夏天的樹(shù)葉作文（通用28篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的夏天的樹(shù)葉作文，歡迎閱讀與收藏。
夏天的樹(shù)葉作文 1
經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的成長(cháng)，到了夏天，樹(shù)葉們都變成了深綠色，也變得更加生機勃勃。
還記得春天剛剛發(fā)出嫩芽的柳樹(shù)，又小又脆。夏天，長(cháng)成了又大又長(cháng)的形狀，仿佛一位披著(zhù)綠色頭發(fā)的少女，在河邊梳理著(zhù)自己美麗的秀發(fā)�？釤岬年�(yáng)光通過(guò)柳葉照射在地上，像一張金黃色的紗網(wǎng)。
初夏的時(shí)候銀杏樹(shù)的'葉子，都是一片翠綠，千奇百怪。仲夏一到，葉子就變成深綠色，它的形狀像一個(gè)個(gè)綠色的小扇子，熱浪一卷來(lái)，綠色的小扇子就在不停地煽動(dòng)者，像一臺空調，為酷夏制造出一陣清涼的風(fēng)。老人們喜歡在銀杏樹(shù)下聊天、打牌，小孩們喜歡在大樹(shù)下嬉戲、玩耍。銀杏樹(shù)葉發(fā)出來(lái)的“沙沙”聲，成為夏天最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
大家都見(jiàn)過(guò)秋天火紅火紅的楓葉，可是卻沒(méi)有人觀(guān)察過(guò)夏天的楓葉吧！夏天的楓葉和其他的樹(shù)葉一樣，是深綠色的，長(cháng)得蓬蓬勃勃，可是這時(shí)楓葉的形狀很奇特，邊上的形狀像一個(gè)個(gè)鴨子的腳丫。盛夏時(shí)，楓葉變成黃色了，仿佛在為秋天的火紅積蓄著(zhù)能量。
夏天的樹(shù)葉千奇百怪，它們?yōu)榭釤岬南奶焖蛠?lái)一片陰涼，我愛(ài)夏天的樹(shù)葉！
夏天的樹(shù)葉作文 2
經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的生長(cháng)，此前嬌嫩的小芽已變成了綠色的葉子。它們千姿百態(tài)，有的像小鴨子的腳，有的像扇子，有的像一輪潔白如雪的明月。不光它們的身形奇特好看，顏色也變得更深綠了，這些葉子雖然樸實(shí)無(wú)華，但是深受人們喜愛(ài)。
你們還記得春天的柳樹(shù)芽嗎？可是它現在已經(jīng)成為了一位美麗的“小姑娘”了，人們總是愛(ài)在它的樹(shù)蔭下乘涼，也總能聽(tīng)到孩子們的歡聲笑語(yǔ)，看見(jiàn)老人們的微笑，就連飛禽走獸也到柳樹(shù)下聚會(huì )，小狗趴在地上打滾，小鳥(niǎo)們急急忙忙來(lái)到樹(shù)梢上唱歌。到了夜晚，一陣風(fēng)吹來(lái)，那“小姑娘”的“頭發(fā)”隨風(fēng)飄揚，在天空的映襯下，多么的美麗，多么的柔和，柳樹(shù)讓夏天的悶熱變成了快樂(lè )的動(dòng)力。
在春天的時(shí)候，銀杏葉還在發(fā)芽，但在夏天時(shí)它已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)精巧的“小扇子”了，每有酷熱的熱浪卷來(lái)，“小扇子”們就開(kāi)始蹦蹦跳跳扇出了清涼的風(fēng)。就是這樣，人們總愛(ài)在下面乘涼，老人們拉二胡、打牌，孩子們在下面嬉戲，自由自在地到處跑跳，就是這一個(gè)個(gè)“小扇子”為酷熱的夏天送來(lái)了一片清涼，讓悶熱的夏天變成了清涼的天堂。
我還記得，春天的楓葉芽小個(gè)小個(gè)的，非常地嫩，而到了夏天它已經(jīng)變成了一個(gè)一個(gè)的'“小手”掛在樹(shù)上。人們來(lái)到樹(shù)下，它就面向人們招手，樸實(shí)里滲出了楓葉的熱情，人們聚集在下面談笑風(fēng)生，它那熱情滋潤了人們悶熱而無(wú)趣的心，激昂了人們的精神，給夏天帶來(lái)了生趣。
這些葉子千姿百態(tài)，給人們抵擋著(zhù)強烈的陽(yáng)光，傳遞著(zhù)可貴的精神，我愛(ài)這夏天的葉子！
夏天的樹(shù)葉作文 3
原以為，世界的一切都那么單純，遠以為落葉只是屬于秋天的，其實(shí)不。
夏天的早晨，微風(fēng)拂面。我漫步在校園里，校園里的梧桐樹(shù)高大蒼翠。太陽(yáng)的照耀下，在地面留下了一個(gè)陰影。風(fēng)嘩啦嘩啦地掠過(guò)樹(shù)梢，竟遺落了一只黃蝴蝶，飄飄悠悠地落在地上。我走過(guò)去撿起它，舉到眼前，黃而不枯，隱隱約約中，似乎還凝著(zhù)一絲生機。卻為何在這時(shí)，飄零枝頭？葉的凋零，到底是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？
這是夏季，我總以為夏季是不會(huì )有落葉的。而我錯了。這片落葉，它該綠的時(shí)候，卻黃了，它該在枝頭做一片蔭的時(shí)候，卻落了，在全世界都在唱一支綠的曲子的時(shí)候。它，在遺忘的角落，凋零得無(wú)聲無(wú)息。
它究竟是受不了太陽(yáng)的暴曬，還是經(jīng)不起風(fēng)雨的折磨，或許是遭到了毛蟲(chóng)的迫害，才使這片落葉如此衰敗，還沒(méi)綠到深秋就落了。我不知道，但我覺(jué)得這對它太不公平，也許是上天安排，命中注定，你我，誰(shuí)也不能改變的`。
一陣風(fēng)吹來(lái)，我放開(kāi)了那片落葉，就讓它隨風(fēng)而去吧，讓風(fēng)帶它，做完這最后的旅行。
簡(jiǎn)評：不是樹(shù)不挽留，是葉執著(zhù)地要走，又何必強留。傷感的季節，想起思念過(guò)往的人。不是我當初不挽留你，你既然要走，就是決心離開(kāi)。挽留只會(huì )讓你痛苦，為你幸福，我放了手，埋葬眼淚。
夏天的樹(shù)葉作文 4
當花兒展開(kāi)了它那美麗的花瓣時(shí)，當太陽(yáng)照得你頭皮發(fā)麻時(shí)，當你脫下毛衣?lián)Q上單衣時(shí)，夏天正一步步向你走來(lái)。
我漫不經(jīng)心的在樓下散步，太陽(yáng)在頭頂上火辣的照著(zhù)。
我不知道該干什么，用眼睛掃蕩者四周。突然，一個(gè)念頭飛入了我的腦中——小花園。我們去年種了一種花，我也不知叫什么名字，只知道它不用澆水也可以長(cháng)活。
這種花還沒(méi)展開(kāi)花瓣，但郁郁蔥蔥的大葉子吸引了我的注意力。大片大片的葉子，長(cháng)在一起，美麗極了。一片一片地重疊起來(lái)，疊得很高很高了，最高的都長(cháng)到我肚子上面了，最低的也長(cháng)到了膝蓋上面，郁郁蔥蔥一大片。
桃樹(shù)的花落了，只有個(gè)別的勉強留在樹(shù)上�；淞�，只留下光滑的樹(shù)枝和蔥綠的葉子。葉子像綠色彩帶一樣給樹(shù)枝點(diǎn)綴了一條條，一片片裝飾。這棵上有兩朵很小的花。又長(cháng)在沖著(zhù)陽(yáng)光的.地方，難怪桃樹(shù)又開(kāi)出了兩朵小巧玲瓏的桃花。淡粉色的，長(cháng)的非常小，又很漂亮，惹人喜愛(ài)。下面還有一棵棵小草從地下鉆了出來(lái)，給花園又增添了一個(gè)份姿色
我們的小花園美，一樓爺爺的菜園也不差。放眼望去，一片翠綠。走近才見(jiàn)，美麗極了。葡萄架上的葉子邊是曲線(xiàn)形的，緊緊挨著(zhù)，掛了一大架。綠油油得，讓人百看不厭。前一段，楊樹(shù)的毛毛還隨風(fēng)飄舞，好像沉浸在白雪之中�，F在，楊樹(shù)毛不再飄了，楊樹(shù)也變得很高很大，蔥綠的葉子，把樹(shù)枝捂了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)。
夏天來(lái)了，這兒真美！
夏天的樹(shù)葉作文 5
我家樓下院墻邊有一棵柿子樹(shù)。
