【精選】夏天的作文錦集7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的夏天的作文7篇，歡迎大家分享。

夏天的作文 篇1

　　我人生的第一頁(yè)，最先繪下的是，我對美術(shù)的癡迷，果替它最先拿訖的是生疏卻又親熱的畫(huà)筆，應我第一次望到它，它的魅力就讓我無(wú)法抗拒，所以，我牢牢握住它，固然它那時(shí)有我的手臂那么長(cháng)。

　　在我的承受教導中，我厭惡“0”的呆板，所以我用畫(huà)筆畫(huà)下惡多太陽(yáng)，佳多石頭...畫(huà)下我的世界，畫(huà)下我的出色。但老師在上面畫(huà)了一個(gè)大大的“0”，于是，媽媽撕碎了我的畫(huà)紙，爸爸折斷了我的畫(huà)筆。從那當前，我的世界里“0”就是“0”。

　　我的夢(mèng)碎了，

　　我的夏地泣了。

　　跟著(zhù)年紀的增加，骨子里的'叛逆與不羈，越來(lái)越露出，我開(kāi)始尋找“0”以外的世界。

　　該一只流落狗闖進(jìn)我的生涯，我感到我長(cháng)大了�！�0”以外的世界就是它身上這種不蒙約束的家性取虔誠的本質(zhì)。

　　我開(kāi)初憧憬大天然的污濁，陶醉于大做作的風(fēng)度。一有空，我即愛(ài)返“林子里”跑，去感觸那種純潔的天地、靈氣。在林中，讓陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，穿功它的劉海，而后撒在草尖上，星星點(diǎn)點(diǎn)，我忘卻那個(gè)破碎背地的肉痛。

　　厚霧的凌晨，陽(yáng)光浮在半地面，點(diǎn)點(diǎn)雀躍。漲葉的薄暮，晚霞揮撒，映紅了地上的每一個(gè)崎嶇，在“林中”的吸呼，皆能體會(huì )到恰我的自在速樂(lè )，可爸爸說(shuō)我貪玩，說(shuō)我怠惰，說(shuō)我不念進(jìn)棄。他們將我禁在野中，把我埋在讓我成才的書(shū)堆里，我的大天然，從我的夢(mèng)中走遠了。

　　我的夢(mèng)碎了，

　　我的夏天哭了。

　　當夢(mèng)碎成了心傷的玻璃后，我決定息一個(gè)快樂(lè )的父孩，將創(chuàng )痕躲在快樂(lè )的當面。

　　野百折啟了，踩著(zhù)它的腳印，我走入了陽(yáng)光的世界面，開(kāi)端編織我那七彩的夢(mèng)。二次碎口的疼讓我決議：毫不容易再打壞我的夢(mèng)。我用啼迎交向陽(yáng)，我用笑往歡迎降日，我用笑去點(diǎn)對生活。

　　我有了良多敵人，大多是男孩。由于他們的開(kāi)朗，他們的豪邁連續了我兩個(gè)破碎的夢(mèng)。跟他們在一伏，我可以胡作非為地談話(huà)，能夠感到到陽(yáng)光在身上固定。

　　我仍舊覓找我的快活，照舊追尋我的夢(mèng)。

　　但老師說(shuō)我，父母罵我。不，我不要，你們永遙也無(wú)奈領(lǐng)會(huì )到夢(mèng)碎的心痛。

　　淚水有又遮住了了陽(yáng)光。

　　我的夢(mèng)碎了，

　　我的夏天，哭了。

　　又是一個(gè)夏天，我決定不哭。

　　我要盡力學(xué)會(huì )頑強，即使這只是虛假的面具；

　　便使那種剛強是被逼沒(méi)去的，我也會(huì )拼命讓大家鈍樂(lè )；

　　即便最后只留爾一己我也會(huì )抱緊本人，至多不會(huì )覺(jué)得刺骨的涼！

　　即使，那個(gè)夢(mèng)很邊遠，我也會(huì )努力揮舞翅膀去追尋。

　　即使，翅膀授了傷，我也不要哭！

夏天的作文 篇2

　　夜幕降臨了，被雨水沖刷過(guò)的月亮和星星在夜空中閃爍，就像一雙雙淘氣又充滿(mǎn)神秘，智慧的眼睛。他們仿佛看到了我們，便和我們玩起‘‘躲貓貓’’的游戲來(lái)。它們用靈巧的身軀東躲西藏，時(shí)隱時(shí)現，弄得我們眼花繚亂。

