(shuō)再見(jiàn)，所以才把“同桌的你”當成告別的情歌，因為當我們在聽(tīng)到這首歌是，它就像種子一樣，埋下不一樣的情感，道出不一樣的心聲。
那張永恒的照片上記錄了每一個(gè)人的淚中帶笑的表情。愿你們綻放最絢爛的笑容，舞出自己的青春，畫(huà)出最美麗的夢(mèng)。以后無(wú)論會(huì )在哪里，愿我們腳下有風(fēng)，各自燦爛。
愿我們后會(huì )有妻，再見(jiàn)有子。
多年以后，我們都會(huì )把“這個(gè)夏天”叫做“那年夏天”。
那年夏天作文5
像所有普通的教室一樣，一個(gè)房間擺滿(mǎn)了桌子和椅子，一個(gè)講臺，一塊黑板。陽(yáng)光穿透玻璃窗散落在雜亂的書(shū)堆上，曾經(jīng)換過(guò)的每一間教室都印在我的腦海，像電影一樣一間間回放。
像家一樣的地方，像家人一樣的關(guān)系，互相鼓勵著(zhù)度過(guò)了三個(gè)春秋，互相攙扶著(zhù)走過(guò)了三年時(shí)光，還有一個(gè)月就要散席的我們，雖然滿(mǎn)心不忍卻也無(wú)法阻擋時(shí)間的步伐。三年，從陌生到熟悉，從幼稚到成熟，從狂妄到穩重，經(jīng)歷了那么多的我們在分離面前還是那么無(wú)助。
白駒過(guò)隙一般的，我們來(lái)到了初三。那天照畢業(yè)照時(shí)，同學(xué)們都大聲聊著(zhù)笑著(zhù)鬧著(zhù)，努力想忘記快要畢業(yè)的事實(shí)�？蛇�是有人哭了，微小的哭聲觸動(dòng)了每個(gè)人內心最柔軟的地方。我們互相安慰著(zhù)：“我們要堅強，四班最棒。時(shí)光不老，我們不散�！北孔镜臎_著(zhù)對方笑，笨拙的安慰著(zhù)對方，笨拙的欺騙著(zhù)自己，好像這樣我們就不會(huì )分離。使勁的攥著(zhù)對方的手，緊緊地挨在一起，努力將嘴角扯成微笑的弧度，想在照片上留下自己最美好的`模樣。
記憶中那個(gè)明媚的早晨，艷紅的校服，蔥綠的大樹(shù)，湛藍的天空中有幾朵白云在游蕩，和煦的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在每個(gè)人的臉上，彼此握緊對方的手互相鼓勵著(zhù)。幾天來(lái)的苦練，嗓子一個(gè)個(gè)的壞去卻還是堅持著(zhù)不放棄。那首含淚唱完的歌只是為了告訴他：“張老師，您像父親一樣，三年如一日的照顧我們，關(guān)懷我們。您辛苦了。祝您和全天下的父親身體健康�！备璩旰笕珗�(chǎng)一片掌聲，彎下身鞠躬的那一刻，我看到好多人正偷偷的用手背擦去眼角的淚水，抬起頭仍微笑著(zhù)走下臺去。
也許，分離后的我們不會(huì )再次相見(jiàn)；也許，某年某月某日的某個(gè)時(shí)間在某個(gè)街道會(huì )遇到某人。我們又是否還會(huì )記得誰(shuí)是誰(shuí)，又會(huì )弄出怎樣的鬧劇�？粗�(zhù)畢業(yè)照也總會(huì )忘記一些人的名字，但總會(huì )記得在那個(gè)簡(jiǎn)單的屋子里，曾有一群簡(jiǎn)單的孩子出現過(guò)，他們互相陪伴著(zhù)對方走過(guò)了最溫暖的三年；就算記憶再模糊也不會(huì )忘記站在講臺上忙碌的身影，他們默默地容忍著(zhù)我們的一切不成熟卻從不曾放棄過(guò)我們。
時(shí)間仿佛一杯靜水，依然深刻，我們在最初的回憶中守著(zhù)彼此，守著(zhù)永遠的四班。生命不止，旅途無(wú)盡，最初的聲音依舊在耳邊回響。
那年夏天作文6
是因為太留戀，還是以為從未舍得放棄，總相信著(zhù)我們以后會(huì )很好……——題記
那年的那個(gè)夏天，我們的相遇；那年的那個(gè)夏天，我們分離。偶爾仰望天空，我們就好像云朵那樣純潔無(wú)暇；偶爾輕撫碧波，我們就好像湖水那樣柔情細膩。原本美好的一切，現在只有停留在腦海無(wú)限的遐想中，也許我們再也回不去了，但是我還一直等待著(zhù)重逢，再來(lái)回味我們從未曾留意過(guò)的幸福瞬間。
