美麗夏天的作文八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的美麗夏天的作文8篇，希望對大家有所幫助。

美麗夏天的作文 篇1

　　夏天是我最喜歡的季節，可以感受微風(fēng)的吹拂，熱情火熱的溫度，溪水的清涼。還有暑假，可以和小伙伴一起玩耍，一起看夜空和蟲(chóng)鳴。

　　夏天是美麗的，花草已經(jīng)完成了生長(cháng)的工作。瞧，生長(cháng)完的玫瑰花多漂亮��！花瓣紅彤彤的，花枝綠油油的，真是美麗的不能在美麗了！

　　夏天是活力四射的季節，說(shuō)到活力四射，那就是嬉戲啦！瞧，孩子們踢足球的時(shí)候，眼睛死盯盯的看著(zhù)球，仿佛球就是一顆閃閃發(fā)光的大金條！稍稍動(dòng)一下，就像他們的心臟動(dòng)了一下！看，孩子們把籃球打的多么認真！紅隊贏(yíng)了一個(gè)球，藍隊的孩子差點(diǎn)哭出來(lái)！這只是一場(chǎng)比賽而已，哭什么嘛！還有的擲鉛球，瞅，他們一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，時(shí)時(shí)刻刻都準備擲鉛球！一擲就是五十米遠！

　　夏天是炎熱的，在馬路邊放一個(gè)雞蛋都能煮熟！在家里吃冰棍都覺(jué)得熱！如果在夏天的時(shí)候你去非洲，能把你烤個(gè)半熟！那里的水都是四十多度的！

　　總之，夏天是豐富多彩的，是我們超級喜愛(ài)的季節。

　　說(shuō)起夏天，我們首先想到的是炎炎烈日而我偏偏愛(ài)好這個(gè)季節。

　　夏天是小孩子們最?lèi)?ài)的季節，因為只有在酷熱的夏天，我們才能大口地吃美味的雪糕；由于只有在夏天，女生們才可以穿上美麗的花裙子，在花叢中，在草地上，和蝴蝶比美，男生們穿上短袖、短褲，在泥塘邊，縱情地撒潑只有這個(gè)時(shí)侯我們才能享受到屬于孩子們的快樂(lè )。

　　夏天，是荷花盛開(kāi)的季節，因為喜歡荷花，所以我愛(ài)夏天。晚飯后散步在荷溏邊，晶瑩的水珠，撒在猶如碧玉盤(pán)的荷葉中，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，偶然大風(fēng)吹來(lái)，露珠從荷尖上滾下來(lái)，非常美！粉紅相間的荷花，端臥在綠油油的、大大的荷葉上，就象是剛誕生的嬰兒被媽媽心疼的捧在手口里，舍不得放下。而荷葉又舒舒暢服地躺在水點(diǎn)上讓我不忍心往打攪呢��！我愛(ài)俏麗的夏天。

　　在夏天里，樹(shù)林里枝葉旺盛，綠樹(shù)成蔭；花叢中，蝴蝶飄動(dòng)，蜜蜂繁忙；池塘邊，田雞呱呱鳴，小魚(yú)兒活蹦治跳……

　　夏天是美麗的。墻上爬滿(mǎn)了各種各樣的植物。彎彎曲曲的小路旁邊長(cháng)滿(mǎn)了野花，有的`是紫色，有的是粉色，有的是藍色，還有的是黃色。它們五顏六色，形態(tài)各異。一陣風(fēng)吹來(lái)，還會(huì )有淡淡的清香呢！

　　夏天是炎熱的。紅彤彤的太陽(yáng)像個(gè)大火球。大家都穿上了自己喜歡的背心、短褲。許多大人在下談話(huà)乘涼，一旁的小朋友拿著(zhù)冰棍美美地吃著(zhù)。

　　夏天是自在的。白天我們躺在竹椅上一邊兒哼著(zhù)小曲兒，一邊曬太陽(yáng)。熱了可以從冰箱里拿出爽口的冰棍吃。夜晚我們看著(zhù)美麗的星空，盡情的想象。