　　一陣晚風(fēng)吹過(guò)，是海潮在低吟？還是松清在呼喚？原來(lái)是那大葉楊，看見(jiàn)了螢火蟲(chóng)在它們身邊翩翩起舞，舞姿優(yōu)雅輕柔，于是也發(fā)出了歡樂(lè )的笑聲﹕“嘩―嘩―嘩”。螢火蟲(chóng)在黑暗中飛舞，給夜行人指路；青蛙在夜間跳上了舞臺，用自己的歌聲把人們送進(jìn)了甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　公園里，道路兩旁的樹(shù)，像一名名哨兵站崗。夜晚，總能聽(tīng)到“沙沙沙”“呱呱呱”的聲音，原來(lái)這里的小動(dòng)物正在舉辦音樂(lè )會(huì )﹕青蛙拍鼓“呱呱”響，蟋蟀正低聲彈奏，知了在樹(shù)上伴奏，路邊的草叢中還時(shí)不時(shí)傳出帶顫音的歌聲，這就是名副其實(shí)的小夜曲。草叢中，很多小昆蟲(chóng)都睡著(zhù)了。大樹(shù)也睡著(zhù)了，不再舞動(dòng)樹(shù)枝了。再仔細一聽(tīng)，青蛙在水稻里縱情地歌唱，小蟲(chóng)兒在玉米地里呼喚朋友，蚯蚓在地下說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。還有那草叢中的蛐蛐，像是在唱歌，又像是在低聲彈奏。歌聲陣陣，琴聲悠悠……純真的鄉下人在那百年大樹(shù)下躺在椅子上，手拿著(zhù)扇子盡情地說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)；那里雖然沒(méi)有那五光十色的彩燈，卻有那接連不斷的笑聲；沒(méi)有辯論會(huì )上那種百舌爭鋒的架勢，卻有老一輩人的唇槍舌劍；沒(méi)有那種造價(jià)不菲的歷史博物館，卻有那活生生的`歷史。這幅圖景如詩(shī)意蘊深長(cháng)，如歌婉轉動(dòng)聽(tīng)。

　　鄉村在月色的襯托下，像被鋪上了一件銀色的輕紗，那種感覺(jué)又加重了幾分，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)了青蛙的叫聲，但也不失那該屬于這兒的寧靜。寂靜的夜晚，倒像是一個(gè)有著(zhù)愛(ài)的畫(huà)面；一排排的房屋好似熟睡的嬰兒們，田野與樹(shù)林圍繞著(zhù)他們，像一個(gè)搖籃，輕輕搖晃。

　　多么美麗的夏夜��！晶瑩的星星在天空中閃爍著(zhù)光芒，蟈蟈，蟋蟀和沒(méi)有睡覺(jué)的青蛙。知了在草叢中輕輕唱出抒情曲。而遼闊的田野則在靜靜的沉睡中。

夏天的作文 篇3

　　在城市中的夏天沒(méi)有朝霞晚霞，也沒(méi)有鳴叫的小蟲(chóng)，更沒(méi)有璀璨的繁星和皎潔的明月。如果城市的夏天比起農村的夏天可是遜色多了，它可沒(méi)有農村的夏天那么富有情調，富有詩(shī)情畫(huà)意，富有對夏天的滿(mǎn)心歡喜。只富有呼呼的.尾氣，燥熱的陽(yáng)光，平凡的草坪。

　　在城市的夏天里，我只能天天宅在家里把自己埋在作業(yè)題堆里，我只能幻想城市沒(méi)有的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，只能幻想城市沒(méi)有的耀眼晚霞，只能幻想城市沒(méi)有的眾星捧月。想想這一切全都是多么有趣無(wú)比。我也想躺在草地上看星星在天空嬉戲，我也想坐在大樹(shù)下細細聽(tīng)小蟲(chóng)子的火星語(yǔ)，我也想站在田野中看著(zhù)云朵們穿上絢麗的晚霞禮服�？墒俏椰F在在城市里，不可能看到如此絢麗多彩的風(fēng)景。趴在陽(yáng)臺上我也想出了一條自我安慰方法，就是：尋找城市的夏天!經(jīng)過(guò)我的仔細觀(guān)察，我發(fā)現城市的夏天也是一副不錯的場(chǎng)景。在城市的夏天，我可以穿著(zhù)裙子在海邊找海浪的家，我可以全身武裝去山上尋找風(fēng)的蹤影，我還可以套上清爽的夏裝，坐在公園的長(cháng)椅上，細看荷花的舞蹈。

　　其實(shí)在城市里你也可以找得到夏天的影子，它不像農村夏天的清新放松，它是一個(gè)豐富多彩，耐人尋味的一個(gè)夏天。我希望你也能細細去感受夏天的存在。

