小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字（精選34篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 1
左手骨折后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著(zhù)美味的食物，我會(huì )把飯碗摔到地上；躺在床上聽(tīng)見(jiàn)親人的.聲音，我會(huì )又哭又鬧，把身上的被單踢下床。這時(shí)，母親就會(huì )靜靜地坐在我身邊，帶著(zhù)哭聲勸我，并緊緊摟住我，讓我平靜下來(lái)。每當媽媽帶我去醫院做按摩時(shí)，我在醫院里又哭又鬧，指著(zhù)左胳膊說(shuō)：“媽?zhuān)也蛔霭茨�，我殘廢算了，我活著(zhù)到底有什么勁！”母親上前，打了我一巴掌，隨后，母親也哭了。
我病好了后才知道，母親為了我，不僅把工作丟了，包包也讓小偷偷去了。
母親在我骨折時(shí)，她也病了，但她卻沒(méi)表現出來(lái)，仍然不分晝夜，不辭辛苦地照顧我。全家人都在為我的左手而擔憂(yōu)，做出各種“犧牲”。母親天天流淚，常常以淚洗面，晚上很少閉眼；父親的力氣大，把我需要的東西，要么買(mǎi)來(lái)，要么從家里帶到醫院來(lái)；外婆負責把飯菜做好，還熬一些排骨湯；外公就把飯菜送到我那兒。等我吃完了飯，再把飯碗送回家�？傊�，他們?yōu)榱宋屹M盡了心思，不都是為我好嗎？
我想：要是我好好排隊，就不會(huì )發(fā)生意外摔骨折，就不會(huì )留下永遠的傷疤，也不會(huì )給家人帶來(lái)麻煩和痛苦，我以后再也不會(huì )不遵守規矩了。
又是夏天，我的手早已康復，媽媽說(shuō)：“你的手雖然受過(guò)傷，但心理上不能有傷，人生的道路上總會(huì )有一些坎坷，一路過(guò)去了，就會(huì )‘柳暗花明又一村了�！蔽乙策@么覺(jué)得，抬頭看著(zhù)藍天，天還是那么藍，云還是那么白……
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 2
今年夏天，北京的雨格外的多。這一個(gè)月以來(lái)，多數都是陰陰沉沉的天，斷斷續續的雨，到處充滿(mǎn)潮濕。
說(shuō)實(shí)話(huà)，內心極其討厭這種讓人覺(jué)得窒息般悶熱的天氣，老天一點(diǎn)都不爽快，下就下個(gè)痛快；不然就放晴到萬(wàn)里無(wú)云�，F在的天氣，反而像人的性格磨磨唧唧，一點(diǎn)都不爽快。
潮濕的天氣里，往往我的心情也是濕的。
這樣的天氣最易惹我回憶往事，往日里內心藏得很安全的點(diǎn)滴都紛紛涌了出來(lái)，弄得心里七上八下，不知如何收拾才好。
有時(shí)候，甚至想一直沉浸在這些過(guò)往里，就像一直沖動(dòng)地想將自己完全浸泡在這雨里，渾身都淋透才好，洗刷掉所有的不快。
有朋友說(shuō)我是不敢面對現實(shí)，面對自己真實(shí)內心的.膽小鬼。對，我就是膽小鬼。一旦傷心起來(lái)，就妄想著(zhù)與世隔絕，即便聽(tīng)到手機持續不斷地想，也裝作若無(wú)其事，不聞不問(wèn)。
這時(shí)候的我，內心是脆弱的，需要平靜和安慰的，實(shí)在不愿被不想聽(tīng)到的聲音打擾。于是就任手機就這么響下去……就當我從人間蒸發(fā)，不復存在吧。
雨，現在是晚上11點(diǎn)了，你還在下，你就這么下吧。太陽(yáng)公公總歸會(huì )來(lái)收拾你的。
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 3
豪放的夏天終于在最后一場(chǎng)大雨中消散成天邊的淡淡的薄云。以為永遠都不了炎熱也一點(diǎn)一點(diǎn)的消失殆盡了。再怎么張揚狂傲，它也還是只能被瑟瑟秋風(fēng)吹得浪跡天涯。
每天早上，在鬧鈴同學(xué)不懈堅不拔的崇高下，我都不得不從被窩中的`伸出手，止住它令煩意亂的嚎叫，不經(jīng)意的時(shí)候突然覺(jué)得有什么正慢慢消逝。就像每次都在月光下的操場(chǎng)上，一邊被人流推搡著(zhù)向前跑一邊吶喊著(zhù)夏天��！請永遠不要離開(kāi)啊，一樣毫無(wú)作用季節又進(jìn)入了下一個(gè)。
夏天，已經(jīng)成為過(guò)去完成時(shí)了。
曾在無(wú)數個(gè)夏天，曾在無(wú)數個(gè)燥熱無(wú)風(fēng)的夏天。我奔跑在操場(chǎng)的塑膠跑道上，我躺在綠意盎然的草地上；我揮灑著(zhù)筆墨渲染在白紙上……我將我的快樂(lè )、悲傷，細致的填充進(jìn)了夏天的每一個(gè)角落，我還記得白云像硫璃砌成的一樣定格在瓦藍天空中，而扶起鬢發(fā)的微風(fēng)則像是在中閑庭信步的大家閨秀。那一聲膨脹喧囂的蟬鳴似乎還在昨天。
為什么總是要等到漫長(cháng)的夏天最終畫(huà)上遺憾的休止符后，才拼著(zhù)命去懷念，那些美好的陽(yáng)光和痛快淋漓的雷雨呢？
就，像是門(mén)后那把只有在雨天才被記起的舊雨傘。
雖然我們每次都會(huì )記起夏天，都會(huì )再來(lái)一個(gè)又一個(gè)夏天。但離開(kāi)的那一個(gè)再也不是現在的了。不得不承認的是在又一個(gè)夏天的逝去后，我們又長(cháng)大了。舍去了夏季的燥動(dòng)不安，沖動(dòng)暴發(fā)，我們多了一份沉穩與。
在夏天的記憶中，長(cháng)大了啊……
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 4
暑假里的夏天真有趣！
外面的世界一片寂靜，太陽(yáng)強烈的光芒刺入我的眼中，在陽(yáng)光下讀一篇文章，寫(xiě)一篇日記，夏天的早晨真無(wú)聊��！
七月的中午，透藍的.天空，懸著(zhù)火球似的太陽(yáng)，云彩好像被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤，夏天真熱��！
趁著(zhù)中午，打著(zhù)一頂遮陽(yáng)傘，跑到荷花池，��！滿(mǎn)池的荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，一朵朵吐著(zhù)芳香的荷花，在田田的荷葉中搖拽著(zhù)，美得奪人心魄。白色帶著(zhù)淡淡粉色花邊的荷花，花蕊金黃的，好像清新淡雅的少女�；ò陮訉盈B疊的粉紅荷花，顯得華麗而富貴，猶如風(fēng)姿卓越的少婦一般。荷花說(shuō)：“去你的，我這是如凌仙子的清麗脫俗，而且“出淤泥而不染，濯清漣而不妖！”
“有一種花，他開(kāi)的花雖然很小，但卻比梔子花還要香！”這是白蘭花�；嵃浊逑�，葉子顏色濃綠。它的花語(yǔ)是真摯，純潔的愛(ài)，他還是厄瓜多爾德國花。
夏天的花里最為貞潔的是紫茉莉。
常說(shuō)“曇花一現”，其實(shí)小麥花開(kāi)放15---29分鐘就謝了；葡萄花命更短，花蕾開(kāi)放時(shí)花瓣便片片飄落，這真是花世界中的“薄命紅命”。
知了，是一種同翅目昆蟲(chóng)，種類(lèi)較多，我國就有一百二十多種。治療的腹部有一個(gè)發(fā)聲器，能連續不斷的發(fā)出響亮的聲音；雌知了雖然在腹部也有發(fā)生器，但不能發(fā)出聲音。一到夏天，雄知了就站在樹(shù)上“知了-知了-知了”叫個(gè)不停，聲音傳得很遠，正是因為它的叫聲，而稱(chēng)它為知了。一到晚上，我就拿著(zhù)手電筒和盒子，爬到樹(shù)上去捉知了。
夏天真是千變萬(wàn)化！