懵懂的歲月中，我們收獲了很多，懵懂的我們中，還有誰(shuí)能夠記得那年我們最美好的心愿？從前的我沒(méi)學(xué)會(huì )哭泣，現在的我時(shí)常淚流滿(mǎn)面�？淘谟洃浝锏哪莻�(gè)夏天，我從未忘記，因為那是我們在陽(yáng)光下灑下的淚水。經(jīng)不住似水流年變遷的一切，難道也包括我們？一直在生活在飄渺的記憶中，那年的快樂(lè )已經(jīng)漸漸淡忘，也許記憶并不在清晰，只要記得就好了。
寒風(fēng)陣陣，天空冰冷的雙眸是否曾流視過(guò)我心中小小的悲傷？是歲月掩埋了花開(kāi)的`最美的季節，是歲月讓我不知所措。我只得愣在冷風(fēng)中，傾聽(tīng)心靈的殘樂(lè )，感慨已無(wú)謂的殤聲。似乎在當風(fēng)停住腳步時(shí)候，已經(jīng)輪回了幾個(gè)春秋了……
曾經(jīng)以為，世界很美，淚水總是與我們擦肩，卻從不會(huì )偶遇。長(cháng)大以后，懷念從前，淚水再也不會(huì )擦肩，而是無(wú)情地使每一顆心都在都在感傷。只有將心磨成一座石碑，含淚讀風(fēng)月刻下的符號，追尋時(shí)間飛逝的痕跡……
于千萬(wàn)人中，我們相遇，于千萬(wàn)年中，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有遲一步，就在那一年的那一天，我們就打下了這一生再也打不開(kāi)的結。我們相信，這會(huì )是記憶中的最美，現在希望，讓時(shí)鐘一直停留在那年的夏天，好像從未改變一樣……
以前希望，時(shí)間從未改變；現在期待，我們能夠重逢。唯美故事，還未書(shū)寫(xiě)，就背無(wú)情的畫(huà)上句點(diǎn)，只會(huì )給我們無(wú)限的傷悲而已。所以，我期待你們的再次出現，我會(huì )一直守候著(zhù)那一天的來(lái)到，我會(huì )永遠在心底為你們祈禱。
我只有一曲輕歌醉今朝，待現絕唱換紅顏。
那年夏天作文7
落葉枯黃，人顏已老，流水不再。
那年夏天，葉子是綠的，陽(yáng)光是刺眼的，土地里是有果實(shí)的。鄉下外婆家是寧靜的，安詳的。大概是膩了鄉下乏味的生活，我和姐姐決定去山上烤紅薯。
烤紅薯最重要的就是原材料了，當我和姐姐得知外婆的土里并沒(méi)有紅薯的時(shí)候，猶如給了我們一個(gè)晴天霹靂。不過(guò)，這件事并沒(méi)有打倒我們的烤紅薯的愿望。
走在那片充滿(mǎn)果實(shí)紅土地上，眼尖的姐姐發(fā)現了紅薯的苗，我們挖開(kāi)了那塊土地，兩個(gè)紅色的比拳頭稍微大一些的果實(shí)呈現在我和姐姐的面前。那一刻，感覺(jué)好神奇，是我親手挖開(kāi)的食物，自豪感油然而生。突然我意識到：此地不宜久留，畢竟是別人的。我趕緊帶著(zhù)姐姐跑了。熾熱的太陽(yáng)無(wú)情的灑在我的身上，想找個(gè)陰涼處歇著(zhù)，卻沒(méi)有。我和姐姐走到了一個(gè)稍微平一點(diǎn)的地里，準備將這兩個(gè)紅薯烤了，卻發(fā)現沒(méi)有一個(gè)合適的坑。正當我們迷茫不知所措時(shí)，一個(gè)大概有二十厘米的`洞映入眼簾，那個(gè)洞的形狀著(zhù)實(shí)像狗刨的，但也管不了這么多了，姐姐麻利的撿了一些“柴火”放在坑中，再掏出打火機，點(diǎn)燃了他們。姐姐掏出刀子將一個(gè)紅薯切成片，用木棒將他們穿進(jìn)去，放在火上方，另外一個(gè)直接放在了火中。滴答滴答，時(shí)間一分一秒溜走了，紅薯也在慢慢的由生變熟�；鹕厦娴募t薯先熟了，我和姐姐把灰吹掉，就直接將它消滅了，雖然沒(méi)有好的工具，也沒(méi)有好的技術(shù)，但是，那紅薯的滋味是美的，吃著(zhù)它是高興的，幸福的。微風(fēng)吹來(lái)，姐姐將另外一個(gè)紅薯弄了出來(lái)，大概是因為在直接丟在里面住的，使這個(gè)紅薯穿了一件新的黑色的衣裳。撥開(kāi)它，一陣濃郁的香氣撲鼻而來(lái)，咬了一口，甜蜜松軟，融入我心。
