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實(shí)用的夏雨作文合集五篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的夏雨作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夏雨作文 篇1
一川草色青裊裊，一絮飛雪飄碧原。
——引題
“好清新的空氣啊，涼爽透了呢，剛剛不舒服的感覺(jué)飄到九霄云外去啦�！绷鹆实恼f(shuō)道。
“這里就是目的地——雪暮平原啊�！碧煲碚f(shuō)。
“嘔……現在舒服些啦，雪暮平原果然不同凡響�！币癸S好像有點(diǎn)暈機哦，不過(guò)還好，現在好受些啦。
“都是嫩草啊，好清新呢�！泵总畿缤�(zhù)在微風(fēng)夏青青搖晃著(zhù)腦袋的嫩草，輕輕道。
“小草啊，你起伏成一種姿勢，表情嫩綠，肌膚細膩，迎著(zhù)生命的呼喚，迎著(zhù)上天的眷顧，在這博大寬闊、一望無(wú)垠的地上，讓自由的血液融入你的軀體�！彪u冠頭充滿(mǎn)詩(shī)意地講了一番話(huà)。
“呵呵，大家就別光顧著(zhù)談草啦，不亦‘說(shuō)’乎？我來(lái)為你們介紹一下郊游地點(diǎn)——雪暮平原吧。首先……”
“等一下了��！我也來(lái)！”天翼打斷了圣翼的話(huà)，“雪暮平原，雖然有個(gè)‘雪’字，但它卻萬(wàn)里碧綠，充滿(mǎn)生機，沒(méi)有雪一樣的純凈，圣潔�！�
“咳咳，現在到我啦。雪暮平原其實(shí)也有雪，你們抬頭望望南方，看到的一座高高的冰巖就是平原的象征——雪暮冰山�！�
“雪暮冰山上積雪千層，其寒無(wú)比，但冰山內部卻是火爐般溫暖，里面還生長(cháng)著(zhù)一種藥材，名為——冰絮草，這種藥材內有一種透明物質(zhì)，就是我們稱(chēng)為x-47的藥物質(zhì)，在冰山下溫泉的加熱下成透明色，每年僅生一次。所以，每一年人們都會(huì )攀上冰巖去采草藥，這也成了雪暮平原的一處景色�！�
同學(xué)們瞪大了眼睛：原來(lái)雪暮平原還有冰山��！真想攀上去看看。
好啦，話(huà)不多說(shuō)，來(lái)到我們暫時(shí)住的地方吧。
你肯定很奇怪，這附近都沒(méi)有高樓大廈，好像只是偶爾看到牛羊馬群，難不成A班的貴族們要露宿“荒野”？
NO，NO！那你就想錯啦，這里的人們其實(shí)也和蒙古族人一樣，也用“蒙古包”。
“哇哦！第一次體驗‘雪山版’的‘蒙古包’誒！”A班的小伙伴們將看到的東西都吞進(jìn)了肚子，哈哈，畢竟第一次見(jiàn)到——裝有空調，布置溫馨，顏色鮮艷的“蒙古包”啊。
“上茶咯哦！同學(xué)請喝茶�！倍藖�(lái)茶的是一對雙胞胎姐妹，姐姐眼睛如玉泉，神色流淌。既清純，又可人，微透優(yōu)雅安靜。妹妹則可愛(ài)俏皮，活潑伶俐。
“呵呵，謝謝了哇�！蓖瑢W(xué)們齊聲說(shuō)。
夏雨作文 篇2
夏天的雨是受人喜愛(ài)的。
夏天的雨是清涼的，這份清涼能帶走酷熱的暑氣，舒緩一下被熱氣熏蒸的腦神經(jīng)，雨水所賜予的清涼是天然的，它是比空調的制冷更讓人舒服。
你看那柳條在細雨中搖曳生姿，甩出一條條優(yōu)美弧線(xiàn)的水袖。在蒙蒙的煙雨中，描繪著(zhù)一個(gè)個(gè)令人心生向往的夢(mèng)。撐一把輕透的雨傘，漫步在被雨絲打濕的小路上，靜靜地走著(zhù)，看著(zhù)傘檐上滴落的水滴，漸漸地變成串串水珠，最后連成細細的長(cháng)線(xiàn)。唯有傘下這幾尺之地尚且沒(méi)被雨水打濕。這樣的雨天是多情的，也是文人墨客的最?lèi)?ài)。