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 5
人們說(shuō)冬可敬，春可愛(ài)，而夏是可親的。
夏是生命旺盛的季節。夏天孕育著(zhù)秋的果實(shí)。在夏季，萬(wàn)物伸展，生長(cháng)，旺盛，汲取著(zhù)營(yíng)養;花兒朵朵綻放，露出燦爛的笑臉，等待那豐收的時(shí)節。
夏是休養生息的季節。經(jīng)歷了春耕秋收，經(jīng)歷了白雪皚皚，讓我們在夏季來(lái)放松我們的心情吧。在夏的炎熱中尋找安靜，在安靜下冷靜的思考自己，蓄勢待發(fā)。
夏是豐富的季節。夏天，一切生命都處于旺盛的狀態(tài)，大地呈現出的是少有的.繁榮與生機，好像貧瘠的土地頓時(shí)綠草青青……夏天給人以高潮般的感受。
夏天之后迎來(lái)的是豐收的秋，這是不變的循環(huán)。然而，此一夏絕非彼一夏。一次次四季的循環(huán)中，每個(gè)季節都有新的面貌。一個(gè)夏過(guò)去，絕不會(huì )重現，而新的夏，呈現在眼前的是嶄新的樣子。每一個(gè)夏都有她自己的色彩;每一個(gè)夏，都有他自己的風(fēng)姿;每一個(gè)夏都有她獨特的一面。有一種夏，就有一種秋……
不是么？萬(wàn)物經(jīng)過(guò)純的洗禮后，是夏滋養了她們，才使得她們終會(huì )結果，這得要怎樣的奉獻？夏天造就了秋天，秋保留了夏天的痕跡。去觀(guān)察——來(lái)到稻田你會(huì )發(fā)現密密麻麻擠著(zhù)幼小的稻粒如果不是夏的給予，怎會(huì )有金黃的稻田？爬上果樹(shù)，你會(huì )看到落了花的花托，托起了一顆小小的果，如果不是夏的滋養，怎會(huì )有金秋果實(shí)的飄香？
是的，夏天可以使人感到燥熱，但滋養了無(wú)數生命。炎熱是對意志薄弱的人的考驗，只是對頑強之人的小小試煉耳。
夏似一杯濃濃的香茶，品味它，享受它！
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 6
隨著(zhù)季節的變化，夏天都悄悄的來(lái)到了我們的身邊。它給我們帶來(lái)了溫熱的夏風(fēng)�；鸺t的太陽(yáng)還有無(wú)盡的歡樂(lè )。
清晨，陽(yáng)光一點(diǎn)一滴地跳入房間，沒(méi)過(guò)多久，太陽(yáng)的光芒便會(huì )散滿(mǎn)整個(gè)世界。我最喜歡夏天清晨的陽(yáng)光，因為它不熱也不冷，還有一絲暖意。讓人產(chǎn)生一種倦意。太陽(yáng)的光把天空照得格外蔚藍，一朵朵白云好似一朵朵棉花糖，在天空中飄啊飄。
一陣夏風(fēng)吹過(guò)來(lái)，讓人情不自禁地喊了一聲：“好舒服��！”小朋友們在操場(chǎng)上做游戲，即使是炙熱的太陽(yáng)，也阻止不了孩子們那顆貪玩的心。
在公園的中央有一棵高大的樹(shù)，它粗壯的樹(shù)干把所有的綠葉捧在手中，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，樹(shù)葉便跳起了舞蹈，“唦唦”的聲響是舞蹈的伴奏，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫不停，小狗爬在樹(shù)蔭下，吐出長(cháng)長(cháng)的`舌頭，喘著(zhù)氣，知了則“吱吱”地叫著(zhù)，仿佛在投訴夏天的炎熱。
在這炎熱的夏天，水是孩子們最喜歡玩的。來(lái)到小河邊，你可以看到許多孩子嬉戲的身影。他們有的在水里捉蝦，有的在打水漂，有的在打水戰還有的在水邊聊著(zhù)天，小河邊充滿(mǎn)了笑聲與樂(lè )趣。
夏天，你好！謝謝你給我們帶來(lái)的樂(lè )趣，也正是因為有了你——夏天，我們的生活才變得更加多姿多彩。
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 7
春隨著(zhù)落花輕輕地走了，與沿著(zhù)青石板輕盈地走來(lái)的初夏擦肩而過(guò)。梔子花開(kāi)了，雪白的花朵似是由無(wú)暇的美玉雕琢而成，散發(fā)出迷人的芬芳。八角金盤(pán)的葉片逐漸茂盛起來(lái)，雨點(diǎn)落下，發(fā)出打鼓般的聲響咚，咚咚。
盛夏的天氣無(wú)疑是悶熱的。天邊巨大的火球已經(jīng)快要點(diǎn)燃空氣，而隨著(zhù)悶熱的空氣一并席卷大地的，是一種壓抑著(zhù)的躁動(dòng)的氣氛。在陽(yáng)光火辣辣的注視下，人們變得異常煩躁，心里像是有一團火在燒。走在街上，天地就是個(gè)天然大蒸房，不一會(huì )就讓人汗水涔涔，濕透了衣襟。風(fēng)似乎也躲了起來(lái)，只有路過(guò)店鋪時(shí)，空調房吹出的涼風(fēng)讓人精神一振，愜意絲絲入骨，瞬間心明眼亮。緊接著(zhù)滾燙的熱量又撲面而來(lái)，讓人忘記掙扎，一頭扎進(jìn)空調房里。
下雨了，大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天空，像是要崩塌下來(lái)。風(fēng)追著(zhù)雨，雨趕著(zhù)風(fēng)，風(fēng)和雨聯(lián)合起來(lái)，追趕著(zhù)天上的烏云，伴隨著(zhù)雷鳴閃電，整個(gè)天地都處于雨水之中。人們反而跑了出來(lái)，站在屋檐下，喊啊，叫啊，興奮異常，任憑雨水滑過(guò)臉頰，濕透衣裳。一場(chǎng)雨，似乎就把世間的煩悶因子洗刷得干干凈凈。再看看那些樹(shù)葉，它們正在爭先恐后地吸吮著(zhù)這夏天的`甘露。
夏末，白天依舊陽(yáng)光明媚，傍晚的風(fēng)倒清涼起來(lái)，漸漸吹散了空氣中的悶熱。騎上那心愛(ài)的自行車(chē)，繞湖邊兜轉一番，雖然還是汗流浹背，但輕巧的風(fēng)更是讓人體會(huì )運動(dòng)的酸爽。換上泳衣，再一頭猛扎水里，星空下的魚(yú)兒快樂(lè )無(wú)比。
荷花調謝了，隨之而來(lái)的是漸紅的楓葉和盛開(kāi)的水芙蓉。我正品嘗著(zhù)剛出鍋的雞頭米，一楞，呀！這一年中最長(cháng)的一個(gè)季節，就要過(guò)去了。
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 8
烈陽(yáng)高照，蟬聲急鳴，夏天的蓋頭就這樣被掀起了。
冰淇淋--在夏天最爽的事莫過(guò)于吃冰淇淋。當你在一個(gè)火熱的下午，經(jīng)過(guò)一番奔波勞碌之后，汗流浹背，喉嚨干渴，這時(shí)早已疲憊不堪的你回到家里，吃著(zhù)冰爽的冰淇淋，吹著(zhù)涼爽的.空調。你定會(huì )覺(jué)得這是一種無(wú)與倫比的享受。
蟬--在夏天最有趣的事莫過(guò)于捉蟬。在一個(gè)郁悶的下午，你和五六個(gè)朋友一起到大樹(shù)上捉蟬，玩累了，便躺在大樹(shù)陰下休息，邊休息還可以邊聽(tīng)蟬為你呤誦的“夏日絕句”。捉到蟬后，將蟬放入一個(gè)鐵盒里，并在盒上鉆幾個(gè)小孔。這樣，即使你離開(kāi)了大樹(shù)，仍可以聽(tīng)到蟬為你朗誦的“唐宋詩(shī)篇”。