　　夏天是忙碌的，農民們正在努力地干活，因為秋天農民的收獲多少，就在這時(shí)定了下來(lái)。

　　夏天是多彩的，我愛(ài)這美麗的夏天！因為夏是美麗的，是炎熱的，是自在的，是忙碌的！

美麗夏天的作文 篇2

　　夏天是酷熱的，在很多大人的眼里，夏天是最糟糕的季節，但在我的眼力，夏天是美麗的。

　　夏天雖然是一個(gè)炎熱的季節，但它也給我們帶來(lái)了不少歡樂(lè )。漫長(cháng)的暑假，我們可以盡情的玩樂(lè )，還可以去旅游……渴了，就可以吃上根冰棍或一個(gè)雪糕，可以一直涼到心里。還可以吃到各種各樣的水果。

　　夏天的'景色也是特別美麗的。樹(shù)木長(cháng)的郁郁蔥蔥，陽(yáng)光從枝葉間照射出來(lái)。池塘里的荷花有的含苞待放，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。多情的蜻蜓就早已經(jīng)落在上面了�；▍仓�，美人蕉和玫瑰爭奇斗艷地開(kāi)放。你瞧，那美人蕉遠遠望去真像一團正在燃燒的火焰，玫瑰也散發(fā)出那迷人的香氣，真惹人喜愛(ài)！它們引來(lái)眾多的蜜蜂和蝴蝶，在花叢中飛來(lái)飛去，把花叢點(diǎn)綴的更加美麗。

　　夏天的夜空也是很迷人的。晚上人們坐在大樹(shù)下乘涼，抬頭搖望天空的繁星，如此美妙啊。星星一眨一眨地像在用眼睛注視著(zhù)世界。

　　��！我愛(ài)夏天，神秘的夏天，美麗的夏天。

美麗夏天的作文 篇3

　　時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)地暑假己過(guò)了一大半了，天氣還是很悶熱。

　　今天我和爸媽一起去西湖邊觀(guān)賞荷花。一年一度的荷花己經(jīng)盛開(kāi)了。湖面上蒼翠的荷葉把一朵朵荷花都托了起來(lái)似的。荷葉上隨風(fēng)舞動(dòng)的小水珠，迎著(zhù)太陽(yáng)的亮光�？諝庵蟹路鹇劦疥囮嚽逑�。突然飛來(lái)一只蜻蜓，像直升機一樣穩穩地降落在一片荷葉上，我立刻想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)睛柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！贝藭r(shí)的西湖真是美��！這一片汪洋的荷葉，真是碧綠連天。我又想起荷花的每一部份都可以食用，如根部的藕，可以制作藕粉，荷葉可以做粉蒸肉及包粽子，蓮子直接可吃，也可以做蓮蓉的.月餅，有這么多的用處，真是覺(jué)得太可貴了。

　　到了黃昏時(shí)分，我們戀戀不舎地離開(kāi)了這美麗的西湖。離開(kāi)了一年一度的荷花。它的美麗和清香將留給我美好的回憶。生活是多么美好，讓我們好好地珍惜吧！

美麗夏天的作文 篇4

　　在一個(gè)炎熱的夏天，大樹(shù)長(cháng)得更高了，也更茂盛了。有兩個(gè)小朋友趴在綠油油的.草地上看著(zhù)漫畫(huà)書(shū)。老爺爺在悠閑自在地釣著(zhù)魚(yú)，又白又可愛(ài)的兩只小羊在 商量著(zhù)分吃草地的青草。其中一只鵝對另一只鵝說(shuō)：“我們比賽吧�！眱芍基Z說(shuō)：“好吧”。比賽開(kāi)始了，第二只鵝對第三只鵝說(shuō)：‘你怎么游得這么慢呀？’看來(lái)我今天要贏(yíng)了。

