有關(guān)最后的夏天作文10篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的最后的夏天作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

最后的夏天作文 篇1

　　星期五中午，老師組織我們去參觀(guān)公益中學(xué)。我們徒步來(lái)到公益中學(xué)，看到了寬敞的教室、寬廣的學(xué)校，大家看到美麗的初中學(xué)校都很興奮、激動(dòng)，但是心里畢竟不是興奮、激動(dòng)的，因為大家一旦進(jìn)入了初中課堂，就不能再像小學(xué)里一樣，一起玩耍，一起上課了！一項到這里大家臉上的笑容都沒(méi)有了，好像烏云遮住了太陽(yáng)，大地一片黑暗。

　　回校的路上，我、陳老師、王志鵬和華陳澄，聊起了初中學(xué)校：

　　“老師，十三中到底好不好？”我問(wèn)。

　　“我們到底該上什么樣的初中呢？”華陳澄問(wèn)。

　　王志鵬說(shuō)：“是不是一定要上文瀾、育才這種學(xué)校，才有機會(huì )考上重點(diǎn)高中呢？”

　　大家都在詢(xún)問(wèn)自己理想的初中。

　　“不是的”，陳老師說(shuō)：“你們可以上離家近的、自己喜歡的。不過(guò)主要是看你自己的水平了�！�

　　“那么我們分開(kāi)后，就不能在一起玩了！”王志鵬依依不舍地說(shuō)。

　　“我們要分開(kāi)了，我真不想離開(kāi)呀，多希望大家永遠都在一起上課、玩耍，別分開(kāi)多好！到時(shí)候還要這么長(cháng)時(shí)間見(jiàn)不到面！”我說(shuō)。

　　華陳澄說(shuō)：“是呀，這么多好朋友，真的.舍不得分開(kāi)。大家多多少少也相處了五年半了，都是由感情的。雖然平常打打鬧鬧的，但是大家都還是好朋友的！”

　　就像一首歌中說(shuō)的一樣：我們不能再像從前，何時(shí)再出現走廊里面，大笑大鬧的情節，最后的夏天，最后一次說(shuō)再見(jiàn)，最后的畫(huà)面，流淚的臉，多么希望時(shí)間定在下課之前，不變……

　　這個(gè)夏天是我們在一起相處的最后一個(gè)夏天了，希望大家不要忘記，我們曾經(jīng)的“美好時(shí)光”！

最后的夏天作文 篇2

　　時(shí)間過(guò)得可真快啊，轉眼間已經(jīng)到了六年級了，這是我們在學(xué)校里呆的最后一個(gè)夏天。

　　時(shí)間過(guò)得可真快啊，轉眼間六年就要過(guò)去了，我們就要離開(kāi)母校，去往別的學(xué)校就讀。我想起了，一年級才開(kāi)學(xué)時(shí)候的事情，剛開(kāi)學(xué)時(shí)我們都很小，都還不認識，到了后來(lái)我們漸漸的認識了，熟悉起來(lái)了。漸漸的我們有了很多的共同語(yǔ)言，我們在一起討論學(xué)習，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得那么快，六年過(guò)去了，我們就要分別。

　　轉眼間我們就要各奔東西，還不知何時(shí)才能再見(jiàn)面，我們在一起經(jīng)歷的事情太多太多了，以前都想著(zhù)快點(diǎn)放假，這樣就可以好好的玩耍了，可是真的到了分別的這一天，我們就不是這么想的`了，我們現在能做的就是在剩下的時(shí)間里，好好的相處，好好的學(xué)習，希望大家都能考上一個(gè)好的初中，拍完畢業(yè)照考完試，我們在校門(mén)口告別，說(shuō)著(zhù)離別的話(huà)，眼角含著(zhù)淚水，互相告別，我們最后再擁抱一下，再好好的看看這個(gè)我們呆了六年的小學(xué)，下一次來(lái)到這里也不知道會(huì )是什么時(shí)候。

