【實(shí)用】夏天作文合集六篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的夏天作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

夏天作文 篇1

　　蜜蜂和我一起回憶去年那時(shí)多么甜蜜云朵的乳汁滴落于花的心間這個(gè)夏天我和蜜蜂都很苦惱花朵緊閉等候一場(chǎng)雨一天好似一年名師點(diǎn)評： 這首小詩(shī)寫(xiě)得真棒，為小作者鼓掌！這首詩(shī)短小精悍，小作者通過(guò)兩個(gè)小節的對比描寫(xiě)寫(xiě)出了去年與今年夏天的區別，強烈表達了小作者今年對雨的渴望，“花朵緊閉/等候一場(chǎng)雨/一天好似一年”，小作者通過(guò)短短三句，就表現出了自己的苦悶與煎熬的心情，“花朵緊閉”寫(xiě)出了萬(wàn)物生靈的渴望，寫(xiě)出了今年夏天雨未落下造成的困苦環(huán)境，“一天好似一年”寫(xiě)出了整個(gè)天地的強烈煎熬，這種情緒傳達得十分到位，讓人印象深刻。

　　“蜜蜂和我一起回憶去年/那時(shí)多么甜蜜/云朵的.乳汁/滴落于花的心間”，第一小節寫(xiě)得真是太美了，小作者運用了比喻中的暗喻，將雨比喻成“云朵的乳汁”，落于花間之后就釀成了甜蜜的蜜糖，多么甜蜜、多么美好的回憶！與后面干旱的夏天形成了強烈的對比反差，不論從情緒上還是畫(huà)面上都給人很大對比沖擊。小作者能夠用自己的童真之心發(fā)現如此細膩的感受，并能將這種感受表達得如此美妙，不僅構思巧妙，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，還給人以美的享受，真棒！

夏天作文 篇2

　　一年四季各不相同，各有特色，但我最?lèi)?ài)的季節還是夏天。

　　夏天，花團錦簇、綠草如茵，高大的樹(shù)木為人們撐起一把把碧綠的大傘，人們總喜歡三五成群地待在樹(shù)下乘涼、聊天。

　　除了花草樹(shù)木之美，夏天的好處可多著(zhù)呢！比如，孩子們可以暢快地吃到期盼已久的雪糕冰棍啦，還可以去游泳嬉水啦，別提多暢快了！

　　這個(gè)暑假，我一邊吃著(zhù)美味無(wú)比的雪糕，一邊跟隨爸爸到樓下玩。陽(yáng)光照得眼睛都睜不開(kāi)，我們只好躲到陰涼的地方。突然，我有了一個(gè)發(fā)現：池子里的荷花都開(kāi)了！快看，那碩大的荷葉活脫脫就是一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)，一朵朵含苞待放、嬌艷欲滴的荷花，就像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘，楚楚動(dòng)人。這一池荷花，既有“小荷才露尖尖角”的可愛(ài)，又有“接天蓮葉無(wú)窮碧”的`絢爛，美麗極了！池里的魚(yú)兒應該也感到熱了，躲到荷葉的陰影里，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，我太熱了，來(lái)你這兒躲躲�！�

　　還有一次，我去游泳。一見(jiàn)到水，我就歡呼起來(lái)，立刻急不可待地脫掉外衣，穿著(zhù)已經(jīng)換好的泳衣走進(jìn)泳池。我走一層，清涼的水撫摸著(zhù)我的腳丫；再走一層，水就過(guò)了我的小腿；當我的大腿入水后，我猛撲一下，跳入水中。��！一股涼意直沖我心。下水后，我像一條小魚(yú)一樣舒暢快活地游來(lái)游去。

　　夏天真是一個(gè)美好的季節，群芳爭艷、萬(wàn)紫千紅，它有美麗的荷花、美味的雪糕和沁涼的泳池。我愛(ài)夏天，愛(ài)它帶來(lái)的所有歡樂(lè )！

夏天作文 篇3

　　夏天像一位害羞的姑娘，躲著(zhù)不敢出來(lái)，但孩子們會(huì )找到的。

　　瞧！他們找到了，夏天正躲藏在被曬干的鵝羊池里。這可是個(gè)抓魚(yú)的大好時(shí)機，小朋友們三五成群，翻開(kāi)巖石尋找魚(yú)蝦。不過(guò)有些小朋友們更喜歡田螺一些，他們的瓶子里裝滿(mǎn)了田螺，你知道他們?yōu)槭裁磿?huì )抓到那么多嗎？因為水干了后，田螺就露在石頭上了。