遠遠地望去，好像一把綠色的大傘立在那里，它的主干約有二十厘米粗，樹(shù)干呈“y”字形，上面有一些枝丫被修剪后留下的結。樹(shù)上掛滿(mǎn)了很多青柿子，有的柿子長(cháng)的很圓潤，有的上面有棱角，有的裂開(kāi)了一道口子。樹(shù)枝被沉甸甸的柿子壓得低下了頭。
早晨，明媚的陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的樹(shù)葉灑向地面，整棵樹(shù)好像被蒙上了一層輕紗。吸收了夜間的露珠，樹(shù)葉飽含著(zhù)充足的水分，精神抖擻，閃閃發(fā)亮。涼爽的微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉在輕輕地搖曳。
炎熱的.夏天，驕陽(yáng)似火，人們都躲到空調房里享受著(zhù)清涼。柿子樹(shù)在烈日下也想盡辦法來(lái)保護自己，它將葉尖卷曲，以減少陽(yáng)光照射的面積，避免水分蒸發(fā)得太快。樹(shù)葉的精神也不如早晨那么好了。
煎熬的時(shí)間段終于過(guò)去了，一陣晚風(fēng)拂來(lái)，柿像在和子樹(shù)恢復了早晨的勃勃生機，樹(shù)葉沙沙作響，好大家打招呼：快來(lái)找我玩吧。
不一會(huì )兒，就看見(jiàn)幾位年邁的奶奶提著(zhù)小板凳，走向柿子樹(shù)，坐在那里，搖著(zhù)大蒲扇，拉著(zhù)家長(cháng)。旁邊還有幾個(gè)小朋友在追逐打鬧，一幅其樂(lè )融融的和諧景象。
夏天的樹(shù)葉作文 6
夏天的樹(shù)是茂密的，一棵棵樹(shù)板起腰像一位氣度非凡的軍人，挺拔、有力、高大、粗壯。
夏天的.樹(shù)是美麗的，嫩嫩的葉子在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去像可愛(ài)、淘氣的娃娃。
夏天的樹(shù)是闊大的，每當午晚之間時(shí)，那里就坐滿(mǎn)了乘涼的人，他們在樹(shù)下談天說(shuō)地。
夏天的樹(shù)是孩子們玩耍的天堂，在樹(shù)上爬上爬下可好玩了，像一座天然的游樂(lè )場(chǎng)。
夏天的樹(shù)是鳥(niǎo)兒們的家，在樹(shù)蔭里可以看見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽在教一批小鳥(niǎo)呢，可好看了。
夏天的樹(shù)葉作文 7
生命就像一棵樹(shù)，會(huì )經(jīng)歷四季的更替，經(jīng)歷著(zhù)春的溫暖，夏的炎熱、秋的涼爽、冬的嚴寒；生命就像一棵樹(shù)，會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨、大雪，也會(huì )見(jiàn)到彩虹。但凡生命，一定會(huì )遇到挫折，經(jīng)歷了挫折，也一定會(huì )有明天的希望。
你看看夏天的樹(shù)吧——夏天的清晨，樹(shù)木那綠油油的葉子上晃動(dòng)著(zhù)幾顆露珠，小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)美妙的歌，小松鼠活蹦亂跳得在樹(shù)上跳舞。這一幅生動(dòng)的畫(huà)面映入眼簾，似乎樹(shù)是一個(gè)小小的舞臺，小鳥(niǎo)是歌手，歡快地唱著(zhù)歌，小松鼠是舞者，彈跳著(zhù)，舞蹈著(zhù)，露珠是燈光，閃耀著(zhù)。許多動(dòng)物和植物關(guān)注著(zhù)這場(chǎng)演唱會(huì )。它們?yōu)榇笞匀辉鎏砹嗽S多生機和活力。夏天午時(shí)的樹(shù)影，可為人們立了大功啦！它頂著(zhù)烈日的暴曬，為人們帶來(lái)一大片陰影，許多勞累、滿(mǎn)頭大汗的人們，一屁股坐在下，一剎那間，人們立即感覺(jué)到清爽和涼快，坐在下，談天說(shuō)地。這時(shí)夏天的樹(shù)看到這些，好似在笑。夏天的樹(shù)可真是我們大家的好朋友��！
夜幕降臨時(shí)，有樹(shù)的地方就變得更加熱鬧了，樹(shù)成了人們的伙伴，人們在夜晚有燈光的`地方唱歌、跳舞、玩耍、嬉戲……可真快樂(lè )��！樹(shù)林也參加了這場(chǎng)游戲。放射的燈光照在樹(shù)上，它有了五彩繽紛的影子，千變萬(wàn)化的身體。它隨著(zhù)音樂(lè )和人們一起跳舞，搖擺著(zhù)身體；人們唱歌，它不會(huì )唱，只好讓蛐蛐歌手代替著(zhù)唱了，樹(shù)林變得更歡樂(lè )了，樹(shù)木們把道路妝扮得更加美麗了。 樹(shù)，歡樂(lè )的樹(shù)，勤勞的樹(shù)，多姿多彩的樹(shù)……
我喜歡樹(shù)，更喜歡夏天的樹(shù)，我經(jīng)常久久地望著(zhù)大片密林想象著(zhù)它的活潑可愛(ài)，多姿多彩，看，樹(shù)兒又搖擺起身子來(lái)了…… 每個(gè)季節的樹(shù)都有不同的姿態(tài)，而我，最喜歡的是夏天的樹(shù)。 夏天的樹(shù)，春天時(shí)的綠芽，都長(cháng)成了一片片綠油油的葉子。一層層的枝葉，把太陽(yáng)遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，坐在底下，綠葉散發(fā)出一種植物特有的味道，讓你感到無(wú)比的舒暢。風(fēng)吹過(guò)綠葉，發(fā)出沙沙的響聲，這不就是一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲嗎？樹(shù)葉遮住了陽(yáng)光，給人帶來(lái)清涼，有時(shí)還會(huì )吹過(guò)一陣陣風(fēng)，這風(fēng)不會(huì )像馬路邊的風(fēng)，吹過(guò)來(lái)是熱的，而是涼爽的，這何嘗不是個(gè)清涼的避暑場(chǎng)所呢？
陽(yáng)光從一些葉子稀疏的地方透進(jìn)來(lái)，在地上印下了一個(gè)個(gè)金色的“銅錢(qián)”，有些站在樹(shù)下，一個(gè)個(gè)光斑印在他身上，像是穿了件金色斑點(diǎn)的衣裳。奇怪的是，這些光斑并不熱，也許是被周?chē)臉?shù)葉吸收了熱量吧。
我最喜歡夏天的樹(shù)，你們喜歡什么季節的樹(shù)呢？
夏天，驕陽(yáng)似火，但夏天的樹(shù)在如此炎熱的環(huán)境中，卻依然生機勃勃。
夏天的樹(shù)葉作文 8
沿著(zhù)校道一直向前走，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)金魚(yú)池。
在金魚(yú)池的前方，有一排高大的芒果樹(shù)。夏天的芒果樹(shù)最美麗。在初夏剛至，芒果樹(shù)的葉子還不太多，但是可以擋住大部分的陽(yáng)光。
這時(shí)候，在芒果樹(shù)下打羽毛球，是最好不過(guò)了。每當下課鈴打響，許多同學(xué)都會(huì )拿著(zhù)羽毛球拍沖出教室，芒果樹(shù)下出現了一群生龍活虎的身影。盛夏，芒果樹(shù)的葉子長(cháng)得更茂密了。一棵棵芒果樹(shù)就像一個(gè)個(gè)巨人，環(huán)抱著(zhù)古樸的教學(xué)樓，并撐起一把把綠色的.大傘，為樹(shù)下做游戲的同學(xué)灑下片片陰涼。
偶爾吹來(lái)一陣風(fēng)，把枝葉吹得東搖西擺，"巨人"好像在向我們微笑。夏天快結束了，芒果樹(shù)上的芒果也成熟了，老師們便展開(kāi)了采集工作。在教學(xué)樓的二樓，她們用長(cháng)長(cháng)的竹桿把芒果逐一打下來(lái)。而我們這些學(xué)生呢就打開(kāi)雨傘，在樹(shù)下接芒果。
只看金黃的芒果像一個(gè)個(gè)調皮的胖娃娃，老師竹桿一揮，他們便爭先恐后的往下跳。有一個(gè)剛好落進(jìn)了我的懷里，我摸著(zhù)他光溜溜的小腦袋，嗅著(zhù)他沁人心脾的清香，心里有說(shuō)不出聽(tīng)興奮!