　　我們約定，等到幾年以后我們會(huì )舉辦同學(xué)聚會(huì )，到時(shí)候我們的工作會(huì )是什么？我們是否做著(zhù)自己喜歡做的事情，希望到了同學(xué)聚會(huì )的時(shí)候，我們還能像小學(xué)的時(shí)候一樣。

　　這段小學(xué)時(shí)光，我會(huì )永遠珍藏。

最后的夏天作文 篇3

　　我會(huì )想，當一個(gè)男孩騎著(zhù)單車(chē)聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )試圖去找回同樣的單車(chē)曾碾過(guò)的街道時(shí)，他會(huì )忽然發(fā)現陽(yáng)光不再會(huì )直直的打下來(lái)，頭頂的不是天空，而是初夏長(cháng)得正旺的法國梧桐。所有的事都會(huì )重新開(kāi)始，在曾經(jīng)走過(guò)的路上，在最后的那個(gè)夏天。

　　他曾無(wú)數次地設想過(guò)這個(gè)夏天的開(kāi)始，進(jìn)行，以及結束。至少，應該有個(gè)儀式吧！不一定要隆重，但一定很特別。不一定被很多人知道，但一定要有些遺忘，有些不舍。但一切都到來(lái)的時(shí)候，它就是來(lái)了，沒(méi)有之前想的儀式，沒(méi)有龍之介在讀書(shū)時(shí)的深刻，甚至沒(méi)有一個(gè)聲音，去告訴自己，夏天來(lái)了，去遺忘，去不舍。

　　或許，這就是人生吧！雖不失獨特但仍抵不過(guò)波德萊爾一行詩(shī)的人生。

　　甚至不記得如何去忘掉關(guān)于這不曾發(fā)生的一切。所以，就決定，走走吧，在原來(lái)的路上，權當一種儀式，權當滿(mǎn)足了自己小小的心愿，也給自己一個(gè)恰當的理由去忘記，忘記自己的幸運，然后，重新開(kāi)始。

　　蒙田說(shuō)過(guò)：人類(lèi)探索的所有真理，都是為了死亡做準備。

　　在路上，就突然想到了這么一句真理。為死亡做準備的真理。那么，就把開(kāi)始當做是死亡吧！

　　耳朵里傳來(lái)一些不算很熟悉卻能隨意的哼上兩句的歌聲，不是很出名的歌手，或許是張敬軒，或許是后弦，或許只是，鼓樓兄弟。有時(shí)候會(huì )忘了在哪里曾聽(tīng)過(guò)哪些歌，有時(shí)候會(huì )記得。但這些都不重要，重要的是，單車(chē)上的他需要一些真理為死亡做準備，仿佛是為了說(shuō)服別人，也像是為了說(shuō)服自己。一切當然會(huì )重新開(kāi)始，他所做的，就是說(shuō)服自己以一種最平靜的方式去迎接。

　　或許命運可以對這個(gè)生命憐憫一點(diǎn)，讓這個(gè)生命能在接下來(lái)的人生路上是持續的往前走而非猶豫不決，懷疑自己�；蛟S命運可以再憐憫一點(diǎn)，讓他能選擇自己的過(guò)去而非僅僅是未來(lái)。那他會(huì )怎樣選呢？怎么選呢？他想了一下，覺(jué)得還是再把原來(lái)的路走一遍為好。畢竟，人生不可能沒(méi)有遺憾。走過(guò)的路雖說(shuō)不是很順利，不是很完美，但至少，讓他成為了現在的自己。一個(gè)并不對過(guò)去有太多介意的自己，一個(gè)并不十分抱怨命運不公的自己。同樣是安妮筆下七月流火的夏日，一個(gè)自己在數星星，天真的說(shuō)著(zhù)張衡也沒(méi)什么了不起的，另一個(gè)卻跨上了單車(chē)，沿著(zhù)自己走過(guò)的.路，心懷感激。

