春夏作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的春夏作文3篇，希望能夠幫助到大家。
春夏作文 篇1
春夏秋冬是一個(gè)大家庭，他們相互合作，讓人們感覺(jué)到一年的多姿多彩，春夏秋冬的對話(huà)作文。比如春弟弟用他溫暖的身體融化了冰冷的雪，還很守時(shí)地叫醒了冬眠的動(dòng)物，告訴它們春天來(lái)了。夏姐姐給了人們溫暖，還幫春弟弟把綠色的顏料涂深了一層。秋媽媽催著(zhù)那些果實(shí)寶寶和葉子爸爸落下來(lái)。冬爸爸可不怕冷，還把天上的棉花灑向人間，給人們做衣服。
有一年，這個(gè)大家庭展開(kāi)了一次家庭會(huì )議。說(shuō)是會(huì )議還不如說(shuō)是辯論賽，辯題是哪個(gè)季節最好。首先春天弟弟說(shuō)：“我讓人們脫下厚厚的棉襖，我叫冬眠的`動(dòng)物起床，我還讓寒冷的冰匯成淙淙的小溪，慢慢地流，流到田野里，流到山坡上，讓游客們慢慢地品味其中的美麗。你看這多好�！彬湴恋南慕憬阏f(shuō)：“這些才不算什么呢！我那個(gè)季節才叫真正的美麗。蒼天大樹(shù)到處都是，森林里的樹(shù)木密密麻麻，參差不齊，人們在樹(shù)底下乘涼，可舒服了�！薄澳沁�稱(chēng)不上是最美最好的季節�！眿寢尣恍嫉卣f(shuō)：“我的那個(gè)季節，每個(gè)農民臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，因為他們的付出獲得了回報。彩色的樹(shù)葉飄落到地上，沙沙作響，好像樹(shù)葉在唱歌�？擅利惲�！”平時(shí)謙虛的冬爸爸也發(fā)話(huà)了，他說(shuō)：“在我的季節里，孩子們可以盡情玩耍，滾雪球，打雪仗，大人們可以賞雪景，看著(zhù)漫天飛舞的雪花吟詩(shī)作樂(lè )。所以我的季節才是最美麗最好的�！�
四個(gè)家庭成員誰(shuí)都不服氣，于是他們去找天爺爺。秋媽媽說(shuō)：“您能評評那個(gè)季節最美最好嗎？”“你們四個(gè)季節都很重要，少了誰(shuí)都不行，每個(gè)季節都有它的長(cháng)處，不應該攀比呀！” 天爺爺說(shuō)。四個(gè)季節聽(tīng)了恍然大悟，原來(lái)每個(gè)東西都有他的長(cháng)處。從此以后，四個(gè)季節干活干得更認真了，讓一年變得更加美麗，更加多姿多彩！
春夏作文 篇2
我愛(ài)一年的四季。為什么喜歡一年中的每一個(gè)季節？因為每個(gè)季節都有不同的韻味。
春天的到來(lái)，使萬(wàn)物蘇醒。洞里的熊醒來(lái)，開(kāi)始覓食；樹(shù)上的鳥(niǎo)巢，又住進(jìn)鳥(niǎo)兒；水里的魚(yú)兒，透過(guò)融化的冰面，看到了五彩的世界。春姑娘，飛過(guò)小溪，小溪的'魚(yú)兒變得充滿(mǎn)活力；飛過(guò)森林，樹(shù)枝抽出新芽；飛過(guò)樹(shù)梢，帶來(lái)一群小鳥(niǎo)；飛過(guò)土地，農民開(kāi)始勞作……總之，春天帶來(lái)了活力。
夏天不知不覺(jué)地替換了夏天。路上的行人盡管拿著(zhù)扇子，卻還是抵擋不住空氣的灼熱。人們上班、上學(xué)回來(lái)后，肯定要沖個(gè)涼、喝杯水或吃根雪糕。人們受不了炎熱，動(dòng)物也受不了。知了在樹(shù)上扯著(zhù)嗓子喊：“熱啊，熱啊�！惫芬粍�(dòng)不動(dòng)地臥在樹(shù)蔭下伸出了舌頭……總之，夏天帶來(lái)了狂熱。
秋天終于來(lái)臨，它的涼爽趕走了炎熱。農民伯伯此時(shí)最快樂(lè )。自己辛苦勞作終于有了一個(gè)好收成：黃黃的玉米、紅紅的蘋(píng)果、紫紫的葡萄……秋天給我不在是炎熱，而是涼爽。
冬天來(lái)了，帶來(lái)了寒冷，也帶來(lái)了銀白的雪。小河里的水結冰了，小樹(shù)換成銀色的裝束，大地換成了銀白的棉襖小孩們打雪仗、堆雪人……總之，冬天給我們帶來(lái)歡樂(lè )。
我愛(ài)一年四季，愛(ài)春天的活力、夏天的狂熱、秋天的涼爽、冬天的歡樂(lè )。
春夏作文 篇3
一年四季取決于春。在大家院校學(xué)校門(mén)的正前方有一個(gè)大花圃，很多花朵初綻溫柔的笑容。有時(shí)候看到蜜蜂采蜜的蜜峰，還常�？吹酵嫠５牟实�。幾個(gè)黑灰色的小燕子掠過(guò)，嚶嚶的叫著(zhù)，好像告知大家春天的到來(lái)。春季的校園一片昂然的景色。
知了猴知了猴，如果你聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)枝蟬的歌唱時(shí)，夏季早已趕到了我們的校園。太陽(yáng)公公仿佛活力尤其充沛，把全部的動(dòng)能都潑到校園里。炎熱的校園好像越來(lái)越一些靜寂。而在校園的修真有一排樹(shù)木，她們用勁的屈伸著(zhù)腰圍和四肢，構成了一大片綠茵。夏季的校園充滿(mǎn)了學(xué)習培訓的激情。
一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片發(fā)黃的落葉離開(kāi)樹(shù)梢，半空中繪制一道道幽美的斜線(xiàn)，掉落在校園里，秋季不經(jīng)意間的趕到了大家身旁�；ㄆ岳锖芏嗷ㄔ缫殃懤m凋落。大家早已聽(tīng)不見(jiàn)知了猴的歌唱了，小燕子也相繼的飛來(lái)到南方地區�？晌覀兊男@一點(diǎn)也不孤獨，快聽(tīng)，砰，隨著(zhù)著(zhù)一聲槍聲，我院的秋季運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。操場(chǎng)，選手們使出著(zhù)自身的全部能量，在奔跑、在彈跳、在勤奮、在努力，拉拉隊的同學(xué)們都不忍讓?zhuān)o油聲、歡呼聲此起彼落秋天的校園充滿(mǎn)了熱情和動(dòng)能。
大家最?lèi)?ài)校園的冬季，冬季的校園里有一位威勢的最強者松柏樹(shù)。它又高又大的堅挺在教學(xué)大樓的`正前方，甩出來(lái)翠綠色的披風(fēng)，他的身上一根根尖銳的松樹(shù)皮，早就戳破了冬季春風(fēng)得意的嘴巴。冬天的風(fēng)吹厚了云，把冰雪女王送到了校園。校園里變成了童話(huà)里的全球，同學(xué)們不畏嚴寒，在松柏樹(shù)下堆成了雪娃娃，在校園里打著(zhù)了雪仗，校園里每一個(gè)角落里留有了一串串快樂(lè )的足印。
我很喜歡我們的校園，更喜歡校園的春夏秋冬，因為它隨著(zhù)著(zhù)大家的學(xué)習培訓步伐，印證著(zhù)大家的健康成長(cháng)。
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