吃完美味的紅薯高興地回到家，外婆責罵我們說(shuō)：“你們怎么能偷別人的紅薯呢，還有，山上不要隨便點(diǎn)火，很危險的，以后去山坡上也不要兩個(gè)人去，遇上了什么危險怎么辦，知道了嗎��？”我和姐姐愧疚的點(diǎn)點(diǎn)頭。
或許，再也吃不到那種幸福的滋味了吧；或許，外婆再也不許我去烤紅薯了吧；或許，那片土地再也找不到那兩個(gè)活潑的身影了吧；或許……
童年走了，燕子去了，花謝了。那年夏天，回不去了。
那年夏天作文8
這天，學(xué)校請來(lái)的外教老師就正式給我們班上課了。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，來(lái)的三個(gè)老師都是女的，初二年級的外教長(cháng)得還不錯。我們這個(gè)年級，是最喜歡評價(jià)老師的長(cháng)相的，學(xué)生都喜歡長(cháng)得漂亮、沒(méi)有老師架子的老師嘛！
盼啊盼終于是把我們班的`外教老師給盼來(lái)了，她貌似很內向，上課沒(méi)多久的時(shí)候我們和她還能交流，可是到了后面，她依靠助教老師的次數也越來(lái)越多，一遇到我們沒(méi)反應，她便把求助的眼光投給了助教老師。課堂的氣氛越來(lái)越沉悶。好不容易把這節課給熬過(guò)去了，一下課同學(xué)都涌向了外教老師，我可不想擠，我叫同學(xué)幫我要老師的QQ，結果那個(gè)同學(xué)竟然叫南宮炎幫忙，可是又可是，南宮炎卻幫我要了個(gè)郵箱地址，為了這件事，我罵了他一個(gè)下午。
第二天一早，我一進(jìn)教室門(mén)就感覺(jué)氣氛不對，班上同學(xué)的目光都聚焦在我和南宮炎身上，仿佛要從我們身上挖掘什么驚天大秘密似的。早讀我根本一個(gè)字都沒(méi)看進(jìn)去，總感覺(jué)有人盯著(zhù)我。
第二節課我給南宮炎寫(xiě)了張紙條，叫我前面的那位給南宮炎。不久，他就回過(guò)來(lái)了，原來(lái)這個(gè)死家伙什么都知道。從他的話(huà)中，我明白了一件事。昨天不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句，袁燁和南宮炎好像走得很近
隨即就有人符合，說(shuō)：袁燁昨天罵了南宮炎一個(gè)下午，南宮炎也沒(méi)生氣，如果他們不是一對，南宮炎為什么不生氣啊。我暈，我們班同學(xué)的想象力不是一般的厲害，昨天還是我第一次和南宮炎說(shuō)話(huà)，就有我和他走得很近，還說(shuō)，我們是一對，我都不知道，我和他哪里像一對了。
帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)度過(guò)了一節課，一到下課，手機就響了。我正疑惑是誰(shuí)這時(shí)給我發(fā)短信，淇的聲音就從背后傳來(lái)�！盁�，想不到，你的動(dòng)作還蠻快的啊，還說(shuō)對他不感興趣類(lèi)，都是一對了�！蔽业匿堪�，也相信那些流言了。我該怎么跟她解釋?zhuān)?/p>
那年夏天作文9
不知道在網(wǎng)吧玩了多久，反正天已經(jīng)黑了。沒(méi)辦法，再怎么也躲不掉了，我不可能夜不歸宿啊。和淇在網(wǎng)吧門(mén)口道別后，我一個(gè)人走在回家的路上，想著(zhù)回家以后要怎么來(lái)度過(guò)漫漫長(cháng)夜……。不知不覺(jué)，我已走到家門(mén)口，敲響了門(mén)，做好了慷慨赴死的準備。奶奶打開(kāi)門(mén)，不出我所料，開(kāi)門(mén)就是一句："你死哪兒去了？"語(yǔ)氣極端的不好。"我今天沒(méi)心情跟你吵，我反正沒(méi)做違法的事，放心了吧？"