雨--在夏天最欣慰的事莫過(guò)于在一個(gè)悶熱煩燥的下午下一場(chǎng)新雨�！班�、唰……”只見(jiàn)窗外無(wú)數的細線(xiàn)織成一張灰蒙蒙的大網(wǎng)，這是今年夏天第一場(chǎng)雨�！跋掠炅��！蔽译y以掩蓋心中的喜悅情不自禁的聽(tīng)起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，那無(wú)數的細線(xiàn)已變成一顆顆豆大的珍珠，我想這會(huì )不會(huì )是天上的仙女剛剛讀完“觀(guān)釗麥”，得知農民“足蒸暑土氣，背灼炎天光�！钡钠D辛，想用這場(chǎng)新雨來(lái)幫助他們呢？就在我沉思的這段時(shí)間，窗外，那豆大的珍珠傾刻間已變成一根根水柱，雨水落在連日被太陽(yáng)炙烤得幾乎干烈的大地上，立即被大地喝光了，這時(shí)，風(fēng)婆婆也來(lái)了，參合這些水柱一起砸向世間萬(wàn)物，窗外的那棵大樹(shù)也仿佛被打痛，發(fā)出“嘶、嘶”的呻吟。此時(shí)，雷也來(lái)助興了，“轟隆隆、轟隆隆”的雷聲，似乎是在為我們慶祝這夏天的第一場(chǎng)新雨。
讓我們在前的近夏天，了解夏天，體味夏天。夏天，我最喜歡的季節。
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 9
夏姑娘戴著(zhù)綠色的花環(huán)，穿著(zhù)綠色的裙子，悄悄來(lái)到了人間。
夏天的花是迷人的。百花爭芳斗艷，各有千秋，有的紅，有的黃，有的紫……遠遠望去，就像給大地披上了五彩的地毯，美麗極了。最漂亮的是池塘里盛開(kāi)的荷花，荷花粉紅粉紅的，就像小娃娃的臉在向我微笑，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”呀！
夏天的小草是碧綠的，是堅強的，它不怕太陽(yáng)的炙烤，不怕暴風(fēng)雨的`襲擊，它沒(méi)有楊樹(shù)那么高大，沒(méi)有菊花那么芳香，它默默地，把綠色獻給大地。不禁讓我想起了這樣兩句詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。夏天的草真可愛(ài)呀！
夏天的樹(shù)是溫柔的。每次走上街道，都會(huì )看到街道兩旁隨風(fēng)搖擺的樹(shù)，它們就像美麗的少女一般擺動(dòng)著(zhù)腰肢，似乎也在歡迎人們走上了街道在它們下面乘涼似的。
夏天的游戲最好玩了！我和鄰居家的幾個(gè)小朋友在我們家樓下跑著(zhù)，跳著(zhù)，歡聲笑語(yǔ)布滿(mǎn)了整個(gè)小區，玩累了，就去小賣(mài)店買(mǎi)幾個(gè)冰淇淋吃，涼絲絲的，舒服極了！
哦，夏天，你把大地鋪上了一層又一層五彩炫目的地毯，你使花兒更加芳香，你使小草更加碧綠，你使樹(shù)木更加高大，你使太陽(yáng)更加火紅，你使小朋友們更加歡暢，你使大地更加美麗，更加多彩多姿！
夏天，我喜歡你，更喜歡你給大地帶來(lái)的一切！
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 10
我眼中的夏是冰冷而熾熱的。
夏天，整個(gè)西安被陽(yáng)光籠罩著(zhù)，金色的光暈反射在玻璃上，蟬兒在樹(shù)枝間不停地叫，似乎是抱著(zhù)要把人吵死的心態(tài)而叫喚的。小草低著(zhù)頭站在路邊，垂頭喪氣的，不少小草都戴上了黃帽子，無(wú)力的左右搖晃。大樹(shù)伯伯熱得出了汗，汗水一滴一滴的滴在馬路邊，被過(guò)往的行人和汽車(chē)踩了又踩。路上的人們都跟發(fā)了瘋似的，既想快點(diǎn)走，又想慢點(diǎn)走——走得快出的`汗多，走得慢又要曬太陽(yáng)。
陽(yáng)光敲打著(zhù)樓房上的玻璃，但似乎人們都懶的邀請陽(yáng)光進(jìn)屋。是��！家中空調開(kāi)著(zhù)，飲料喝著(zhù)，水果啃著(zhù)，雪糕吃著(zhù)，要多舒服有多舒服，要多愜意有多愜意，誰(shuí)還敢見(jiàn)太陽(yáng)��？
可并不是人人都樂(lè )意在屋里待著(zhù)，作為好動(dòng)的我自然是要去欣賞欣賞這“綠樹(shù)陰濃夏日長(cháng)”的景色了。大門(mén)打開(kāi)，我立刻被一陣熱浪卷的清醒了許多——我不要呆在這里了。陽(yáng)光立刻將我包圍，趕忙退回屋里，再也不敢出去了。
我在房中蓋著(zhù)棉被，吹著(zhù)空調，這也沒(méi)辦法，誰(shuí)讓這是在外地的賓館里呢？空調自然不會(huì )調。此時(shí)房中的一切都冷冰冰的，散發(fā)著(zhù)寒氣，推開(kāi)窗，潮濕的空氣涌來(lái)，更是嚇人。此景為冰火兩重天，謝絕模仿。
西安的夏天熱，大多地方亦是如此，熱的能將你烤化，這就是我眼中的夏天。
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 11
秋天總是給人一種惆悵的感覺(jué)。詩(shī)人劉宇錫過(guò)去是這樣寫(xiě)的�！白怨乓�(jiàn)秋，悲傷寂寞�！边@首詩(shī)包含了詩(shī)人的悲傷�！扒锾臁痹谶@里起到了重要作用。但是在我們學(xué)校，秋天還有另一個(gè)與眾不同的景象。
學(xué)校的秋天不是黃色的景象，而是春天般的綠色。學(xué)校實(shí)驗樓右邊有一個(gè)小花園，院子里的'植物還是青一塊紫一塊的，一點(diǎn)也看不到秋意�；▓@里的花草精心修剪成“北疆之星”四個(gè)字，被黃陽(yáng)包圍，激勵我們奮發(fā)向上�；▓@里還種著(zhù)許多鐵樹(shù)，葉子上還掛著(zhù)綠色的氣息，好像越過(guò)冬天來(lái)到了春天。說(shuō)到春天，最春天的幾顆象征性柳樹(shù)不僅沒(méi)有落葉，而且像春天一樣抽芽，不受冷空氣的影響。當然，院子里也不能沒(méi)有亭臺樓閣、小橋流水。當水面上充滿(mǎn)夏天的時(shí)候，總是長(cháng)滿(mǎn)筋疲力盡，水也變綠了。你看。請在綠色的水箱里向上看�？罩�、空中、由上而下都那么明亮。那就是青的，全是空的綠色水晶。當然，只要有那個(gè)綠色就夠了嗎？在復雜的建筑物旁邊，宿舍樓前面都是那么的綠色。，那種桂花樹(shù)散發(fā)出芬芳的香氣和那片草地的新鮮氣味，都在略微潮濕的空氣中釀造著(zhù)。
鳥(niǎo)兒們似乎也能在這片綠地、樹(shù)枝和草叢中到處看到他們愉快的樣子。到了中午，你可以聽(tīng)到他們炫耀自己朗朗上口的歌聲，唱著(zhù)舒緩的歌曲。
秋風(fēng)總是不可或缺的。在花園，草叢中，還沒(méi)有黃的草在風(fēng)中飄動(dòng)，擺弄著(zhù)身體。
秋風(fēng)給我們帶來(lái)了清爽的聲音，又給我們帶來(lái)了絲春天的氣息。秋天，春天，這兩句無(wú)關(guān)的話(huà)結合在一起，帶領(lǐng)我們向前。
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 12
在我們校內里，有一口小巧玲瓏的蓮池，它是我們的“歡樂(lè )大本營(yíng)”。
春天里，蓮池只有一汪清水，清亮見(jiàn)底，清得可以看到池中金黃色的魚(yú)兒。春風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，清清的池邊泛起了一陣陣漣漪，我知道，這是春姑娘向我們微笑。
六月初的蓮花池里，稀稀有少地長(cháng)出幾片荷葉，慢慢的，荷葉越來(lái)越多，一片、兩片、三片……蓮花池里布滿(mǎn)了荷葉。定睛一看，那片荷葉上還長(cháng)出了一朵花骨朵兒呢，卻已飽飽脹脹的，好像在下一秒鐘就會(huì )開(kāi)放，在北方有了這口不大的蓮池，就讓我似乎回到了遠方的江南家鄉。
七八月便是荷花盛開(kāi)的季節，亭亭玉立的荷花在荷葉的襯托下顯得非常刺眼、漂亮。涼快的風(fēng)吹過(guò)，荷葉在風(fēng)中翩翩起舞。你看那搖曳的'曼妙身姿，它不就是大自然最漂亮的舞蹈家嗎?