“渭城朝雨亦輕塵,客舍青青柳色新�！蓖蹙S在這樣的雨天里與友人相聚一起，相訴道不完的衷腸�！八鉃嚻G晴方好,山色空蒙雨亦奇�！碧K軾在這樣的雨天里游走在美麗的西湖湖畔，盡覽看不夠的雨中西湖美景�！皷|邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴�！倍嗲榈挠暧|動(dòng)多情的人心，揣摩著(zhù)撲朔迷離的心意。我喜愛(ài)這樣的夏雨，帶著(zhù)一份溫柔與朦朧，像一層薄薄的屏障，后面是一個(gè)又一個(gè)美麗的故事。因著(zhù)這層屏障，故事多了一份神秘，也多了一份情意。
然而，夏天里迎來(lái)最多的是同樣帶著(zhù)幾分熱烈氣息的暴雨，來(lái)的快而猛，豆大的雨點(diǎn)從天而降，縱然是小小的水滴也凝聚了多于自身十倍百倍的能量，拍打在路人的身上臉上，有時(shí)會(huì )留下淺淺的紅印。嚇的人們四處奔逃，尋一處庇蔭。站在路旁的一家小店門(mén)前或是一處空亭中，從屋頂凝聚的水已經(jīng)匯成了粗繩，夾雜著(zhù)嘩嘩的響聲，不夠一切的沖破阻擋，直奔地面�！按肢E”是這種暴雨的代名詞。一向喜好含蓄之美的文人們是不愛(ài)在這種天氣里寫(xiě)作詩(shī)文的。不過(guò)我們仍然能找尋到其中的佳作，比如“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！痹�(shī)人把白色的雨點(diǎn)比作了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的珍珠，這場(chǎng)暴風(fēng)雨瞬間也多了一分美麗與詩(shī)意。而在“風(fēng)怒欲掀屋，雨來(lái)如決堤�！钡脑�(shī)句中，暴雨則完全展示了它的狂野�！昂谠迫琮堊�，白雨如博棋”，把雨點(diǎn)比作棋子不乏新意。這樣的雨總是伴隨著(zhù)烏云和狂風(fēng)的，這兩者更增添了雨的狂躁。這樣的暴雨天，再熱鬧的街頭都會(huì )變得空無(wú)一人，只剩漫天的狂怒的雨點(diǎn)肆虐著(zhù)沖刷著(zhù)大地。這樣的雨天帶著(zhù)一種孤傲的氣息，不讓任何人親近。
雨天往往還會(huì )給人們帶來(lái)一個(gè)安穩的睡眠。雨聲遮擋住周?chē)脑胍�，只剩下純粹的干凈的窸窸窣窣或是嘩嘩的雨聲，心情也會(huì )漸漸平緩放松，在一片清爽與自然交響樂(lè )中，人們漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉。
雨水沖刷著(zhù)喧囂了一天的世界，靈魂在黑夜的雨聲中尋找安寧。我曾聽(tīng)過(guò)一段純音樂(lè )，名曰《碎月雨中奏》，我在想有雨的夜晚還會(huì )有月亮嗎？不過(guò)那窸窸窣窣的雨聲伴著(zhù)琴弦的演奏，還是很好聽(tīng)的。
夏雨作文 篇3
春雨是溫柔的，秋雨是淅淅瀝瀝的，冬雨則用最特殊的形象展示自己，變成潔白的雪，在北方落下，(我們南方很少見(jiàn))給大地鋪上一件銀色的大衣??那夏雨呢?
我經(jīng)常認為，夏雨是多余的，可當看到焦渴的大地，被蒙上厚厚的塵埃，人們望眼欲穿地企盼??我才想到：我錯了，是夏雨給大自然帶來(lái)了清涼!