芒果樹(shù)就是這樣，默默無(wú)聞地為我們營(yíng)造陰涼，撒播芬芳，卻從不計較報酬，我愛(ài)的就是它這種無(wú)私奉獻的精神!
夏天的樹(shù)葉作文 9
一絲風(fēng)起，驚落一樹(shù)蟬聲。急雨過(guò)后，河面上幾只白鷺在悠閑地滑翔，它們閃電的翅膀時(shí)而掠過(guò)水面，漾起一波波浪痕。錦江，這條詩(shī)意蕩漾的河流，滋養著(zhù)源遠流長(cháng)的巴蜀文明，滋養著(zhù)沿河兩岸的風(fēng)情詩(shī)話(huà)。當年詩(shī)圣杜甫對酒當歌“錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今”。如今時(shí)過(guò)境遷，晴好的天氣站在城市中一扇飄窗前遠眺，依然可以神遇“窗含西嶺千秋雪”的山景，而“門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”的水景，卻早已伴隨河面水位的逐年下降，陸路、航空交通運輸的日益發(fā)達，成為一段久遠的歷史記憶。
偶然翻開(kāi)一冊泛黃的書(shū)頁(yè)，1271年夏天，涼爽的海風(fēng)從亞德里亞海吹過(guò)來(lái)。威尼斯青年馬可波羅踏上了前往遙遠中國的神秘旅程。這位意大利探險家在其游記《東方見(jiàn)聞錄》之《成都府》章節中這樣描述與成都的一場(chǎng)艷遇：“有一大川，經(jīng)此大城，川中多魚(yú)，川流甚深……水上船舶甚眾，未聞未見(jiàn)者，必不信其有之也。商人運載商貨往來(lái)上下游，世界之人無(wú)有能想象其甚者�！边@無(wú)疑是距今739年前成都錦江河面上一幅熱鬧非凡的“清明上河圖”。想必獨坐江邊悠然垂釣的百歲老人，也未必親眼見(jiàn)過(guò)書(shū)中的場(chǎng)景。惟有錦江岸守望千年的銀杏樹(shù)緘默不語(yǔ)，見(jiàn)證了世事人境的世代變遷。
沿江而行，蟬聲不絕于耳，望江樓公園天圓地方的青青墓冢依然傳說(shuō)著(zhù)那段凄美的.愛(ài)情。當年衣袂飄飄的薛濤與才華橫溢的元稹在成都偶然相遇，竟然是那驚鴻一瞥的一見(jiàn)鐘情。哪管它前路迢迢，哪管它年歲懸殊，七歲能詩(shī)的薛濤與八歲能文的元稹相見(jiàn)恨晚，芙蓉樹(shù)下對酌，柳浪江上纏綿�；ㄈ菰旅驳亩嗲椴排媚拒饺仄で墒种谱髁颂壹t色小彩箋，揮筆寫(xiě)下“雙棲綠池上，朝暮共飛還；更忙將趨日，同心蓮葉間�！北磉_渴望與元稹雙棲雙飛的意愿。
可嘆好景不長(cháng)。一年之后，風(fēng)流才子元稹奔仕途，策馬長(cháng)安一去杳無(wú)音信。一生漂泊仕途坎坷的元稹，終究沒(méi)有再回望一眼當年錦江岸桃紅柳綠的花好月圓。心潔如冰雪的薛濤淚眼望穿，獨自轉身收斂起心底的憂(yōu)傷，潛心制箋吟詩(shī)填詞，終日與白居易、張籍、王建、劉禹錫、杜牧、張祜等同時(shí)代的詩(shī)人一唱一和，留下不少膾炙人口的浪漫詩(shī)篇，成為唐代四大女詩(shī)人之一。
如今在成都浣花溪畔，在文殊院、文殊坊依然隨處可見(jiàn)她當年用木芙蓉樹(shù)皮制作的那種桃色小彩箋，人們親切地喚它“薛濤箋”。
蟬聲“吱吱”爬上夏天的枝頭樹(shù)梢，在大慈寺幽深的禪院、在杜甫草堂獨立風(fēng)中的茅屋旁，在寬窄巷子褪色的青磚灰瓦間合奏一曲天地自然和諧地交響……
夏天的樹(shù)葉作文 10
經(jīng)過(guò)了短暫而又充滿(mǎn)生機的春天，炎熱、漫長(cháng)的夏天到來(lái)了。在春天里，什么都看起來(lái)那么有活力，在夏天又會(huì )怎樣呢？
有一次下課，我臥在窗邊思考，我的目光漫無(wú)邊際地游走，最后鎖定在一棵桂花樹(shù)上。雖說(shuō)現在是夏天，可一點(diǎn)兒也不像書(shū)上寫(xiě)的那樣“樹(shù)木垂頭喪氣地彎著(zhù)腰”，而是截然不同：它神氣十足地挺立著(zhù)，絲毫沒(méi)有因為頭頂的烈日而變得垂頭喪氣。油亮、新鮮、一塵不染的葉子片片反射著(zhù)耀眼的光芒，使它看上去仿佛被圣光籠罩了一般。
最令我驚奇的是：前幾個(gè)星期還這么嬌嫩、嬌小，甚至輕輕的刮擦都會(huì )掉落的葉芽，在短短幾周后就仿佛成為了一名堅強的戰士。這名堅強的戰士，不再需要尋求保護，不再需要精心照料。這位令人肅然起敬的戰士，用勇氣體現了生命的價(jià)值。正當我思緒萬(wàn)千時(shí)，上課鈴響了，那散發(fā)著(zhù)光芒的新綠，似仍在我腦海中久久不能忘卻……
生命就像一棵樹(shù)，會(huì )經(jīng)歷四季的更替，經(jīng)歷著(zhù)春的溫暖，夏的'炎熱、秋的涼爽、冬的嚴寒；生命就像一棵樹(shù)，會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨、大雪，也會(huì )見(jiàn)到彩虹。凡是生命，一定會(huì )遇到挫折，經(jīng)歷了挫折，也一定會(huì )有明天的希望。
夏天的樹(shù)葉作文 11
夏天，驕陽(yáng)似火，但夏天的樹(shù)在如此炎熱的環(huán)境中，卻依然生機勃勃。
夏天的太陽(yáng)像一個(gè)紅紅的'大火球，烤得人們汗流浹背。隨處可見(jiàn)的大樹(shù)便可以為人們遮擋太陽(yáng)。
瞧，那一棵槐樹(shù)又高又大，真像一個(gè)身材魁梧的人。這棵銀杏樹(shù)又高又瘦，樹(shù)梢上長(cháng)著(zhù)許多綠色的，如小扇子般的銀杏葉，讓人見(jiàn)了就想摘一片，用它扇走炎熱，那一排楊樹(shù)像一排不怕炎熱的士兵，昂首挺胸地堅守在自己的崗位上……。
這些樹(shù)形態(tài)各異，有的像一個(gè)剛剛長(cháng)大的小姑娘，很害羞；有的像一個(gè)高大魁梧的男子，正在鍛煉身體；有的像一個(gè)美麗善良的女人，正在翩翩起舞……。
夏天的樹(shù)，真美��！
夏天的樹(shù)葉作文 12
夏天，驕陽(yáng)似火，但夏天的樹(shù)在如此炎熱的環(huán)境中，卻依然生機勃勃。
夏天的太陽(yáng)像一個(gè)紅紅的大火球，烤得人們汗流浹背。隨處可見(jiàn)的大樹(shù)便可以為人們遮擋太陽(yáng)。
瞧，那一棵槐樹(shù)又高又大，真像一個(gè)身材魁梧的人。這棵銀杏樹(shù)又高又瘦，樹(shù)梢上長(cháng)著(zhù)許多綠色的，如小扇子般的銀杏葉，讓人見(jiàn)了就想摘一片，用它扇走炎熱，那一排楊樹(shù)像一排不怕炎熱的士兵，昂首挺胸地堅守在自己的崗位上……。
這些樹(shù)形態(tài)各異，有的像一個(gè)剛剛長(cháng)大的`小姑娘，很害羞；有的像一個(gè)高大魁梧的男子，正在鍛煉身體；有的像一個(gè)美麗善良的女人，正在翩翩起舞……。
夏天的樹(shù)，真美��！
夏天到了，我家門(mén)前的一棵大樹(shù)有熱鬧起來(lái)了。你看，火辣辣的太陽(yáng)向大地投來(lái)了萬(wàn)道金光，門(mén)前這棵大樹(shù)上的蟬兒提高嗓子拼命地喊著(zhù)：“熱��！熱啊……村子里的人們都喜歡到這棵大樹(shù)底下來(lái)乘涼，有的大人拿著(zhù)凳子`搖著(zhù)蒲扇`有的小孩拿著(zhù)涼席躺在上面……我們一邊乘涼，一邊聽(tīng)著(zhù)蟬兒的歌聲，還有人們的歡笑聲。夏天的大樹(shù)下真是熱鬧極了。
剛聞到春化最后的芬芳，又嗅到了夏樹(shù)的清新。