　　我覺(jué)得夏天可真美啊，真讓我著(zhù)迷。

美麗夏天的作文 篇5

　　在小區深處，有一座美麗別致的小花園，初夏時(shí)節如同一幅可愛(ài)而迷人的圖畫(huà)。

　　雖然時(shí)至初夏，但花園還未脫去春天的麗裝，仍是一片絢爛繽紛。只是那鵝黃的葉片鍍上了一層深綠，才顯示出幾分夏的氣息。

　　早晨，薄薄的清霧籠罩了整個(gè)花園，給花草樹(shù)木披上了一層輕紗，顯得輕盈而神秘。太陽(yáng)公公拿著(zhù)七彩畫(huà)筆輕輕一劃，頓時(shí)，花園變得極其美麗。所有植物都將自己的花朵伸上枝頭，爭先恐后地怒放。牡丹將自己那朱紅的花朵連帶晶瑩的'露珠一并托了起來(lái)，開(kāi)得如同它的名字一般艷麗；喇叭花不甘示弱，努力綻放的花朵像一條條裙子慢慢旋轉著(zhù)；石榴花竭力地打扮自己，火紅火紅的，像掛了一樹(shù)的紅燈籠；各種各樣的野生小花簇擁在一起，大地一片彩色；蒲公英長(cháng)成一個(gè)毛茸茸的小白球，借助風(fēng)把許多輕盈的種子撒向大地；在池子里沉睡了一個(gè)冬天的蓮花，也好奇地探出頭來(lái)打量著(zhù)這熟悉而陌生的世界。

　　中午，太陽(yáng)在天空高高地掛著(zhù)，花和葉子仍是精神抖擻，充分展示著(zhù)自己的活力和花香。小鳥(niǎo)在枝頭上歡快地躍動(dòng)，嘰嘰喳喳地，像個(gè)頑皮的孩子鬧個(gè)不停。水池里的魚(yú)兒時(shí)而靜靜地一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)而在水蓮間嬉戲玩耍隨意穿梭。最快樂(lè )的就是那只小烏龜，它慢慢地爬上熱乎乎的石板，伸著(zhù)頭懶洋洋地曬著(zhù)太陽(yáng)。

　　傍晚，火紅的太陽(yáng)將紅色的光輝撒向大地，花園里的植物都被染成紅色。許多花都收斂了鮮艷的顏色，只有生命力旺盛的小野花還點(diǎn)綴在綠色的“畫(huà)布”中。許多小花散發(fā)出淡淡的清香。魚(yú)兒游在火紅的池塘里，把自己也染紅了。小鳥(niǎo)回到巢里，烏龜也游到石頭下，所有動(dòng)物都準備睡覺(jué)，花園里又恢復了安靜。

　　啊，美麗初夏，你給我們帶來(lái)許多美麗景色，我們永遠喜歡你。

美麗夏天的作文 篇6

　　萬(wàn)物復蘇的春天，樹(shù)木茂盛的夏天，落葉紛紛的秋天，雪花飄飄的冬天，你最喜歡的哪個(gè)季節呢？其中我最喜歡樹(shù)木茂盛的夏天。

　　萬(wàn)物復蘇的春天漸漸過(guò)去，接著(zhù)來(lái)臨的又是炎熱的夏天。夏天到了，花草樹(shù)木們徐徐長(cháng)高，慢慢長(cháng)高了，葡萄花、茄子花、西瓜花……都迫不及待地綻開(kāi)了美麗的臉頰。葡萄們在；陽(yáng)光的照耀，顯得十分美麗，像在炫耀自己美麗的身材。西瓜兄弟們也閑不住，由小變大，切開(kāi)嘗一嘗包你越吃越想吃�？次壹业腵院子里還有一棵棗樹(shù)，它長(cháng)得可高了，樹(shù)上結滿(mǎn)了紅棗，看著(zhù)就讓人直流口水。

　　炎熱的夏天是多么令人喜愛(ài)��！但愿明年的夏天會(huì )更加美麗。

美麗夏天的作文 篇7

　　我們都有一個(gè)為自己遮風(fēng)擋雨的家，而家也有一個(gè)避風(fēng)港——故鄉。我故鄉的特色，當然少不了那令人陶醉的夏。

　　我故鄉的美景一定會(huì )令你流連忘返�？茨侨巳�，一眼望去，人山人海，街上的人們都摩肩接踵。人們的臉上，只能看見(jiàn)喜悅與激動(dòng)的面容。我的故鄉叫“芙蓉城”，我的家又在“芙蓉城”的“桂城”里，每到夏天，芙蓉與桂花競相開(kāi)放，好一幅百花爭艷的風(fēng)景畫(huà)。