我現在是一肚子的火沒(méi)處撒，但是我起碼知道尊老愛(ài)幼，就不跟她吵了。"你現在不做違法的事，以后可不一定不做，你以后別老是跟那些不三不四的人一起玩，免得你也不三不四！"我的天，有拿不三不四來(lái)講自己孫女的.嗎？我怎么和那些不三不四的人玩了，我還沒(méi)墮落到那種地步！"知道了，可以讓我休息了吧？"我沒(méi)心情跟她吵，吵了之后我還要挨打，沒(méi)屁事做啊。我回房了，把門(mén)一關(guān)，耳朵終于清靜了，門(mén)外的一切與我不相干，我只想好好的睡一覺(jué)。躺在床上，看著(zhù)天花版，不知道是什么時(shí)候睡著(zhù)的。等我第二天早上起來(lái)，奶奶已經(jīng)做好了早飯，都是我愛(ài)吃的。我還聽(tīng)見(jiàn)爺爺小聲的說(shuō)："怎么讓她睡這么晚？"奶奶說(shuō)："這孩子平時(shí)讀書(shū)11點(diǎn)睡，6點(diǎn)多起來(lái)，放假了你讓她多睡會(huì )兒怎么了！"我鼻子一酸，差點(diǎn)哭了。
我就是這樣，脾氣來(lái)的快，去得也快，不記仇，無(wú)論以前對我怎樣，只要一對我好我就再也沒(méi)氣了。其實(shí)，真的好想給奶奶道歉，但是又說(shuō)不出口。"燁，今天你放假了，去不去叔叔那邊？"說(shuō)實(shí)話(huà)，我不想去，可是如果我不去，奶奶又不放心，可是奶奶又想要去照顧弟弟，再說(shuō)，都放假了，我還不肯去叔叔那邊，叔叔肯定會(huì )不好想。"奶奶，那我們晚上在叔叔那睡嗎？""隨便你，你要過(guò)來(lái)就回來(lái)，你如果愿意在叔叔那睡，我們就在那里睡。""恩，那我去叔叔那邊吧！"反正我是不可能愿意在叔叔那里睡的。
那年夏天作文10
又是一年畢業(yè)季。與以往不同的是，那年的夏天有點(diǎn)遲。
太陽(yáng)并不熾熱，卻足以在我們心中投下小火種。風(fēng)是柔的，沒(méi)有春的軟弱，沒(méi)有秋的凄涼，亦沒(méi)有冬的刺骨。
時(shí)間從指縫間悄悄逝去，不甘就此離開(kāi)的我們，跑到“秘密基地”�！澳阏娴囊厝�？都不在同一個(gè)城市了呢�！蓖蝗幻俺鰜�(lái)的話(huà)就這樣被擱置在空氣中。你跑到前面，打破寧靜：“怕什么嘛，流水不因石而阻，友誼不因遠而疏，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？”每當我想起這番話(huà)，種種思緒就在我的腦海里盤(pán)旋……
你猛地拍了一下我的肩膀，問(wèn)我有什么夢(mèng)想。我愣了一下，眼神搖擺不定說(shuō)沒(méi)想好敷衍了你，你卻打趣道，一定要把我的夢(mèng)想刨根問(wèn)出來(lái)。古靈精怪的你提議折紙飛機，不知道你心里打的什么鬼主意。距前一次折紙飛機已經(jīng)很久了，再次觸摸到那滑溜溜的白紙，心頭不免涌起一份愧疚：剛認識你，不久就吵架了，是我錯怪了你，而你卻先道歉，你偷偷地把寫(xiě)滿(mǎn)歉意的紙飛機塞進(jìn)我的課桌里，這對于我這種拉不下面子的人來(lái)說(shuō)，受到的沖擊不啻被人猛敲了一錘。
“嘿！在想什么呢？”我回神正巧撞上你深邃的瞳仁，我無(wú)法將我的心聲說(shuō)出來(lái)。友誼真是個(gè)奇妙的東西。接著(zhù)寫(xiě)上自己的夢(mèng)想，我毫不猶豫地寫(xiě)下了早已落實(shí)的夢(mèng)想，現在想想，當初連說(shuō)出夢(mèng)想的勇氣都沒(méi)有，是不可想象還是怕被嘲笑？
哈了口氣，“一！二！三！”每架飛機載著(zhù)屬于自己的“乘客”顛簸著(zhù)在空中翱翔，飛向那遙遠的天邊，飛向彩云間，飛向蒼穹。我們目送飛機越來(lái)越遠，遙不可及。它見(jiàn)證了我們的相遇與離別。