那一片無(wú)邊好漢，挺拔滄勁的山林呀！看——濃陰匝地，枝丫重疊，火辣的太陽(yáng)下樹(shù)影斑斑。遠遠看去，好一條綠色長(cháng)城，好不壯觀(guān)的場(chǎng)面呵！
夏天，娃娃臉說(shuō)變就變，不等你防備，雨點(diǎn)噼里啪啦就下來(lái)啦。這時(shí)，旺盛的樹(shù)林成員毫不畏懼，挺直了軀干，舒展了枝葉，卻咧開(kāi)嘴，貪婪的吮吸著(zhù)夏天的甘露。
可惜好景不長(cháng)，夏天這娃娃有"咯咯咯"笑了，捧出了大紅蘋(píng)果。樹(shù)葉，樹(shù)枝的摩擦"沙沙"聲隨雨而停，戛然而止。更清新的紅旗孫素三開(kāi)來(lái)，充滿(mǎn)了樹(shù)林的沒(méi)個(gè)角落，葉子也山著(zhù)七彩光，炫耀著(zhù)它那反光的水衣。枝葉繁茂，葉縫隙見(jiàn)滴下水珠。
正在旺盛時(shí)期的樹(shù)，也邊得更加可愛(ài)了！
夏天的樹(shù)葉作文 13
經(jīng)過(guò)了短暫而又充滿(mǎn)生機的春天，炎熱、漫長(cháng)的夏天到來(lái)了。在春天里，什么都看起來(lái)那么有活力，在夏天又會(huì )怎樣呢？
有一次下課，我臥在窗邊思考，我的目光漫無(wú)邊際地游走，最后鎖定在一棵桂花樹(shù)上。雖說(shuō)現在是夏天，可一點(diǎn)兒也不像書(shū)上寫(xiě)的那樣“樹(shù)木垂頭喪氣地彎著(zhù)腰”，而是截然不同：它神氣十足地挺立著(zhù)，絲毫沒(méi)有因為頭頂烈日而變得垂頭喪氣。油亮、新鮮、一塵不染的葉子片片反射著(zhù)耀眼的光芒，使它看上去仿佛被圣光籠罩了一般。
最令我驚奇的是：前幾個(gè)星期還這么嬌嫩、嬌小，甚至輕輕的刮擦都會(huì )掉落的葉芽，在短短幾周后就仿佛成為了一名堅強的戰士。這名堅強的戰士，不再需要尋求保護，不再需要精心的照料。這位令人肅然起敬的戰士，用勇氣體現了生命的價(jià)值。正當我思緒萬(wàn)千時(shí)，上課鈴響了，那散發(fā)著(zhù)光芒的新綠，似仍在我腦海中久久不能忘卻……
生命就像一棵樹(shù)，會(huì )經(jīng)歷四季的`更替，經(jīng)歷著(zhù)春的溫暖，夏的炎熱、秋的涼爽、冬的嚴寒；生命就像一棵樹(shù)，會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨、大雪，也會(huì )見(jiàn)到彩虹。凡是生命，一定會(huì )遇到挫折，經(jīng)歷了挫折，也一定會(huì )有明天的希望。
夏天的樹(shù)葉作文 14
天的樹(shù)是茂密的，一棵棵樹(shù)板起腰像一位氣度非凡的軍人，挺拔、有力、高大、粗壯。
夏天的`樹(shù)是美麗的，嫩嫩的葉子在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去像可愛(ài)、淘氣的娃娃。
夏天的樹(shù)是闊大的，每當午晚之間時(shí)，那里就坐滿(mǎn)了乘涼的人，他們在樹(shù)下談天說(shuō)地。
夏天的樹(shù)是孩子們玩耍的天堂，在樹(shù)上爬上爬下可好玩了，像一座天然的游樂(lè )常
夏天的樹(shù)是鳥(niǎo)兒們的家，在樹(shù)蔭里可以看見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽在教一批小鳥(niǎo)呢，可好看了。
夏天的樹(shù)葉作文 15
每年的夏天，我們學(xué)校的枇杷樹(shù)上都會(huì )結滿(mǎn)枇杷，像一個(gè)個(gè)黃澄澄的小燈籠似的，讓人心生歡喜。
像我這種小饞貓通常都會(huì )垂涎欲滴、兩眼放光地望著(zhù)枇杷果兒，忍不住偷偷摸摸地摘幾個(gè)嘗嘗�？墒�，摘的都是沒(méi)有完全成熟的果子，個(gè)子又小，還很酸澀，吃得我們呲牙咧嘴的。完全成熟的早被園丁給摘了。
每當枇杷樹(shù)結了很多的果子時(shí)，“枇杷節”也悄悄地走過(guò)來(lái)，帶來(lái)一股熱情洋溢的青春氣息。
課間老師拿來(lái)一大袋枇杷時(shí)，大家都會(huì )用渴望的眼神目不轉睛地盯著(zhù)，盯著(zhù)，仿佛下一秒就可以吃到鮮美的果肉了！
一人分到半個(gè)枇杷。成熟枇杷的顏色尤其好看，我見(jiàn)過(guò)好看的，可是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么好看的。金燦燦的外衣上，沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵，一看，就給人一種陽(yáng)光、明媚的感覺(jué)。我小心翼翼地撥開(kāi)外皮，輕輕咬下一口。那果肉，既細膩又柔軟，既飽含水分又清涼爽口，給人一種沁人心脾的感覺(jué)。不光我一人，大家都在品嘗這鮮美的枇杷。寂靜的教室熱鬧起來(lái)，說(shuō)話(huà)聲、笑聲、吸枇杷聲，響成一片。
那味兒，并不是普通的酸甜味兒，而是大家在一起分享時(shí)其樂(lè )融融的感覺(jué)；那味兒，似乎是在記憶里一份永不褪色的.歡樂(lè )，絲絲縷縷，纏來(lái)繞去；那味兒，飽含著(zhù)熱情和興奮，仿佛一個(gè)個(gè)在舌尖上歡呼雀躍的小精靈。
校園里的枇杷，總是以這種美妙的感覺(jué)，深深地印在我的腦海里……不僅是枇杷，還有這美好、快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年！
時(shí)光匆匆，又到了夏天。那一個(gè)個(gè)枇杷，又在樹(shù)上歡暢地咧嘴笑呢……
夏天的樹(shù)葉作文 16
夏天，讓我回想起我親愛(ài)的姥姥。夏天是黃皮展現的時(shí)期，我姥姥就是在這里的黃皮之鄉。
“小娟，這么酸不要吃那么多，小心腸胃不好��！”姥姥那沙啞的聲音在吶喊著(zhù)。我便跑了回來(lái)，和姥姥說(shuō)“人家不是說(shuō)吃黃皮是有益于身體的嗎？”她便撫摸著(zhù)我的'頭，輕輕的笑了笑說(shuō)“是啊，黃皮它無(wú)論是生的時(shí)候還是已經(jīng)熟或者不能夠吃了，都可以給人帶來(lái)好處。但是不能夠吃多哦�！�
一眨眼，時(shí)間過(guò)去了，爸爸媽媽從城里接我回去了、那時(shí)候我哭著(zhù)，舍不得姥姥，緊緊的握住她的手，最后還是被甩開(kāi)了。姥姥給了一棵小小的黃皮樹(shù)給我，留了一句話(huà)“往后要像黃皮一樣，無(wú)論什么時(shí)候做事都是為別人著(zhù)想的，知道了嗎？”就這樣車(chē)走了，看著(zhù)姥姥的身影越來(lái)越小、漸漸的消失了。
開(kāi)學(xué)了，那一次期中我獲得了好成績(jì)，開(kāi)開(kāi)心心的想給姥姥一個(gè)驚喜。媽媽的一句話(huà)，讓我倒了在地下。原來(lái)姥姥在我走的幾天后，已經(jīng)去世了。其實(shí)姥姥知道她快撐不住了，才會(huì )叫爸爸媽媽來(lái)接我回去的……
今天又是夏天，那一棵小小的黃皮樹(shù)，已經(jīng)結果了。姥姥在上天應該在看著(zhù)我和黃皮樹(shù)的長(cháng)成吧！
夏天的樹(shù)葉作文 17
記憶的心田中，童年的快樂(lè )時(shí)光總是記錄的很少很少，有時(shí)，想細細品味一番，卻只有一點(diǎn)點(diǎn)。靜靜地坐在椅子上，卻想起了那個(gè)地方，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方......