　　夏天，來(lái)到我的故鄉就一定要來(lái)桂湖。桂湖大門(mén)旁的大柱上整整齊齊的排列著(zhù)�？缛氪箝T(mén)，你會(huì )發(fā)現，有一片湖，湖上的荷花都已經(jīng)開(kāi)放，花上還有少許的露珠，一顆顆晶瑩剔透，使荷花閃耀了起來(lái)，就像穿上了一身薄薄的鉆石水衣，不愧是“出淤泥而不染”。真是別有一番風(fēng)趣��！有時(shí)，水上還會(huì )有魚(yú)兒躍出，濺出一朵水花，有些魚(yú)兒卻懶洋洋的，躺在荷葉下，曬著(zhù)這獨特的日光浴。如果想在湖中體驗一下這盛夏那剛與柔之間的氣息，還可以劃著(zhù)小槳，坐著(zhù)小船在湖中享受幾番大自然的熱情款待。不時(shí)，還會(huì )有淡淡的桂花香飄入你的鼻中。這時(shí)，你能感覺(jué)到，這秋的清爽與春的活力混合而成的夏的金黃是多么迷人�；▋呵呷诵钠�，魚(yú)兒銀鱗雀躍，一幅幅充滿(mǎn)回憶的畫(huà)印入腦中，坐著(zhù)船兒會(huì )讓你一帆風(fēng)順。夏天正與你嬉戲呢！看，大自然把我故鄉的夏裝飾得如詩(shī)如畫(huà)，怎么不讓人陶醉呢？

　　來(lái)到大街上，銀杏還是一片似翡翠的綠，走到寶光寺旁，你會(huì )發(fā)現一座塔，這座塔就叫“舍利塔”。全塔共有銅、石、玉等質(zhì)料雕造的佛像一百四十尊，塔中存放舍利子13粒，因此更是佛教著(zhù)名古跡之一。此塔有十三層，每層四面刻佛像，四角懸銅鈴，從第六層向西傾斜，明顯能感覺(jué)到一種別致動(dòng)感的美。這座塔的名字叫做東方斜塔，又名舍利塔。人們都是莊重嚴肅的走過(guò)它，這座塔是舉世無(wú)雙的，都能與比薩斜塔相媲美了。夏天的塔成天都被人們圍著(zhù)，大家都急忙往下跪，塔上的油光被陽(yáng)光反映了出來(lái)，還發(fā)出一種沁人心脾的香味。來(lái)到羅漢堂，五百多個(gè)羅漢有的躺著(zhù)，有的坐著(zhù)，有的嬉皮笑臉，有的和顏悅色……都有個(gè)的特點(diǎn)。但唯有兩個(gè)羅漢不同，他們不著(zhù)僧裝，不拿法器，而頭戴風(fēng)帽，肩披錦氅，身穿龍袍，馬蹄袖外半露的雙手閑放膝間，安然端坐。他們身材、面貌和胡須極為相似，看得出二者有很近的血緣關(guān)系。所不同處，前者的臉上有許多麻子。經(jīng)了解，這是清朝皇帝康熙和乾隆的真容塑像�？滴跤啄暌殉鲞^(guò)天花，臉上有麻子者就是康熙。把皇帝當作羅漢供奉，是為了報答皇恩，佛教就說(shuō)他們分別是五百羅漢中第二百九十五位阇夜多尊者和第三百六十位直福德尊者轉世的。夏天，他們就像活了一般，栩栩如生，看似沒(méi)動(dòng)，卻又有佛力在靜中動(dòng)蕩。夏天的'寶光寺有著(zhù)獨特的風(fēng)韻。