　　看！孩子們找到了，夏天躲藏在農村里。農民伯伯種的'菜可好了，絲瓜像個(gè)綠色的大胖子，辣椒笑紅了臉，南瓜可肥啦！小樹(shù)林里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，把陽(yáng)光遮住了，可是還有一些陽(yáng)光像利劍一樣穿過(guò)樹(shù)葉，這可真是一個(gè)天然的避暑休息區��！

　　夏天躲藏在水上樂(lè )園里，停車(chē)坪里至少都有一萬(wàn)多輛車(chē)。水上樂(lè )園里，人們玩著(zhù)滑梯，讓一個(gè)裝滿(mǎn)水的大桶子把水往身上灑。造浪池掀起了一個(gè)又一個(gè)的浪墻，把人們沖出很遠。有人拿漂流器下水漂流，還有的三五成群，從高處滑下來(lái)，有的還在“大喇叭”中轉了好一會(huì )兒再滑下來(lái)的。水上樂(lè )園到處是人影，到處是歡笑聲。

　　找到了，找到了，不管夏天躲在哪里，我們都能找到它！

夏天作文 篇4

　　夏天是個(gè)令人喜悅的季節，不僅可以吃冰、游泳，還可以到祖父的果園去尋寶。

　　夏天到了，爸爸會(huì )帶我和姐姐去學(xué)游泳。從一開(kāi)始學(xué)憋氣、漂浮、打水，一直到學(xué)習自由式、蛙式，我都很喜歡。而且每當下課后，趁著(zhù)爸媽還沒(méi)來(lái)接我們的空檔，我會(huì )和姐姐去玩滑水道，享受快速滑入水中的快感。雖然外面的氣溫飆到三十幾度，熱得像暖爐，但我和姐姐泡在水中、打水仗，全身清涼又舒暢。

　　夏天到了，祖父會(huì )帯著(zhù)大大小小的孫子，到自家果園去尋寶。果園里有綠寶石般的土芭樂(lè )，還有結實(shí)累累的芒果。這些果實(shí)在吸收到陽(yáng)光的熱情、祖父細心的呵護、以及小孩子們深切的期待下，終于長(cháng)成一顆顆香甜可口的`極品。尤其，爺爺會(huì )撿拾一些掉落的芒果，自己做成“芒果青”，更是一道美味無(wú)比的點(diǎn)心呢！

　　感謝爸媽?zhuān)�感謝祖父，讓我在炎炎夏日，不僅可以享受游泳玩水的暢快感，又可以體驗采果樂(lè )，品嘗香甜可口的水果。我愛(ài)美好的夏天！

夏天作文 篇5

　　轉眼間，又是夏天。氣溫驟升，心情也同天氣一起變得浮躁。熾烈的陽(yáng)光照耀在身上，如火烤般焦躁難耐。四周彌漫著(zhù)干燥的空氣，就連人們的呼吸也開(kāi)始不耐煩起來(lái)。

　　樹(shù)蔭下，人們因為一個(gè)陰涼的位置爭得不可開(kāi)交。我沒(méi)能搶到位置，只得站在樹(shù)旁，接受陽(yáng)光的烘烤。抬頭望向天空，天空是那樣的晴朗，萬(wàn)里無(wú)云�！氨臼莻�(gè)好天氣，只怪這刺眼的太陽(yáng)�！蔽覈@道，“何時(shí)能來(lái)一場(chǎng)雨？”

　　寂靜的夜，被這燥熱的氣溫攪得不得安寧。伴隨著(zhù)急促的呼吸聲，我難以入眠。忽聞窗外雨水的聲響，滴答，滴答……我長(cháng)舒一口氣，不禁在心中竊喜：這雨可算是來(lái)了。終得安寧，便伴著(zhù)雨水滴答聲，沉沉睡去。

　　終究是盼來(lái)了雨。窗外，雨中的.江南小鎮又恢復了他本來(lái)的模樣，披上了一層薄薄的面紗。

　　霎時(shí)，雨水沾濕了整個(gè)城鎮。撐起傘，走到街上，行人的臉不再如前幾天那般緊皺著(zhù)眉頭，而是完完全全地舒張開(kāi)了。我的心中也充滿(mǎn)著(zhù)愉悅，一掃往日的陰霾。雨猶如一盆冷水澆在我的心頭，澆涼了我急躁的心，使我真正地清靜了下來(lái)。