　　可是命運不見(jiàn)得一直是憐憫的，若是命運稍稍殘酷一點(diǎn)呢？那個(gè)生命可能會(huì )仍在思考一些天馬行空的問(wèn)題，每天做著(zhù)讓自己覺(jué)得匪夷所思的事，說(shuō)著(zhù)一些不著(zhù)邊際的話(huà)�？蛇@些，都跟生命無(wú)關(guān)，更與人生無(wú)關(guān)。

　　那若是，命運再殘酷一點(diǎn)呢？

　　到了這個(gè)時(shí)候，這些問(wèn)題已經(jīng)變得沒(méi)有意義了，但卻偏偏是這些沒(méi)有意義的問(wèn)題，會(huì )時(shí)不時(shí)的出現在他的腦海里，讓他時(shí)不時(shí)的放慢速度，想一想上次走這條路是在什么時(shí)候，跟誰(shuí)一起或是聽(tīng)著(zhù)誰(shuí)的歌。

　　但至少，現在的自己仍能回到曾經(jīng)到過(guò)的地方，不像身邊發(fā)生的一些事，存在的唯一的根據是心中仍會(huì )不時(shí)陣痛，不像身邊離去的人，留給自己的只剩下一點(diǎn)點(diǎn)回憶，不像頭頂遮住太陽(yáng)的樹(shù)葉，欲靜風(fēng)卻不止。

　　樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，這句普通的話(huà)，理解起來(lái)往往充滿(mǎn)艱難。

　　聽(tīng)到《夏天的味道》，腦�？偰芨‖F一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)孩子跟另一個(gè)孩子在陽(yáng)光流離的大樹(shù)下奔跑，當然是需要那種拉長(cháng)的慢鏡頭，一點(diǎn)一點(diǎn)，不知道要跑向哪，也不知道為什么要奔跑。我想，這樣是最幸福的。摘下耳機，這個(gè)孩子會(huì )發(fā)現自己不再是會(huì )幸福的奔跑的孩子，而另一個(gè)孩子說(shuō)的令自己最感動(dòng)的話(huà)竟然變成了“少年，加油”，也只有這樣，心中才會(huì )有幾分悸動(dòng)，心中才會(huì )暖暖的，畢竟，自己還算個(gè)少年。不會(huì )再以最幸福的方式奔跑，但仍可以不顧汗水和眼淚，僅僅因為心中裝著(zhù)遠方。

　　心中的那個(gè)場(chǎng)景早已不如之前那么強烈。一個(gè)再落魄的人也可以在心中裝下一個(gè)世界，這是美好。一個(gè)可以在心中裝下一個(gè)世界的人也可能過(guò)的最為落魄，這是現實(shí)。

　　所以，我想，在那個(gè)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的季節，在那個(gè)最后的夏天里，那個(gè)騎著(zhù)單車(chē)的少年落下的不僅僅是安妮筆下一個(gè)虛幻而又真實(shí)的場(chǎng)景，更是自己的一段生命，一段最好的時(shí)光。

最后的夏天作文 篇4

　　最后一個(gè)夏天了吶，曾經(jīng)，我們還天真地說(shuō)著(zhù)離分別，還遠著(zhù)呢，如今卻要揮手說(shuō)再見(jiàn)，20幾天，我們即將畢業(yè)，也許，我們依然在一起，也許，我們將各自奔波。

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的六（4）班，再見(jiàn)了，可愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校…你們，曾經(jīng)帶給我多少歡笑，不知不覺(jué)，你們早已在我心中留下了不可磨滅的痕跡，你們，早已成為我生命中的一部分。

　　我忘不了，親愛(ài)的母校。我曾經(jīng)，在這片土地上，盡情奔跑，揮灑青春。我在這片土地上學(xué)習知識，在智慧海洋中暢游……也許，您不華麗，也許，您不漂亮，但您在我心中卻是獨一無(wú)二的。