夏天的作文 篇4

　　剛過(guò)一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，天空還很是陰沉的。8月是個(gè)多變的季節，卻像我的心情交織復雜，久不停復，牽掛在心頭。同學(xué)，我想你們了！還記得我嗎？20xx年，我們畢業(yè)了！

　　心口一陣疼痛。這是一個(gè)不完整的夏天，一個(gè)匆匆不回頭，不停留的季節。畢業(yè)的我們，真的很?chē)@息，為什么時(shí)間要憑空消失掉？折磨我們的時(shí)間一點(diǎn)一滴的流溢？我們都留下微笑，忘記留下這個(gè)夏天畫(huà)面，被風(fēng)吹過(guò)的夏天，被遺忘的夏天氣息�！扒绾玫奶鞖�，一陣微風(fēng)拂面而來(lái)，帶來(lái)陣陣的清涼”。20xx屆，你們記得這是那個(gè)季節，這是什么帶給我們的動(dòng)力和悲嘆？

　　曾經(jīng)以為自己還有太多時(shí)間，放縱自己。

　　現在卻在蹲一個(gè)角落變得冷言冷語(yǔ)、緊張嚴肅、憂(yōu)嘆沉重的心。

　　還有幾天的時(shí)間，你們的笑容被代替，你們的名字記得不再那么熟悉，你們的臉龐不再依舊。同學(xué)，這是我們最后的呼喚，這是20xx年的夏天賜予我們的珍惜。雨下得好大好大，襯托我們沉重的心；聲音好環(huán)繞整個(gè)校園，甚至透過(guò)這個(gè)夏天雨季，喊著(zhù)分離。走得好慢好慢，這是最后一次踏的校園和夏天……夏天是個(gè)多彩的季節，為什么你卻是一種代表分離的歌曲？為什么很容易被風(fēng)吹過(guò)的季節？永遠不回去看不見(jiàn)的青春。畢業(yè)季，年輕狂的夢(mèng)。

　　拿起筆，看到一些身影匆匆忙忙，輕輕點(diǎn)綴，閃爍一躍在紙。浮現了一面黑板，幾個(gè)人的圍在一起，幾個(gè)人在說(shuō)笑，幾個(gè)人呆呆的坐在那里看著(zhù)窗外的風(fēng)景，夏天的風(fēng)輕輕的吹過(guò)；飛機壓得好低，云朵很白，蒼綠的山脈倒映著(zhù)，一起在歡笑這幻想一起去玩，一起散著(zhù)步，看著(zhù)笑臉的燦爛；天氣還很炎熱，放學(xué)了躲在教室，云朵是一種紅彩，草木彩得通紅，道路上很少積著(zhù)雨水，很少的行人；我們好喜歡夜晚，看流星劃破黑暗的天空，看星星一點(diǎn)一墜的發(fā)光，在頂樓看到那邊點(diǎn)著(zhù)燈光，很繁華的街道，很喧鬧的.城市。于是，筆不停留。畫(huà)面變了，變淡了畫(huà)面。畫(huà)面只有一些人，陳舊的課桌，夾帶一張殘舊的畢業(yè)照。畫(huà)面好模糊，陽(yáng)光好刺眼，風(fēng)吹過(guò)亂了頭發(fā)，不整齊的衣角，向你宣告夏天的結束，猶如被吹過(guò)的夏天。

　　手中的鉛筆沒(méi)有了筆芯，沒(méi)有了墨黑的記憶，這也許是上天注定一場(chǎng)分離。我好想你們，好想你們的一起時(shí)光，我們的回憶只有我們心里知道，記憶鑲刻在紙上。

　　我們就像鉛筆中的筆芯，夏天就像一張紙，描繪中不能回到前一秒，一點(diǎn)一點(diǎn)的削短。用描繪的紙50位同學(xué)，一間教室破爛不堪�？�！黑板還寫(xiě)著(zhù)大大的“π”，零亂的課桌椅，斷的粉筆……畢業(yè)季，我們過(guò)得好快，還不是“風(fēng)”吹過(guò)我們的夏天？

　　我扔掉了那支鉛筆，用水筆輕輕地畫(huà)上了句號。我們這個(gè)季節很快的過(guò)去，也靠近了秋天的氣息。我們學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )了炎如夏天與秋天交替中所有的感情。

