精選春夏的作文匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的春夏的作文6篇，歡迎大家分享。
春夏的作文 篇1
在家鄉的夏天，每天在黑夜，我都會(huì )跑到樓上躺在地上，看著(zhù)夏天的星空，夏天的星空是美麗的，夏天的星是美好的，夏天的星是晶瑩的，晶瑩的星是夏天才有的�？晌野l(fā)現有幾顆星可以輕松地連起來(lái)，正如巴金寫(xiě)的一樣：我愛(ài)月亮，但我也愛(ài)星天。我也喜愛(ài)星天，它給人帶來(lái)一種親切感，它雖有滾燙的外表，但它也有透明的光，我知道它也一定在看著(zhù)我，它是那樣的明亮，那樣的柔和，那樣的快樂(lè )。
我看著(zhù)它們，我對著(zhù)它們說(shuō)話(huà)，我對著(zhù)它們眨眼，仿佛它們也在對我眨眼。我看著(zhù)看著(zhù)，覺(jué)得我自己在小船里，小船在小溪里，這些星星在小船里，和我說(shuō)著(zhù)話(huà)，似乎這些星星很忙，忙忙碌碌好像有做不完的作業(yè)，和我一樣，有著(zhù)做不完的事。
這些星是那樣多，那樣的亮，那樣的光明。它們雖然白天看不見(jiàn)，但我永遠記著(zhù)它們，也在我心里。我知道，它們離我很遠，但我仿佛一出手就能抓住它們。它很亮，也許說(shuō)只在天黑的時(shí)候才會(huì )發(fā)出這樣的光芒，也許白天也能看見(jiàn)，但只是我們沒(méi)用心看。這只是我們的問(wèn)題。
這是我家的星空，星是那么的亮，它永遠在我心中。
春夏的作文 篇2
雨是美麗的，像一個(gè)個(gè)小精靈。它是大自然給我們帶來(lái)的瑰寶。
春天，像針尖兒般雨鉆進(jìn)泥土里，落在建筑物上，落在花草樹(shù)木上，落在干旱的大地上，落在小朋友的臉上，給大自然增添了不少生機。
夏天，豆子般的大雨“嘩嘩”地落在大地上，像銀河里被捅出一個(gè)大洞一樣。人們急忙打傘，可大雨仍然不留情，噼里啪啦地打在別人臉上。
秋天，雨沙沙作響，滴在果樹(shù)上，像催著(zhù)它們快快成熟。果樹(shù)也隨風(fēng)微搖，像是在答應雨。
冬天，風(fēng)吼哮著(zhù)，仿佛要將樹(shù)木吞得光明幾凈。雨狂落下來(lái)，像鞭子似的抽打在人們的臉龐上，弄得人們直打哆嗦，穿了四件衣服還不夠。
春夏秋冬的雨，各不相同，多么令人流連忘返。我忍不住想稱(chēng)贊一句“春夏秋冬的雨真是舉世無(wú)雙��！”
春夏的作文 篇3
潭山公園是鑲嵌在建陽(yáng)大地上的一顆璀璨的明珠，那里風(fēng)景如畫(huà)，它的一年四季風(fēng)采都不一樣!
春天，潭山公園草長(cháng)鶯飛，小草們好奇地探出頭來(lái);柳樹(shù)姑娘讓風(fēng)媽媽為她梳頭，不一會(huì )兒又嫩又長(cháng)的辮子就梳好了;大雁們一會(huì )兒排成“人”字形，一會(huì )兒又排成“一”字形，好像學(xué)生在整整齊齊的排隊似的;花壇里的蝴蝶飛舞著(zhù)，好似一群姑娘翩翩起舞。
到了夏天，潭山公園知了鳴唱，仿佛在說(shuō)：“夏天來(lái)了!夏天來(lái)了!”樹(shù)下在聊天的老人們聽(tīng)見(jiàn)了，知道一年又該過(guò)去一半了。到了晚上，燈火通明，像是置身于童話(huà)世界一樣。
夏天悄悄地過(guò)去了，秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了!菊花千姿百態(tài)，有的一團一團，像一個(gè)個(gè)毛茸茸的大繡球;有的花瓣卷卷的，像媽媽頭上的卷發(fā);有的正含苞欲放，像小朋友緊握的拳頭。落葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，像一只只蝴蝶在空中跳舞。
到了冬天，潭山公園像是戴上雪白的帽子，穿上白色的新衣一般。地上被鋪上了白色地毯，我們在上面玩起雪來(lái)，堆雪人、打雪仗，雪白的“地毯”都快被我們踩破了呢!
潭山公園的美景數也數不清，說(shuō)也說(shuō)不完。你只有親自走一走、看一看才會(huì )領(lǐng)略它的無(wú)窮魅力!