　　我忘不了，親愛(ài)的六（4）班。即將畢業(yè)，我的腦海中總是會(huì )浮現出許許多多的畫(huà)面。那天，在那個(gè)大家庭中，我吃了一頓有生以來(lái)最熱鬧最好吃的'火鍋；那天，老師罰我們寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，叫苦連天；那天，我們在校園中恣意奔跑。歡笑，即使汗流浹背也不為所動(dòng)……那每個(gè)片段都可以令我情不自禁笑出了聲……我們，在這片小而溫馨的土地上，一起度過(guò)了六年時(shí)光，笑過(guò)，哭過(guò)，愁過(guò)，氣過(guò)……那時(shí)的我們，快樂(lè )而又天真。

　　班級里，總會(huì )有一些人，一些事，牽動(dòng)的每個(gè)人的心，或許，從那些時(shí)候開(kāi)始，就把他們當做親人了

　　我忘不了，我可愛(ài)的同學(xué)。時(shí)而嚴肅，時(shí)而搞怪的班長(cháng)大人；長(cháng)得有點(diǎn)丑，成績(jì)卻令人望而生畏的大白菜；畫(huà)技不錯，自稱(chēng)腐女的陳睿佳；黃色二人組—林筠，黃玉勤；外表溫柔，內心兇猛的張微娜；一張嘴滔滔不絕，近有改善的閑話(huà)大王；小小個(gè)卻十分彪悍的李悌任……他，她，他，她，每個(gè)人都是我的朋友，親人，我總是努力記住他們的音容笑貌。

　　在這最后的夏天，我們即將畢業(yè)，卻無(wú)論如何也忘不了那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師們。嚴肅如她，幽默如他，寬松如他，親近如他……每個(gè)老師，都是關(guān)愛(ài)孩子的家長(cháng)，他們總是為我們著(zhù)想，該打該罵，毫不放松，他們寧愿讓孩子們怨他，恨他，也不愿讓孩子們誤入歧途，這就是老師，他們教我們知識，教會(huì )我們做人的道理……這怎能不令人動(dòng)之以情呢？

　　這最后的夏天即將結束，讓我們好好珍惜每一個(gè)瞬間，努力學(xué)習，為自己的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號。也許我們即將離別，也許我們共同步入初中，但是，請別忘記，暫時(shí)的離別，是為了更好的相聚。

　　分別那天，也許是晴空萬(wàn)里，也許是烏云密布，也許是陰雨連綿，但是，請我們都不要傷心，都要帶著(zhù)美好的祝福離開(kāi)，好嗎？

最后的夏天作文 篇5

　　最后的夏天

　　時(shí)光荏苒，一晃畢業(yè)已近在咫尺，

　　這是我們無(wú)法避免的成長(cháng)陣痛，

　　是輪回路上注定要面對的風(fēng)雨。

　　畢業(yè)以后，你會(huì )想念誰(shuí)？

　　你又是否會(huì )是那個(gè)大家想念的人呢？

　　氣溫升高，就要來(lái)迎來(lái)的夏天，

　　畢業(yè)臨近，是六年最后的夏天。

　　這是一個(gè)櫻花飄落的季節，

　　這是一個(gè)揮手告別的季節。

　　最后的`夏天，

　　我們將離去。

　　最后的夏天，

　　我們將遠航。

　　最后的夏天，

　　有無(wú)限的憧憬，

　　有深深的眷戀。

　　最后的夏天，

　　有美麗的疼痛，

　　有燦爛的憂(yōu)傷。

　　六年喧鬧的年華，

　　卻不動(dòng)聲色的把畢業(yè)的溫暖雕刻成了哀傷。

　　帶著(zhù)這兩千一百九十多個(gè)日日夜夜沉淀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，

　　等待著(zhù)，接受風(fēng)雨的洗禮。

最后的夏天作文 篇6

　　風(fēng)已逝，倏忽而過(guò)的并非是時(shí)間，而是單薄脆弱卻光華流溢的青春感受。

　　——— 題記

　　空氣中細微的灰塵在由薄轉濃的陽(yáng)光下肆意飛舞，夏天的熱烈，以無(wú)可阻擋的氣勢綿綿不絕。在那個(gè)連陽(yáng)光都覺(jué)得發(fā)燙的夏天，樟樹(shù)枝椏耷拉著(zhù)臉，仿佛靈魂被蒸發(fā)了，蟬煩躁地鳴叫著(zhù)，被曬軟的柏油馬路冒出若隱若現的白煙。汽車(chē)的轟鳴如同不可發(fā)泄的沉悶，厚重地壓來(lái)。