“清華，等著(zhù)我！”滿(mǎn)腔的熱血充盈著(zhù)你的全身，脖子上暴起的青筋忽起忽伏。你看著(zhù)夢(mèng)飛走的方向跳起來(lái)，招了招手，仿佛清華的大門(mén)正向你敞開(kāi)。你聽(tīng)著(zhù)回聲，好似夢(mèng)想和你拉鉤定下了這條約定，紙飛機見(jiàn)證了一切。你的舉手投足感染著(zhù)我們，我們學(xué)著(zhù)你的'樣子嘶聲力竭地喊著(zhù)：“等著(zhù)我！”不知浩渺的天空是否能感受到我們的熱情？我們處在不同的地方，做著(zhù)不同的事，但我們的心是一致的——為夢(mèng)想而奮斗！
心中的火苗正在燃燒……
夢(mèng)還很遠，路還很長(cháng)，懷揣著(zhù)夢(mèng)想的我們，毫無(wú)畏懼。
畢竟，我們擁有青春。青春，便是我們的資本。
那年夏天作文11
我原以為世界很美，沒(méi)有人會(huì )流眼淚，吹蠟燭、許心愿全都會(huì )實(shí)現�！}記
風(fēng)柔柔的吹著(zhù)，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，柳樹(shù)迎著(zhù)風(fēng)有節奏的搖曳。只見(jiàn)三個(gè)懵懂少女在樹(shù)下溫習功課，好是愜意，這就是我們。
我們是三個(gè)初二的女生，最要好的姐妹，對生活充滿(mǎn)了無(wú)限遐想與幻想，我們的生活也是五彩斑斕的。
粉紅色——無(wú)限的愛(ài)
叮鈴叮鈴……“喂？誰(shuí)呀？這么早有事嗎？”“我？你姐呀！今天補課，忘了，真是糊涂蟲(chóng)。對了，今天天冷注意多穿點(diǎn)衣服。那天的玩笑開(kāi)過(guò)了別介意，我和你二姐在學(xué)校門(mén)口等你，記住，別遲到�！薄爸览�，放心吧！”
綠色——無(wú)限的活力
“今天，有體育課，好高興呀，終于能好好休息一下啦�！薄澳憧蓜e高興的太早，別忘了過(guò)幾天就要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，咱們肯定還得訓練�！薄昂昧藘蓚�(gè)妹，別叫苦了，你們想練什么？”“當然是……”說(shuō)著(zhù)我們已埋伏在大姐身后準備抱住她，“哎呀？你倆真是壞死了�！敝宦�(tīng)見(jiàn)操場(chǎng)上空不斷回蕩著(zhù)三個(gè)女孩爽朗的微笑。
灰色——許久的'沉默
已步入初三年級的我們已比那時(shí)長(cháng)大了許多，準備迎接長(cháng)大的我們又到了那個(gè)微風(fēng)徐徐、蝴蝶飛舞的地方，“唉！時(shí)間過(guò)的真快，我們已是初三了，真想讓時(shí)間永遠停留在過(guò)去那段快樂(lè )美好的日子里�！薄澳阍趺戳�？怎么說(shuō)話(huà)這般惆悵？”“既然你已經(jīng)把情緒渲染的這么低落，我也就不瞞你們了，我要轉學(xué)回老家了。你們一定要好好學(xué)習別太想我�！睕](méi)過(guò)多久，二姐嘴唇微微顫動(dòng)一下說(shuō)道：“我也要轉學(xué)了，去藝術(shù)學(xué)校。真的不想離開(kāi)你們……”“我……”三個(gè)女孩丟掉了昔日的笑容，傻傻地坐在草地上，看著(zhù)慢慢落下的夕陽(yáng)。
藍色——永遠的思念
風(fēng)吹呀吹呀，吹不走我的哀愁�，F在已到了滿(mǎn)地落葉的秋季，我拿著(zhù)兩封來(lái)自遠方的信，充滿(mǎn)了惆悵與希望，我仿佛看到了三年以后我們坐在那年夏天分別的地方有重逢，我們共同許下不在哀愁的心愿。
雖然是離別，雖然是惆悵，但它豐富了我的情感，使我笑著(zhù)面對今后的一切。
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