可有時(shí)，夏雨太調皮了!記得有一次，在上學(xué)路上，好好的，突然雨一滴，兩滴，噼里啪啦地一陣狂跳!我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，已經(jīng)被淋成“落湯雞”了!再看馬路上的人們東躲西藏，累得下水道氣喘吁吁，多頑皮的雨啊!因為他知道在炎炎夏日，人們都喜愛(ài)他，于是他們就更加肆無(wú)忌彈地玩耍。他們是夏天的精靈。
夏天的雨獨具魅力，夏天的世界生動(dòng)有趣，我愛(ài)情趣盎然的夏天。
夏雨作文 篇4
天空是蔚藍色的，如同藍色的大海，無(wú)邊無(wú)際。白云好似棉花糖一般，一會(huì )兒是小綿羊，一會(huì )兒又是溫順的小白兔，一會(huì )兒又是活潑可愛(ài)的小白狗……天氣悶熱，風(fēng)輕輕地吹著(zhù)……
突然，烏云如同一片片黑紗布似的籠罩著(zhù)這美麗的天空，天立刻暗了下來(lái)，到處黑黝黝的，風(fēng)刮了起來(lái)，花草樹(shù)木隨著(zhù)風(fēng)跳起了舞，蟬貼在枝頭上�！爸恕薄爸恕钡慕兄�(zhù)，仿佛在說(shuō)：“要下雨了，要下雨了�！蔽翌D時(shí)想起以前學(xué)過(guò)了一句諺語(yǔ)：雞遲宿，鴨吹叫，風(fēng)雨不久到。忽然天空出現了一道白光，緊接著(zhù)又是一聲“轟隆隆”的`響聲，仿佛天空大發(fā)雷霆，嚇得大家震耳欲聾。
過(guò)了一會(huì )兒，雨點(diǎn)如同系細針似的向地上扎下，花草們看到有水喝了，立刻抬起了頭，張大嘴巴，大口大口的喝起來(lái)。雨點(diǎn)打在屋頂上噼哩啪啦地響起，好像在開(kāi)演奏會(huì )一樣，雨越下越大，越下越大，最后從蒙蒙細雨變成了傾盆大雨，雨姑娘猶如被她爸爸批評了一頓似的，哭得越來(lái)越傷心，房屋前也好似蓋上了朦朧的白紗布，這不禁讓我想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，雨姑娘應該是把委屈全部都發(fā)泄了出去，雨慢慢變小，雨媽媽也跑過(guò)來(lái)安慰了雨姑娘，她立馬破涕為笑，綻放出了燦爛的笑容。
不久，太陽(yáng)掙扎地從烏云中鉆了出來(lái)，照射出來(lái)燦爛的陽(yáng)光，把烏云全都趕走了，美麗的彩虹出現了——從這座高山到那座高山搭起了絢麗的彩虹橋�；▋汉托〔輦冎匦轮逼鹆搜�，小動(dòng)物們也趕忙跑了出來(lái)。真是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！�
夏雨是個(gè)神奇的自然天氣，它為我們演奏了優(yōu)美的樂(lè )曲，是個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè )家，我喜歡下雨這神奇的天氣。
夏雨作文 篇5
在這個(gè)不一樣的暑假，我忽然體會(huì )到一種前所未有的愛(ài)，它撐起了下雨天中一片晴光燦爛的小天地，溫暖了冰冷中的一汪心。被給予者——關(guān)懷之愛(ài)攀附情誼我一手拿著(zhù)“旋風(fēng)土豆”一手拿著(zhù)薄荷茶站在一家店的屋檐下，舉手無(wú)措。夏天的雨潮濕而沉悶，暮色發(fā)烏的天空毫不留情的壓下來(lái)，雨連綿不絕，“嘩嘩”地咆哮著(zhù)，砸在地上濺起一個(gè)又一個(gè)水花，冷風(fēng)料峭地潛伏過(guò)來(lái)，狹著(zhù)冰冷的雨滴猛地偷襲過(guò)來(lái)——我臉上身上被雨淋了好幾處，今天出門(mén)沒(méi)帶傘。