　　一切都顯得那樣冗雜和無(wú)奈。我背著(zhù)書(shū)包，頂著(zhù)烈日往老師家里趕。身體似乎被融化了，灼熱的疼痛將我一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬。綠燈變紅了，天空中留下飛鳥(niǎo)的痕跡；紅燈變綠了，一個(gè)女孩疾步地身影，似乎在追趕著(zhù)什么，難道是消逝的青春？我朝前走，不能回頭。初三了，指尖滑過(guò)沙粒，古老的時(shí)鐘咯咯走動(dòng)，我們開(kāi)始最后的沖刺。我們朝前走，不能回頭。

　　坐上公交車(chē)，我感到暫且的涼意�？照{冷氣賣(mài)力地發(fā)出輕微吹響，猶如襲來(lái)的股股寒流驅走宣泄的熱浪。閉上眼睛，思緒在飄飛浮沉，或聚攏或游離的夢(mèng)境得到溫暖的回歸。略帶稚氣的笑聲如銅鈴般爽朗，紅領(lǐng)巾飛舞，步履輕捷，那水靈靈的雙眸仿佛雛鳥(niǎo)的眼睛，新奇而羞澀地注視著(zhù)未卜的世界。不放過(guò)一片花瓣，不放過(guò)一朵浮云。那時(shí)，初中生活剛拉開(kāi)帷幕。如今，所有的天真與爛漫，歡聲與笑語(yǔ)，都要加上“曾經(jīng)”。

　　紛至沓來(lái)的'試卷如脫線(xiàn)的紙鳶，劃過(guò)優(yōu)美的弧線(xiàn)，將我們淹沒(méi)，徜徉在題海里，迷失了方向。月明風(fēng)清常相伴。柔美的月光爬上窗欞，碎銀般滑落烏黑的秀發(fā)，嫻靜而安詳，溫和而唯美。倏然睜開(kāi)驚慌失措的眼睛，望著(zhù)堆積如山的作業(yè)，遠處傳來(lái)午夜鐘聲，悠悠蕩漾，心跳漏了一拍。原來(lái)只是想小憩，誰(shuí)知過(guò)于留意睡覺(jué)的感覺(jué)，忘了還有未完成的作業(yè)。夜闌人靜，只聽(tīng)“沙沙”的聲音，奮筆疾書(shū)。

　　黯淡的韶光懸于心房。撩起被存封的記憶，最后只剩下遺忘的薔薇在窗邊哭泣。初三真的來(lái)了嗎？如雨簾中櫻花綻放枝頭的短暫花蕾，青春的痛苦與甘美清晰如昨。

　　下了公交車(chē)，我向老師家走去。在這個(gè)格外漫長(cháng)的暑假，似乎從未停息過(guò)。落寞斜陽(yáng)與浮云漸行漸遠。如果說(shuō)青春是浩渺的大海，那么初三只是起伏的波瀾。生命如潮水，我們朝前走，不能回頭。在最后一個(gè)夏天，一切都迎來(lái)絢爛的重生。