小時(shí)候，我在鄉下?tīng)敔敿易�，爺爺家門(mén)前便是那個(gè)讓我最留戀的地方--樹(shù)林。我每天起床醒來(lái)都要跑去樹(shù)林，把花兒從睡夢(mèng)中叫醒，撫摸小草，感受大自然的芬芳氣息，靜心聆聽(tīng)小鳥(niǎo)悅耳的歌聲。
在夏天的時(shí)候，我們這些小孩子就會(huì )成群結隊地往樹(shù)林里鉆，操起家伙，為的就是捉知了，這是我們小孩子最大的樂(lè )趣。烈日炎炎下，小草耷拉著(zhù)頭，花兒無(wú)精打采地垂著(zhù)腰，人們也不干農活了，躺在家里睡午覺(jué)，于是，我們就趁著(zhù)這個(gè)時(shí)候出去瘋玩，嘿嘿......
“知了，知了······”滿(mǎn)樹(shù)林都是這叫聲，而我們卻不覺(jué)得煩躁。那聲音時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而緩，時(shí)而急，此起彼伏，有節奏的叫著(zhù)，像是在譜寫(xiě)夏天的樂(lè )章�！皠e動(dòng)，聽(tīng)這聲音從哪發(fā)出的.�！备绺鐐榷鷥A聽(tīng)知了的叫聲，“這里！”哥哥以驚人的速度跑到一棵樹(shù)的下面，把鞋子甩到一邊，赤著(zhù)腳爬樹(shù)，這樹(shù)還挺高哩！不過(guò)，這樹(shù)對于哥哥可是小菜一碟，只見(jiàn)他用雙手扒著(zhù)樹(shù)，腳也勾著(zhù)樹(shù)，乍眼一看，真像猴子的姿勢�！罢嬗心愕陌�，我也出馬了�！毖嗳愕母绺缬檬謱⑿渥愚鄣礁觳仓饽抢�，看來(lái)是要下真功夫了。
唉，我一小丫頭會(huì )干什么啊，還是和她們玩過(guò)家家吧�！霸蹅円踩プ綆字话��！毖嗳阃仆莆��！拔也粫�(huì )爬樹(shù)......”我低著(zhù)頭說(shuō)道�！坝形覀兡�！”燕茹她們幾個(gè)裝威風(fēng)的說(shuō)道�！翱蓜e逞強哦�！蔽倚ξ卣f(shuō)道�！翱茨抢镉袃芍�！”燕霞一馬當先就爬到樹(shù)上，動(dòng)作還真嫻熟，肯定是他哥教的�！班�!”只聽(tīng)一聲響，燕霞從樹(shù)上掉了下來(lái)�！肮�......”我們幾個(gè)捂著(zhù)肚子笑，她卻叉著(zhù)腰說(shuō)道：“有本事你們幾個(gè)上！”“上就上，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”燕茹可是我們幾個(gè)當中的“女強人”，上樹(shù)對她來(lái)說(shuō)不足掛齒。說(shuō)來(lái)就來(lái)，她毫不輸給燕霞，身體靈活的像只猴子。沒(méi)過(guò)多少會(huì )兒，她就把那兩只知了裝入囊中了，真讓人羨慕啊......
回想著(zhù)我們在那片樹(shù)林里捉知了，到了傍晚看晚霞，多么快樂(lè )��！這些快樂(lè )都源自于這片樹(shù)林！在樹(shù)林中玩耍的我，完全忘記了煩惱，歡聲笑語(yǔ)伴隨我，笑容如一朵美麗的花綻放在臉上......
夏天的樹(shù)葉作文 18
我有一個(gè)美麗的家鄉，但更美的是家鄉的那片樹(shù)林。
這片樹(shù)林家族全都是樟樹(shù)，長(cháng)得非常茂盛，哪怕到了冬天也不枯萎。越過(guò)房頂的樹(shù)兒們，挺胸抬頭，佇立在土地上。樹(shù)葉兒嫩嫩的，綠綠的，散發(fā)出它獨有的芳香。枝干們雖然沒(méi)有陽(yáng)光直射，卻也賣(mài)力地為樹(shù)兒運輸養料，正如他哥哥樹(shù)根一樣。
夏日的樹(shù)林是最有活力的。每當第一縷陽(yáng)光照耀在樹(shù)葉上，樹(shù)葉們便迅速反射出更亮的光芒。陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉的縫隙，穿過(guò)葉子來(lái)到枝干土地上。亮光星星點(diǎn)點(diǎn)，支離破碎，如夢(mèng)幻的泡影一般，一會(huì )有一會(huì )無(wú)，隨時(shí)會(huì )消失。蟬兒總躺在樹(shù)葉間一聲聲長(cháng)鳴；鳥(niǎo)兒也愛(ài)穿到樹(shù)林里嬉戲。夏日越熱，樹(shù)兒越茂盛，它們在烈日炎炎下，朝氣蓬勃，像一群不愿低頭的勇士，不甘向酷熱服輸。
樟樹(shù)葉有一種獨特的芳香。取下一片葉子，仔細吮吸這香味。享受吧！這清新的味道，傳入身體，沁人心脾，讓人神清氣爽。
兒時(shí)，我總愛(ài)和伙伴們來(lái)到樹(shù)林玩。遠遠望見(jiàn)深林，一片綠海中交接著(zhù)金色，在閃閃發(fā)光。我加快了步伐，近了，更近了。我看見(jiàn)葉子下深藏的樹(shù)干。
更近了！葉子上的'紋理被我看的一清二楚，交錯而不凌亂。飄下來(lái)時(shí)，如美麗的蝴蝶飛翔。
我把吊床系在樹(shù)上，便躺下了，我迷迷糊糊望著(zhù)漏下的片片陽(yáng)光，睡了……
夏日的樹(shù)林真美��！
夏天的樹(shù)葉作文 19
我留意過(guò)春天那生機勃勃的柳樹(shù)，欣賞過(guò)秋天那層林盡染的紅葉，觀(guān)察過(guò)冬天那迎風(fēng)怒放的臘梅，卻從沒(méi)有駐足觀(guān)望過(guò)夏天那別具一格的梧桐樹(shù)。
在夏季陽(yáng)光燦爛的一天，我來(lái)到西南科技大學(xué)最美麗的一條道路——梧桐大道，前來(lái)欣賞夏天獨特的梧桐樹(shù)。
從遠處看，梧桐樹(shù)像一位位精神抖擻的士兵筆直地站在大道兩旁。我走進(jìn)了一棵如同“巨人”般的梧桐樹(shù)，這棵梧桐樹(shù)需要兩個(gè)人才能抱住，樹(shù)大約有三層樓高。樹(shù)冠很粗壯，樹(shù)干上有一些樹(shù)皮已經(jīng)脫落，脫落的地方大部分成灰白色，有些地方摸起來(lái)很光滑。沒(méi)掉的樹(shù)皮鑲嵌在灰白的.樹(shù)干上，畫(huà)出了一個(gè)個(gè)千奇百怪的圖形，有的像小狗，有的像小船，有的像手機，有的像天上的星星……
夏風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝上的梧桐葉沙沙地唱起了歌：“我們變綠了，我們變美了……”梧桐葉的葉脈很清晰，葉邊是鋸齒狀的，整個(gè)葉子真像鴨掌��！葉子上還長(cháng)了一層毛茸茸的毛，精致可愛(ài)，有大有小，它們和枝丫組成了茂盛的樹(shù)冠。樹(shù)冠猶如太陽(yáng)傘一般，把火辣辣的太陽(yáng)擋在傘外，為渴望涼爽的人們帶來(lái)了綠蔭。
在綠蔭下，小朋友們在嬉戲打鬧；還有哥哥和姐姐抱著(zhù)書(shū)正在閱讀；也有爺爺奶奶正在下象棋。 這時(shí)，花蝴蝶也飛出來(lái)湊熱鬧，它們在夏風(fēng)中翩翩起舞，知了在樹(shù)丫上快樂(lè )地歌唱：“啦啦啦，啦啦啦，夏天終于到來(lái)了…….”多么歡快的夏季之歌��！
一年四季的梧桐樹(shù)都有它不同的美，但我唯獨最?lèi)?ài)這夏季的梧桐樹(shù)。因為它，我們不再懼怕太陽(yáng)的火辣；因為它，我們有了涼爽的樹(shù)蔭；因為它，我們看到了夏天獨特的風(fēng)景；因為它，我們有了夏日的歡聲笑語(yǔ)！
夏天的樹(shù)葉作文 20
不知不覺(jué)夏天有來(lái)到了,大地變成了綠色的海洋.小樹(shù)林就像一位充滿(mǎn)活力的.少年,洋溢著(zhù)夏的熱情.楊樹(shù)的葉子已經(jīng)長(cháng)到巴掌那么大,顏色也變的深沉而成熟.我和小伙伴們常常到茂盛的小樹(shù)林里去做游戲,玩累了就在樹(shù)陰里休息,那種清涼,舒爽的感覺(jué)真讓人心曠神怡.