在寒冷的冬天，下起了鵝毛大雪，厚厚的水塊掩蓋在池塘中，像給蓮花池蓋上了厚厚的被子。冰塊越積越厚，我們這些小孩子們都按捺不住了，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，在冰塊上打雪仗，你一扔，我一躲，玩得不亦樂(lè )乎。
假如說(shuō)，舞校是世界的縮影，那么舞池就是舞校的寫(xiě)照，而我們，就是那歡樂(lè )的小魚(yú)兒，盡情游覽在漂亮的荷塘享受歡樂(lè )，汲取養分。就像一首唱歌的那樣：“我像只魚(yú)兒在你的荷塘，游過(guò)了四季，荷花依舊芳香”。
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 13
秋天雖然成熟穩重，但卻不及春天的可愛(ài)；夏天雖然熱情奔放，但卻沒(méi)有春的燦爛；冬天雖然純潔淡雅，卻沒(méi)有春的生機勃勃……我愛(ài)春天，我喜歡春天的一切！
在冬爺爺走后，春姑娘便邁著(zhù)輕盈的步伐向我們走來(lái)。春姑娘的到來(lái)喚醒了萬(wàn)物，她使大地一片欣欣向榮的景象。春光是那么溫暖，那么燦爛，讓人感覺(jué)到陣陣暖意。明媚的春光照耀大地，讓沉睡的大地醒過(guò)來(lái)。春天是萬(wàn)物復蘇的季節，春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節，春天更是人們播種希望的季節！
田野里，人們在田間忙碌的勞作著(zhù)，他們將顆顆種子播種在大地中，播種更多的希望。如果在春天多一份勞動(dòng)，就會(huì )收獲更多的成果。
草地上，一株株嫩綠的小草已經(jīng)從土中探出它那小小的腦袋來(lái)，享受著(zhù)春光帶給它的溫暖。地上一大片一大片滿(mǎn)是的綠色，瞧去，像給大地穿上一件綠色的.衣服。柳樹(shù)在春天中擺動(dòng)著(zhù)她那美麗的“長(cháng)發(fā)”，迎接著(zhù)春的到來(lái)。天空中的燕子也成群結隊地從遠方飛了回來(lái)。小河邊，嫩綠的小草、清澈的河流、艷麗的花朵，形成了一副美麗的風(fēng)景畫(huà)。
“沙沙沙”不知道什么時(shí)候雨下了起來(lái)，春雨就是這樣，悄悄地來(lái)，又悄悄地去。雨中的春更顯得安詳和寧靜，草兒接受了春的洗禮，沐浴著(zhù)春雨，春雨使大地充滿(mǎn)濕潤。春天的雨是最尋常的，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)，從天空中飄落下來(lái)。
雨后的春天格外寧靜，被春雨濾過(guò)的空氣格外清新，雨后春的景色更是美麗而寧靜。
我愛(ài)春天，春天是生機勃勃的，春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的！
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 14
有人說(shuō)：秋風(fēng)秋雨愁煞人。我卻獨愛(ài)秋天。
秋天，使人心情舒暢、流連忘返。
清晨，晨霧繚繞。薄霧籠罩著(zhù)大地，給美麗的大自然蒙上了一層輕紗�？~緲中，讓人感覺(jué)一切都是多么神秘莫測、如夢(mèng)似幻。當你漫步在小溪旁溪水淙淙，從清澈見(jiàn)底的溪水中，看得見(jiàn)自己歪歪斜斜的影子，快樂(lè )的魚(yú)兒在水中自由嬉戲。做個(gè)鬼臉，你就會(huì )覺(jué)得自己仿佛就是溪水中的一條魚(yú)兒，那種感覺(jué)妙不可言。當你漫步在樹(shù)林間，耳中，鶯歌燕語(yǔ)，此起彼伏；眼前，樹(shù)葉上下翻飛、隨風(fēng)而舞。你會(huì )懷疑，是誰(shuí)在林中舉行一個(gè)盛大的'宴會(huì )？當你漫步在山岡、田野間群山巍峨壯麗、田野金黃一片，你會(huì )感覺(jué)造物主是如此神圣，如此偉大。涼風(fēng)拂面，柔柔的，癢癢的，向母親的手在輕輕地撫摸你，又是誰(shuí)在搔你的癢+。一切都是如此清新、幽雅，令人心情舒暢、流連忘返。
白天，燦爛的陽(yáng)光普照大地，天高、云淡、風(fēng)清。晴空萬(wàn)里，蔚藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云，就像海面上的朵朵小浪花。沉醉其間，你會(huì )覺(jué)得，自己仿佛就是浪花中的一朵，歡呼雀躍，悠然自得。秋天的夜晚更迷人。一輪皎潔的明月徐徐升起，頑皮的星星在空中快活地眨著(zhù)眼睛，一閃一閃的，仿佛在朝著(zhù)人們擠眉弄眼；晚風(fēng)搖曳著(zhù)樹(shù)葉颯颯作響。起舞弄清影，何似在人間？你如果坐在溪邊的青石上，觀(guān)看著(zhù)美麗的景色，那一定會(huì )使你心曠神怡呢。
秋天，五彩繽紛的秋天。
我愛(ài)秋天——詩(shī)一樣的秋天。正是因為有了秋天，我們的生活才更加美麗，更加多姿多彩。
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 15
天空中最后的黃昏漸漸消逝，我才得以出現在月亮上。我在欣賞月光的撫摸，在貴州省仁懷市茅臺鎮境內看風(fēng)景。
我靠在欄桿上抬起頭，只看到微風(fēng)吹拂著(zhù)柳樹(shù)，群山燃燒著(zhù)藍白色的花朵。用耳朵聽(tīng)，他們就像一個(gè)樂(lè )隊，吹走了美妙的旋律，讓游客不得不拍手稱(chēng)好。
往北走，可以看到大紅旗的籃橋，——茅臺橋。他既不嬌小也不壯美。它站在河中央，總是照鏡子，注意自己的舉止，似乎想確定自己沒(méi)有變過(guò)才舒服。
過(guò)了茅臺橋，看到一片金碧輝煌的景象，四周燈火通明，就是無(wú)數螢火蟲(chóng)聚集在一起，并沒(méi)有這個(gè)效果。定睛一看，這些都非同凡響，不像城市里的高樓大廈。反而有古風(fēng)和故鄉的味道。尖尖的尖頂，精雕細刻的'柱子，白漆處處都有這樣的古老習俗。
正好我來(lái)到了這里的公園，河對岸的音樂(lè )噴泉如承諾般綻放，沖天而起。人們迅速聚集到這里，搶到最佳位置，拿起手機開(kāi)始拍攝。沒(méi)想到音樂(lè )噴泉旁邊的墻上照著(zhù)幾束光，一個(gè)關(guān)于茅臺歷史的故事還在放著(zhù)。雖然沒(méi)有文字，但是極其立體，讓人一看就明白了它的意思。
雖然人群很擁擠，大家都仔細看著(zhù)，沒(méi)有人大聲喧嘩，但大家只是低聲耳語(yǔ)�？粗�(zhù)河對岸的墻，有圖。
月色籠罩大地，但這小茅臺燈火通明，十分熱鬧！這個(gè)觀(guān)賞，讓我很欣賞，你說(shuō)你可以把人工藝術(shù)和大自然的工匠完美結合。是最美的畫(huà)面。
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 16
正值夏季的深夜，耳畔是幽幽的蟬鳴聲，被灼熱的空氣裹挾著(zhù)的我，望著(zhù)桌上無(wú)邊無(wú)際的題目，心中一陣煩躁，索性丟下筆不寫(xiě)了，走到窗前透透氣。
我癡癡地凝望著(zhù)那圣潔的曇花，深深陶醉。這是一場(chǎng)完美的邂逅，令人心動(dòng)的溫暖。曇花如同高雅的少女，她的光輝不亞于任何一種花，但孤傲的她卻不愿在白日招蜂引蝶，只愿在人們熟睡之際，百花沉寂之時(shí)悄然綻放�！耙滑F”的美麗不為眾人的贊嘆，只為了給自己的生命添上光彩。雖然短暫，但卻極其輝煌。
想清這些后，我反倒釋然許多。折回書(shū)桌前，繼續在題海中拼搏。曇花帶給我的絕不只有驚艷，還有撫平我心靈并激勵我前進(jìn)的溫暖。