春夏的作文 篇4
曾經(jīng)我閱讀過(guò)西雅圖的《神圣的土地》它描寫(xiě)的他熱愛(ài)這里的花草地，就像熱愛(ài)自己的生命一樣，我也一樣，我熱愛(ài)我家鄉的風(fēng)景，在春夏的時(shí)候，我可以領(lǐng)略著(zhù)不一樣的詩(shī)情畫(huà)意。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)春天的腳步近了，送走了寒冷的冬天，一切是那么的美好。天空下起淅淅瀝瀝的雨絲，潤濕的泥土散發(fā)著(zhù)清幽的芳草香。我漫步在小河邊，河水輕唱著(zhù)小曲，緩緩的流水像是在醞釀的鄉酒，我沉醉于其中。清涼的水汽讓你舒暢一下心情，漸漸地雨停了，河邊那嫩黃色的小草，優(yōu)美的綠絲，長(cháng)長(cháng)的發(fā)絲親吻著(zhù)水面，風(fēng)拂過(guò)草兒，看��！波紋在跳著(zhù)婀娜多姿的舞姿，小草抖去身上的鳳蝶兒。晶瑩的雨珠頑皮地滑入水中，“叮咚”一聲，真清脆悅耳��！蕩起了一層層漣漪，突出的波紋上不知誰(shuí)劃了一片“小綠舟”，劃行于水上慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉。有時(shí)雨珠想乘小舟，就頑皮地“噗通”一下滑入葉中，扭動(dòng)著(zhù)身體。瞧，它給自己染成綠色，好像翡翠綠的那么清秀，綠的那么晶瑩剔透，好像能看到另一個(gè)綠色世界。緩緩地劃行著(zhù)，透過(guò)珠兒可以清楚看見(jiàn)橫著(zhù)的五線(xiàn)譜，如果可以，那能為我彈奏雨后的歌曲嗎？我想肯定別有一番優(yōu)美的余韻，真是可以用“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”來(lái)品味和領(lǐng)略詩(shī)韻。
漸漸的暮春來(lái)了，別看它不如早春。你看田壟上密密麻麻的草，擁?yè)頂D擠地鋪成一張地毯，光著(zhù)腳踩上去，它能給你撓癢癢。不過(guò)你不用擔心這么它容易就踩壞它們。不知名的小花也出來(lái)看一看熱鬧。那紫色的花兒，搖著(zhù)鳳尾；那黃色的花兒；像星星眨呀眨眼睛�？上鼈冊谛〔莸恼谘谙�，有時(shí)發(fā)現不了，有時(shí)我不經(jīng)意間碰到就抖落了。墻上那顆樹(shù)開(kāi)著(zhù)白色小花兒，輕嗅著(zhù)，每一呼吸芳香就沁入肺腑，甜甜的味道。根上卻鋪滿(mǎn)了花瓣，不經(jīng)意間的瞬間，風(fēng)輕拂過(guò)花瓣一下滿(mǎn)天飛，像一只只白色的蝴蝶飛舞。有時(shí)它們選擇留下，有時(shí)它們會(huì )隨風(fēng)飄去哪兒，我也不知道，也許飛到那些沉睡孩子夢(mèng)中吧，那夢(mèng)啊，準是又甜又香。
早夏并沒(méi)有想象那么酷熱，我走到花園中。那泥墻上爬滿(mǎn)南瓜藤，一朵橙色的南瓜花吸引了我。一只小蜜蜂埋頭于花房中，“嗡嗡”地叫著(zhù)，。那沾在花瓣上的露珠是你醞釀的仙漿瓊露嗎？橙黃的舞裙是那么美麗，又像是為給那些參加演唱會(huì )的小蝴蝶塑造成的小花杯。我想把希望寄在這美麗花兒的笑靨上，柔嫩的花瓣，優(yōu)美的線(xiàn)弧，無(wú)需用筆再勾勒。陽(yáng)光用纖細的手指撫摸那猶如天使的臉頰，淡橙的胭脂粉，染過(guò)純真的`心。
夏天一定有更美麗的景物，我踏上新的旅程去看一看�？�，池塘的荷花開(kāi)了，潔白的花瓣猶如雪一樣潔凈，沒(méi)有粘上任何污垢，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。就如花中隱逸者——君子在風(fēng)中翩翩起舞，又像仙子一樣。我陶醉于其中，仿佛我就是荷花，不光是我這里一朵，那里一朵我們都在起舞。如果在月光下，我是似月的潔光，似月下的嫦娥在獨飲。領(lǐng)悟李太白月下獨酌又沉醉又暗淡的傷感。魚(yú)兒在我身邊為我講故事，今天又遇到什么了呢？寬大的荷葉妹妹為我遮陰，而我不是荷花，而是觀(guān)賞它的人。我想把它摘下可是我又不想摘下，為何不讓更多人有我這樣的感受去欣賞它呢？