夏天的樹(shù)葉作文 21
你看看夏天的樹(shù)吧——夏天的清晨，樹(shù)木那綠油油的葉子上晃動(dòng)著(zhù)幾顆露珠，小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)美妙的歌，小松鼠活蹦亂跳得在樹(shù)上跳舞。這一幅生動(dòng)的畫(huà)面映入眼簾，似乎樹(shù)是一個(gè)小小的舞臺，小鳥(niǎo)是歌手，歡快地唱著(zhù)歌，小松鼠是舞者，彈跳著(zhù)，舞蹈著(zhù)，露珠是燈光，閃耀著(zhù)。許多動(dòng)物和植物關(guān)注著(zhù)這場(chǎng)演唱會(huì )。
它們?yōu)榇笞匀辉鎏碓S多生機和活力。夏天午時(shí)的樹(shù)影，可為人們立了大功啦！它頂著(zhù)烈日的暴曬，為人們帶來(lái)一大片陰影，許多勞累、滿(mǎn)頭大汗的人們，一屁股坐在下，一剎那間，人們立即感覺(jué)到清爽和涼快，坐在下，談天說(shuō)地。這時(shí)夏天的樹(shù)看到這些，好像在笑。夏天的樹(shù)可真是我們大家的好朋友��！
夜幕降臨時(shí)，有樹(shù)的地方就變得更加熱鬧了，樹(shù)成了人們的伙伴，人們在夜晚有燈光的.地方唱歌、跳舞、玩耍、嬉戲……可真高興��！樹(shù)林也參加了這場(chǎng)游戲。放射的燈光照在樹(shù)上，它有五彩繽紛的影子，千變萬(wàn)化的身體。它隨著(zhù)音樂(lè )和人們一起跳舞，搖擺著(zhù)身體；人們唱歌，它不會(huì )唱，只好讓蛐蛐歌手代替著(zhù)唱了，樹(shù)林變得更歡樂(lè )了，樹(shù)木們把道路妝扮得更加美麗了。
樹(shù)，歡樂(lè )的樹(shù)，勤勞的樹(shù)，多姿多彩的樹(shù)……
我喜歡樹(shù)，更喜歡夏天的樹(shù)，我經(jīng)常久久地望著(zhù)大片密林想象著(zhù)它的活潑可愛(ài)，多姿多彩，看，樹(shù)兒又搖擺起身子來(lái)了……
夏天的樹(shù)葉作文 22
春天，那些梧桐樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了，碧綠的新芽像一朵朵綠色的小花。樹(shù)干是那么粗那么直，樹(shù)頂那么高，樹(shù)干好像脫了一層皮，被太陽(yáng)照，那銀白色閃著(zhù)小點(diǎn)兒金色……你走到梧桐樹(shù)旁，它好像在說(shuō)：“同學(xué)們，春天來(lái)了！快迎接春姑娘吧！”
夏天，暴烈的太陽(yáng)當頭照。有了梧桐樹(shù)，烈日就只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，這些光斑有的像老虎，有的像一朵云，有的像蜘蛛……我們在梧桐樹(shù)下看這些光斑，覺(jué)得又有趣，又涼爽。 秋天，梧桐樹(shù)結了許多梧桐果，圓圓的果上還有小刺兒，像一個(gè)個(gè)桂圓。金黃色的葉子襯著(zhù)棕色的小果，好看極了。
冬天，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，梧桐樹(shù)落葉了�？蔹S的葉子，打著(zhù)旋兒，不斷地飄落，像一只只金黃色的蝴蝶，在北風(fēng)中飛舞。地上也鋪了一層又一層。這時(shí)候，我們就把樹(shù)葉掃到一起，堆放在墻腳下。開(kāi)營(yíng)火晚會(huì )的時(shí)候，同學(xué)們點(diǎn)燃了一堆堆樹(shù)葉。輕煙裊裊，褐紅色的火苗竄了起來(lái)。飄舞的輕煙和跳動(dòng)著(zhù)的火苗，映在我們的笑臉上，引起了我們的沉思：梧桐樹(shù)啊，梧桐樹(shù)，你給了我們多少快樂(lè )，多少期望！你曾經(jīng)給我們報春，你曾經(jīng)給我們遮陽(yáng)；現在你又燃燒自己，給我們快樂(lè )和溫暖。
多么高大的梧桐樹(shù)��！你犧牲了自己，卻給了別人快樂(lè )方便！你的'精神，永遠在我們心里，像一顆種子生根、發(fā)芽……
佳作評點(diǎn)：本文的小作者在認真觀(guān)察的基礎上，按照一年四季春夏秋冬的順序，分別描寫(xiě)了梧桐樹(shù)的特點(diǎn)。在描述的過(guò)程中，巧妙地運用了比喻擬人等修辭手法，把梧桐樹(shù)寫(xiě)得生動(dòng)活潑有趣。你看，那“枯黃的葉子，打著(zhù)旋兒，不斷地飄落，像一只只金黃色的蝴蝶，在北風(fēng)中飛舞�！痹偾�，“梧桐樹(shù)的葉子大大的，像巴掌。一層層、一串串長(cháng)得密密麻麻，像千手觀(guān)音，又像一頂頂巨大的綠絨大傘�！�
夏天的樹(shù)葉作文 23
課題：夏天的樹(shù)和秋天的樹(shù)
教學(xué)重點(diǎn)：對色彩的變化懂得觀(guān)察、比較和分析，學(xué)習在復雜的色彩中，夏天的樹(shù)和秋天的樹(shù)抓住主要的代表整體大感覺(jué)的主體顏色。 夏天的樹(shù)和秋天的樹(shù)
教學(xué)難點(diǎn)：將觀(guān)察感受的主體顏色找準，畫(huà)出夏天的樹(shù)和秋天的樹(shù)本質(zhì)不同的色彩。 夏天的樹(shù)和秋天的樹(shù)
教學(xué)目標：
1、通過(guò)夏天樹(shù)和秋天樹(shù)的觀(guān)察回憶與描繪過(guò)程，使學(xué)生了解到物象的固有色不是固定不變的，若想了解物象的色彩到生活中去觀(guān)察、比較，從而增強觀(guān)察的自覺(jué)性，養成觀(guān)察比較的習慣。
2、學(xué)習色彩的表現方法，提高色彩的表現能力。
課前準備：水彩筆，油畫(huà)棒，。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課：
教師：隨著(zhù)天氣一天天暖和起來(lái)，大自然里的植物也都開(kāi)始復蘇了，那么有誰(shuí)知道地球上數量最多，覆蓋面積最廣的植物是什么嗎？
學(xué)生：樹(shù)。（如果學(xué)生說(shuō)不出，教師直接說(shuō)。）
提問(wèn)：有誰(shuí)來(lái)給老師說(shuō)一說(shuō)樹(shù)是什么顏色的？
學(xué)生：綠色的。
提問(wèn)：那么樹(shù)的顏色一直都是綠色的嗎？
學(xué)生：不是，還有黃色的。
提問(wèn)：樹(shù)的顏色有黃色的，也有綠色的，那么，樹(shù)葉什么時(shí)候是黃色的，什么時(shí)候是綠色的？
學(xué)生：夏天的樹(shù)葉是綠色的，秋天的樹(shù)葉是黃色的。
教師：好那么今天我們就來(lái)畫(huà)一畫(huà)夏天的樹(shù)和秋天的樹(shù)。
�。ò鍟�(shū)課題：夏天的`樹(shù)和秋天的樹(shù)）