鄉村的夏夜是安寧的。遠處有點(diǎn)點(diǎn)的螢火隨風(fēng)而動(dòng)，如同天上的繁星點(diǎn)綴著(zhù)夜空，我無(wú)聊地四處張望。突然，一抹銀白闖入我的眼簾，是樓下的曇花開(kāi)了！輕如云的花瓣似少女潔白的連衣裙，又似溫潤的羊脂，籠罩著(zhù)朦朧的光彩。米黃色的花蕊勾卷著(zhù)，映襯著(zhù)純潔的花瓣。月光下，整朵花幾乎是半透明的，像一只玲瓏剔透、光彩晶瑩的玉盞，讓人想起古人說(shuō)的`“葡萄美酒夜光杯”�？諝庵械南銡庠桨l(fā)濃郁了，是一種柔和的、靜謐的芬芳，嗅著(zhù)便像在慢慢吸飲著(zhù)一杯香醇的美酒。
我們的生命亦是如此。即來(lái)到了這個(gè)世上，又何必猶豫不決，退而不前？讀書(shū)，上學(xué)，工作等，都是生命的醞釀，只為在未來(lái)的某一刻，將積蓄的力量綻放成光彩，不后悔自己曾活著(zhù)，又何必嘮嘮叨叨，煩躁不已？
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 17
我用我的眼睛看四季眼睛是心靈的窗戶(hù)。眼睛明亮，世界就明亮。眼睛暗的話(huà)，世界就暗了。我有一雙美麗漂亮的大眼睛讓我用這雙美麗的大眼睛來(lái)形容這個(gè)美麗的四季！��！我看到了！我看到了！春天的姑娘拿著(zhù)花籃在世界上撒著(zhù)漂亮的花瓣。草地看見(jiàn)胳膊伸出來(lái)?yè)肀�，柳�?shù)小姐吐著(zhù)淺綠色的嫩芽，被囚禁了冬天的小溪緩緩地哼唱著(zhù)歡快的.歌，流向遠方。(另一方面)。��！我看到了！我看到了！熾熱的不信任帶著(zhù)他的數千名精靈來(lái)到了這個(gè)美麗的人之間。它給大地帶來(lái)了悶熱的氣氛，使人們感到悶熱難熬。這是美麗的太陽(yáng)綻放了。那么美麗動(dòng)人。他張開(kāi)自己的嘴，吹了一聲漂亮的喇叭。(另一方面，它也是如此。)(另一方面，它也是如此。)。��！我看到了！我看到了！金黃色的麥曲在和我們揮手。全體人員的各種果熟了。像瑪瑙一樣的葡萄，像燈籠一樣的柿子，還有臉紅的蘋(píng)果等�；鸺t的楓葉也迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)慢慢著(zhù)陸。��！我看到了！我看到了！那雙鵝毛般的大雪從天而降！他們推來(lái)推去，飛舞著(zhù)，迅速地在大地上披上了白色的地毯。孩子們的惡作劇聲很大。有人在堆雪人，有人在打雪仗。不用說(shuō)他們玩得有多開(kāi)心。��！用我的眼睛望著(zhù)四季，看到生機勃勃的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，秋風(fēng)蕭瑟的秋天，銀色的冬天，我為擁有這雙明亮的眼睛而驕傲。(另一方面)。
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 18
我們的校園有許多美麗的風(fēng)景：宏偉的教學(xué)樓，花壇和芒果樹(shù)盡可能高。但我最注意的是學(xué)校大門(mén)北面的魚(yú)塘。
在魚(yú)池里有許多可愛(ài)的金魚(yú)。他們看起來(lái)很可愛(ài)。他們有一雙黑色的眼睛，一件華麗的衣服和一個(gè)大尾巴。它看起來(lái)可愛(ài)。它們也有許多顏色：金黃色、鮮紅色、銀白色、黑色、半紅半白……什么顏色！他們很怕人，所以他們不怕我。每當他們看到有人走近魚(yú)池，他們就游到另一邊去。他們也很多很多。金魚(yú)整天在翡翠河里游來(lái)游去。他們是多么幸福��！
一次，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于觀(guān)察小動(dòng)物的作文。首先，我想到了學(xué)校魚(yú)池里的金魚(yú)。我想：下課后，我要去看金魚(yú)。下課后，我迫不及待地跑下樓，在魚(yú)塘邊仔細地看金魚(yú)。我目不轉睛地看著(zhù)金魚(yú)從左游到右，身上沒(méi)有任何部位。我還從左向右跑，以便更仔細地觀(guān)察它們。當我游到右邊時(shí)，金魚(yú)又游回了左邊。我突然有一種被人取笑的感覺(jué)。但沒(méi)有那么多。他們就跑回去了。但是他們好像在捉弄我。當我向右游的`時(shí)候，我跑了過(guò)去。來(lái)回十幾次后，我筋疲力盡，氣喘吁吁，但魚(yú)仍然充滿(mǎn)活力。當我累得停下來(lái)休息時(shí)，魚(yú)向我游來(lái)。好像在說(shuō)，“哈哈，你被我取笑過(guò)嗎？”我看著(zhù)魚(yú)心情不好。
迷人的魚(yú)塘，我愛(ài)你，活潑可愛(ài)的魚(yú)兒。我更愛(ài)你。你們?yōu)槲覀兊男@增添了一道美麗的風(fēng)景。
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 19
一周過(guò)得好快，眼間，我又該回老家了。汽車(chē)在高低不平的馬路上一顛一顛地行駛著(zhù)，我望著(zhù)窗外快速向后移動(dòng)的山，水，樹(shù)，田野，心中油然而生一種感嘆：家鄉的景色真美��！
現在是陽(yáng)春三月，春雨還在下，老是下個(gè)不停。我趴在窗口呆呆地望著(zhù)窗外，心中不是滋味兒，因為差不多每逢星期五回老家，傍晚十分總會(huì )下一亮點(diǎn)雨，雨勢不大，但也惱人！無(wú)法讓你到郊外散心，呼吸呼吸新鮮空氣。
老是待在家里也不是個(gè)辦法，也趁著(zhù)屋外下這毛毛細雨，我踏上單車(chē)，向著(zhù)田間小路奔去。
一陣陣微風(fēng)撲面而來(lái)，濕濕的，甜甜的，混著(zhù)青草味兒，還有各種花的香，還夾雜著(zhù)幾點(diǎn)毛毛細雨。我來(lái)到了油菜田中，見(jiàn)這時(shí)油菜開(kāi)得正旺盛，金黃金黃的一大片；風(fēng)兒一吹，油菜花天田就隨風(fēng)很有規律地搖擺，一起一伏，像是金色的波浪。
爬上山坡，就看見(jiàn)了青草遍地，野花散在草叢中，有名字的，沒(méi)名字的，都綴在了這一塊綠色絲滑的綢緞上了。白色的蝴蝶在花間嬉戲，十分美麗。
再向上走一些，站在石頭上向遠處眺望，鄉村的'美景盡收眼底。青色的宅，灰白的墻，圓形的院子，再細雨的點(diǎn)綴下，顯得格外和諧，安寧。像是一幅水墨畫(huà)，別有風(fēng)味。
瞧，這是鄉村的景色，比起城市中的車(chē)水馬龍，紅燈綠酒，這里不也是別有一番風(fēng)味嗎？
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 20
漸漸的，慢慢的，雨越下越大�！斑诉恕钡臑R起了無(wú)數水花，像瀑布從天而降，猛地向大地撲去，不，應該是向大地攻擊。
過(guò)了許久，雨停了，我們到達了目的地——橫店。
踏入大門(mén)，映入眼簾的是青磚黑瓦的外眼屋子，讓人像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。這就是根據張擇端的“清明上河圖”所建設的。遠處的山峰，隱隱約約，云霧繚繞；近處的花草樹(shù)木，也蒙蒙朧朧仙境一般。小亭子也仿佛和我們玩起了捉迷藏。從不遠處傳來(lái)了雞鳴聲，原來(lái)在斗雞。兩只雞怒發(fā)沖冠，威風(fēng)凜凜，都不干示弱，不停的撲騰著(zhù)翅膀，互不相讓。終于分出了勝負，可另一只還是不服輸，硬想重上舞臺。
我們又到了影視區，在坐的擠滿(mǎn)了人。燈光忽明忽暗，突然眼前一亮，幾個(gè)人從空中“飛”了出來(lái)，他們翻的`翻，蹦的蹦， 靈巧自如，千姿百態(tài)。令人賞心悅目，大飽眼福。不一會(huì )兒，又出現了兩個(gè)稈子，他們躍躍欲試一溜煙的功夫，就爬到了桿頂，有節奏的跳躍著(zhù)。最引人注目的還是“爛漫飛舞”，兩個(gè)人空中徘徊，翩翩起舞，婀娜多姿，再加上空中飄落的雪花，恍若神飛仙子。令人心曠神怡，仿佛有一種身臨其境的感覺(jué)。