　　可這雨不是小雨，反倒是一連下好幾天的暴雨。雨越下越大，路旁的積水也越來(lái)越多。不由得，我又開(kāi)始擔憂(yōu)起來(lái)，這樣多的雨降臨人間，天上的積聚的雨水想必也用盡了吧！如此，便又不知何時(shí)才能再見(jiàn)落雨了。

　　幾天過(guò)去，雨慢慢地停了，氣溫便又有回升的跡象。我有些煩悶，便到公園散散心。公園里的花朵上還沾著(zhù)些許露珠，花朵已恢復了生機。想起之前被烈日摧殘后有些凋謝的花朵，我忽然醒悟了，原來(lái)上天降雨是為了滋潤這些弱小的生命，為了生命的復蘇傾其所有。本是如此偉大的行為，我卻想將它據為己有。這樣想著(zhù)，心里就充滿(mǎn)了羞愧。

　　天空又是晴空萬(wàn)里，烈日灼人。但我已不再期盼下雨。因為我知道，雨終究會(huì )來(lái)的，但不僅僅是為了人們。

夏天作文 篇6

　　世界上最美好的東西莫過(guò)于友情，慶幸，我收獲了它，忘不了那一個(gè)夏天。

　　十歲那年的夏天，真的是一個(gè)非常炎熱的夏天，即使如此，我還得背著(zhù)沉重的畫(huà)板，拉著(zhù)大哥的手，去學(xué)習繪畫(huà)。

　　到了目的地，我坐在椅子上歇息這，等待著(zhù)老師來(lái)上課，開(kāi)著(zhù)窗子，卻沒(méi)有風(fēng)，熱啊，這是，只有畫(huà)畫(huà)才能讓我靜下心來(lái)吧。

　　老師終于來(lái)了，讓我們交上昨天的作業(yè)，是簡(jiǎn)單的素描畫(huà)，一個(gè)小女孩正在踢毽子，還有一個(gè)大大的太陽(yáng)。作品交上去了，我們去發(fā)現，有一個(gè)人的作品和我們的不一樣，他的小女孩有影子，我們一看，都竊竊私語(yǔ)起來(lái)：“對啊，有太陽(yáng)怎么會(huì )沒(méi)有影子呢？”“老師弄錯了吧，優(yōu)秀作文�！薄斑@兒教學(xué)質(zhì)量真差，下次不來(lái)了�！�

　　老師一聽(tīng)，臉都綠了，說(shuō)：“誰(shuí)畫(huà)的？”這時(shí)，一個(gè)女孩站了出來(lái)：“老師，是我畫(huà)的，我細細打量她；豎著(zhù)高高的馬尾，眼睛大大的，臉微微漲紅，個(gè)子很高。

　　老師問(wèn)：“為什么多畫(huà)影子？”她說(shuō)：“老師，既然有太陽(yáng)，為什么沒(méi)有影子呢？老師，您沒(méi)仔細觀(guān)察吧�！崩蠋熉�(tīng)了，說(shuō)：“我說(shuō)怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，我是老師聽(tīng)我的�！�

　　女孩沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，默默地回到了座位，我急忙過(guò)去安慰她：“別傷心，真理是要經(jīng)過(guò)質(zhì)疑的，何況你是對的，我支持你�！彼�用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　課間，我們在外面玩耍，雖然很熱，但是我禁不住大家的一再鼓動(dòng)，也跑出去玩。

　　不一會(huì )，我就覺(jué)得自己的頭好沉，好想睡覺(jué)，便倒在了地上。

　　后來(lái)，聽(tīng)大家說(shuō)，是他看見(jiàn)我暈倒了，便立刻沖過(guò)來(lái)扶起我就去醫院，而大家都嚇傻了，竟沒(méi)有人幫她，她就硬生生的把我扶到了診所，救了我。

　　后來(lái)的'后來(lái)，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，因為他去了另一個(gè)學(xué)畫(huà)畫(huà)，我很想問(wèn)問(wèn)她，那么熱的天，那么遠的醫院，那么沉的我，她是用了多大的力氣，累成怎樣啊。

　　但我不用想了，因為我忘不了那一個(gè)夏天，收獲了那樣一份純真的友情。

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