最后的夏天作文 篇7

　　最后一個(gè)夏天，

　　我們，

　　就要說(shuō)再見(jiàn)，

　　看見(jiàn)你們的笑臉，

　　忍不住，

　　又要哭泣，

　　指尖輕輕的擦去，

　　那幸福的眼淚，

　　最后一個(gè)夏天，

　　我，

　　什么也不想說(shuō)，

　　我，

　　只想一個(gè)人，

　　躲在房間里，

　　靜靜的翻著(zhù)照片，

　　結束這一刻，

　　迎接下一刻，

　　我們所走的路，

　　也許，

　　并不相同，

　　我會(huì )記住，

　　我們這個(gè)班級，

　　曾經(jīng)吵吵鬧鬧，

　　我們這個(gè)班級，

　　曾經(jīng)其樂(lè )融融，

　　我們這個(gè)班級，

　　是夢(mèng)開(kāi)始的地方！

　　每一次，

　　跨進(jìn)學(xué)校的`大門(mén)，

　　每一次，

　　都能看到熟悉的面孔，

　　校園中的生活，

　　總是那么的愉快，

　　我們經(jīng)歷了多少磨難，

　　我們，

　　從一個(gè)不懂事的小孩子長(cháng)大了，

　　我們，

　　成熟了，懂事了。

　　我們有時(shí)會(huì )苦悶，

　　我們有時(shí)會(huì )孤獨，

　　我們有時(shí)會(huì )傷心，

　　我們有時(shí)會(huì )委屈，

　　但是，

　　我們最終是快樂(lè )的，

　　心，

　　好痛，

　　馬上就要離開(kāi)學(xué)校了，

　　我不敢面對，

　　不敢想象，

　　當面對同學(xué)的時(shí)候，

　　好像抱著(zhù)她，

　　一起哭，

　　卻只能，

　　靜靜的做在一邊，

　　我不知道，

　　我們畢業(yè)的時(shí)候會(huì )怎樣，

　　但是，我敢肯定，

　　我的心會(huì )痛，

　　一個(gè)個(gè)最好的朋友，

　　都要在這最后一個(gè)夏天分別，

　　都要離我而去，

　　我討厭這個(gè)夏天，

　　真的，

　　我真的舍不得，

　　舍不得與我一起渡過(guò)那么多年的朋友，

最后的夏天作文 篇8

　　6月

　　好像是最后一次要跨出校門(mén)以后，才突然記起，這是我們在一起的最后一個(gè)夏天的。還記得考完試一起扔書(shū)的樣子，一群女孩子，把平時(shí)當寶貝藏著(zhù)的書(shū)一本本扔掉，笑得放肆。還記得牽著(zhù)手走出校門(mén)，微笑著(zhù)說(shuō)“buy”，離別沒(méi)有傷感，因為大家都覺(jué)得，我們離得是那么近，花5塊錢(qián)打的就可以見(jiàn)到的。目送她們遠去，只剩一個(gè)自己人的時(shí)候，孤獨一下子就涌了上來(lái)，可是仔細想想：“以后不能天天見(jiàn)面了，僅此而已�！庇钟X(jué)得好像無(wú)所謂。我突然回過(guò)頭，神經(jīng)質(zhì)地揮揮手，想對這個(gè)待了6年的地方說(shuō)：“再見(jiàn)�！眳s發(fā)現自己發(fā)不出聲音，“你怎么了？”，我拍拍腦袋。旋即轉身，邁步，頭也不回。

　　7月

　　夏天真是熱，連麻雀也懶得飛，只有知了在樹(shù)叢間叫得很歡。陽(yáng)光總是溜進(jìn)來(lái)，在鮮艷的照片上留下淡黃的足跡。我一個(gè)人躲在房間里發(fā)呆。思緒流過(guò)去，突然好想好想她們，于是開(kāi)了QQ等。天知道我是怎么睡著(zhù)的，在鍵盤(pán)上與周公約會(huì )。醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)4點(diǎn)了，拭去眼角的淚，神情恍惚地移動(dòng)鼠標，沒(méi)人找過(guò)我，有一點(diǎn)失落。想關(guān)的.時(shí)候發(fā)現晴在，于是搭話(huà)。吃晚飯，睡覺(jué)。7月就這么溜過(guò)去了。