走在回家的路上，那一排排竹子婆裟起舞，也許有些人只會(huì )看到竹林表面或地下的點(diǎn)點(diǎn)竹斑吧�？僧斘覀兲ь^看陽(yáng)光灑在竹林間時(shí)，你會(huì )發(fā)現那綠色的竹葉變得嫩黃嫩黃的，好像新生的竹葉一樣，更好像有許多生命在葉尖踴躍。當靜下心時(shí)，我們會(huì )有不一樣的感覺(jué)，生命是那么美麗，好像一切也變得美好。其實(shí)每當我們總覺(jué)得保持青綠色時(shí)，是否知道它們每天都在掉葉子在地上。地上灰白的竹葉子當它們還是青綠色時(shí)早已落下。當然也有些葉子在枯萎而落下，它們這一天又一天的變換著(zhù)。
家鄉的春夏是我最懷念的，這樣的景色更讓我難忘，希望它們能夠讓更多人來(lái)欣賞，如果我是畫(huà)家，我要畫(huà)下來(lái)；如果我是作家，我要用生動(dòng)的詞語(yǔ)寫(xiě)下�？晌壹炔皇钱�(huà)家，也不是作家，但我有一顆熱愛(ài)它們的心。
春夏的作文 篇5
你是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，你是全世界的營(yíng)養品，因為有了你，我的生活更加豐富，更加有趣。
我第一次認識你在幼兒園時(shí)，老師每天要拿起您，一字一句地講給我們聽(tīng)。在我的眼里，你永遠是那么神秘，那么有趣。認識你后，我來(lái)到了一個(gè)新的世界，你會(huì )讓丑小鴨變成美麗的白天鵝，會(huì )讓鏡子說(shuō)話(huà)我非常想擁有你。
上了小學(xué)，老師常對我說(shuō)，只有深刻認識、了解你，才能從中學(xué)到知識，此刻你就成了我形影不離的好朋友。你帶我聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)婉囀的鳴叫，聽(tīng)過(guò)泉水的叮咚聲。你帶我看過(guò)滿(mǎn)山的翠竹青松。
你陪我度過(guò)了許多個(gè)春夏秋冬。春天，我們看了一場(chǎng)淅淅瀝瀝的江南小雨；夏天，我們眺望一望無(wú)際碧綠的草原；秋天，我們嗅到了花果飄香；冬天，我們看到了鵝毛大雪從天而降的情景。這些雖然只是古老的文字，但是描寫(xiě)的栩栩如生。
你像個(gè)百寶箱，能學(xué)到歷史、地理、英語(yǔ)、化學(xué)、天文使我受益匪淺。你可以陶冶人的情操，人人都愛(ài)你，你永遠是我們最好的伙伴。
我在哪兒，你在哪兒，我希望有無(wú)數個(gè)與你的春夏秋冬。
春夏的作文 篇6
春天的雨是柔和的，她像一根根細細的銀針，溫柔無(wú)比。她從天空中降落，像是滋潤大地的天使。但她又是云兒哭泣的眼淚，是透明水晶般美麗的東西。她會(huì )在空中翩翩起舞直到著(zhù)地為止，在水面上她激起蕩漾的水花，在地上她彈起無(wú)暇的水珠。哦！她像是一位清純的少女，在犧牲自己的同時(shí)，把生命獻給大地，她就是這樣的天真無(wú)暇，可愛(ài)爛漫！
夏天的雨是熱情的，他會(huì )在你不注意時(shí)悄悄落下，吻上你的臉頰。他不會(huì )像春天那樣舞蹈，但他卻能大聲歌唱�！班边@是他唱出的旋律，在這自然之歌的催眠下，你陶醉其中。他說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)去就去，真是來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。他的性格十分急躁，開(kāi)始時(shí)把自己的力氣全部用完，后來(lái)便沒(méi)了�？墒撬褪沁@樣討人喜愛(ài)！
秋天的雨是成熟，她是一位慈愛(ài)的老人，總是有規律的干著(zhù)每一件事。她時(shí)而溫柔，她時(shí)而冷淡。溫柔時(shí)她就是養育大地母親，冷淡時(shí)她就是懲治犯人的法官。她公私分明，不會(huì )偏心于任何事物。她是鐵面無(wú)私的包黑炭，她也是美麗溫柔的嫦娥，她令人向往，令人想占有她，獨自享受她的溫柔、慈愛(ài)與冷淡。她真是讓人摸不著(zhù)，猜不透的！
冬天的雨是冰冷的，他雖然俊美不凡，但卻冰冷的讓人無(wú)法靠進(jìn)，他與世隔絕，卻擁有冷靜的判斷力。他生來(lái)有貴族般的氣質(zhì)，連皇室王子也懼他三分，他可以掌控冬天。每個(gè)國家都需要他，別看他外表冰冷，心底可善良得很呢！哪個(gè)國家急需用雨，他就趕到那個(gè)國家，絕絕對對生活是個(gè)標準的“刀子嘴，豆腐心”��！雨，多姿多樣，每個(gè)季節都有他（她）忙碌的聲影。他（她）是我們生活中必不可少的東西，他（她）也是我們生活中最珍貴的東西�。。。�！……
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