一分鐘，五分鐘，十分鐘……雨不停得搜然而至，俞下俞興奮了，它們呼嘯著(zhù)咆哮著(zhù)，只留著(zhù)我顫巍巍地用呆滯的目光望著(zhù)那層怎么也穿不透的雨簾。電話(huà)響著(zhù)盲音——爸媽都沒(méi)接。我不禁無(wú)言。
忽然聽(tīng)到有人叫我的名字，緊接著(zhù)兩個(gè)活蹦亂跳的身影闖入了我的視線(xiàn)，一同入內的還有三把花雨傘�！芭�，給你！“映在我瞳仁中的是缺菲（化名）爽朗如明媚陽(yáng)光的笑容，她遞給我一把粉紅色綴著(zhù)花朵的雨傘，子瑤（化名）也在一旁癡癡地笑，然而看到她們的我仿佛看到了”救命“大神。與這兩個(gè)同學(xué)寒暄幾句后，我道了謝，轉身回家。
撐著(zhù)那把粉紅花傘回家，我的心中不禁暖流如注，雨傘下流淌著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，包裹著(zhù)我。這把雨傘被賦予的不僅僅是六年友誼，更多的還是人與人之間那份將心比心的關(guān)懷，令我嘖嘖稱(chēng)贊，感動(dòng)不已。這份愛(ài)叫做關(guān)懷之愛(ài)，攀附于它的，是情誼。
給予者——師生情誼攀附溫暖
窗外雷聲大作，滾滾天雷聲聲入耳，震懾人心，雨聲在怒吼，撕裂了人們心中的平靜。
“幸好我帶傘了，嘎嘎嘎！”暑期銜接班教室里的男生們交頭接耳地暗自慶幸著(zhù)。老師抬眼望了一眼天，無(wú)助地說(shuō)：“今天沒(méi)帶傘，也沒(méi)帶手機，要不叫個(gè)“嘀嘀打車(chē)”也好��！”“哈哈哈！”于是男生們幸災樂(lè )禍著(zhù)。女生們沉默。
我微微看了看老師，無(wú)言，只是心中有些擔心。
時(shí)間快如白駒過(guò)隙，下課了。大家逃也似地奔出教室，一律都是迅雷不及掩耳之勢出逃。我躊躇了一下，掏出那個(gè)雨天缺菲贈與我的花傘，走向老師面前。
“老師，你沒(méi)帶傘用我的吧�！蔽覍惴旁诹酥v桌上。
老師眨了眨眼，望著(zhù)我，于是我接著(zhù)補充道：“我爸來(lái)接我，我用不到的�！�
“真的嗎？你別淋了雨��！要不一會(huì )我陪你下去看看你爸來(lái)沒(méi)來(lái)，再說(shuō)好嗎？姑娘，我是個(gè)成年人，淋了雨也沒(méi)關(guān)系，你可就不行了！”老師的笑像暮春的櫻花，似墜未墜，我看到了她眼神中的希冀與擔憂(yōu)。
“好的�！蔽夜郧傻貞�(zhù)，與老師一同下樓。
一到一樓我就看到了老爸閃爍在我眼前的笑容，于是我忙跑去和老師告別，她不太放心，也許是怕我為了讓她安好回家而自己淋了雨，所以跟我一起走到老爸身邊。
“您的女兒真是出色！我的班里有她這樣的學(xué)生真是幸運！”老師笑了，明媚如同盛綻的鮮花，終于，她撐開(kāi)花傘沖進(jìn)了那片煙雨迷蒙之中，粉色的傘像一朵盛開(kāi)在乾坤之間的花朵，嬌艷欲滴，明媚奪目。我的唇角露出一抹會(huì )心的笑容，不禁莞爾。
“贈人玫瑰，手有余香�！蔽夷�。
這個(gè)不一樣的暑假，像是人間的四月天，夏雨天雖陰冷，可人心溫暖如春。一把雨傘隔開(kāi)的不僅僅是寒冷徹骨的雨，而更多的是人間的愛(ài)，割舍的是那份不信任的隔閡，綻開(kāi)的是溫暖的花朵，這就仿佛一臺小火爐，燃燒著(zhù)人們心底，那最最溫暖的心靈。所謂“人人為我，我為人人”也不過(guò)如此了吧？
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