　　8月

　　上旬。依舊是很熱。自己忙著(zhù)復習，頭疼，吃藥，然后繼續……還是開(kāi)著(zhù)QQ等。直到某一天寒突然沒(méi)頭沒(méi)腦地說(shuō)了一句：十月聚聚吧。突然有了興趣，于是開(kāi)始盼望，等，等，等。

　　中旬�？荚�，意外地簡(jiǎn)單，不敢有什么奢望，于是一氣呵成，望著(zhù)窗外開(kāi)始做白日夢(mèng)。一直想，想，想，想到十月，于是又覺(jué)得有了什么目標，模模糊糊的，自己也說(shuō)不清楚。

　　月底。分班考年段14，爸爸似乎很高興，自己是沒(méi)什么感覺(jué)了，還好，不丟臉。是班長(cháng)了，而且班里有很多可愛(ài)的人，所以很高興。初中的生活沒(méi)有想象的好，但也不算糟糕，相處一天，已經(jīng)知道班級里什么人自己喜歡，什么人自己不喜歡。還是想她們，在一起那么久的她們。

　　后記：十月的聚首大家都很開(kāi)心�；仡^以后，發(fā)現自己奔跑了一個(gè)夏天，起點(diǎn)已經(jīng)面目全非了。

最后的夏天作文 篇9

　　這可能是自己學(xué)生時(shí)代的最后一個(gè)暑假了，同樣的溫度，同樣的煩悶感，卻有著(zhù)不一樣的意義。去年的這個(gè)時(shí)候，我剛從貴陽(yáng)回來(lái)，心里、腦海里還都是那群孩子天真爛漫的笑容；而現在，卻只能用思念和淚水來(lái)傾注自己所有的情感。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，來(lái)自山區的電話(huà)會(huì )成為自己的負擔，當我一遍又一遍考慮要不要接起來(lái)時(shí)，我心里埋怨自己是個(gè)懦夫。是的，我害怕她們，不知道該如何表達我的感情，更不知道這對她們而言巨額的電話(huà)費她們能否承擔。也許是我想得太多，我只希望有一天，如果我的孩子們看到這篇文字，能夠理解我一點(diǎn)點(diǎn)的心情。我愛(ài)你們，也正是因為愛(ài)，所以才擔憂(yōu)，才畏懼。

　　一回到家，就和狗狗呆在一起。不想看書(shū)，盡管所有的人都告訴我，我應該考研我要考研我必須考研，但我依然沒(méi)有找到自己的動(dòng)力，似乎給我這樣說(shuō)的人越多，自己就越叛逆，越是不想去考。我不喜歡被壓著(zhù)的生活，更不喜歡其他人來(lái)幫我做決定。對于未來(lái)，我的心里沒(méi)有一天不清晰不明了，我有我的計劃和安排。長(cháng)輩們，請不要以愛(ài)的名義，再來(lái)給我施加壓力。我比你們更希望自己能過(guò)上好的生活。

　　我需要宣泄一下，盡管我也不清楚我想要宣泄什么，也許只是想找一個(gè)沒(méi)有人能看到我的地方。我想要把自己考研的書(shū)都賣(mài)掉，做自己想做的事，但卻沒(méi)有勇氣。我只有卑微的過(guò)著(zhù)這樣矛盾的日子，折磨自己。我去唱歌，去看電影，去逛街，我只想在一定程度上挽回一部分我失去的青春。我知道，也許明年自己將會(huì )進(jìn)入職場(chǎng)，我的青春便會(huì )就此完結。沒(méi)有童年的回憶，我已經(jīng)深感惋惜，我不想連青春的回憶都沒(méi)有。

　　我常常站在鏡子前，端詳著(zhù)二十出頭花樣年華的自己，我看到的卻是一個(gè)皮膚不白不滑不細膩、身體虛胖浮腫的姑娘。這個(gè)人我真的認識嗎？她真的二十歲多一點(diǎn)嗎？四十歲的心態(tài)過(guò)的.這個(gè)二十歲的人生，圖什么呢？沒(méi)有人逼你，為什么還要有這么多壓力呢？