有一句話(huà)說(shuō)：“一朝步入畫(huà)中，仿佛夢(mèng)回千年�！笔前�，這一趟就像是走遍了中國上下五千年。
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 21
我心中的美好家園是一個(gè)零食屋，各種各樣的零食，想吃什么就吃什么，這種生活是不是很美好呀！
首先，我要用巧克力奶油來(lái)裝飾我的零食屋，房頂上還要用巧克力棒寫(xiě)上零食屋三個(gè)字。再用蘇打餅干做我的門(mén)，上面再用番茄醬做一個(gè)xx維尼。里面，我要用蘋(píng)果汁來(lái)把我的客廳刷一遍，我要用漢堡包和三明治來(lái)做我的沙發(fā)，軟綿綿的，舒服極了。餐桌我要用冰來(lái)做，涼涼的，到了夏天，還可以趴在餐桌上，那種感覺(jué)真是太爽了！我還要在我的客廳里用各種水果和蔬菜來(lái)雕塑一些藝術(shù)品。
然后我要來(lái)裝飾我的小房間了。我要用青蘋(píng)果汁來(lái)刷我的房間，青蘋(píng)果味給人帶來(lái)一種清新的感覺(jué)，時(shí)時(shí)刻刻都感覺(jué)很輕松。我要把我的.小床用果凍、冰塊來(lái)做，果凍軟軟的，冰塊涼滋滋的，睡在上面能不舒服嗎？我要把所有的地板都用巧克力做，想吃就
切一塊下來(lái)。我還要用薯片來(lái)做我的書(shū)柜。
接下來(lái)，我要用牛肉干來(lái)做我的窗戶(hù)。我要把我的衛生間墻是草莓味的，浴缸用泡芙做。我還要把我的陽(yáng)臺用菠蘿醬畫(huà)上各種各樣的卡通人物，地板用棉花糖做，走在上面，有種飄欲仙的感覺(jué)。
最后我要把外面用薯條裝飾成一片美麗的小花園，在養幾只小白兔，天天跟它們一起嬉戲。
這就是我心中的美好家園―零食屋！
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 22
雪，大家一定不感覺(jué)得陌生，但雪給你帶來(lái)遐想了嗎？
星期四的一天早上，我一大早起來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)有人喊今天要下雪！我沒(méi)在意，到了第三節體育課，天空飄起了小雪，雪好像在說(shuō)：我們是上帝的使者，我們將給小草蓋上厚厚的棉被。這是我想起了童話(huà)白雪王后中的加伊說(shuō)的雪花就像那飛舞著(zhù)的白蜜蜂。我抓住了雪花，想看看它的形狀，它化了，好像不讓我偷看一樣。
雪越下越大，到下午時(shí)，小草蓋上了棉被，樓房披上了白色的風(fēng)紗，汽車(chē)戴上了白色的帽子，還有許多小朋友在打雪仗！這是雪給兒童帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )，對不對？
啊，那些飛舞著(zhù)的白色小精靈要給大地穿上白色的新裝，可愛(ài)的小精靈你還要去哪？快告訴我吧！可他們又想調皮的孩子咯咯地笑著(zhù)。
寫(xiě)景的'作文100字篇我去過(guò)很多地方，其中最迷人的就是西湖了。
春天樹(shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。桃花紅紅的，一陣風(fēng)吹來(lái)，桃花的花瓣飄了下來(lái)，好像一只只湖蝶在樹(shù)枝間翩翩飛舞著(zhù)；夏天，蓮葉又大又圓。荷花在池塘里，青蛙跳在荷花上呱呱呱地叫；秋天，菊花盛開(kāi)了，白樺樹(shù)的葉子變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞；冬天，松柏還是那么倉翠，白樺樹(shù)的葉子落光了，西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，小動(dòng)物們不得不躲進(jìn)各自的洞里，靠秋天收藏在樹(shù)洞里的果子過(guò)日子。
西湖一年四季景色真美麗��！
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 23
我的故鄉在湖北洪湖，這里有一首很有名的歌——《洪湖水，浪打浪》，它也被稱(chēng)作為魚(yú)米之鄉。
在我家門(mén)前小河的對岸，有一片一望無(wú)際的稻田，這里四季美如畫(huà)卷。
春天的來(lái)到，給光禿禿的地球穿上了碧綠的衣裳，田野上，勤勞的農民伯伯用他們自己的努力換醒了沉睡中的小草，使稻田變得更加的春意盎然，給人們帶來(lái)了空氣清新的感覺(jué)。
炎熱的夏天，滿(mǎn)眼的碧綠，一眼望不到邊，微微的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，稻田里的稻子就像海浪一樣一起一伏，和風(fēng)姑娘翩翩起舞，一起歡快的玩耍。在田野上的'空地間，生長(cháng)著(zhù)一棵看起來(lái)很古老的參天大樹(shù)，它枝葉繁茂，掉落下的葉子，幾乎可認幫整片田野施點(diǎn)肥料，讓小苗長(cháng)的更加碧綠。
秋天來(lái)了，一個(gè)穿著(zhù)金色衣裙的仙女，她那輕飄飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地;她用寬大的衣衫擋住風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻人間。人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。秋天使農民伯伯的笑容格外燦爛。
冬天，來(lái)臨了，田野上一片雪白，就好像是秋姑娘把它那金色的皮草脫了，換上了小清新的、雪白皚皚的羽絨服一樣，美極了。我和小伙伴們還在田野里打雪仗、堆雪人呢。
美麗的春、夏、秋、冬，給故鄉的田野帶來(lái)了奇妙的改變。我愛(ài)故鄉的田野!
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 24
歲月的車(chē)輪緩緩輾過(guò)，四季交替變幻。那充滿(mǎn)生機的春;那花紅柳綠的夏;那天高云淡的秋;那白雪皚皚的冬都在我心中烙上了印記。但我最?lèi)?ài)的還是春，是家鄉的春。
春天的草
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！辈诲e，家鄉春天的草總是在你不經(jīng)意間偷偷地探出了頭。遠望，一片新綠，展現了北國春天的獨特風(fēng)韻。家鄉春天的草，不像江南春天的草，那樣綠油綠油的，但我倒是覺(jué)得這新綠的草更給人帶來(lái)希望與活力。
春天的花
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！辈诲e，家鄉春天的花一團團，一簇簇。你看，那紫丁香一串串的花壓彎了丫杈，散發(fā)出醉人的香氣。閉了眼，如置身花海一般。你瞧，那路邊的桃紅在野花的襯托下更加鮮艷奪目。春風(fēng)吹來(lái)，落下花朵瓣瓣，定讓你覺(jué)得置身天堂。
春天的樹(shù)
“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！辈诲e，家鄉春天的樹(shù)剛抽出新芽，比起夏日大楊樹(shù)的濃蔭，倒多添了幾分清新。幾年前植下的小樹(shù)，真可用楊柳細腰來(lái)比擬了。溫暖的春風(fēng)一吹，這些小樹(shù)便隨著(zhù)風(fēng)姑娘樂(lè )曲的節奏，扭動(dòng)輕盈的腰肢，跳起優(yōu)美的舞蹈。要是你細心仔細瞧一瞧，還真有些舞者的風(fēng)采呢!
你看，春天的草萌發(fā)了;你瞧，春天的`小樹(shù)又長(cháng)高了;你聽(tīng)，春天的燕子在呢喃呢!春，我愛(ài)你!愛(ài)你的清新;愛(ài)你的生機;愛(ài)你的秀氣!更愛(ài)有最美的你的地方——我的家鄉!