二、新授課：
下面先請同學(xué)們來(lái)欣賞一下夏天的樹(shù)和秋天的樹(shù)，欣賞的時(shí)候請大家注意觀(guān)察樹(shù)的顏色特點(diǎn)，同時(shí)回憶我們以前所見(jiàn)到的樹(shù)的樣子。一會(huì )兒老師要提問(wèn)的。
�。ń處煶鍪�，展示樹(shù)的照片。）
教師：同學(xué)們，剛才我們提到了，夏天的樹(shù)是（綠色的），秋天的樹(shù)是（黃色的），那么我們通過(guò)剛才的觀(guān)察，你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，夏天的樹(shù)是單純的一種綠色、秋天的樹(shù)是單純的一種黃色嗎？
學(xué)生：夏天的樹(shù)有深綠、有淺綠，秋天的樹(shù)有深黃、有淺黃、有紅色，并且同一棵樹(shù)上的顏色也并不只有一種顏色。
教師：好，大家都知道了同一棵樹(shù)上的葉子也有多種顏色，那么我們在繪畫(huà)時(shí)應該如何表現呢？請大家討論一下，看看有什么好辦法。
�。▽W(xué)生討論）
學(xué)生：全都畫(huà)出來(lái)的話(huà)很難，耽誤時(shí)間，而且畫(huà)兒會(huì )太亂。應該找出主要的顏色，只畫(huà)出主要顏色。
教師：比如這棵數，應怎樣畫(huà)？
學(xué)生：這棵樹(shù)的主體顏色是……
教師：大家明白樹(shù)的顏色如何畫(huà)了，那么要畫(huà)好一棵樹(shù)，還應該注意什么呢？
學(xué)生：樹(shù)的外形。
教師：好，同學(xué)們從小到大都見(jiàn)過(guò)許多樹(shù)，那么誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你見(jiàn)過(guò)的樹(shù)是什么形狀的，到黑板上來(lái)簡(jiǎn)單畫(huà)一畫(huà)。
�。▽W(xué)生回答并在黑板上畫(huà)出。）
教師：好，大家明白這兩點(diǎn)，我們就可以來(lái)學(xué)習如何畫(huà)出夏天的樹(shù)和秋天的樹(shù)了。
出示，演示繪畫(huà)步驟：
�。�1） 用鉛筆簡(jiǎn)單勾勒出樹(shù)的外形。（板書(shū)：1、構圖。）
�。�2） 直接用深色水彩筆把樹(shù)畫(huà)出來(lái)。（板書(shū)：2、水彩筆作畫(huà)。）
�。�3） 根據不同的季節來(lái)涂色。（板書(shū)：3、上色。）
注意：抓住主體顏色，體會(huì )夏季和秋季樹(shù)葉顏色的變化。
三、課堂作業(yè)：
請同學(xué)們根據你從前所見(jiàn)到的樹(shù)的樣子，結合本節課所講的知識，畫(huà)出一幅夏天或秋天的樹(shù)。
要求：
1、結構合理。
2、主體顏色突出。
學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導。及時(shí)糾正不足。
四、課堂小結：
1、展示學(xué)生完成的作品，讓同學(xué)說(shuō)出有何不足，教師補充。抓住三點(diǎn)：（1）不同季節樹(shù)的顏色變化；（2）主體顏色突出；（3）樹(shù)的外形。
2、同學(xué)們，今天我們學(xué)習了畫(huà)樹(shù)的方法，這個(gè)方法也可以用到畫(huà)其他事物上，希望大家以后能夠常常利用。
板書(shū)：
夏天的樹(shù)和秋天的樹(shù)
繪畫(huà)步驟：
1、構圖。 學(xué)生所畫(huà)樹(shù)的外形
2、水彩筆作畫(huà)。
3、上色。
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夏天的樹(shù)葉作文 24
剛聞到春化最后的芬芳,又嗅到了夏樹(shù)的清新.
那一片無(wú)邊好漢,挺拔滄勁的山林呀!看----濃陰匝地,枝丫重疊,火辣的太陽(yáng)下樹(shù)影斑斑.遠遠看去,好一條綠色長(cháng)城,好不壯觀(guān)的場(chǎng)面呵!
夏天,娃娃臉說(shuō)變就變,不等你防備,雨點(diǎn)噼里啪啦就下來(lái)啦.這時(shí),旺盛的樹(shù)林成員毫不畏懼,挺直了軀干,舒展了枝葉,卻咧開(kāi)嘴,貪婪的吮吸著(zhù)夏天的甘露.
可惜好景不長(cháng),夏天這娃娃有"咯咯咯"笑了,捧出了大紅蘋(píng)果.樹(shù)葉,樹(shù)枝的摩擦"沙沙"聲隨雨而停,戛然而止.更清新的紅旗孫素三開(kāi)來(lái),充滿(mǎn)了樹(shù)林的`沒(méi)個(gè)角落,葉子也山著(zhù)七彩光,炫耀著(zhù)它那反光的水衣.枝葉繁茂,葉縫隙見(jiàn)滴下水珠.
正在旺盛時(shí)期的樹(shù),也邊得更加可愛(ài)了!
夏天的樹(shù)葉作文 25
夏天到了，知了在樹(shù)上盡情地歌唱，蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。一切都充滿(mǎn)了生機，一切都是那么有活力。
小區里有一棵海棠樹(shù)。遠遠望去，它就像染坊里一塊綠色的布;而那盛開(kāi)的海棠花，就是上面美麗的花邊。走近細細觀(guān)賞，海棠花有的綻開(kāi)了燦爛的笑容，好像在說(shuō)：“快來(lái)瞧瞧我，看我多美呀!”有的才是花骨朵兒，好像在不服氣地對盛開(kāi)的花兒說(shuō)：“總有一天，我會(huì )開(kāi)得比你還要漂亮!”有的海棠花悄悄地謝了，變成了棕色……
海棠花有好幾種不同的顏色。有的是雪一般的白色;有的是最讓少女喜歡的淺粉色;有的卻早已兒羞紅了，成了深紅色。摸起來(lái)，它們的.花瓣軟綿綿的，我不敢用力，生怕將它們捏碎。偶爾有一兩只蜜蜂飛過(guò)來(lái)，飛上海棠花，來(lái)吸它們的花蜜，嗡嗡的，好似說(shuō)：“真甜!真甜!”然后，滿(mǎn)意地飛走了。
海棠花的葉子摸起來(lái)硬硬的，正面的紋路不是非常清楚;翻過(guò)來(lái)一看，也模模糊糊的，反而多了幾塊橙色的印記。綠葉好像在對花朵說(shuō)悄悄話(huà)：“不要因為自己驕傲，繼續展現你的美喲，我為你陪襯!”微風(fēng)中，那些海棠花似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。海棠樹(shù)下抽出了幾株小海棠枝。它們的葉子嫩嫩的，摸起來(lái)軟軟的，翻過(guò)來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)蟲(chóng)子啃咬的痕跡，就像一個(gè)新生兒，十分脆弱。
啊，要是我家門(mén)前也有一棵海棠樹(shù)該有多好哇!