　　昨晚看到薇給我的一封郵件。她是個(gè)努力的女孩，知道自己想要什么，知道該去追求什么，知道如何努力去爭取到自己想要的，更加可貴的是，她懂得如何去經(jīng)營(yíng)生活。她的日子，過(guò)得瀟灑而不拖沓，奮進(jìn)而不冒進(jìn)，悠然而又緊湊，張弛有度。我敬佩這個(gè)女孩，更加欣賞她的才華;文學(xué)的才華和生活的藝術(shù)。從她身上，我似乎看到了一點(diǎn)希望，我想我要學(xué)會(huì )的不僅是該如何努力，更重要的是該如何生活。

　　最后的暑假，最后的傷感時(shí)間。我等待著(zhù)自己，從身體上到心理上都做好準備。因為終有一天，也許從一開(kāi)始就如此，是自己一個(gè)人在戰斗。我希望那時(shí)，我會(huì )成為生活上的藝術(shù)家，生活中的勇者。

最后的夏天作文 篇10

　　在一個(gè)炎熱的夏天，我們的友情也如同夏天中的露水，在一個(gè)瞬間蒸發(fā)了。

　　我們曾在荷花塘邊許下的海誓山盟，難道就消失了？

　　當我得知你退學(xué)的消息，你知道嗎，我們就從這一刻起，我們就再也回不去了。

　　我們的友誼是不是在這一個(gè)夏天就結束了？我不知道你為什么、因為什么退學(xué)的，我好想問(wèn)問(wèn)你，可是又怕你會(huì )傷心，面對你突然的退學(xué)，我真的很無(wú)奈，我真的很難過(guò)。

　　想起我們曾經(jīng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起我們坐在荷塘邊許過(guò)世界上最美的誓言，想起我們在河里撿貝殼時(shí)你摔倒的場(chǎng)景，想起我們坐在一起在河邊嬉水、打水、釣魚(yú)？？

　　我真的好心痛，我們不是說(shuō)過(guò)要做一輩子、不分不離的好朋友嗎？為什么你不守承諾？為什么你要騙我？我們的友情只能像甜甜的棉花糖嗎？為什么只能是軟軟的？甜甜的？為什么不能像牙齒一樣的堅固？為什么不能像牙齒一樣的長(cháng)久？

　　其實(shí)我很害怕失去我們這份友誼，為什么會(huì )有這么一天？我的擔心還是有了，我們還是注定分開(kāi)了，就像那天上的太陽(yáng)和月亮一樣，我們注定不能走在一起，也注定我們不能見(jiàn)面。我們的心里各自下著(zhù)雨，不能像那個(gè)夏天，或許我們永遠也回不到那個(gè)夏天了，或許在我生命中我再也找不回那個(gè)屬于我們的夏天。

　　那時(shí)面對你的離別，我的心狠狠地被扎了一下，狠狠地扎了一下，真的很痛。

　　我們曾在一起放風(fēng)箏，曾在一起捉迷藏，曾在一起玩過(guò)家家，曾在一起玩跳彩繩，在一起丟手絹，在一起釣魚(yú)，在一起打鬧，在一起數星星？？

　　這些你真的忘記了嗎？我多希望時(shí)間可以停止，停止在你說(shuō)退學(xué)的時(shí)候，停止在你走的.時(shí)候，停止在那個(gè)屬于我們的夏天�？墒菚r(shí)間它不曾停止，它讓這一幕幕上演，一幕幕真的是很耀眼，給我一個(gè)個(gè)的措手不及，這些事都發(fā)生的太突然，我都來(lái)不及想，你就離我而去？？

　　你可知道我這一輩子最難忘記的是什么嗎？就是面對你的離別，我卻呆呆的站在那里，看見(jiàn)你漸漸消失的身影，我終于明白，我失去了我最好的朋友。汪，我們真的回不去了嗎？

　　我真的好希望，我們可以回到屬于我們的夏天，而那個(gè)夏天，將不是我們最后的夏天。

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