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 25
青青的山，涼涼的水，藍藍的天，綠綠的草，一切的一切都使她難以忘記。
記得小時(shí)候，頑皮的她經(jīng)常在山間玩耍。那幽深的樹(shù)林，曲折的小路，經(jīng)常使人迷路。而她，在山里住了七八年的她，天天在小樹(shù)林里玩耍的她，那里就像是她的家。
多少次，因頑皮被父母罵，多少次，因亂跑而迷路，但她，始終沒(méi)有改變那頑皮的性格，也始終沒(méi)有改變對那大山的喜愛(ài)。
那一年，她帶著(zhù)全村人的囑托，帶著(zhù)全村人的希望離開(kāi)了大山，進(jìn)了城。走在那出山的小路上，倔強的她哭了，哭得很傷心。
十幾年過(guò)去了，她又回到了大山的懷抱�，F在的她，童年的稚氣沒(méi)有了，言談中多了幾分成熟，多了幾分富貴。她仍喜歡大山，喜歡它的樹(shù)木，因為那的確是一筆不小的財富。
隨著(zhù)她的歸來(lái)，大山上聳起了一座座工廠(chǎng)，人們也住上了小洋樓。人們感謝她，信任她，是她，給人們帶來(lái)了金錢(qián)，帶來(lái)了幸福。
然而，她不只帶來(lái)了這些。她的到來(lái)，使農民那勤勞簡(jiǎn)樸的作風(fēng)漸漸淡化，也帶來(lái)了另外一件更可怕的'事……
從那以后，出去闖蕩的人越來(lái)越多。他們都沒(méi)有忘記大山的哺育，都回到了家鄉，為人們致富。村里那一根根聳立的煙囪，被人們看作驕傲；那隆隆的伐木聲，被人們當作自豪。人們越來(lái)越富，大山越來(lái)越禿。
終于有一天，狂風(fēng)帶來(lái)了沙土，淹沒(méi)了這個(gè)村莊，淹沒(méi)了人們那為之驕傲和自豪的聚寶盆--工廠(chǎng)，也該淹沒(méi)了人們那貪婪的心。
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 26
不知不覺(jué)中，春天的腳步，越來(lái)越近了。
明媚的春天，讓萬(wàn)物都充滿(mǎn)了生機，那么，春天在哪里呢？
春天在哪里呢？春天在那百花齊放的公園里�；▋焊傁嚅_(kāi)放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，杜鵑花迎春花，牡丹花，爭先恐后的綻放，一大片一大片，馬似的，這時(shí)候，勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶，也趕來(lái)湊熱鬧，遠遠望去，構成了一幅秀麗的水墨畫(huà)，草地上，失憶實(shí)現的`野花在風(fēng)中搖曳著(zhù)。
春天在哪里呢？春天在那寬敞的田野里，都說(shuō)春天，是希望，不錯的，農民伯伯在這充滿(mǎn)希望的季節里，播撒著(zhù)希望的種子，剛起頭兒的，有這么美麗，又充滿(mǎn)活力的春天，干啥還希望別的呀？
春天在哪里呢？春天在溫暖安適的教室里，同學(xué)們在這充滿(mǎn)生機的季節里，快樂(lè )的學(xué)習，聆聽(tīng)春天的故事。操場(chǎng)上小草偷偷從土里，他們出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，在陽(yáng)光的照射下，樹(shù)葉子，綠的發(fā)亮，讓人忍不住多看幾眼。小草也青的直逼你的眼。
春天在哪里呢？春天可能在草叢里，奔跑，春天可能在，溪水旁，望著(zhù)，長(cháng)枝的垂柳，春天，也可能在我們的眼睛里，四處看看。春天是頑皮的，叮咚叮咚，他在彈琴，春天是美麗的，綻放出一朵朵花兒，春田，是可愛(ài)的，放飛，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏。
我愛(ài)春天，我愛(ài)這個(gè)可愛(ài)的春天，春天的故事，正悄悄的開(kāi)始。
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 27
星期一的早晨，我和媽媽早早地起了床，坐車(chē)去烏鎮玩。烏鎮，小時(shí)候去過(guò)，可都沒(méi)留下什么深刻印象。倒是學(xué)校組織去的那次還記著(zhù)一些。烏鎮，這次我要好好瞧瞧你。
天空中下起蒙蒙細雨，整個(gè)烏鎮蒙上一層薄薄的細紗。一走進(jìn)去，映入眼簾的便是茂密的樹(shù)木與花草。順著(zhù)一條由石塊兒鋪成的小路，便能看見(jiàn)一條由商鋪組成的街道。千萬(wàn)可別小看了這些商鋪，里面賣(mài)的東西可多了，吃的有：麥芽糖、蘿卜絲餅、芡實(shí)糕等。不僅吃的多，玩的更多：書(shū)簽、木偶、藍印花布制品等，琳瑯滿(mǎn)目，讓人應接不暇。
走了許久，能看到一條又寬闊又清澈的河。河面上時(shí)不時(shí)濺起水花，形成了許多漣漪。
一艘艘小船從水面劃過(guò)，蕩起了一圈圈波浪。烏鎮的船可多了，只要有水的.地方，肯定能看見(jiàn)船只經(jīng)過(guò)。
烏鎮不僅船多，而且橋多。既然是“水上城市”，怎么會(huì )少得了橋呢？大大小小的橋橫架在水上，各式各樣的，古色古香。有的橋窄窄的，只能兩個(gè)人并排走過(guò)去；有的橋特別寬闊，五六個(gè)人并排走都不擁擠；有的橋特別長(cháng)，臺階特別多，一眼望不到對岸；有的橋像平地一樣平，三步兩步就能走過(guò)去。
不一會(huì )兒，雨停了，天邊升起一道彩虹，可美了，給這古色古香的烏鎮添加了一番別有風(fēng)味的景象。
這就是古色古香的烏鎮，一座有著(zhù)千年底蘊的古鎮，也是江南四大名鎮之一。下雨的時(shí)候，更能體現出它的詩(shī)情畫(huà)意。
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 28
又是一個(gè)夜晚呵，著(zhù)光照著(zhù)的夜兒們，也跑到了窗戶(hù)外面，偷偷地瞅著(zhù)我，是想等我發(fā)現它們，用一個(gè)個(gè)擁抱來(lái)喜愛(ài)它們…
我的夜啊，知道嗎？我的心兒已經(jīng)不再黑暗了，因為有天使救了我，她把我又拉回到了那陽(yáng)光普射，一切都像定格在最溫馨的時(shí)刻的世界里。呵，生氣了嗎？不，你們應該祝福我的，對嗎？就像，我在喜愛(ài)你們時(shí)，祈禱給你們的祝福一樣…
進(jìn)來(lái)吧，夜兒們。我把窗子打開(kāi)，你們進(jìn)來(lái)吧，不要懼怕那燈光，因為那光也正希望你的原諒，盡管你們并不能融在一起…
夜已深，月亮也被云霧罩得那么模糊，夜們也都在自己的位子上合上了眼。而我，卻又想你了。我拿起10。字架，忽~，對著(zhù)自己的心說(shuō)：“喜歡你的人兒依舊喜歡著(zhù)你，你所喜歡的人們也仍未走開(kāi)；屬于你的呼吸，心跳以及思想，仍受著(zhù)你的.控制；那在你心中的上帝，和哈姆萊特，也一直在等待著(zhù)你。盡管他們已經(jīng)睡去，盡管不知道他們是否會(huì )前行；盡管你心懷不滿(mǎn)，甚至是怨恨；盡管，你仍舊不想跟上前去，但是你還在著(zhù)，還在想著(zhù)你喜歡的人兒——————我的寶貝呵，知道豪又想你了么？狠想狠想；你是不是也該記起豪了呢？可能你已進(jìn)入夢(mèng)鄉……
在本子合上，燈們熄滅，夜晚又跑進(jìn)來(lái)嬉戲是，這喜歡你的人兒，也將要進(jìn)入夢(mèng)鄉…
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 29
春天是所有季節中最美麗的季節。
今天，天氣晴朗。我和媽媽去紅梅公園玩。我穿著(zhù)一件紅色毛衣，下面是一條紅色和白色的小裙子。從遠處看，它像一件連衣裙。太美了！
在去公園的路上，我發(fā)現了很多花，包括柔弱美麗的桃花。美麗的海棠；盛開(kāi)的月季.真的是春暖花開(kāi)��！
在公園里，哇！多美的景色��！柳樹(shù)是綠色的，可以當柳帽子；河水清澈見(jiàn)底，像一條透明的玉帶；幾朵五顏六色的梅花還在盛開(kāi)，就像梅花的海洋；玉蘭美麗大方，就像一個(gè)心地善良的姑娘向我點(diǎn)頭，向我招手，歡迎春姑娘的到來(lái)。
樹(shù)上的葉子又嫩又綠，像一把大傘一樣遮住了太陽(yáng)。不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唧唧喳喳，還有幾只調皮的.蜜蜂飛來(lái)飛去采蜜，因為花好香好美，我和媽媽趕緊去看更多的風(fēng)景。
我看到一棵樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花，是白色的，由五個(gè)小花瓣組成。我不知道什么是花，但我認為它們很美。我想：可能是櫻花吧！但是，我問(wèn)了媽媽之后，才知道這不是櫻花，是梨花。梨花真好看。突然，當我想起“春風(fēng)家的桃李杏花”這句話(huà)時(shí)，我覺(jué)得桃李杏花真的很美。雖然梨花不是這些詞中的一個(gè)，但我覺(jué)得梨花比梅花更美。
然后，我看到了月季園。我想這里的月季是剛種的。這就是為什么葉子長(cháng)了，但芽還沒(méi)有出現。去年我也去過(guò)這里的月季花園，但是花盛開(kāi)，風(fēng)景很美，很適合拍照。
��！春天，我愛(ài)春天！
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 30
我的家鄉一年四季都很美，因為這里有好幾個(gè)公園，有普上花園、綠莊園、普上生態(tài)園。但是我最喜歡的是綠莊園，因為這里的四季太美了。你想聽(tīng)嗎？跟我說(shuō)說(shuō)這個(gè)公園吧！
春天，這里的小花醒了，開(kāi)出了許多五顏六色的快樂(lè )小花。他們就像藍天下的兵馬俑，守護著(zhù)綠草，為大地盛裝。這真是一個(gè)美麗的地球。還有柳樹(shù)，長(cháng)著(zhù)綠色的細辮子，像個(gè)理發(fā)師。微風(fēng)一吹，柳樹(shù)的辮子好像被理發(fā)師修剪過(guò)。