夏天的樹(shù)葉作文 26
剛聞到春化最后的芬芳，又嗅到了夏樹(shù)的清新。
那一片無(wú)邊好漢，挺拔滄勁的'山林呀！看————濃陰匝地，枝丫重疊，火辣的太陽(yáng)下樹(shù)影斑斑。遠遠看去，好一條綠色長(cháng)城，好不壯觀(guān)的場(chǎng)面呵！
夏天，娃娃臉說(shuō)變就變，不等你防備，雨點(diǎn)噼里啪啦就下來(lái)啦。這時(shí)，旺盛的樹(shù)林成員毫不畏懼，挺直了軀干，舒展了枝葉，卻咧開(kāi)嘴，貪婪的吮吸著(zhù)夏天的甘露。
可惜好景不長(cháng)，夏天這娃娃有"咯咯咯"笑了，捧出了大紅蘋(píng)果。樹(shù)葉，樹(shù)枝的摩擦"沙沙"聲隨雨而停，戛然而止。更清新的紅旗孫素三開(kāi)來(lái)，充滿(mǎn)了樹(shù)林的沒(méi)個(gè)角落，葉子也山著(zhù)七彩光，炫耀著(zhù)它那反光的水衣。枝葉繁茂，葉縫隙見(jiàn)滴下水珠。
正在旺盛時(shí)期的樹(shù)，也邊得更加可愛(ài)了！
夏天的樹(shù)葉作文 27
我的老家檀樹(shù)塘，是一個(gè)美麗而有趣的地方，我尤其喜愛(ài)夏日里的檀樹(shù)塘。
檀樹(shù)塘的夏天里，最好玩兒的就是在水上吃蓮子啦！耐不住炎熱的我，總是在傍晚的時(shí)候跑到池塘里游泳。穿上泳裝往池塘里縱身一躍，讓那冰冰涼涼的池水環(huán)繞著(zhù)我，那感覺(jué)別提多爽啦！在岸上監督我的爸爸跑到旁邊的荷花池摘了好幾個(gè)蓮蓬。我看到了，便大聲喊：“爸爸、爸爸，給我一個(gè)蓮蓬！”爸爸看了看我，就扔給我了一個(gè)，我趕緊游過(guò)去，接住啦！我高興地把蓮蓬剝開(kāi)，掏出一顆蓮子，又把蓮子的'皮給剝了，當里面白白的蓮子露出來(lái)時(shí)，我迫不及待地把它放進(jìn)嘴里，津津有味地吃起來(lái)。呀，真甜，真香！連里面的蓮心也嫩嫩的，一點(diǎn)都不苦，可好吃啦！
游完泳，換好衣服，我便去到池塘邊賞花。這是我們春天里親手種下的雛菊與格�；�。哇，這么多色彩斑斕的花朵！有紅色的，白色的，橙色的，紅中帶黃的……花的姿態(tài)也不一樣，有的還是一個(gè)花骨朵兒，好似一個(gè)害羞的小仙女；有的只展開(kāi)幾片花瓣，像一只飛舞的蝴蝶；還有的把花瓣兒全都展開(kāi)了，恣意地展示著(zhù)自己的風(fēng)姿。
賞完花，我歡快地走向菜園。呀，菜園里的茄子又紫又大，黃瓜又嫩又長(cháng)，還有金燦燦的玉米、長(cháng)長(cháng)的豆角……我們每天都可以從菜園里摘到健康又環(huán)保的蔬菜，享受辛勤的勞動(dòng)成果，這些蔬菜吃到嘴里也就格外香甜。我最高興的就是每天玩累了，跑到在菜園摘了黃瓜或西紅柿，跑到旁邊的小水井邊細細地洗干凈了生吃。黃瓜甜甜的、脆脆的，西紅柿酸酸的、水水的，真不錯呀！
我愛(ài)檀樹(shù)塘，更愛(ài)檀樹(shù)塘的夏天！
夏天的樹(shù)葉作文 28
漫步于至夏的小園中，我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在風(fēng)中瑟瑟作響，散落出陽(yáng)光的金色。樹(shù)上布滿(mǎn)了翠綠的葉子，遮蓋了湛藍的天空中。聽(tīng)著(zhù)磁帶里斑駁的聲音，那是很久以前的行走聲。午后的陽(yáng)光穿過(guò)了了石子與石子的縫隙，脈絡(luò )分明的葉片慢慢地飄下。
喜歡樹(shù)的獨來(lái)獨往，它們各自有各自的地盤(pán)不互相侵擾，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有動(dòng)怒。它們常常會(huì )坐著(zhù)，如一位沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有標準生活規律一樣的活著(zhù)。它能主宰自己的命運可是我們沒(méi)有它的心態(tài)也沒(méi)有它的物質(zhì)基礎．它同我們一起生活在這個(gè)世界幾萬(wàn)年，可是當我們迷惘時(shí)想起它了嗎？那位比我們先降臨的智者。它們可以生活上百上千年，可是人的一生如詩(shī)中云：“如白駒過(guò)隙�！闭驗槿绱�，樹(shù)才高大而又渺小。
你看見(jiàn)過(guò)被砍伐后的樹(shù)嗎？碩大的年輪裸露在干澀的空氣中，發(fā)出低沉的疼痛聲。陽(yáng)光像一個(gè)善后者，用自己的微光來(lái)安撫樹(shù)以掩蓋人類(lèi)的暴行。樹(shù)低下了頭，它看著(zhù)斑駁的回憶，記錄了它的歡樂(lè )，悲傷，病痛的碩大年輪。它接受了陽(yáng)光的洗禮嗎？它太懦弱了。每一個(gè)人都會(huì )抱有傷痛，可是如果正義，為什么不照著(zhù)自己的方式來(lái)做？即使笨拙也要勇往直前。雖然這樣做可能太過(guò)天真，可是社會(huì )教給我們的就是這個(gè)——“天生我材必有用”。成長(cháng)吧樹(shù)，請別席地而坐過(guò)久。
春芽
昨天沿著(zhù)漫漫小路悠閑的走，我情不自禁地向它望去。它成了游人的板凳，它依舊用它傻傻的微笑看著(zhù)我卻莫不出聲。我驚訝的時(shí)它還活著(zhù)，于是我走上前撫摸它的年輪，干枯而又凹凸不平。接著(zhù)我又蹲下身去“你還活著(zhù)嗎？”它莫不作語(yǔ)看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的`行人，安然自在的樣子，它活著(zhù)？還是死了？如果你還可以萌生，那枝椏是你嗎？
春語(yǔ)
“媽媽?zhuān)裉煲欢ㄒ吣箚�？今天作業(yè)很多！看著(zhù)就頭大了�！眿寢層脟烂C的表情看著(zhù)我緩緩地說(shuō)：“要去，學(xué)校放假就是為了這個(gè)習俗�！�
“媽媽為什么她們要砍這棵樹(shù)？它已經(jīng)長(cháng)得那么高了�！�
“它太礙眼了，長(cháng)在墳頭已經(jīng)是壞了風(fēng)水�！彼齻儞]動(dòng)著(zhù)從砍木人借來(lái)的刀具，似乎認為自己是正確的�？墒悄骨皾M(mǎn)是灑落的眼淚，不知是墳里還是墳外落下的。
春幕
今天我疾步走向那棵“樹(shù)”墩，它還在嗎？它知道昨天下午發(fā)生了什么嗎？我看見(jiàn)能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)滿(mǎn)葉的悲傷以及墳脈絡(luò )分明的陰暗。
世界不是告訴我們：保護綠色嗎？她們卻揮下了一刀，告訴我為什么。
我轉來(lái)轉去一直沒(méi)有看見(jiàn)引人注目的你。
“嘿，你看上次那棵樹(shù)被改造了，坐上去舒服多了�！�
“什么？你說(shuō)那棵樹(shù)啊。上次我和媽媽坐在上面休息險些被螞蟻爬滿(mǎn)身了�！�
改造了嗎？“請問(wèn)，你們說(shuō)的樹(shù)在哪里？”“直走，再向右轉�！薄澳阋蚕肴タ�？”
是吧，它被扭曲的樣子。
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