　　我帶上耳麥，手里輕彈著(zhù)吉他，嘆著(zhù)夏天的氣味。我還會(huì )想戀，20xx，我們的別年！同學(xué)，別忘了，還有一個(gè)我，我也是被風(fēng)帶過(guò)去的夏天。我和你們一樣，不管狂風(fēng)暴雨，無(wú)論海上有多洶涌，有多坎坷，盡管風(fēng)雨的殘催！記得！————你們還有我！我們在苦難中掙扎，在困難中相互給予，在自己的季節給我們的快樂(lè )。不能忘記，我們永遠是一個(gè)團體！我相信你們都知道我在呼喚著(zhù)誰(shuí)？就是你！我的風(fēng)，風(fēng)一樣的夏天！

　　在一個(gè)角落，有一季節叫做夏天。

　　三年的時(shí)間，將把所以的事化作回憶珍惜。

　　連同自己也被風(fēng)兒帶過(guò)去一點(diǎn)兒也不停留。

　　那是我們的20xx流星劃過(guò)天空，

　　那是我們的獨有的夏天，黑暗中星星閃耀的光芒

　　那是什么？

　　那是我們，被風(fēng)吹過(guò)的夏天！是被風(fēng)吹過(guò)的夏天！

夏天的作文 篇5

　　夏天，干涸的泥土，仿佛土地這個(gè)身體被痛苦的撕開(kāi)，開(kāi)了一條條裂縫，卻一點(diǎn)力氣來(lái)招架都沒(méi)有，任由陽(yáng)光痛苦的摧殘。土地上的水稻，活在這樣的土地上也一天一天的變得發(fā)黃，稻穗，慢慢變得干癟，隨時(shí)都會(huì )掉落，不用風(fēng)吹，只要太陽(yáng)繼續燦爛點(diǎn)，更等不到秋風(fēng)的來(lái)臨。

　　土地的另一邊，同樣是干涸的，雜草卻叢生，在熏風(fēng)下隨意的搖動(dòng)著(zhù)，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)在夏天存活的感覺(jué)，似乎在炫耀著(zhù)。

　　一看到夏天的這個(gè)詞，是讓人感覺(jué)的冒汗，聯(lián)想到悶熱的詞。所以有人覺(jué)得夏天似乎是一年里最長(cháng)的季節，早上4點(diǎn)多，太陽(yáng)已經(jīng)初露鋒芒，晚上7點(diǎn)后在安靜又帶著(zhù)煩躁而離去。所以人都會(huì )覺(jué)得夏天太長(cháng)了。

　　而我，卻覺(jué)得夏天太短了，也許出于悲傷，才會(huì )天真的認為夏天太短了，短得讓我覺(jué)得可怕。

　　空心菜和竹子在雨水中一夜就可以長(cháng)高了那么多。

　　荷花在早晨是朝氣蓬勃，下午已經(jīng)有點(diǎn)枯萎的樣子。早上還下著(zhù)暴雨，球場(chǎng)都濕了，下午

　　閃亮的太陽(yáng)出來(lái)了，帶來(lái)燦爛的陽(yáng)光，雨也消失殆盡，但雨落下的地方，痕跡都不見(jiàn)了。

　　冰涼的啤酒，撞到熾熱的體內，也瞬間變成蒸汽，變得跟火山爆發(fā)一樣，燒熱整個(gè)身體。

　　情侶也在情人坡的草坪上，看著(zhù)圖書(shū)館，一起用兩根吸管喝光了同一杯酸酸的`檸檬汽水。

　　棒球帽子也只能在出走于教室與宿舍的路上有短暫的功能。

　　黃葛樹(shù)的葉子也開(kāi)始凋零了，因為秋風(fēng)來(lái)了。

　　但夏天的短暫，不代表我沒(méi)有去感受它。恰恰是我想去更深的去感受它，因為它越走越遠。

　　在那些跳躍的音符，在紙上來(lái)來(lái)去去，變成一幅畫(huà)，在陽(yáng)光光鮮艷麗，如夢(mèng)一樣美麗，如海市蜃樓般虛假，慢慢的，陽(yáng)光沒(méi)有感覺(jué)的照耀下變得泛黃，最終在角落里，期待有一天被發(fā)現。

　　像灰姑娘一樣，12點(diǎn)后，魔法的期限將會(huì )到來(lái)，一切都會(huì )變回原來(lái)的樣子。

　　我離夏天，原來(lái)越遠，遠得豹子的速度都追不上。

夏天的作文 篇6

　　在驕陽(yáng)似火的寒假里，我跟媽媽蒙不了太原那悶暖的空氣，即隨媽媽私司的游覽運動(dòng)，來(lái)到了我邦的邊境——內蒙古感觸我國邊疆的嚴寒以及遼闊的草原景色，更睹識到了這個(gè)能歌擅舞的官族——蒙古族。