夏天，這里的小溪里開(kāi)著(zhù)粉色的荷花，像粉色的精靈，在河里玩耍。然后是又大又厚的樹(shù)。在這個(gè)季節，人們喜歡在大樹(shù)下野餐，因為在這個(gè)季節，大樹(shù)會(huì )被樹(shù)遮住，不時(shí)會(huì )有清爽的涼風(fēng)，非常涼爽，有些人會(huì )在樹(shù)下玩游戲。
秋天，草慢慢失去了春天的綠色，變成了黃色。那棵大樹(shù)呢？也失去了那種顏色，也變黃了，有的也慢慢地落了下來(lái)，像精靈一樣在空中飛舞，真的很美。
冬天，這里的草已經(jīng)枯萎了，曾經(jīng)的大樹(shù)落到一個(gè)孤零零的`樹(shù)干里，過(guò)了一會(huì )兒，大雪紛飛，草原變成了雪原，叫雪，大樹(shù)的樹(shù)干變成了雪樹(shù)。孩子有時(shí)會(huì )踢樹(shù)，樹(shù)上的雪一個(gè)接一個(gè)地掉下來(lái)，這樣就省去了孩子堆雪人的麻煩；有時(shí)候孩子會(huì )在別人不注意的時(shí)候撿起雪球扔向別人；有時(shí)候我在雪地里玩捉迷藏，躲在雪地里。
看，我們的公園漂亮嗎？
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 31
夜市風(fēng)景
我家住在茂名，粵西美麗的明珠——。茂名是一個(gè)美麗的地方，是海邊。著(zhù)名的水上景點(diǎn)包括中國第一海灘、季芳島等。
茂名市區也很漂亮，尤其是晚上。茂名之夜，千燈齊開(kāi)，全城燈火通明。有些人在家，有些人在外面玩，有些人在散步�？�，小男孩天真活潑。他好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�，那是什么？”媽媽看到了，笑�?zhù)說(shuō)：“那是微波爐�！蹦赣H和兒子在購物中心有說(shuō)有笑。
街上的燈都亮著(zhù)，亮著(zhù)，路燈下行人來(lái)來(lái)往往。路上隨處可見(jiàn)汽車(chē)、摩托車(chē)和自行車(chē)。一位老人在體育中心鍛煉后正小跑回家。這時(shí)，一個(gè)年輕人跟了上來(lái)，說(shuō)：“老頭，你每天都這樣跑嗎？”老人說(shuō)：“當然！多運動(dòng)有很多好處！”年輕人說(shuō)：“你真了不起！我曾經(jīng)熱愛(ài)互聯(lián)網(wǎng)。我一天沒(méi)運動(dòng)幾分鐘。你看，連個(gè)老頭都跑得比我快。我真的'需要鍛煉了！”“哈哈哈.”老人笑了。
在蔣小東河的東岸，有一大片草坪�？�，那里很忙！都有半百多歲了。他們有些人滿(mǎn)頭銀發(fā)，出來(lái)散步。真的很健康很有活力！這里的老人都在玩音樂(lè )，跳健身舞，有男有女，排列整齊，跳舞比我靈活！另一邊的老人也不甘示弱。他們只是舉辦了一場(chǎng)“老年人音樂(lè )會(huì )”�？�，所有的工具都有。還有二胡，琵琶，架子鼓等樂(lè )器。唱出動(dòng)人的粵劇。我本來(lái)不會(huì )喜歡粵劇，但是我聽(tīng)到了一些東西。他們唱得太好了！
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 32
明德園，最美的是清晨。
步入學(xué)校月亮門(mén)，走進(jìn)明德園，周?chē)某快F，如白絲綢般籠罩著(zhù)，使整個(gè)明德園顯得那么寧靜、那么安逸。
當太陽(yáng)伸出半個(gè)腦袋，晨霧散去，只見(jiàn)眼前一條小徑平鋪著(zhù)。左邊花壇的生機溢到小徑上，各種顏色的菊花，層層疊疊，一簇簇地堆在一起，卻又按顏色排列，整整齊齊。硬是渲染出一番朝氣蓬勃的景象，叫人心曠神怡！
繼續前行，一陣風(fēng)吹過(guò)曾經(jīng)繁茂的樹(shù)林，殘葉“嘩嘩”地抖動(dòng)起來(lái)，好像跳起了熱烈的舞蹈，他們有些唱起了離別之歌；朝陽(yáng)斜斜地從葉縫中織了下來(lái)，瑟瑟發(fā)抖的枯葉，像金色的羽毛，慢慢地，在空中跳著(zhù)屬于自己的生命之舞，做出最后一個(gè)旋轉，而后歸于寂寞。
沿著(zhù)小徑走到底，左側有一棵古老的銀杏樹(shù)，據說(shuō)有幾百年的樹(shù)齡。它沉默而又挺拔，在初冬也開(kāi)始變得有點(diǎn)兒憔悴。銀杏樹(shù)的每一根枝條都努力地斜伸向天空，縱橫交錯，向四面八方生長(cháng)著(zhù)。它扎根在此，經(jīng)歷幾百年的風(fēng)吹日曬、霜打雨淋，仍然固執又堅定的'守護著(zhù)腳下這片土地。
墻角有兩株楓樹(shù)，楓葉依然火紅火紅的，疾風(fēng)拂過(guò)，如野外的篝火熊熊燃燒。走近細看，樹(shù)的底部是一層淡紅，中間一片火紅，而到了頂部，則是暗紅，這生機勃勃的楓樹(shù)，讓我從心底暗暗感嘆。
上課鈴響了，我迅速跑進(jìn)教室。
明德園一片寧靜，只有偶爾經(jīng)過(guò)的幾只鳥(niǎo)兒在鳴唱，間或傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲……
清晨的明德園就是這么美，動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)。
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 33
要知道，我小區的花園里有一處風(fēng)景很美，就是小區中間的池塘。是的，我住的小區叫碧水灣。碧水灣怎么會(huì )沒(méi)有水？然而，有一件事讓這個(gè)美麗的池塘不再美麗。
起初，我們搬到這里，但我們不熟悉這里的環(huán)境。只看到小區里有個(gè)池塘，就去那里玩了。到了那里，只見(jiàn)池塘里的水清澈湛藍，河水清澈見(jiàn)底，微風(fēng)吹過(guò)，波浪在池塘水面上蕩漾。仔細一看，河里有幾條金魚(yú)！他們看到我來(lái)了，慌了，轉眼間就跑了。突然，一陣笑聲傳入我的.耳朵。仔細一看，原來(lái)是孩子們在池塘邊玩耍。孩子們的笑聲，池塘上一陣陣的微波，風(fēng)吹在樹(shù)葉上的沙沙聲，給美麗的景色增添了許多色彩。
幾個(gè)月后，我突然發(fā)現河水變得渾濁，沒(méi)有小魚(yú)，只有一些垃圾漂浮在池塘水面上，孩子們也沒(méi)有來(lái)這里玩。為什么美麗的池塘會(huì )突然消失？
又過(guò)了一個(gè)月，看到小區的工作人員在放河水，我就問(wèn)怎么回事。最后我得到了一個(gè)意想不到的結果：原來(lái)小區里的人污染環(huán)境太嚴重了，整天往河里扔垃圾，造成了河水污染，可他們還是不知道該怎么悔改，加劇了水污染，導致池塘消失。
回家沉思了很久。他們?yōu)槭裁床魂P(guān)心環(huán)境？我認為：環(huán)境保護應該由每個(gè)人來(lái)做，否則地球上所有的池塘都會(huì )消失。
美麗的池塘就這樣離開(kāi)了。同時(shí)也告誡我們，為了保護環(huán)境，只有每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，保護地球，世界才會(huì )更美好。
小學(xué)六年級寫(xiě)景作文450字 34
酷熱的夏季往往是考驗人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門(mén)永久放開(kāi)。就看遠處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了酷熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。今日我無(wú)意中看書(shū)，看到童第周這篇課文，童第周學(xué)習非常差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習，從最終一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā)：無(wú)論做什么事要想勝利，必需付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲�！倍嗝春玫拿�，我的精神一下子提上來(lái)了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學(xué)習，每天老師帶我們去學(xué)問(wèn)的`海洋，攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美妙的戰利品。使我堅決了信念，熬煉了意志和不斷學(xué)習攀登的精神。等待下一關(guān)的挑戰…
夏天，紅。我喜愛(ài)夏天的紅，紅色象征著(zhù)火熱，陽(yáng)光下，絢爛的心情仿佛只有紅色可以襯托。這個(gè)季節，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增加了一份時(shí)尚的美感。我喜愛(ài)紅色，由于我心里總有一團火在燃燒，我喜愛(ài)生活，喜愛(ài)身邊的每一個(gè)人，也總喜愛(ài)關(guān)心需要關(guān)心的人。外向且很簡(jiǎn)單滿(mǎn)意的我，常常為自己有了一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分;會(huì )為自己的一個(gè)小愿望得到了滿(mǎn)意而感謝萬(wàn)分;難過(guò)難受也只是幾分鐘的事。不管在學(xué)校還是在家里全部的一切都給我一種暖暖的感覺(jué)。對我來(lái)說(shuō)，生活中沒(méi)有過(guò)不去的坎，所以我每天都很歡樂(lè )，心情像紅色的火焰始終在歡快的跳動(dòng)著(zhù)。
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