夏日之旅作文2篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的夏日之旅作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

夏日之旅作文1

　　我的爸爸、媽媽平時(shí)工作非常忙。今年暑假他們終于能擠出時(shí)間陪我和哥哥去旅游，我好高興。

　　天不太亮的時(shí)候，我們一家就出發(fā)了。我們的車(chē)行駛在高速上，雖然遠處的景色還看不太清，但我依然很興奮。不斷的.瞪著(zhù)眼睛向窗外望，還時(shí)不時(shí)向媽媽問(wèn)東問(wèn)西。

　　在不知不覺(jué)中連綿不絕的山峰出現在我面前。對于沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的我來(lái)說(shuō)，那樣的景色是多么的震撼。無(wú)法用語(yǔ)言描述我那時(shí)的心情。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到大山深處。爸爸媽媽說(shuō)這就是我們的目的地——駝梁。

　　下了車(chē)，我環(huán)顧四周。��！多么美的景色。綠樹(shù)成蔭，各種花爭奇斗艷的開(kāi)著(zhù)，美的讓人不愿離開(kāi)。最重要的是，我感覺(jué)這里的氣溫比家里涼爽許多。

　　這時(shí)，爸爸說(shuō)山上的景色更美。我和哥哥沒(méi)等爸爸說(shuō)完便飛快的向山上爬去。山盡管不算高，但我的腳步在上山的過(guò)程中由快逐漸變慢，最后竟累的不想爬了。哥哥鼓勵我堅持就可以看到最美的景色。

　　我咬著(zhù)牙爬呀爬終于爬到了山頂。果然，當我站在山頂，一切盡收眼底，原來(lái)的累早已拋到九霄云外了。

夏日之旅作文2

　　常言道：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。

　　夏令營(yíng)正在紅紅火火進(jìn)行中，讓我們一起跟隨老師的鏡頭，一起感受其中的樂(lè )趣！

　　第一站——“同舟共濟”之旅

　　風(fēng)煙俱靜，天山共色。同學(xué)們們飄蕩北江之上，任意東西。

　　環(huán)行老鴉洲，一切已裝備妥當。老師悉心的水上防護措施教導，給孩子們的安全出行保駕護航。

　　在人生波濤中歷經(jīng)風(fēng)雨的林校長(cháng)，為我們講述水的哲學(xué)。在生活中那平淡無(wú)奇的'一捧水，忽地在我們眼中化作一絲有趣味的靈魂。

　　第二站——暢游老鴉洲

　　在這里，我們開(kāi)啟了“六覺(jué)”——視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、意覺(jué)，承載著(zhù)大自然賜予我們的厚禮。

　　與小伙伴一起，漫步在林蔭之下，享受著(zhù)屬于我們的夏日時(shí)光。

　　路的盡頭，小伙伴們開(kāi)啟了頭腦風(fēng)暴，探討著(zhù)一個(gè)個(gè)華麗的詞藻：“絕處逢生”、“天無(wú)絕人之路”、“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”、“……”

　　面對“雷擊樹(shù)”，伙伴們繼續腦洞大開(kāi)，吞吐著(zhù)一句句人生真諦：”我們要做好人，不然會(huì )遭雷劈的”、”昔日的崢嶸再輝煌，也經(jīng)不住歲月的洗禮”、”我感受到了史前的蒼古”、”……”

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