　　內蒙古的始夏是冷涼的。雖不如冬地，但那習習涼風(fēng)也只有在春天才干感想到的。媽媽告知我：“在這里，早上穿春裝，中午穿夏裝，晚上穿冬裝，睡覺(jué)時(shí)，是要蓋兩層被子的�！睈阂盎�，春夏秋冬齊占了！由此可見(jiàn)內蒙古的暖差有如許大呀！

　　內受古的中夏是酷熱的.。夜幕靜靜來(lái)臨了，咱們一群小姑娘也不論形象淑父不淑母，像一群小男孩一樣，在草叢總捉螞蚱、蟈蟈??????置在一個(gè)瓶瓶面一會(huì )再抬掉。

　　內蒙古的晚夏是暖和的。半夜去了，到飯店吃完午飯，就約上搭檔踢腳球，在廣闊的草原上放二塊大石頭干球門(mén)，“滴~滴”哨子聲音伏，足球競賽開(kāi)端了�？墒菭杺兣�生膂力有限，還不到40分鐘就氣喘吁吁，所有皆被遼寬的大草本掩飾，只有一串串嘻哈聲在地面歸蕩

夏天的作文 篇7

　　你有多久沒(méi)有看到螢火蟲(chóng)的燈籠，有多久沒(méi)有看到蟋蟀的角斗了？

　　你又多久沒(méi)有聽(tīng)到紡織娘的低吟，有多久沒(méi)有聽(tīng)到知了的高歌了？

　　已經(jīng)很久很久了吧。因為，那些有趣額蟲(chóng)兒們從我們周?chē)�消失了�?/p>

　　蟲(chóng)兒們喜歡青翠的田野，可惜田野已經(jīng)被水泥所代替；蟲(chóng)兒們喜歡濃密的樹(shù)蔭，可惜樹(shù)蔭已經(jīng)被高壓線(xiàn)所割裂；蟲(chóng)兒們喜歡幽暗靜謐的環(huán)境，可惜噪聲和噪光已經(jīng)把環(huán)境變得面目全非……

　　在一個(gè)聽(tīng)不到蛙鳴和蟲(chóng)叫的早春，美國生物學(xué)家蕾切爾卡遜寫(xiě)下《寂靜的.春天》，感嘆環(huán)境的危機；如今幾十年過(guò)去了，就連夏天也變得寂靜起來(lái)了，一種讓人感到失落和憂(yōu)傷的寂靜。

　　那些蟲(chóng)兒們是多么有智慧��！它們雖然身體纖孝力氣孱弱，卻有著(zhù)高超的生存技巧，我們人類(lèi)從它們身上學(xué)到了許多東西，應用在飛機、船舶、雷達、導彈等許多重要的發(fā)明創(chuàng )造上。

　　那些蟲(chóng)兒們又是多么有風(fēng)度��！在許多經(jīng)典的文藝作品中，蟲(chóng)兒們作為優(yōu)雅的人格象征，寄托著(zhù)文藝家們的純真情懷。唐代詩(shī)人虞世南詠嘆道：“垂飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)�！边@即是在寫(xiě)蟬，也是在詩(shī)歌中歌頌一種高潔的情操。人氣王許嵩在一首《斷橋殘雪》中這樣寫(xiě)到：“尋不到花的折翼枯葉蝶，永遠也，看不見(jiàn)凋謝”。還有超級組合小虎隊的《紅蜻蜓》這樣唱到：“紅蜻蜓是我小時(shí)候的小英雄，多希望有一天能和它一起飛�！奔t蜻蜓是我小時(shí)候的小英雄，由此，紅蜻蜓成了童年最美好的吉祥物，透明的心境，火紅的理想，稚嫩的翅膀，遺失的美好，共同組成了一代代人的難忘童年。

　　難道我們以后只能在歌詞中感受蟬的高潔，這能在歌聲中感受枯葉蝶的美好，在童年中觸摸蜻蜓的翅膀？難道在未來(lái)的某一天，除了我們人類(lèi)自己，其他的動(dòng)植物和自然風(fēng)光都只能存活在虛擬的3D影像里？

　　所以，我們人類(lèi)不能以“開(kāi)發(fā)”的名義，使所有的環(huán)境都打上重重的人類(lèi)烙印，而是應該讓一部分的環(huán)境都保持原生態(tài)狀，保持蟲(chóng)兒們、鳥(niǎo)兒們、獸兒們所喜歡的狀態(tài)。它們想要的只是一個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方。

　　讓四季不再寂靜，其實(shí)也是為了讓人類(lèi)和所有生物的未來(lái)不會(huì )寂滅。

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