　　總而言之，統而言之。我故鄉的夏是唯美的，每一個(gè)來(lái)到我故鄉的人，都會(huì )體驗到那人生中的樂(lè )趣，享受到大自然的精美作品。

　　必讀：名師寫(xiě)作手法介紹

　　在現代文閱讀的題目中，常常有一些概念分不清，從而導致答題錯誤。特別是當題目問(wèn)表達方式、寫(xiě)作方法和修辭手法時(shí)，經(jīng)常是問(wèn)此答彼，怎樣區別它們呢？

　　表達方式，是指寫(xiě)文章時(shí)所采用的反映社會(huì )生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有5種，即：記敘（敘述）、議論、抒情、描寫(xiě)和說(shuō)明。

　　記敘文主要以記敘和描寫(xiě)為主，其中兼有說(shuō)明、抒情和議論；說(shuō)明文主要以說(shuō)明為主，也有敘述、議論甚至描寫(xiě)；議論文以議論為主，兼有記敘、說(shuō)明或是抒情。

　　寫(xiě)作方法，也叫表現手法，是指在文學(xué)創(chuàng )作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括：對比、象征、托物言志（托物喻人）、欲揚先抑、襯托（烘托）、夸張諷刺、借景抒情、前后照應等。像《白楊禮贊》一文借贊美白楊樹(shù)挺拔向上、不屈不撓的精神來(lái)贊美北方的農民，采用的是象征的寫(xiě)作方法。

　　修辭手法，也叫修辭方法，是指在寫(xiě)作過(guò)程中，對所使用的語(yǔ)言進(jìn)行修飾、加工、潤色，以提高語(yǔ)言表達效果的方法。包括：比喻、排比、擬人、對比、夸張、借代、反問(wèn)、設問(wèn)、對偶、反復等。

　　總之，表達方式是就文章的寫(xiě)作內容而言，寫(xiě)作方法（表現手法）是就文學(xué)作品寫(xiě)作的具體技法而言，而修辭手法是就語(yǔ)言修辭效果而言。因為角度不同，說(shuō)法也就有一定差異，對此，應注意區分。

美麗夏天的作文 篇8

　　同學(xué)們！你們還記得夏天嗎？那你看見(jiàn)過(guò)夏季的美景嗎？如果沒(méi)有，就與我一同去看看吧！

　　夏天，每一棵樹(shù)的每一片葉子都綠油油的，長(cháng)得比跟在春天里的時(shí)候更茂盛了。有些花兒都姹紫嫣紅，硬要跟別的花兒爭奇斗艷！小草也不甘落后，在烈日下生長(cháng)著(zhù)，努力地使自己的腰挺起來(lái)。我家門(mén)前池塘里的荷花盛開(kāi)了，張開(kāi)了粉紅的花瓣，露出了嫩黃的花蕊，好像是一位少女，亭亭玉立在那水中。荷葉在水面上輕輕飄蕩著(zhù)，微風(fēng)吹過(guò)，水面泛起層層波紋，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，十分美麗。一群小魚(yú)把荷葉當成一把綠油油的小傘，待在下面別提有多舒服了！

　　老爺爺和老奶奶在茂密的大樹(shù)下一邊乘涼，一邊搖著(zhù)大蒲扇。小朋友們還經(jīng)常把小腳丫伸進(jìn)池塘里，感覺(jué)真涼快。太陽(yáng)公公把大地烤得火熱火熱的，人們有的.奔向冰棒攤，有的奔向游泳館，泡在水里不愿意出來(lái)。

　　夏天的天空更是有另一番的景像。早晨起來(lái)，天空比以往的更藍了，藍的像是藍寶石，云白得跟小羊身上的毛差不多。仰望天空，天空好像是一幅天然的畫(huà)，如此美麗。夜晚的天空也很美。天空濃黑濃黑的，像是一瓶墨汁灑在了上面，不過(guò)還是有成千上萬(wàn)的“明燈”和一個(gè)“大燈籠”裝扮著(zhù)天空。

　　夏天太美了！夏天火熱興旺，我愛(ài)火熱的夏天，我帶你看過(guò)的夏天美不美��？

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